“愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年”初二女生作文火了！
見(jiàn)字如面--致未來(lái)的張詠言
愿你
親愛(ài)的自己：我不知道為什么寫(xiě)信給你，更不知道你何時(shí)能收到這封信，在這里有些愿望寄托于你。首先愿你平安無(wú)事地度過(guò)青春期，但別平安無(wú)事地度過(guò)青春。你不是他們口中的乖乖女，這點(diǎn)我比誰(shuí)都清楚，你有時(shí)的果斷、激動(dòng)甚至有點(diǎn)“草莽精神”的意思，著(zhù)實(shí)讓我嚇了一跳。
愿你的世界里天天都是好天氣。即便忘了帶傘也要告訴自己：寶寶今天偏要淋雨！原來(lái)驅趕陰霾的太陽(yáng)是明媚的自己。
愿你的成熟不是被迫。學(xué)著(zhù)笑而不語(yǔ)，學(xué)著(zhù)承認不相信，學(xué)著(zhù)接受不盡人意。我知道，你是個(gè)急性子，但請慢慢來(lái)，不著(zhù)急。
愿你擁有好運氣。對一切充滿(mǎn)感激，喜歡美好，也喜歡自己。你笑起來(lái)有一顆虎牙和一個(gè)酒窩，這點(diǎn)很好。
愿你有盔甲也有軟肋。善良得有原則，感性得有底線(xiàn)。對可惡的，就該連本帶利地還擊，兇狠之后別失禮儀：對不起弄傷了你，可我是個(gè)女孩我必須保護好自己。
愿你不饒點(diǎn)滴，不饒自己。以后想有選擇權的話(huà)，從現在開(kāi)始好好學(xué)習。你所做的一切都不為誰(shuí)，所以一切后果別找理由，獨自承擔。
愿你一生努力，一生被愛(ài)。在最糟糕的那天和注定的人撞個(gè)滿(mǎn)懷。也許你二十歲時(shí)會(huì )墜入愛(ài)河，但千萬(wàn)別淹死了，愛(ài)不到的人就別等了，千萬(wàn)別把尊嚴弄丟了，找個(gè)愿意陪你虛度光陰的一起老去吧。
愿你活成自己想成為的模樣。不必取悅任何人也不無(wú)故討厭某個(gè)人。你總是偷偷在意其他人的看法眼光，為此我十分苦惱。希望你明白，無(wú)所謂的東西不用放在心里，他或她的言論權當呼嘯而過(guò)的耳旁風(fēng)罷。愿你付出甘之如飴，所得歸于歡喜。不甘平庸，是你。
有人說(shuō)你好強，我怎么沒(méi)發(fā)現，好吧，我也并不完全了解你。只是別累著(zhù)自己，哪怕收獲多么豐盈。愿你道路漫長(cháng)，有的是時(shí)間發(fā)生故事。若沒(méi)有人陪你顛沛流離，便以夢(mèng)為馬，隨處可棲。因為是你，到的地方一定溫暖為你。
愿你在最無(wú)趣無(wú)力的日子仍對世界保持好奇。撐不住了就先睡一覺(jué)，等等再說(shuō)。還有人在愛(ài)你，你憑什么辜負他們選擇放棄？愿你有高跟鞋但穿著(zhù)球鞋，愿你一輩子下來(lái)心上沒(méi)有補丁，愿你的每次流淚都是喜極而泣，愿你精疲力盡時(shí)有樹(shù)可倚。
愿你學(xué)會(huì )釋?xiě)押笠簧磔p，愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。不覺(jué)寫(xiě)了這么多，希望你別讓它們都變成空話(huà)。我是不是太注重“以后”了？未來(lái)是什么樣的就交給未來(lái)的自己來(lái)回答吧，誰(shuí)知道明天會(huì )發(fā)生什么，你知道嗎？
祝：一生久安，歲月無(wú)擾！曾經(jīng)的你
2017年3月12日
這篇作文確實(shí)文筆流暢而細膩，正如王允老師的點(diǎn)評：
“實(shí)在酣暢又深刻，陽(yáng)光又溫暖，說(shuō)出了很多人到中年的人想說(shuō)的話(huà)！”
不過(guò)，網(wǎng)友們的眼睛是賊亮的，大家紛紛表示：“這是網(wǎng)絡(luò )雞湯合集？”
比如這句“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年”，早在14年就有人發(fā)了...
語(yǔ)文老師在此處批紅道：“此句尤為精彩”，也是心疼原作者了...
還有“愿你有盔甲也有軟肋”，有一本書(shū)就叫這個(gè)：
“愿你一生努力，一生被愛(ài)�！编�，很耳熟能詳的一段話(huà)了，來(lái)自作家“八月長(cháng)安”的微博：
“希望死后的墓志銘可以有底氣刻上：一生努力，一生被愛(ài)，想要的都擁有，得不到的都釋?xiě)选薄?/p>
不過(guò)作為學(xué)長(cháng)，高曉松給了很高的評價(jià)↓↓
就是高學(xué)長(cháng)把人家的性別搞錯了...
其實(shí)，即使是雞湯合集，但這篇文章邏輯清楚，切合主題，也值得表?yè)P的。畢竟這也只是一位初二學(xué)生的作品...
語(yǔ)文老師
一個(gè)恬靜淡定的女孩，說(shuō)出了很多人想說(shuō)卻沒(méi)能說(shuō)清楚的話(huà)
“張詠言是個(gè)對生活充滿(mǎn)熱情，淡定，恬靜的女孩�！罢f(shuō)起自己的得意門(mén)生，北京四中初二語(yǔ)文老師王允的印象極其深刻，好幾次，她在點(diǎn)評中使用了"美好"這個(gè)詞。
王老師介紹，張詠言對文字很敏感，閱讀廣泛而且深刻，一個(gè)特別熱愛(ài)生活的陽(yáng)光女孩，善于觀(guān)察生活，對生活有著(zhù)細膩而敏銳的感悟力，平日里作文寫(xiě)得很好，尤其擅長(cháng)散文和隨筆。她是班級微信公號的超級"小編"，之前還和同年級的另一位同學(xué)斬獲過(guò)全國微書(shū)評大賽的特等獎。
文章爆紅網(wǎng)絡(luò )后，王老師和張詠言開(kāi)了個(gè)小玩笑：“詠言你現在成大網(wǎng)紅啦�！薄笆菃�？”張詠言一臉驚喜，隨后她答到：“還是別做網(wǎng)紅吧，我讀書(shū)不夠，積淀比較少�！�
王老師透露，詠言成長(cháng)在一個(gè)寬松而溫暖的家庭環(huán)境。作文爆紅后，她和父母的心態(tài)都很平和。在詠言父母發(fā)來(lái)的短信中有這樣兩段話(huà)：
這兩天我家著(zhù)實(shí)感受了一把網(wǎng)絡(luò )的能量，孩子也過(guò)了把網(wǎng)紅癮。在此感謝老師您對孩子的抬愛(ài)！孩子也拜托我要我一定轉達她對所有關(guān)心支持她的人的感激之情！面對大家的贊譽(yù)，詠言直呼：受不起，受不起！一開(kāi)始我們擔心她有些飄飄然，沒(méi)想到她反倒更察覺(jué)到她自己的不足，感嘆自己的書(shū)還是讀得太少，這點(diǎn)我和她爸很是欣慰。
（關(guān)于這篇文章）我和她媽媽就給了正負兩面的評價(jià)，正面是寫(xiě)法新穎，自己給自己寫(xiě)信的方式很好。負面的評價(jià)是文章里好詞好句多是引用和摘錄，雖不算抄襲，但創(chuàng )造性不夠，就像《假如給我三天光明》里的海倫所說(shuō)的‘我的作文雖說(shuō)反映了我的一些粗糙的不成熟的思想，但其間也夾雜著(zhù)別人閃光的思想和較為成熟的看法’，‘說(shuō)真的，我常常分辨不清哪些是我自己的思想，哪些是我從書(shū)里看來(lái)的’。詠言的這篇文章看完也是給人似曾相識的感覺(jué)。
她自己聽(tīng)了我倆的評價(jià)也接受，還擔心傳播開(kāi)后會(huì )不會(huì )糗大了。我又安慰她任何大家的早期作品都只不過(guò)是智力訓練，經(jīng)由模仿和吸收，逐漸學(xué)會(huì )把所想到的用文字準確她地表達出來(lái)！于是她釋然。我想她能承受這些。
一篇《愿你》
說(shuō)出了多少成年人未說(shuō)出的話(huà)
這就是我所期待的
也同樣贈予你們
親愛(ài)的
愿你不管在人世間經(jīng)歷多少事
再見(jiàn)時(shí)仍能保留
少年人所有的赤子之心
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