河北唐山遵化市高級中學(xué) 趙玉奇
1996年四月的一天，早晨剛到學(xué)校，張博的父母早已等在辦公室門(mén)口，看見(jiàn)我，急急忙忙的拉住我 ：“老師，不得了了，要出人命了�！蔽乙宦�(tīng)，急了�！霸趺椿厥�？”“今天早晨張博把他的蒙古刀拿出來(lái)，磨了一早晨，把刀帶學(xué)校來(lái)了。。�！蔽野矒崃思议L(cháng)，送走他們后，趕緊找來(lái)幾個(gè)學(xué)生，展開(kāi)了調查。
原來(lái)昨天下午放學(xué)后，我班有幾個(gè)男學(xué)生在操場(chǎng)踢足球。把換的衣服全放在了籃球樁下，踢完足球后 ，換衣服時(shí)，馮海發(fā)現褲兜里的四百元錢(qián)不見(jiàn)了。（四百元在當時(shí)可不是一個(gè)小數目，就是我這個(gè)小老師每個(gè)月的工資也不夠�。T海家里有錢(qián)，在班上也很有號召力。他們想了想，就把懷疑目標定在了張博身上。開(kāi)始審問(wèn)搜查張博，于是就有了開(kāi)頭一幕。
這是一件大事，很棘手。丟錢(qián)的孩子會(huì )有過(guò)急的想法和舉動(dòng)，被懷疑的孩子會(huì )有過(guò)激的行為，弄不好，真的會(huì )出人命。作為班主任的我，不能著(zhù)急，越急越會(huì )出錯。我來(lái)到教室，不露聲色的聽(tīng)了兩節課，其實(shí)有兩個(gè)目的，一是穩住涉事的學(xué)生，二是觀(guān)察學(xué)生的表現（這么大的數字，初二年級的孩子不會(huì )若無(wú)其事面無(wú)表情的）。在我的語(yǔ)文課上，我先說(shuō)了幾句話(huà)，“有誰(shuí)在操場(chǎng)上撿到了四百元錢(qián)，（我在強調是撿到）請還給馮海�！狈艑W(xué)前，我找到馮海，叮囑他不能隨便懷疑人，要相信老師。
中午。。。下午。。。沒(méi)有動(dòng)靜。
下午第四節自習課，我給學(xué)生開(kāi)會(huì )，再次強調誰(shuí)撿到了錢(qián)，請交還失主。（尊重人格）“你們還小，這次撿到錢(qián)，你花了，買(mǎi)了心愛(ài)的東西，很自得，但是你心理會(huì )不安（心理戰術(shù)），那不是你勞動(dòng)所得。從長(cháng)遠看，今天你花了這筆錢(qián)，明天你還會(huì )想輕易得到，長(cháng)此以往，你就會(huì )成為一個(gè)好吃懶做，偷雞摸狗，人人鄙視的人（從壞的角度）。人的一生會(huì )面臨很多誘惑，學(xué)會(huì )控制自己，在不屬于自己，不該屬于自己的東西面前，把握住自己，你才會(huì )長(cháng)大成熟，成為一個(gè)頂天立地的人（從好的角度）！”
“我已經(jīng)知道是誰(shuí)撿到錢(qián)了，你們知道瞞不住我的�！保ㄎ矣昧嗽p）
最后，我提出了三個(gè)交錢(qián)的辦法。一：直接交給失主。二：晚上放學(xué)后，交到辦公室，我在辦公室等到晚上九點(diǎn)。三：連我都不想見(jiàn)的話(huà)，就塞到我的辦公桌。
“孩子，這是你的事，你撿到的你留下也是可以的，但老師希望你拿出來(lái)，記住，別人的，永遠成不了自己的�！�
晚上，我等在辦公室，我的班長(cháng)說(shuō)什么也不走，我只好讓他蹲在辦公桌底下，等啊等啊，等來(lái)的卻是失望。
第二天早上，來(lái)到辦公室，一拉 桌斗，四百元錢(qián)赫然擺在書(shū)上。一夜未眠的我趕緊來(lái)到教室，對我的這個(gè)學(xué)生表示衷心的感謝，也衷心的祝福他小小的孩子在誘惑面前進(jìn)行了多么大的心理斗爭啊，“你是一個(gè)了不起的孩子，長(cháng)大后也絕對是一個(gè)頂天立地的人！”
把錢(qián)還給馮海，并讓他給那個(gè)未知名的撿錢(qián)的孩子深深鞠了一躬。我最后又囑咐馮海不許帶這么多的錢(qián)到學(xué)校。又囑咐張博遇到事不能有過(guò)激的想法，要先找老師解決。
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