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《岳陽(yáng)樓記》教學(xué)設計(人教版八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-10-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

學(xué)習目標:

1、認讀生字,能準確朗讀并背誦全文。  

2、積累一些常用的文言詞語(yǔ)的意義和用法,會(huì )翻譯課文。 

3、能夠把握文章的主要觀(guān)點(diǎn),體會(huì )其中蘊涵的道理。

學(xué)習重點(diǎn):積累、 理解、背誦課文

學(xué)習難點(diǎn):理解作者所闡述 的主要觀(guān)點(diǎn)。

學(xué)習過(guò)程:

一、自主學(xué)習

(一)基礎達標

1.作家作品及背景:《岳陽(yáng)樓記》選自《            》,作者           ,字         ,蘇州吳縣人,宋朝(朝代)著(zhù)名        ,        ,死后謚號“         ” ,著(zhù)有《范文正公集》!对狸(yáng)樓記》是范仲淹因實(shí)行政治改革遭排斥,被罷去參知政事而貶官河南鄧州時(shí),應好友滕子京之請而寫(xiě)的。滕子京請范仲淹為重修岳陽(yáng)樓寫(xiě)記,并送去一幅《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據此圖,憑著(zhù)豐富的想象,寫(xiě)下了抒發(fā)自己胸襟、規勸朋友的千古名篇《岳陽(yáng)樓記》。  

滕宗諒(991~1047),字子京,河南府(今洛陽(yáng))人,與范仲淹同為大中祥符進(jìn)士,曾擢天章閣待制。因其負才尚氣,崇尚改革,故屢遭謫徙。慶歷三年,因遭誣陷(被誣告擅自動(dòng)用官錢(qián) 16 萬(wàn)貫),而被降知岳州。滕子京被朝廷貶謫到岳州做太守,心里有些憤慨。范仲淹熟知滕子京的思想和性格,擔心他因被貶謫內心憤慨而惹出大禍,經(jīng)常想勸慰他, 卻一直無(wú)機會(huì )。適逢滕子京重修岳陽(yáng)樓請范“作文記之”,這就給了范仲淹一個(gè)規箴知己的好機會(huì ),因自己在貶中,亦有抒發(fā)自己理想的需要,于是便借題發(fā)揮,一來(lái)表達自己為人處世,仕途進(jìn)退的原則,二來(lái)也是勉勵滕心懷天下,不計較個(gè)人眼前的得失,先憂(yōu)后樂(lè )。因為當時(shí)范的處境和滕并無(wú)二致,其實(shí)此文也是范的自勉。 

2.  初讀課文,給不認識的字注上拼音; 

滕(   ) 涯(   )  薄暮冥冥(     )    心曠(   )神怡   屬 (   )予 浩(   ) 浩湯湯(   )  若夫霪(    )雨霏霏(    )  嗟(    ) 謫(   )守  岸芷(    )。    )蘭    郁郁(    )青青  瀟湘(    )(     )      日星隱耀(    )     銜(    )遠山  檣(   )傾楫  (   )摧(   )   皓(    )月   遷客騷(  )人  山岳潛(  )形    寵辱偕(   )忘   朝(   )暉( )

3.再讀課文,把不能解釋的詞語(yǔ)做好標記并解釋下列詞語(yǔ): 

(1)滕子京謫守巴陵郡  謫:          (2)增其舊制      增:       制:

(3)前人之述備矣    備:              (4)然則北通巫峽    然則:

(5)連月不開(kāi)   開(kāi):                    (6)則有去國懷鄉    去:        國:

(7)沙鷗翔集     集:                     ( 8)而或長(cháng)煙一空    一:            

(9)把酒臨風(fēng)    把:        臨:        (10)不以己悲     以:

(11)微斯人,吾誰(shuí)與歸    微:       歸:

(12)是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)      是:   

4、通假字 

(1)百廢具興  “ 具”同                 ( 2)屬予作文以記之   ”屬”同

5、一詞多義 

(1)夫   予觀(guān)夫巴陵勝狀                  (  2)觀(guān)   予觀(guān)夫巴陵勝狀   

夫環(huán)而攻之                             此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也

(3)極   南極瀟湘                        (4)或   而或長(cháng)煙一空      

感極而悲者矣                          或異二者之為           

6、翻譯句子 

(1) 越明年,政通人和,百廢具興    

(2)不以物喜,不以己悲 

( 3)浮光躍金,靜影沉璧             

(4)先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè ) 

(5)登斯樓也,則有去國懷鄉,憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。        

7、通過(guò)自己和同學(xué)間的合作,翻譯全文,準備展示。

(二)初讀感知

作者寫(xiě)這篇文章的緣由是什么?(用原文回答)

二、合作探究

(一)研讀賞析

1.賞讀觀(guān)景:勾畫(huà)并寫(xiě)一遍文章中寫(xiě)景的句子。

2.細讀品情:遷客騷人和古仁人的情各是什么?

3.研讀悟理:找出作者偉大政治抱負的句子。

(二)展示交流

三、拓展延伸:

1.閱讀下面文段,完成(1)~(4)題。

范仲淹二歲而孤,母貧無(wú)依,再適長(cháng)山朱氏。既長(cháng),知其世家,感泣辭母,去之南都,入學(xué)舍。晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢,或夜昏怠,輒以水沃面,往往饘粥不充,日昃始食。遂大通“六經(jīng)”之旨。

既仕,每慷慨論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。

仲淹刻苦自勵,食不重肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )也!

【注】適:嫁。     饘粥:稀飯。   日昃:太陽(yáng)過(guò)午     重肉:兩樣以上的肉類(lèi)。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①或夜昏。        )       ②去之南都(        )

③輒以水沃面(       )       ④日昃始食(       )

2.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。

①妻子衣食僅自足而已。

②五年未嘗解衣就寢,或夜昏怠,輒以水沃面。

3.結合上文,說(shuō)說(shuō)范仲淹有哪些好的品質(zhì)。

4.結合自己的親身經(jīng)歷,談?wù)勀阕x了此文的感受。

2.學(xué)習了《岳陽(yáng)樓記》,你可能會(huì )聯(lián)想到許多“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大人物,請舉出一位,并寫(xiě)出他的類(lèi)似“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”思想的一句名言來(lái)。

人物:

名言:

示例: 杜甫--安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。

四、布置作業(yè)

1.用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

⑴而或長(cháng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。

⑵沙鷗翔集,錦鱗游泳。                                                                                                  

2.用課文原句填空。

(1)文中表達作者曠達胸襟的句子是                           。

(2)從時(shí)空兩個(gè)角度描寫(xiě)洞庭美景的句子是                       。

(3)“前人之述備矣”與上文“                        ”一句照應。

(4)從正反兩方面闡述古仁人內涵的句子是                       

。

3. “先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”在全文中的作用是什么?請再寫(xiě)出一句你從課外讀到的與此意思相似的詩(shī)句或名句。

答:                                                                。

4.背誦課文

五、板書(shū)設計  

岳陽(yáng)樓記    范仲淹

先后 敘事:重修岳陽(yáng)樓 作文以記 

天天 ↓↓ 

下下 寫(xiě)景:暗 明 

之之 抒情:悲 喜 

憂(yōu)樂(lè ) ↑↑ 

而而 議論:不以己悲 不以物喜 

憂(yōu)樂(lè ) 

韓三其

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