課題：第五單元第20課 《為夢(mèng)想，相會(huì )在北京（節選）》第1課時(shí)（共2課時(shí)）
年級學(xué)科：七年級下語(yǔ)文
主備人：仇彥軍
教學(xué)目標：
1.知識與技能：積累詞語(yǔ)，掌握文章內容；了解通訊的形式，側記的特點(diǎn)；概括作者所描述的各個(gè)場(chǎng)景的內容。
2.過(guò)程與方法：學(xué)習通過(guò)具體的場(chǎng)景來(lái)展現奧運盛況的寫(xiě)法，了解到中華民族的振興，燦爛輝煌。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生熱愛(ài)祖國的品質(zhì)，傳遞奧林匹克運動(dòng)精神。
教學(xué)資源：課本、教學(xué)參考書(shū)、課件。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：字詞積累，把握內容。
難點(diǎn)：場(chǎng)景描寫(xiě)與議論抒情有機結合的寫(xiě)法。
教學(xué)過(guò)程：
集體備課 個(gè)性備課
一、課文導入
播放北京奧運會(huì )開(kāi)幕式片斷，讓學(xué)生簡(jiǎn)要發(fā)表觀(guān)后感。適時(shí)導入本課內容。
二、預習檢查
一讀（自讀），梳理字詞。
⒈ 掌握下列字的讀音和字形。
日晷【guǐ】 卷軸【zhóu】 承載【zài】
信箋【jiān】 蒼穹【qióng】 碩【shuò】大
滄【cāng】桑 煥【huàn】發(fā) 蕩漾【yàng】
光彩熠熠【yì】 心有靈犀【xī】
⒉ 掌握下列詞語(yǔ)的詞義。
冉冉：緩慢地。
蒼穹：蒼天；廣闊的天空。
信箋：信紙。
熠熠：閃爍的樣子，形容閃光發(fā)亮。
融會(huì )貫通：把各方面的知識或道理融合貫穿起來(lái)，從而得到系統透徹的理解。
彌足珍貴：形容十分珍貴、非常珍貴 。
心有靈犀：比喻戀愛(ài)著(zhù)的雙方心心相印�，F多比喻雙方對彼此的心思都能心領(lǐng)神會(huì )。
行云流水：指天上的流云，江河中的流水。形容讀或背誦詩(shī)文、書(shū)畫(huà)等自然流暢。
兼容并蓄：把不同內容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái),保存起來(lái)。
脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來(lái)。
三、內容把握
二讀（自讀），思考內容。
提問(wèn)：通讀全文，概括文章的主要內容。
明確：開(kāi)幕式表現了中國文化的精髓，將和為貴、剛柔相濟、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表達了和平、發(fā)展、建設和諧世界的“中國之聲”，展現了中華民族的光榮與夢(mèng)想，極大地激發(fā)了國人的民族自豪感。
三讀（精讀、逐場(chǎng)景讀），逐層把握內容。
場(chǎng)景一：描寫(xiě)了童聲獨唱、國旗入場(chǎng)的畫(huà)面。
9-11段：表達了歌唱祖國、祝福祖國的激情。
場(chǎng)景二：描寫(xiě)了簡(jiǎn)聲清脆、字盤(pán)展開(kāi)、“和”字凸顯、長(cháng)城蜿蜒的畫(huà)面。
13-17段：闡述了中華民族“和諧世界”的理念。
場(chǎng)景三：描寫(xiě)了絲路跋涉、大海遠航的畫(huà)面。
19-20段：贊美了古老的中國人遠播文明、傳遞友誼、交流科技的精神。
場(chǎng)景四：描寫(xiě)了剛柔相濟的太極拳表演畫(huà)面。
22-24段：闡述了陰陽(yáng)結合的哲學(xué)理念，表達了中華傳統文化對剛健與寬容抱有的堅定信念。
場(chǎng)景五：描寫(xiě)了藍色星球上的人們在奔跑、歡騰、嬉戲的畫(huà)面。
26-29段：表達了對“地球村”理念和奧運盛會(huì )的禮贊。
場(chǎng)景六：描繪了開(kāi)幕式上點(diǎn)燃主火炬的畫(huà)面。
33段：火炬的升騰是中國人熱情歡迎世界賓朋的象征，是北京敞開(kāi)胸懷面對世界的象征，是中國人自信、開(kāi)放、包容精神的象征。
作業(yè)設計：課本知識技能第1題，問(wèn)題解決第3題。
仇彥軍
[《為夢(mèng)想，相會(huì )在北京》教學(xué)設計第1課時(shí)（共2課時(shí)）(蘇教版七年級下冊)]相關(guān)文章：
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