2016屆高三語(yǔ)文一輪復習（做題技巧歸納與總結）仿寫(xiě)題的做法 (高三)

發(fā)布時(shí)間：2016-6-13 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

學(xué)案略語(yǔ) 　仿寫(xiě)是高考語(yǔ)言表達部分中的傳統題型，因富于聯(lián)想、文學(xué)味濃厚而為命題者和考生所喜愛(ài)。對于這種題型，二輪復習的關(guān)鍵是練，在練中積累，在積累中感悟，以便在臨場(chǎng)中真正達到仿寫(xiě)的形神兼備。

自我診斷，找出答題短板

1．仿照下面的例句，仍以“記憶”為話(huà)題，另寫(xiě)兩句話(huà)，使其與給出的例句構成排比句，要求與例句意思銜接緊密。

記憶沒(méi)有重量，它卻既可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放。

答：　

答案　(示例)記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂(yōu)傷，又可以使人的內心世界絢麗、輝煌。記憶沒(méi)有標價(jià)，它卻既可以使人的靈魂貶值、彷徨，又可以使人的生命意義彰顯、升華。

2．仿照下面的例句，自選話(huà)題，另寫(xiě)兩句話(huà)，要求修辭手法、句式與例句相同。

悲觀(guān)者說(shuō)，人生沒(méi)有永恒的成功，就像季節沒(méi)有永遠的春天，總會(huì )春去秋來(lái)。樂(lè )觀(guān)者說(shuō)，人生沒(méi)有永恒的失敗，就像天空沒(méi)有永遠的陰霾，總會(huì )云開(kāi)霧散。

答：　

答案　(示例一)悲觀(guān)者說(shuō)，人生沒(méi)有永恒的輝煌，就像世間沒(méi)有永遠的陽(yáng)光，總會(huì )云遮霧蔽。樂(lè )觀(guān)者說(shuō)，人生沒(méi)有永恒的坎坷，就像大海沒(méi)有永遠的惡浪，總會(huì )風(fēng)平浪靜。

(示例二)悲觀(guān)者說(shuō)，人生沒(méi)有永恒的掌聲，就像花園沒(méi)有永遠的鮮花，總會(huì )花開(kāi)花落。樂(lè )觀(guān)者說(shuō)，人生沒(méi)有永恒的磨難，就像天空沒(méi)有永遠的暴雨，總會(huì )雨過(guò)天晴。

3．仿照下面的例句，選擇合適的對象，寫(xiě)一段話(huà)，要求語(yǔ)境相符，字數大致相等，句式基本一致。

如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。

答：　

答案　(示例)如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛躍永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。

4．仿照畫(huà)線(xiàn)句補寫(xiě)兩個(gè)句子，構成一組排比句，并保持語(yǔ)意連貫。(4分)★

一年四季，語(yǔ)文相伴。語(yǔ)文是一位畫(huà)家，①__________________；語(yǔ)文是一位音樂(lè )家，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，她用輕快的旋律奏響夏季農家豐年曲；語(yǔ)文是一位詩(shī)人，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，她用豪放的才情吟誦秋的壯闊；語(yǔ)文是一位攝影家，②__________________。

問(wèn)題反思

仿寫(xiě)仿寫(xiě)，一“仿”二“寫(xiě)”。在平時(shí)做題過(guò)程中，你對這兩個(gè)字的含義及其相互關(guān)系是如何認識和處理的？

答：　

比對答案，領(lǐng)悟答案升格之道

題目　見(jiàn)“自我診斷”4　(4分)

剖析

現場(chǎng)

失分

答案

得分現場(chǎng)失分答案失分剖析

1分該答案第①句引用的是描寫(xiě)夏天的詩(shī)句，該處應該用描寫(xiě)春天的詩(shī)句及內容；第②句引用詩(shī)句正確，得1分，但“她用明快的語(yǔ)言寫(xiě)出了冬的肅殺”未能與“攝影家”照應，且感情基調與整個(gè)語(yǔ)段不協(xié)調。

2分該答案第①句正確，得2分；第②句引用詩(shī)句與整個(gè)語(yǔ)段積極向上的感情基調不吻合。

3分該答案第②句完全正確，得2分；第①句引用詩(shī)句正確，但“她用朦朧的筆調寫(xiě)出了”沒(méi)有做到與“畫(huà)家”一詞的照應，故扣掉1分。

解讀

現場(chǎng)

滿(mǎn)分

答案

得分現場(chǎng)滿(mǎn)分答案滿(mǎn)分賞析

滿(mǎn)分

4分該答案從整個(gè)語(yǔ)段出發(fā)，抓住了“一年四季”的特點(diǎn)仿寫(xiě)；在細部上，引用詩(shī)句與季節一致，與感情基調諧和，更與前面的喻體照應，寫(xiě)出了語(yǔ)文與一年四季的密切關(guān)系。

完善

你的

答案

參考答案　(示例)①“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，她用柔和的筆觸勾勒出生機盎然的春柳圖�、凇昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，她用奇妙的鏡頭捕捉到詩(shī)意寒冬的美好　(每句2分)

借題發(fā)揮，突破答題核心問(wèn)題

仿寫(xiě)題在仿寫(xiě)時(shí)除要認真仔細審題，所寫(xiě)句子在句式、修辭、內容等方面與所給例句一致外，還要注意下面答題技巧：

1．用相似、相關(guān)聯(lián)想打開(kāi)思路，先粗后細完善思路。

要抓住例句中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，尤其是描述對象充分展開(kāi)聯(lián)想和想象�？蓮摹靶嗡啤焙汀吧袼啤眱蓚€(gè)方面進(jìn)行相似、相關(guān)或相對聯(lián)想，如例句給的對象是“小草”，可聯(lián)想到“小溪”，由“小草”的默默無(wú)聞聯(lián)想到“小溪”的普通平凡等。在確定好要仿寫(xiě)的對象后，可先粗后細地仿寫(xiě)，先搭架子，再填材料，先句子主干，后局部枝葉，別求一步到位，而應逐步打磨。

邊練邊悟

1．仿照下面的例句，自選話(huà)題，另寫(xiě)兩組句子。要求使用擬人的修辭手法。

雪，飄舞，旋轉，墜落，聚積，不斷強化自我，擴展自我，只要有適宜的低溫，在任何環(huán)境中都能凝結出原馳蠟象的壯景。

答：　

答案　(示例)火，閃爍，跳躍，搖曳，游移，不斷模擬自我，再現自我，只要有足夠的氧氣，在任何時(shí)空中都能爆裂出輻射狀的光芒。

竹，筆直，挺拔，高尚，堅韌，不斷磨礪自我，鍛煉自我，只要有適宜的環(huán)境，在任何時(shí)候都能爆發(fā)出沖天而上的氣勢。

2．仿照下面的句子再續寫(xiě)兩句話(huà)。要求內容連貫，與前句構成排比。

天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；________________；__________________。

答案　(示例)云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白　花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛

2．巧用換詞法。

仿寫(xiě)是模仿，不是創(chuàng )造，可以根據具體題目的特定要求變換詞語(yǔ)以達到仿寫(xiě)目的。試以2012年新課標全國卷第17題仿寫(xiě)為例，看如何使用換詞法。

依照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)兩句話(huà)，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。