有人從外地來(lái)，趁著(zhù)夜色摘取人行道上樹(shù)的種子。他們要把這些樹(shù)種帶回家鄉去種。
我看見(jiàn)路燈下這些沉默的綠化樹(shù)似乎比以往更加順從。這應該是一種非常好的綠化樹(shù)，它們總是清一色地站立在街道兩旁，吸著(zhù)這個(gè)城市的噪音、灰塵和尾氣。如果沒(méi)有這幾個(gè)外鄉人的到來(lái)，它們身上也許什么故事也不會(huì )發(fā)生。在它們生存的地方，它們的繁殖遭到遏制�，F在，有一些事情要在它們身上發(fā)生，有人要帶著(zhù)它們的種子去旅行。
他們是從外地來(lái)的陌生人，我想象不出他們乘的是何種交通工具，但我希望他們坐火車(chē)回去，帶著(zhù)鼓鼓囊囊的袋子，在夜里和他們的種子一起聽(tīng)著(zhù)火車(chē)奔馳時(shí)的咔嚓聲。一路上會(huì )有人不斷地問(wèn)他們袋子里裝的是什么東西，他們會(huì )像回答我一樣耐心，說(shuō)是從另一個(gè)城市街道旁的樹(shù)上摘下來(lái)的種子，說(shuō)他們打算帶回鄉下去種。他們一路上對人們說(shuō)著(zhù)樹(shù)的名字，可沒(méi)幾個(gè)人能記住，像我一樣粗心。
他們從外地進(jìn)入這個(gè)城市的時(shí)候，沒(méi)有人知道他們的目的。而在車(chē)站，他們下車(chē)，他們是否感覺(jué)到了這個(gè)城市某條街道上的樹(shù)們在躁動(dòng)，在低語(yǔ)？他們只和這個(gè)陌生城市的某條街道，以及街道上的某種樹(shù)發(fā)生著(zhù)關(guān)系，他們不是來(lái)此旅行的。他們不關(guān)心這個(gè)城市的風(fēng)景。就像探望某人，急匆匆地下了車(chē)就直奔那個(gè)人的住處，而他們沒(méi)帶任何禮物。
而今晚這些人行道上的樹(shù)們非常順從。他們收獲了數不清的種子，連同打下來(lái)的樹(shù)枝都裝在了袋子里�；\罩著(zhù)這條街的是一種異常靜謐的氣氛，這似乎讓人覺(jué)得今晚有些不同。我嗅到空氣中彌漫著(zhù)的植物的某種氣息了。樹(shù)木似乎是在安靜地站立著(zhù)等候他們一路走過(guò)來(lái)打下它們的種子，樹(shù)從來(lái)就無(wú)法走開(kāi)。如果他們不來(lái)，這些樹(shù)們的種子會(huì )在一陣大風(fēng)過(guò)后灑落一地，在水泥路面上無(wú)法發(fā)芽也無(wú)法生根，這就是這些樹(shù)們的命運。
這是些非常好的樹(shù)，他們說(shuō)。而這些也是沒(méi)有故事的樹(shù)，除了今晚他們的到來(lái)，樹(shù)們多了一些記憶。關(guān)于它們，這些綠化樹(shù)，我的記憶是和綠化工和澆灌車(chē)聯(lián)系在一起的，我知道綠化工每日的養護，水龍頭很粗，水量很大。他們的皮水管子我小時(shí)候玩過(guò)，捏住它的口子，水柱就會(huì )變成水花，直至我能看到水霧里的彩虹。
我知道，我對這種綠化樹(shù)的認識從今晚開(kāi)始了，我無(wú)法制止自己在以后的日子里以這個(gè)城市居住者的身份來(lái)打量和觀(guān)察它，直到讓它深入我的生活內部。而先前呢，在這種樹(shù)出現以前呢？我對于街道上的樹(shù)的記憶是和法桐有關(guān)的。曾幾何時(shí)，這條老街上栽滿(mǎn)了法國梧桐樹(shù)，這是一種在炎炎夏日可以給我們帶來(lái)濃蔭的懸鈴木。能被叫作老街的，應該是種著(zhù)只屬于它的老樹(shù)的。我懷念在這條老街上我所度過(guò)的那些在懸鈴木的飄絮里變得不同尋常的春日�，F在，我只要輕輕閉上眼睛，就可以看見(jiàn)它們那些黃色的球果碎裂開(kāi)來(lái)，不需要我們去吹，那些毛絮就會(huì )漫天飛舞。懸鈴木飄絮，便意味著(zhù)春天的到來(lái)。有懸鈴木的老街，季節是分明的。而現在呢？人們徹底翻修了街道，在兩旁換上了這種沒(méi)有毛絨、種子無(wú)法飛行的樹(shù)，他們認為這是一種比懸鈴木要好的綠化樹(shù)。我至今也不知道它的名字。關(guān)于它的記憶，我的腦海是一片空白。我們要同它們一起生活多少年才會(huì )建立起一種心靈感應？對于這種樹(shù)，我是陌生的。對于這個(gè)有人從遠方來(lái)摘取樹(shù)種的夜晚，我也是陌生的，我仿佛是一個(gè)陌生人來(lái)到了一個(gè)陌生城市的街道上，我幾乎就是一個(gè)孤獨的旅人。
在街道上，這些樹(shù)們靜靜地等著(zhù)一群異鄉人來(lái)摘取它們的種子，它們在此處扎根沒(méi)多久就開(kāi)花結籽了，而我似乎還沒(méi)有適應。這是個(gè)有些不尋常的夜晚，我需要重回那條曾經(jīng)站滿(mǎn)了懸鈴木的街道，來(lái)來(lái)回回地走很多次，才能面對這個(gè)有些陌生的城市、夜晚、街道和它們的樹(shù)。
(有刪改)
12．“我”所在城市的綠化樹(shù)經(jīng)歷了哪些遭遇？請簡(jiǎn)要概括。(4分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【解析】 本題考查歸納內容要點(diǎn)的能力。先確定答題區間為文章的第二段和倒數第二段；再從中找出關(guān)鍵語(yǔ)句，如“它們總是清一色地站立在街道兩旁，吸著(zhù)這個(gè)城市的噪音、灰塵和尾氣”“在它們生存的地方，它們的繁殖遭到遏制”“在兩旁換上了這種沒(méi)有毛絨、種子無(wú)法飛行的樹(shù)”；最后根據這些內容整合出答案。
【答案】�、倬G化樹(shù)站立在街道兩旁吸收城市的噪音、灰塵和尾氣；②種子落在水泥地上，繁殖遭到遏制；③人類(lèi)為了自己的需要，隨意更換它們；④種子被隨意采摘并被帶到鄉下。(每點(diǎn)1分)
13．“我”為什么會(huì )感覺(jué)居住的城市變得陌生？請結合文意作答。(6分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【解析】 本題考查理解文章內容的能力。解答此題，首先要根據題干要求明確答題區間，即文章倒數第二段。這一段講到了“我”對老街上法國梧桐的記憶，“我”對代替法國梧桐的綠化樹(shù)的印象等�！白兊媚吧币话闶且驗椴皇煜せ蚴挛锇l(fā)生了某些改變等，考生圍繞這些答題即可。
【答案】�、儆捎诮值赖姆�，新的綠化樹(shù)取代了老街上熟悉的法國梧桐，新的綠化樹(shù)還沒(méi)有深入“我”的生活內部，讓“我”失去了對居住的城市的親切感；②“我”原有的記憶是和老街上的法國梧桐樹(shù)有關(guān)的，它們的消失，也讓“我”失去了對城市的記憶；③“我”和新種的綠化樹(shù)之間還沒(méi)有建立起心靈感應，由此帶來(lái)對樹(shù)和城市的陌生感。(每點(diǎn)2分)
14．理解文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的含意。(4分)
(1)能被叫作老街的，應該是種著(zhù)只屬于它的老樹(shù)的。(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(2)有懸鈴木的老街，季節是分明的。(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【解析】 本題考查理解文中重要句子的含意的能力。理解句子的含意，要注意聯(lián)系語(yǔ)句所處的具體語(yǔ)境。(1)句，“種著(zhù)只屬于它的老樹(shù)”主要指老樹(shù)與老街互相依存，見(jiàn)證彼此成長(cháng)歷史的關(guān)系。(2)句，從上文看，老街上的懸鈴木在不同季節呈現出不同形態(tài)，讓人們感受到季節的變化。
【答案】 (1)老樹(shù)和老街一起成長(cháng)，它們相互依存，老樹(shù)見(jiàn)證了老街的歷史。(2分)
(2)春天，懸鈴木毛絮飛舞；夏天，懸鈴木又帶來(lái)濃蔭。不同的季節懸鈴木有不同的形態(tài)，讓人明顯感受到季節的變化。(2分)
15．請探究本文的情感意蘊。(6分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【解析】 本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊的能力。作答本題，可結合文本內容分析。文中寫(xiě)到了新栽的綠化樹(shù)、到城市里來(lái)的“陌生人”、記憶中的老街以及老街上的梧桐樹(shù)。對以上人和物，作者有著(zhù)不同的感情�？忌山Y合一些抒情句等探究其豐富的感情。
【答案】 對城市里綠化樹(shù)不幸遭遇的同情；對到城市里來(lái)的“陌生人”命運的關(guān)心；對隨意更換老街上的綠化樹(shù)，致使城市“失去記憶”行為的譴責；對以前長(cháng)滿(mǎn)法國梧桐、季節分明的老街的深深懷念。(每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)即可)
[樹(shù)的記憶 現代文閱讀練習及答案]相關(guān)文章：
5.閱讀給力現代文答案
6.《父親》現代文閱讀及答案
10.父親現代文的閱讀答案