【課前勵志】
爭取機會(huì )，展現自我
【學(xué)習目標】
德育目標：樹(shù)立實(shí)事求是、有理有據的務(wù)實(shí)品格，培養規范化、科學(xué)化、程序化的工作作風(fēng)。
能力目標：能夠寫(xiě)作符合基本要求的請示。
知識目標：了解請示的概念和適用范圍，掌握請示的寫(xiě)作格式和注意事項。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
能夠寫(xiě)作符合基本要求的請示
【學(xué)法指導】
認真研讀教材，討論、合作完成導學(xué)案，及時(shí)收齊導學(xué)案，并上交。
【自主學(xué)習】
閱讀教材，回答下列問(wèn)題：
1、 請示的概念是什么？ 分為幾種種類(lèi)？特點(diǎn)有什么？
2、 請示的結構與寫(xiě)作要領(lǐng)。
3、請示的寫(xiě)作注意事項。
【合作探究】
一、判斷正誤:
1．小王同學(xué)申請助學(xué)貸款，他向學(xué)校有關(guān)部門(mén)遞交了請示。（ ）
2．縣人事局向市人事局發(fā)出關(guān)于增撥補充農村服務(wù)體系工作人員計劃指標25名的請示。( )
3．市安全局向市人事局遞交關(guān)于批準錄用×××等5人為國家公務(wù)員的請示。( )
4．某學(xué)校請求縣領(lǐng)導撥款10萬(wàn)修建學(xué)生食堂。該縣王副縣長(cháng)告訴學(xué)校領(lǐng)導：“打個(gè)請示報告給我，我來(lái)批給你們�！�( )
5．連日大雨，使河水水位上漲，臨河的某縣城被洪水圍困。該縣防洪辦向省防洪辦越級請示開(kāi)閘泄洪，以確�？h城的安全。( )
二、改正下列標題的錯誤
1、關(guān)于申請解決更換一臺鍋爐并大修一臺鍋爐的報告。
2、關(guān)于申請1995年公費醫療補助費的報告。
3、關(guān)于元旦文藝聯(lián)歡會(huì )所需經(jīng)費的請示報告。
【達標訓練】
一、選擇題:
1、下列文種屬于上行文的是（ ）。A函B公告C通報D請示
2、××大學(xué)向上級請求增撥教育經(jīng)費，應用（）行文。A報告B申請書(shū)C請示D請示報告
3、一份請示只能有一個(gè)（ ）。A主送機關(guān)B抄送機關(guān)C平級機關(guān)D行政機關(guān)
4、下列文種中屬于被動(dòng)行文的是（ ）。A請示B報告C通知D批復
5、請示必須在（ ）行文。A事前B事中C事后D隨時(shí)
6、．關(guān)于請示正文的寫(xiě)法，下列理解不正確的是（ ）。
A．開(kāi)頭闡述請示的理由要充足，依據要充分，顯示出請示事項的可行性
B．請示起因要強調這是必須辦理而本單位有無(wú)權處理的事項
C．請示事項要寫(xiě)具體、明確，便于上級決策、判斷
D．結尾要使用“以上請示當否，請批復”等習慣用語(yǔ)
7．關(guān)于請示與報告的區別，下列表述正確的是（ ）。
A．請示必須事前行文，報告可以事前、也可以事中或事后
B．請示內容單一，一文一事，報告可以一文多事
C．請示的目的是為了批復，報告的目的是為了批轉
D．請示的標題、上款、正文和落款缺一不可，報告不強求一律
8．關(guān)于批復的結構和寫(xiě)法，下列不正確的是（ ）。
A．批復的機構通常分四部分，但有的只有兩部分
B．標題部分通常包括發(fā)文機關(guān)、事由和文種，但有的也包括受文機關(guān)
C．正文開(kāi)頭要引述下級來(lái)文日期、文號和標題，作為批復的起因
D．結尾要使用“經(jīng)研究批復如下”等習慣用語(yǔ)
【學(xué)后總結】
講解歸納要點(diǎn)，結合學(xué)生習作情況，梳理學(xué)生對請示知識的掌握程度，幫助學(xué)生加深理解，彌補不足。
【布置作業(yè)】
整理本次導學(xué)案，完成《習題冊》中有關(guān)題，預習下課內容。
語(yǔ)文
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