【課前勵志】

自信自立，尚德尚能。

【學(xué)習目標】

1.知識目標：了解申請書(shū)的概念和種類(lèi)。

2.情感目標：掌握申請書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)和寫(xiě)作注意事項。

3.能力目標：認識申請書(shū)在工作和生活中的作用，能夠根據實(shí)際需要寫(xiě)作申請書(shū)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)： 掌握申請書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)和寫(xiě)作注意事項。 

難點(diǎn)： 能夠根據實(shí)際需要寫(xiě)作申請書(shū)。

【學(xué)法指導】

認真研讀教材，討論、合作完成導學(xué)案，及時(shí)收齊導學(xué)案，并上交。

【自主學(xué)習】 

1、申請書(shū)的概念及分類(lèi)

2、常見(jiàn)申請書(shū)的文體結構和寫(xiě)作要領(lǐng)

3、申請書(shū)寫(xiě)作注意事項

【合作探究】

閱讀下列申請書(shū)，回答后面的問(wèn)題。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

我是機電系機電一體化5012班的學(xué)生。我來(lái)自××省××縣一個(gè)貧窮落后的山區，一家七口人。上有爺爺奶奶，下有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，正在上學(xué)，而我又在讀，一家人的全部費用均靠父母守著(zhù)的那幾畝薄地的收入，家里已為我欠下了近萬(wàn)元的債務(wù)。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，唯有以加倍努力的學(xué)習來(lái)報答他們。

最近看到學(xué)工處下發(fā)的通知，得知學(xué)校近期要發(fā)放一筆學(xué)生特困助學(xué)金。我本不愿給學(xué)校添麻煩，但覺(jué)得若能夠得到一些特困助學(xué)金，也可以減輕些家里的負擔，所以特此提出申請，望能批準。

此致

敬禮

學(xué)生：何××

2010年3月29日

1、這則申請書(shū)的主要申請理由是什么？

2、按照“事由+申請”的標題樣式，給這則申請擬寫(xiě)一個(gè)標題。

3、你認為這則申請書(shū)存在哪幾個(gè)缺憾？

【達標訓練】

一、 判斷題

1、 申請事項要單一，一般是一事一書(shū)。                            （    ）

2、 申請書(shū)的正文只需要把申請事項的內容寫(xiě)清楚就可以了。          （    ）

二、 情景擬寫(xiě)訓練

你所在的學(xué)校一定有許多學(xué)生社團，如文學(xué)社、話(huà)劇社、攝影協(xié)會(huì )、集郵協(xié)會(huì )、演講協(xié)會(huì )、記者團、舞蹈隊等。如果你非常想加入其中的某個(gè)社團，請根據自己的愛(ài)好和特長(cháng)，并結合你所在學(xué)校的實(shí)際，擬寫(xiě)一份申請加入該社團的申請書(shū)。

【學(xué)后總結】

總結自己在申請書(shū)寫(xiě)作時(shí)的基本寫(xiě)法和主要注意事項。

【布置作業(yè)】

整理本次導學(xué)案，完成練習冊有關(guān)習題，預習《求職信》

語(yǔ)文