《曹劌論戰》第二課時(shí)教學(xué)設計
教學(xué)目標 ：
1、理解曹劌關(guān)于戰爭的論述，體會(huì )曹劌指揮作戰的策略思想。
2、分析曹劌和魯莊公兩個(gè)鮮明的人物形
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
學(xué)習曹劌肩挑道義，忠心獻祖國的愛(ài)國精神。
過(guò)程與方法
自主----合作----探究
學(xué)習重點(diǎn)：
分析體會(huì )曹劌指揮作戰的策略思想，人物形象。
一、導入
師：上節課，我們共同翻譯了字、詞、句，熟練朗讀了全文，明確了文章的結構，那么這節課我們一起來(lái)深入學(xué)習《曹劌論戰》，主要解決兩個(gè)方面的問(wèn)題。課件展示目標：
1、理解曹劌關(guān)于戰爭的論述，體會(huì )曹劌指揮作戰的策略思想。
2、分析曹劌和魯莊公兩個(gè)鮮明的人物形象。
二、教學(xué)過(guò)程
（一）、初步理解課文
1、本文的主人公是誰(shuí)？（曹劌）
2、曹劌和誰(shuí)論戰 ？（魯莊公）
3、論的是哪一場(chǎng)戰役？（長(cháng)勺之戰）
學(xué)生搶答。
師：長(cháng)勺之戰誰(shuí)勝？（魯國勝），弱國戰神強國，關(guān)鍵在誰(shuí)？（統帥），那么我們就來(lái)研究一下曹劌的戰略戰術(shù)思想。
（二）、再讀課文，探究文本
活動(dòng)一：把握曹劌戰略戰術(shù)思想
1、把握曹劌戰略戰術(shù)思想
①魯莊公認為戰前需作哪幾方面的準備？曹劌是如何進(jìn)行評價(jià)的？
（同桌討論，指名作答，老師點(diǎn)撥）
②為什么“公將鼓之，劌曰：‘未可�！R人三鼓。劌曰‘可矣�！�？
③為什么“公將馳之，劌曰‘未可�！乱暺滢H，登軾而望之，曰：‘可矣’ ”？
④從戰爭的過(guò)程中可以看出曹劌的戰術(shù)思想是什么？
抓住反擊的時(shí)機--“彼竭我盈” 之時(shí)；
抓住追擊的時(shí)機--“轍亂旗靡”之時(shí)。
（學(xué)生活動(dòng)：以學(xué)習小組為單位，共同交流，回答時(shí)小組成員共同站起，一人回答，其他組員補充。）
小結：政治上--取信于民； 軍事上--掌握戰機。
師:文中兩個(gè)人物是戰爭中的兩個(gè)重要人物，人物形象各有特色，下面我們就來(lái)結合文本來(lái)品味這兩個(gè)人物。
活動(dòng)二：分析人物形象
2、品評曹劌、魯莊公這兩個(gè)人物形象
你能從文中分別找出一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括魯莊公和曹劌嗎？完成表格
（1）學(xué)生小組交流。
（2）學(xué)生發(fā)言。
（3）教師評價(jià)、總結。
魯莊公 曹劌
戰 前
戰 中
戰
后
曹劌：思想上愛(ài)國，國難當頭之際挺身而出為國效力；
政治上深謀遠慮，懂得取信于民是作戰的前提條件；
軍事上有卓越的軍事才能，善于詳察敵情，把握有利戰機。
魯莊公：目光短淺，魯莽草率，昏庸無(wú)能，急躁冒進(jìn)。
（三）、又讀課文，暢談所得
師：是的，在長(cháng)勺之戰中，魯莊公確實(shí)表現無(wú)能，魯莊公作為一國之君，他真得是是一個(gè)昏君嗎？為什么？
（鼓勵大膽地思維，大膽地發(fā)言，而且能言之有據，言之有理即可）
１、放下尊嚴，虛心納諫：
２、盡職盡責，知人善用：
３、不恥下問(wèn)，取長(cháng)補短：
三、知識搶答：
1、說(shuō)出兩個(gè)中國歷史上以少勝多的著(zhù)名戰役。
2、請你說(shuō)出關(guān)于戰爭的古今名言?xún)蓷l。
3、《孫子兵法》的作者是誰(shuí)？他是什么朝代的人？
4、“千里走單騎”這個(gè)故事的主人公是誰(shuí)？它出自哪一部描寫(xiě)戰爭的著(zhù)名小說(shuō)？
四、小結全文
課文中指出了戰前的政治準備----取信于民，敘述了利于轉入反攻的陣地----長(cháng)勺，敘述了利于反攻的時(shí)機-----彼竭我盈之時(shí)，敘述了追擊開(kāi)始的時(shí)機----轍亂旗靡之時(shí)。這次戰役，采取了“敵疲我打”的方針，成為中國戰史中弱軍戰勝強軍的有名戰例。長(cháng)勺之戰表現了曹劌政治上的遠見(jiàn)卓識和軍事上的杰出才能，說(shuō)明必須取信于民，運用正確的戰略戰術(shù)，并掌握戰機，才能取得戰爭勝利的道理。
五、達標測評
閱讀課文，回答下列問(wèn)題。（用原文語(yǔ)句回答下列問(wèn)題）
1、曹劌主動(dòng)求見(jiàn)魯莊公原因是什么？
2、曹劌進(jìn)見(jiàn)時(shí)，他的同鄉反對的理由是
3、曹劌認為“可以一戰”的條件是什么？
4、為什么“齊人三鼓”曹劌才同意擊鼓進(jìn)軍？
5、曹劌“下視其轍，登軾而望之”后才同意追擊的理由何在？
6、曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是
張申
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