《新聞兩則》導學(xué)案 (魯教版七年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-2-22 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

語(yǔ)文導學(xué)案

課堂寄語(yǔ)：讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

課題名稱(chēng) 新聞兩則課時(shí)

安排共　2課時(shí) 班級：

第2課時(shí) 時(shí)間：2.27

學(xué)習目標

(重點(diǎn)難點(diǎn)) 1、閱讀課文，把握全文內容。

2、綜合運用默讀的方法和自主、合作、探究的學(xué)習方式。

3、學(xué)習寫(xiě)作消息，報道身邊小事。

學(xué)習方法自主、合作、探究

學(xué)案個(gè)性備課

一、課前演講

二、預習感知：

【自主學(xué)習】

1.正確朗讀下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字。

閿（）鄉襄（）陽(yáng)綏（）靖二十八宿()

殲（）滅潰()退杜聿()明宋希濂()

2.理解下列詞語(yǔ)的意思。

回腸蕩氣：

綏靖：

3.了解解放南陽(yáng)的背景

中國人民解放戰爭，第一年殲滅國民黨軍112萬(wàn)人。1947年6月底，解放軍由戰略防御轉入戰略進(jìn)攻，以主力一部挺進(jìn)中原，將戰爭引向國民黨統治，在外線(xiàn)大量殲滅國民黨軍；以部分主力和地方武裝堅持內線(xiàn)作戰，收復失地。10月10日，解放軍總部發(fā)表宣言，號召全國人民打倒蔣介石，解放全中國。戰爭第二年，解放軍殲滅國民黨軍152萬(wàn)人，攻克大批國民黨軍重點(diǎn)設防的城市，為與國民黨軍進(jìn)行戰略決戰創(chuàng )造了條件。1948年到1949年1月，解放軍連續進(jìn)行遼沈、淮海、平津三大戰役。

新聞《中原我軍解放南陽(yáng)》發(fā)于1948年11月5日，遼沈戰役業(yè)已勝利結束，淮海戰役是1948年11月6日發(fā)起的，這則新聞發(fā)電之日正是淮海戰役前夜。

三、學(xué)習過(guò)程：

【整體感知】

1.如何把握本文的六要素（即記敘的六要素）？理清本文的六要素。

2.閱讀新聞《中原我軍解放南陽(yáng)》，看看可以分為幾個(gè)層次？獲得哪些感受？

第一層，是________：概述中原我軍解放南陽(yáng)，指出南陽(yáng)守敵棄城南逃的背景、時(shí)間。

第二層，是________資料：用兩則史料說(shuō)明南陽(yáng)自古以來(lái)在軍事上具有重要戰略地位。

第三層，回顧過(guò)去一年蔣介石從重視南陽(yáng)到放棄南陽(yáng)的變化，指出蔣軍全局潰敗的________。

第四層，由河南全省基本解放進(jìn)而回顧一年多來(lái)南線(xiàn)人民解放軍取得的偉大勝利：第一，_________。第二，___________。第三，__________。

第五層，預言南陽(yáng)逃敵王凌云前途黑暗。

【合作探究】

1、說(shuō)說(shuō)兩則新聞在寫(xiě)法上有哪些異同？