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作文特寫(xiě)訓練案例(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-8-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

湖北宜昌夷陵區小溪塔三中  汪    瓊   

郵箱:wq_1971@msn.com  郵編 443100

示例:    ①《七根火柴》對火柴的描寫(xiě)。

②《一面》中對魯迅肖像的近、中、遠景特寫(xiě)。

③《孔乙己》對孔乙己兩次出場(chǎng)時(shí)肖像及衣著(zhù)的特寫(xiě)。

④《變色龍》對奧楚蔑洛夫四穿四脫軍大衣的細節的特寫(xiě)。

導引:    特寫(xiě)是一種影視藝術(shù)手法,它通過(guò)拍攝局部,如某個(gè)物品,某個(gè)動(dòng)作、肖像、表情、細節等,從而造成鮮明的視覺(jué)形象,增強作品的藝術(shù)表現力。作文中可借用此法,以期達到凸現事物特征,渲染場(chǎng)面氣氛,深化文章主題的效果。

          怎樣進(jìn)行局部的特寫(xiě)呢?

⒈選擇恰當的特寫(xiě)對象來(lái)進(jìn)行精雕細刻;蛞淮瓮瓿,如示例①,生動(dòng)地反映出無(wú)名戰士的耿耿丹心,喻意革命的星火燎原;或逐次完成,全篇互補,如示例②,從而達到由表面特征揭示內在本質(zhì)特點(diǎn)的目的。

⒉在文中進(jìn)行比較式描述,由此及彼地反映物態(tài)的變化軌跡。如示例③,揭示了孔的悲慘命運及根源:封建教育制度的毒害、社會(huì )地位的低下、個(gè)性中的好逸惡勞等。

⒊反復顯示同一個(gè)局部,或一個(gè)動(dòng)作,或一個(gè)細節,揭示其在情節發(fā)展、表現主題中的重要作用。如示例④,四處細節特寫(xiě),酣暢淋漓地鞭撻了主人公見(jiàn)風(fēng)使舵、欺下媚上的卑劣心理。

          值得注意的是:特寫(xiě)的對象一定要是局部的,是個(gè)體之于全體,部分之于整體。局部特寫(xiě)不宜過(guò)多、過(guò)繁,還要有利于整體的表達,切不可因小失大,更不能為玩弄文字游戲而損傷主題。

運用:    1.特寫(xiě)肖像:一離家出走的學(xué)生經(jīng)百般周折,終于回家的肖像。

2.特寫(xiě)神情:某學(xué)生第一次考場(chǎng)舞弊的眼神。

3.特寫(xiě)動(dòng)作:奧運會(huì )上,孔令輝險勝對手后的狂喜。

 作者郵箱: wq_1971@msn.com

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