一、導語(yǔ)設計
戲劇按藝術(shù)形式和表現手法可分為話(huà)劇、歌劇、舞劇、戲曲、影視劇等。今天我們一起來(lái)欣賞施洋生的電影文學(xué)劇本--《一個(gè)都不能少(節選)》(板書(shū)課題作者)。
張藝謀導演的同名電影，情節與劇本基本相同，代課教師張春花改名魏敏芝，出走學(xué)生李望水改名張慧科�，F在就讓我們走進(jìn)他們師生間，看看他們師生間的故事。
二、解題(同方案一)
三、研習課文
1．具體練習(同方案一)。
2．欣賞品味。
(1)找出表現人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言的詞句進(jìn)行人物形象賞析。
(2)教師小結電影文學(xué)劇本描寫(xiě)畫(huà)面、表現視覺(jué)的特點(diǎn)。
3．課堂訓練。
(1)表演。
師生合作表演第一個(gè)場(chǎng)景。(教師扮演“主持人”，學(xué)生當一回“老"幣”，扮“張老師”)
(2)請學(xué)生點(diǎn)評。
4．啟發(fā)性研究。
本文通過(guò)老師尋找出走學(xué)生的故事，給我們留下了哪些啟發(fā)性約思考?
(解說(shuō)：可引導學(xué)生多角度去思考，如：教育成功的可能性條件、以真心換真情的教育觀(guān)、愛(ài)心社會(huì )與社會(huì )進(jìn)步的聯(lián)系等。)
四、布置作業(yè)
觀(guān)看電影《一個(gè)都不能少》及相關(guān)的電影評論。
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