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全國普通高等學(xué)校2003年語(yǔ)文高考說(shuō)明

發(fā)布時(shí)間:2017-12-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

                        作者:  夫子 - ywzhizhou 

Ⅰ、考試性質(zhì) 

普通高校招生全國統一考試是由合格的高中畢業(yè)生參加的選拔性考試,高等學(xué)校根據考 生的成績(jì),按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量、擇優(yōu)錄取。因此,高考應有較高的信度、效度,必要的區分度和適當的難度。 

Ⅱ、考試能力要求 

高考語(yǔ)文要求測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價(jià)五種能力,這五種能力表現為五個(gè)層級。 

A.識記 指識別和記憶,是語(yǔ)文能力最基本的層級。 

B.理解 指領(lǐng)會(huì )并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R記基礎高一級的能力層級。 

C.分析綜合 指分解剖析和歸納整理,是在識記基礎和理解的基礎上進(jìn)一步提高了的能力層級。 

D.表達應用 指對語(yǔ)文知識和能力的應用,是以識記理解和分析綜合為基礎,在表達方面發(fā)展了的能力層級。 

E.鑒賞評價(jià) 指對閱讀材料的鑒別賞析和評說(shuō),是以識記理解和分析綜合為基礎,在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。 

對ABCDE五個(gè)能力層級均可有難易不同的考查。 

III、考試性質(zhì) 

考試內容及相應的能力層級如下: 

一、語(yǔ)言知識和語(yǔ)言表達 

能識記基本的語(yǔ)言知識,掌握一定的語(yǔ)言表達技能。 

1.識記 A 

①識記現代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音 

②識記現代漢字字形 

2.表達應用 D 

* ①正確使用標點(diǎn)符號 

②正確使用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)) 

③辨析并修改病句 

病句類(lèi)型:語(yǔ)序不當 搭配不當 成分殘缺或贅余 結構混亂 表意不清 不合邏輯 

④擴展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段 

⑤選用仿用變換句式 

⑥語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明連貫得體 

⑦正確使用常見(jiàn)的修辭方法 

常見(jiàn)的修辭方法:比喻 比擬 借代 夸張 對偶 排比 設問(wèn) 反問(wèn)。 

二、文學(xué)常識和名句名篇 

能識記文學(xué)常識,默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。 

識記 A 

*識記中國重要作家的時(shí)代及代表作 

*識記外國重要作家的國別及代表作 

*識記文學(xué)體裁常識 

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇 

三、古代詩(shī)文閱讀 

能閱讀淺易的古代詩(shī)文。 

1、理解B 

理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義 

解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法 

常見(jiàn)文言虛詞:而、何、乎、乃、其、旦、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。 

*理解與現代漢語(yǔ)不同的句式和用法 

不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用 

理解并翻譯文中的句子 

2、分析綜合C 

篩選文中的信息 

歸納內容要點(diǎn),概括中心意思 

分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度 

3、鑒賞評價(jià)E 

鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達技巧 

評價(jià)文學(xué)作品的思想內容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度 

四、現代文閱讀 

能閱讀一般社會(huì )科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)文章和文學(xué)作品 

1、理解B 

理解文中重要詞語(yǔ)的含義 

理解文中重要句子的含義 

2、分析綜合C 

⑴ 篩選并整合文中的信息 

⑵ 分析文章結構,把握文章思路 

⑶ 歸納內容要點(diǎn),概括中心意思 

⑷ 分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度 

⑸ 根據文章內容進(jìn)行推斷和想像 

3、鑒賞評價(jià)E 

⑴ 鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達技藝 

⑵ 評價(jià)文章的思想內容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度 

五、寫(xiě)作 

能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及常用應用文。 

作文考試的要求分為基礎和發(fā)展兩個(gè)等級。 

1、基礎等級D 

⑴ 符合題意 

⑵ 符合文體要求 

⑶ 思想健康,感情真摯 

⑷ 內容充實(shí),中心明確 

⑸ 語(yǔ)言通順,結構完整 

⑹ 書(shū)寫(xiě)規范,標點(diǎn)正確 

2、發(fā)展等級: D 

⑴ 深刻 透過(guò)現象深入本質(zhì),揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因,觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)作用。 

⑵ 豐富 材料豐富,形象豐滿(mǎn),意境深遠。 

⑶ 有文采 詞語(yǔ)生動(dòng),句式靈活,善于運用修辭手法,文句有意蘊。 

⑷ 有創(chuàng )新 見(jiàn)解新穎,材料新鮮,構思新巧,推理想象有獨到之處,有個(gè)性特征。 

注:加*的內容,不列入2003年考試范圍。 

考試形式及試卷結構 

答卷方式:閉卷,筆試。試題共26道題,滿(mǎn)分150分?荚囅薅ㄓ脮r(shí)為150 分鐘。 

(未經(jīng)核實(shí) 僅供參考)

                                轉自 k12

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