作者
布豐（1707-1788），18世紀法國博物學(xué)家、作家。少年時(shí)期就愛(ài)好自然科學(xué)，特別是數學(xué)。大學(xué)法律本科畢業(yè)后，又學(xué)了兩年醫學(xué)。后游歷了法國南方、瑞士和意大利。畢生從事博物學(xué)研究，－每天埋頭著(zhù)述，四十年如一比終于寫(xiě)出犯．冊的巨著(zhù)《自然史》。包括地球史、人類(lèi)史、動(dòng)物史、鳥(niǎo)類(lèi)史和礦物史幾大部分，綜合了無(wú)數的事實(shí)材料，對自然界作了精確、詳細、科學(xué)的描述和解釋?zhuān)岢鲈S多有價(jià)值的創(chuàng )見(jiàn)。并開(kāi)了現代地質(zhì)學(xué)的先河，尤其在物種起源方面，指出物種因環(huán)境、氣候、營(yíng)養的影響而變異。達爾文稱(chēng)他“是現代以科學(xué)眼光對待這個(gè)問(wèn)題偽第一人”�！蹲匀皇贰返奈膶W(xué)價(jià)值也很高，其中關(guān)于動(dòng)物活動(dòng)形態(tài)的描繪尤富于藝術(shù)性。作者以科學(xué)的觀(guān)察為基礎，用形象的語(yǔ)言勾畫(huà)出各種動(dòng)物的一幅幅肖像。
1735年，當選為法蘭西學(xué)院院士。入院時(shí)發(fā)表的著(zhù)名演說(shuō)《論風(fēng)格》是一篇經(jīng)典文論，提出�！帮L(fēng)格即人”的名言。1777年，法國政府在御花園里給他建立了一座銅像，座上用拉丁文寫(xiě)著(zhù)：“獻給和大自然一樣偉大的天才”。①
體裁
文藝性說(shuō)明文，又稱(chēng)科學(xué)小品。其特點(diǎn)是長(cháng)于運甩文藝筆調具體生動(dòng)地向讀者介紹說(shuō)明對象。它的主要表達方式是描寫(xiě)性說(shuō)明，是描寫(xiě)與說(shuō)明的巧妙有機聯(lián)合。這種融合與記敘文的描寫(xiě)有明顯區別。記敘文運用描寫(xiě)，目的是再現事物形象，把人物與事件刻畫(huà)得具體生動(dòng)，從而表現文章的主題；而說(shuō)明文運用描寫(xiě)，目的是為了進(jìn)行生動(dòng)說(shuō)明，它僅是在說(shuō)明表現對象過(guò)程中，借助某些形象化手法（如比喻、擬人等）對事物的特點(diǎn)作一些形象化描寫(xiě)，從而起到具體說(shuō)明事物的作用。文藝性說(shuō)明文不論采用什么樣的形象化描寫(xiě)手段，都要以準確性為前提，本文就是一篇說(shuō)明的準確性與描寫(xiě)的形象性完美結合的范例。②
結構
全文分三部分。
第一部分（第1自然段）：總寫(xiě)松鼠的特點(diǎn)：外形漂亮；性格馴良，行動(dòng)乖巧。
第二部分（第2－5自然段）：從三個(gè)不同角度介紹松鼠特點(diǎn)。
第2自然段，側重寫(xiě)松鼠的外形特征--漂亮。從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食姿勢幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。分別用了“清秀”（面容）、“閃閃有光”（眼睛）、“矯健”（身體）、“輕快”（四肢）、“敏捷、機警”（分別寫(xiě)動(dòng)作和精神）等形容詞加以描繪。特別在寫(xiě)尾巴時(shí)，更加細致生動(dòng)，先寫(xiě)其形狀，把它比作“帽纓”，再寫(xiě)具體功能，能“一直翹到頭上”，讓整個(gè)“身子就躲在尾巴底下歇涼”。寫(xiě)得栩栩如生。最后寫(xiě)吃食的姿勢，“最不像四足獸”，“它們常常直豎著(zhù)身子坐著(zhù)，……用前瓜往嘴里送東西吃”。寫(xiě)得活靈活現，扣住了總寫(xiě)中的“討人喜歡”四字。
第3自然段，側重寫(xiě)松鼠的性格特征--馴良。從它的活動(dòng)范圍，（住在樹(shù)上，在樹(shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水；從不在田野里，平原地區活動(dòng)），活動(dòng)時(shí)間（晴明的夏夜活動(dòng)），吃的食物（雖也捕捉鳥(niǎo)雀。卻不是肉食獸類(lèi)，常吃的是杏仁、“榛子、櫸實(shí)和橡粟）等幾個(gè)方櫥介紹。在介紹中，用了一些擬人化的動(dòng)詞，如“追逐”“練跑”“玩�！钡�，讀來(lái)生動(dòng)親切。
第4、5自然段，側重寫(xiě)松鼠的行動(dòng)特征--乖巧。一從它過(guò)水的情景來(lái)表現它的智慧；二從“有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下”時(shí)的反應來(lái)表現它的機敏、警覺(jué)；三從它那銳利的爪子和不高興時(shí)發(fā)出的恨恨聲來(lái)表現它的敏捷和豐富的感情。作者還列舉了松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)，表現它的聰明、勤快。這一切，都圍繞“乖巧”進(jìn)行說(shuō)明。
第三部分（第6自然段）：介紹了松鼠的生育情況，何時(shí)換毛，性喜潔凈以及它的用途。是全文旁及的次要部分。
全文是總分結構。先總后分，先主后次。③
中心
主要介紹松鼠漂亮的外貌，馴良的習性和乖巧的行為，使人感到松鼠確實(shí)討人喜歡。③
寫(xiě)作特點(diǎn)
一、說(shuō)明的條理性
可從以下幾個(gè)方面看出：從全文看，是先總后分。先總說(shuō)松鼠的特點(diǎn)是漂亮、馴良、乖巧。然后分說(shuō)“漂亮”（第鳴2自然段），“馴良”（第3自然段），“乖巧”（第4自然段）。從第2至第5自然段和第6自然段的關(guān)系看，是先主后次。第六段為旁及部分，是次要的。從主要部分的每一部分的說(shuō)明順序看，則又是由淺入深的。如說(shuō)明松鼠外形漂亮這部分，先從大家熟知的面容、眼睛、身體等入手說(shuō)明，最后說(shuō)到尾巴的特殊功能及進(jìn)食的樣子，則不是大家所熟悉的了。再如說(shuō)明松鼠乖巧這部分，先說(shuō)它的機敏、警覺(jué)，一般人還容易了解，但說(shuō)到搭窩的細致情況，則非經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察則不能了解。就是從說(shuō)明順序的先后看，漂亮--馴良--乖巧。也是本著(zhù)由表面形體說(shuō)到性格特征，再說(shuō)到最不容易被人了解的乖巧行為這樣一個(gè)由淺入深的說(shuō)明原則的。
二、描繪的生動(dòng)性
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