外國名著(zhù)讀后感【熱門(mén)21篇】
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的外國名著(zhù)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
外國名著(zhù)讀后感 1
這兩天一口氣讀完了小仲馬的《茶花女》，我無(wú)法不被它所吸引，無(wú)法不被它的文字所感動(dòng)，無(wú)法不為男女主人公的悲劇感到同情，無(wú)法不為他們的愛(ài)情所欽佩。
沒(méi)有華麗的文字，但我想那真摯的感情對白讓每一個(gè)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人身臨其境，漸漸的把主人公與自己融為一體，能夠設身處地的為他們的戀愛(ài)著(zhù)想，為他們的歡樂(lè )而輕松，為他們的悲劇而沉重。
我深深的被這部書(shū)所震撼，讀完后心還顫動(dòng)不已，甚至希望不要那么快結束，期盼是否還會(huì )有轉機，是否真的還能有情人終成眷屬。尤其是在尾聲讀女主人公瑪格麗特在病危期間寫(xiě)的`那些日記時(shí)，我甚至能感覺(jué)到自己的心在痛，多么希望男主人公能突然出現在她的面前，好給她安慰，讓她走的更安心，也能讓快要窒息的讀者能夠松一口氣。
但最后，我還是帶著(zhù)悲痛、遺憾與同情，戀戀不舍的和上了書(shū)。
而我在看到某一段時(shí)，竟然禁不住流下了眼淚!天啊，能夠看書(shū)看到流眼淚這對我來(lái)說(shuō)是十分少見(jiàn)的，記得當初在看的時(shí)候，我流過(guò)眼淚，那好象是第一次，之后再沒(méi)有過(guò)，直到今天。但相較之下，《茶花女》給我帶來(lái)的震撼與享受是《茶花女》根本無(wú)法比擬的。
我很奇怪，現在的我對所謂的愛(ài)來(lái)愛(ài)去的東西是有些反感的，甚至不愿去觸碰，所以一般對描寫(xiě)愛(ài)情的書(shū)我都不怎么感興趣。但《茶花女》再我一看下去之后，就有一種欲罷不能的感覺(jué)，即使我內心多少仍在抵觸這些東西。
至于《茶花女》一書(shū)中蘊涵的多少文學(xué)價(jià)值，社會(huì )意義，贊揚的，懺悔的、或是批判的東西等等，我都無(wú)心再去追究，只想好好回味文章里的一切一切，單純的表達自己最真切和最直接的感受!
外國名著(zhù)讀后感 2
今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了《魯濱孫漂流記》這篇文章。這篇文章主要講了：從前，有一個(gè)英國人叫魯濱孫，他航海時(shí)因船失事，漂流在荒島上，獨自在那里生活了二十八年，歷盡了艱難困苦，克服了重重困難，不但供給了自己的日用所需，而且還經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。最后，他救下了一名船長(cháng)，船長(cháng)帶著(zhù)他開(kāi)開(kāi)心心地回到了英國。
讀完了這一篇文章，我深受啟發(fā)。魯濱孫那種不畏艱險，機智勇敢，聰明能干的精神讓我倍受鼓舞。他在島上沒(méi)有認為完蛋了就自暴自棄，而是面對現實(shí)，努力拼搏，建房定居，想辦法存活下來(lái)。如果換成我，早已經(jīng)覺(jué)得事已至此，肯定沒(méi)有希望了，也許早就餓死在荒島上了。魯濱孫能讓自己理智地面對現實(shí)，從絕望中看到希望，從而得到安慰，堅強地活了下來(lái)。我卻不是這樣，不管做什么事情，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì )放棄。和魯濱孫相比，真是慚愧之至��！
魯濱孫的人生道路是不平坦的，上面布滿(mǎn)了荊棘，可魯濱孫依然砍下了荊棘，走向平坦的`人生大道。人生不可能一帆風(fēng)順，既是身陷絕境，只要堅定信念，就還會(huì )有希望！
在學(xué)習上，我們也會(huì )遇到許多困難，可是與魯濱孫在荒島上遇到的困難相比，又算得了什么呢？我們要像魯濱孫那樣，要學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，努力學(xué)習，走向人生事業(yè)的巔峰！
外國名著(zhù)讀后感 3
《海底兩萬(wàn)里》最吸引我的是人們在大海里的種種驚險奇遇。像“遭到鯊魚(yú)襲擊”“受章魚(yú)圍攻”“大船擱淺”等情節看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
聽(tīng)說(shuō)凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，他書(shū)中所寫(xiě)的全部憑借想象。但讀來(lái)卻如此生動(dòng)，引人入勝，這表明他具有非凡的想象力。但是書(shū)中所講的`知識并非信口開(kāi)河。書(shū)中的很多知識是有科學(xué)依據的。因此，這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界！
外國名著(zhù)讀后感 4
在一個(gè)谷倉里，一只小豬和蜘蛛不知什么時(shí)候起成為了最好的朋友。它們用最真摯的友情創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這個(gè)溫暖的故事，我們不會(huì )忘記。
我想，小豬威爾伯一生都是幸福的，一出生，它是一只小春豬卻沒(méi)有被殺掉，還得到了小主人伏恩無(wú)微不至的關(guān)懷。它長(cháng)大了，搬去了朱克曼家谷倉底的`肥料堆里，交到了一個(gè)對它忠心耿耿的好朋友。當它得知自己的命運將是被殺掉做熏肉火腿。威爾伯擔心又害怕，渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你�！边@讓威爾伯多了一絲生機，它信任夏洛，它相信夏洛可以救它。
夏洛用它愛(ài)的大網(wǎng)，織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些詞，創(chuàng )造了世界上絕無(wú)僅有的奇跡，它把威爾伯送上了領(lǐng)獎臺，讓威爾伯成為了眾人稱(chēng)贊的“王牌豬”。它可以永遠活下去，不必擔心自己的生命，夏洛看到自己兌現了承諾，自己的好朋友可以平平安安的活下去，它滿(mǎn)意了，還沒(méi)有看著(zhù)她的孩子從卵袋里出來(lái)，就咽下了最后一口氣，去了別人不知道的地方。
威爾伯把夏洛的卵袋帶了回去，它要看著(zhù)它們出生，好好照顧這些小東西，這也是他僅僅可以回報夏洛的，小蜘蛛們卻全都飛走了，它們說(shuō)自己是飛天蜘蛛，然而，最后還有三只小蜘蛛愿意留下來(lái)陪威爾伯。一代又一代，但威爾伯最思念的還是夏洛。
夏洛默默奉獻自己的生命，卻不求回報，無(wú)怨無(wú)悔。它是一支偉大光榮的蜘蛛！是令人敬佩的蜘蛛！我們永遠不會(huì )忘記，有這樣一個(gè)感人的童話(huà)！小豬威爾伯和蜘蛛夏洛有這樣一段美好的友情！
外國名著(zhù)讀后感 5
《伊索寓言》是我最喜歡的書(shū)之一，這本書(shū)里有許多的小故事，而每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結果連原來(lái)的小利也失去了;有的人十分自大，擊敗了比自己強大的人，卻被比自己弱小的人擊敗……而最讓我印象深刻的還是《小牛和公�！返墓适�。
這個(gè)故事講了一個(gè)農夫養了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農夫做很多農活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當小牛對自己愜意的生活沾沾自喜時(shí)，農夫卻要把小牛殺了。小牛這時(shí)才幡然醒悟，痛哭不已。
看完這個(gè)故事我不禁聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的'一件事，有一次考試前夕，我一直在玩我新買(mǎi)回來(lái)的變形金剛，把考試的事拋到了九霄云外，腦子里除了變形金剛還是變形金剛，玩得不亦樂(lè )乎，別提多開(kāi)心，哪還想的到要去復習，可想而知，第二天考試的時(shí)候，我的腦子一片空白，心里像十五個(gè)提桶打水——七上八下”完了，這次肯定考不好“果然不出我所料，考得一團糟。我拿著(zhù)卷子，拖著(zhù)沉重的腳步回到了家，我的X又要遭殃了。果然，我一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對著(zhù)我的小X踹了幾下，那場(chǎng)景真是”慘不忍睹“啊!我心里暗暗叫苦：誰(shuí)讓我考試前只顧著(zhù)玩，沒(méi)能好好復習一下呢?
所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災難在等著(zhù)他。而我也不能貪圖一時(shí)的玩樂(lè )，而荒廢了學(xué)業(yè)，考得不好我的X還會(huì )遭殃!
外國名著(zhù)讀后感 6
大家好!我最喜歡讀的課外書(shū)是《灰姑娘》，因為灰姑娘很善良，很值得人喜歡，但是灰姑娘很難過(guò)，因為有有兩位大姐姐心理很壞，很黑，天天讓灰姑娘做家務(wù)，弄得灰姑娘沒(méi)有好日子過(guò)，但是灰姑娘還是那么的堅持下去。有一天，國王要舉行一天的招待會(huì )，激情全國所有漂亮的女孩子去參加，讓他的兒子為自己挑選未婚妻。兩個(gè)姐姐聽(tīng)說(shuō)他們也受到了激請，非常高興，讓灰姑娘幫他倆梳頭，擦皮鞋，扣緊鞋絆。就出發(fā)了。但是讓灰姑娘卻在家里做家務(wù)。
灰姑娘在家里哭了起來(lái)，小鳥(niǎo)們聽(tīng)見(jiàn)了，給她一件金絲銀線(xiàn)縫成的裙子和一雙金光閃閃的`鞋子，灰姑娘急急忙忙地穿戴好，就去了舞會(huì )上，她的繼母和兩個(gè)姐姐都沒(méi)有認出她，根本不知道是灰姑娘，以為是外國地的公主。王子來(lái)帶了，王子一來(lái)到，只喜歡和灰姑娘跳舞，不喜歡其它的女孩子。舞會(huì )結束了，王子對灰姑娘說(shuō)：“姑娘，我來(lái)送你回家吧！”灰姑娘答應了王子，灰姑娘回到了家，兩個(gè)姐姐大吃一驚，繼母憤憤地說(shuō)：“灰姑娘，我叫你待在家里，為什么要去舞會(huì )�！本瓦@樣，繼母狠狠地罵了灰姑娘。
王子聽(tīng)到了，也憤憤地說(shuō)：“灰姑娘的繼母，你這樣做太過(guò)分了！你怎么可以丟下這位姑娘呢！反正我要定了，這位姑娘是我的未婚妻�！崩^母聽(tīng)了，說(shuō)：“對不起�！比缓笸踝影鸦夜媚飵ё吡�。第二天，王子和灰姑娘舉行了婚禮，幸幸福福地活了一輩子。所以說(shuō)善友善報，惡有惡報，我覺(jué)得灰姑娘是個(gè)善良的小女孩。
外國名著(zhù)讀后感 7
這本書(shū)是英國作家丹尼爾·笛福，被譽(yù)為“小說(shuō)之父”。笛福1660年生于英國。
小說(shuō)采用了第一人稱(chēng)和回憶錄的形式，又穿插日記內容，所記敘和描寫(xiě)的一切事件和情景，都是主人公親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身感受或者親身思考的。魯濱孫的'歷險故事，讓讀者既感到新奇，有覺(jué)得真實(shí)可信。
這本主要講述了出身與商人之家的魯濱孫冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，在那里堅強的度過(guò)了28年孤獨時(shí)光的生動(dòng)故事。魯濱孫的父親一直希望他學(xué)習法律，但他一心想去航海。有一天，他的伙伴要坐船到倫敦，魯濱孫就偷偷跟去�？墒谴瑒傫偝龊？�，就碰到了可怕的風(fēng)浪，但是這并沒(méi)有阻止他冒險的腳步。后來(lái)他去非洲做生意，竟被土耳其海盜抓住做了俘虜，之后他逃回巴西，在一名船長(cháng)的幫助下，經(jīng)營(yíng)起種植園。為解決勞動(dòng)力缺乏的問(wèn)題，他去非洲販賣(mài)黑奴，途中遭遇風(fēng)暴，只身漂流到一座無(wú)人荒島。他戰勝悲觀(guān)情緒，建住所、制器皿、訓野獸、耕土地，用各種方法尋找食物，最后終于戰勝自然，并改善了生活環(huán)境。在第十七年，他救了一個(gè)土著(zhù)，給他起名叫星期五，并訓練成為自己忠實(shí)的奴仆。后來(lái)魯濱孫又獲得新的居民，成為該島的統治者。但是魯濱孫并沒(méi)有回國的念頭，最后，乘英國商船回到自己的祖國。
魯濱孫終于回到自己的家鄉。
外國名著(zhù)讀后感 8
這個(gè)寒假，我過(guò)得十分充實(shí)，因為我讀了一本好書(shū)，它就是大仲馬的經(jīng)典之作《基督山伯爵》。
這本書(shū)的確是一本經(jīng)典之作，它故事情節曲折有趣，人物的語(yǔ)言、對話(huà)生動(dòng)、有力而又靈活，有著(zhù)濃郁的傳奇色彩和強烈的藝術(shù)魅力。 這本書(shū)主要講了19世紀一位名叫埃德蒙·唐太斯的大副在新婚之夜遭人陷害后的悲慘遭遇以及日后以基督山伯爵身份成功復仇的故事。
我十分敬佩大仲馬筆下的基督山伯爵，因為他愛(ài)憎分明、敢愛(ài)敢恨。而這不也正是作者大仲馬的部分寫(xiě)照嗎?大仲馬說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)愛(ài)我的人�！倍缴讲艟驮忈屃讼掳刖湓�(huà)，那便是“我恨恨我的人�！笔堑�，別人如何對待我，我就如何對待別人，這樣既公平，又符合情感的平衡。唐太斯就是這樣做的：面對幫助過(guò)他的人，唐太斯毫不猶豫，“滴水之恩，涌泉相報�！倍鎸δ切⿶喝�，他也給予他們應受的懲罰。 基督山伯爵在最后給馬西米蘭的信中寫(xiě)道，“只有體驗過(guò)不幸的人才能體會(huì )到真正的'快樂(lè )�！薄叭祟�(lèi)所有的智慧都包含在四個(gè)字中：‘等待’和‘希望’�！睕](méi)錯，只一有經(jīng)歷過(guò)苦難和艱辛的人才能感受到無(wú)上的幸福，因為世上沒(méi)有幸與不幸，有的，只是境況的比較。而落難之時(shí)，耐心的等待加上希望所帶來(lái)的動(dòng)力必然可以迎來(lái)黎明的曙光�；缴讲粢惨欢ㄊ强窟@兩個(gè)詞度過(guò)了他最艱辛困苦的歲月。哦，也許這就是大仲馬想告訴人們的生活的真諦。
這本書(shū)更多的卻是揭露當時(shí)社會(huì )的暗無(wú)天日、金錢(qián)至上。財富、權利對人性的毀滅超出了想象。當時(shí)的人們對金錢(qián)無(wú)比貪婪，對權力無(wú)比渴望，而這樣的環(huán)境下基督山伯爵的懲惡揚善就更具意義了。
哦，這本書(shū)，讓我受益匪淺。
外國名著(zhù)讀后感 9
《綠野仙蹤》是一本充滿(mǎn)新奇幻想的書(shū)。讀完這本書(shū)后，我受到了很多的深刻啟發(fā)。
故事的主人公是多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現各自的愿望，結伴而行。在前行的道路上，無(wú)論遇到什么樣的困難，他們都團結一心的向前進(jìn)，最終實(shí)現了自己各自的愿望。面包沒(méi)有了，稻草人怕多蘿西受餓，主動(dòng)為她找堅果，當遇到炎炎烈日，稻草人主動(dòng)從肚子中掏出稻草，蓋子朋友身上。面對可怕的.開(kāi)立大，膽小的獅子義無(wú)反顧的沖在了最前面，保護他的好伙伴。一切的磨難迎接著(zhù)幾個(gè)勇敢前行的伙伴。不管路途有多危險，他們總是齊心協(xié)力，患難與共，一起度過(guò)一個(gè)一個(gè)艱難險阻。
讀完此書(shū)，這種面對困難團結友愛(ài)的精神，始終在我腦海中蕩漾生活的動(dòng)力。讓我學(xué)會(huì )了面對生活苦難的信心，也讓我懂得了生活友情的可貴。我想，他們如果不是互相幫助、齊心協(xié)力面對困難，也許他們沒(méi)有一個(gè)人能實(shí)現夢(mèng)想。但他們最終完成了愿望，正所謂：“人心齊，泰山移�！鄙钪形覀冎挥凶龅綀F結友愛(ài)，我們才能做成屬于自己的成功之事。我不是一個(gè)人的我，我是集體班級中的我，在平常的學(xué)習中，我應該要向書(shū)中的主人公們學(xué)習，學(xué)習他們那種互相友愛(ài)、團結互助的精神，用自己的一份真誠換取同學(xué)的友誼，在學(xué)習的道路上我和我的同學(xué)要做到互幫互助，珍惜友情，用情誼化作學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的學(xué)習中和伙伴們齊頭并進(jìn)。
一本好書(shū)，就像是一杯好茶，慢慢品味，共享生活讀書(shū)真諦。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
外國名著(zhù)讀后感 10
《百年孤獨》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實(shí)主義文學(xué)的代表作。作者以布恩迪亞家族七代人的生活展開(kāi)描寫(xiě)，深刻的展現了當時(shí)拉丁美洲一個(gè)世紀以來(lái)風(fēng)云變幻的歷史。作者非常巧妙的運用了神話(huà)故事及民間傳說(shuō)展現出一個(gè)神奇的想象世界，成為20世紀最重要的經(jīng)典文學(xué)巨著(zhù)之一，被譽(yù)為“再現拉丁美洲歷史社會(huì )圖景的`鴻篇巨著(zhù)”。
我無(wú)法像他們一樣，那么深切的去歌頌《百年孤獨》。任何一本書(shū)，在我這里，就是一面鏡子，照見(jiàn)自己的同時(shí)，也照見(jiàn)了我們習慣漠視不見(jiàn)的事實(shí)。我在想，那些人他們悲戚的命運。他們曾經(jīng)那么努力執著(zhù)、那么奪目，卻有一個(gè)那么荒誕和無(wú)聊的晚年。我由此又產(chǎn)生了害怕，怕我有生之年，來(lái)不及真真切切的保護我的父母，在物質(zhì)上滿(mǎn)足他們，在精神上支撐他們。
我也深深的了解到一個(gè)現實(shí)。一個(gè)人，在有了愛(ài)和理想的時(shí)候，就有了孤獨。我們愈愛(ài)，便愈發(fā)孤獨。
那么，今天這個(gè)日子，于我，雖然是一年中的唯一，但終歸不會(huì )圓滿(mǎn)�！栋倌旯陋殹返牟级鞯蟻喖易宓拿恳粋�(gè)人，他們的人生全部由童年決定，某一幕某一瞬間，就已經(jīng)影響到了他們這豐富而漫長(cháng)的一生。走到最后，能憶起來(lái)的，也不過(guò)是那一瞬間的景象，只不過(guò)那一刻，已不帶任何情感，就好像，那一刻一直跟在他身邊，而他，才是一直迷失的人。
我希望我能不像他們一樣，在生命的進(jìn)程中，執著(zhù)于最初的不圓滿(mǎn)，一直迷失下去。
打開(kāi)那顆心，擁抱這世間的好，做個(gè)注定不圓滿(mǎn)，卻滿(mǎn)足幸福的人。
這就是生日的感言吧。不祝自己生日快樂(lè )，卻祝自己豁達知足。
外國名著(zhù)讀后感 11
《海底兩萬(wàn)里是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書(shū)狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子，然后跟著(zhù)他的游艇經(jīng)過(guò)海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。
這本書(shū)是法國著(zhù)名作家、小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對神奇的海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本書(shū)主要講了法國生物學(xué)家阿倫納斯受邀參加追捕“獨角鯨”，不幸落水，掉在了“獨角鯨”的背上，發(fā)現這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號，于是他帶著(zhù)仆人康塞爾和魚(yú)叉手內德·蘭德隨著(zhù)尼摩船長(cháng)開(kāi)始了九個(gè)月的海底旅行……想要知道這本書(shū)里別的故事，就請你自己來(lái)看這本書(shū)吧。
這本書(shū)很引人注目，因為這本書(shū)的每一章結尾都會(huì )給人們留下一個(gè)懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個(gè)故事的結果是怎么樣的。不知不覺(jué)，書(shū)中的很多知識就悄悄地進(jìn)入了你的腦海，因為文中不止一次的提到很多海洋動(dòng)物的.知識。比如，在《一顆價(jià)值百萬(wàn)的珍珠》一文中，寫(xiě)出了珍珠是如何形成和分類(lèi)的……
它的內容一波三折，跌宕起伏，隨時(shí)會(huì )給你以緊張感，讓你的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而松弛。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，但是書(shū)里的知識讓我覺(jué)得它更是一部科普小說(shuō)。我想把它推薦給還沒(méi)來(lái)得及讀它的人們，因為它太值得一讀了，你會(huì )從書(shū)中學(xué)到很多海洋知識的。
趕快行動(dòng)吧。
外國名著(zhù)讀后感 12
假期是個(gè)讀書(shū)積累知識的好機會(huì )，于是姑姑就在暑假里送了我一本書(shū)，這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，他塑造的主人公生動(dòng)形象，富有感染力，我很喜歡這本書(shū)。
就這樣，我帶著(zhù)好奇心開(kāi)始閱讀這本書(shū)，暢想那個(gè)年代人們的生活。才看了幾頁(yè)，我就被主人公保爾柯察金身上獨具的魅力吸引住了。保爾出生在一個(gè)貧窮的家庭里，當時(shí)的社會(huì )很黑暗，保爾還在上學(xué)的年紀時(shí)就因犯了一點(diǎn)錯而被趕出了學(xué)校，為了生活，保爾只好到外面去打工了，開(kāi)始了他充滿(mǎn)驚險挫折卻也帶給他豐富的社會(huì )閱歷的.生活。他在一次次的戰火中英勇拼搏，不怕?tīng)奚?在工作中努力奮斗，堅持到底，最終保爾成為了一名優(yōu)秀的戰士。
在面對病魔的時(shí)間，痛苦難當，但保爾有一顆堅定的心，他勇敢與死神做搏斗，他讓我明白了努力拼搏定會(huì )創(chuàng )造奇跡。他克服種種困難，戰勝了他自己，他還創(chuàng )作了一部著(zhù)名小說(shuō)——《暴風(fēng)雨所誕生的》，最后他帶著(zhù)勝利的果實(shí)回到了親人的身邊。
當我讀完了這本書(shū)，一股暖流涌上了我的心頭，我深受啟發(fā)。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在將來(lái)的學(xué)習中，我要像保爾一樣，不怕困難，努力奮斗。當我們挫敗時(shí)，要像保爾那樣，敢于承認自己的不足，努力改正;當我們成功時(shí)，要像保爾那樣，戒驕戒躁，繼續奮斗做到更好。
人生的道路不可能永遠是鮮花載道的，也會(huì )荊棘叢生。我相信只要我們敢于直面眼前的困難，并且努力奮斗戰勝它，我們定會(huì )到達成功的彼岸。
外國名著(zhù)讀后感 13
最近，我們語(yǔ)文老師上了一篇文章——《烏塔》。烏塔一個(gè)人獨自游歷歐洲，而且還是14歲，我真被烏塔那善良、大膽、細心的品質(zhì)所折服。讀完了這篇文章后，我心里頓時(shí)掀起了巨浪，又產(chǎn)生了一種疑問(wèn)：為什么中國的孩子不能獨立自己一個(gè)人出去呢？難道人們常說(shuō)的保護孩子的安全就是把孩子關(guān)在家里，或者拉著(zhù)孩子的手，一起出去干任何事，你們的想法錯了，我們就像一群渴望飛出窗口的鳥(niǎo)，去伸開(kāi)翅膀，向蔚藍的天空翱翔。
可是，你們太讓自己的孩子，感到幸福，你們把孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。像我這個(gè)家，我從來(lái)不做任何事，就算早上起來(lái)，也要媽媽為我穿衣，可是，我想幫媽媽做點(diǎn)事的.時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“可兒呀，你還是自己回屋去看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)吧！”我只好回屋做作業(yè)，看看書(shū)，增長(cháng)知識，練練琴吧�！痹谥袊�，父母不放飛自己的小鳥(niǎo)，何止我一個(gè)呢？在全中國，大約也有幾十萬(wàn)個(gè)家庭，也像我一樣。我曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事，里面的內容大致是這樣的：從前，有一個(gè)富有的家庭，他們養了一只小鳥(niǎo)，整天關(guān)在籠子里，主人總是把食物放在那兒，等鳥(niǎo)兒來(lái)吃。
有一天，小鳥(niǎo)飛走了，主人在一座山上找到了小鳥(niǎo)的尸體，主人把小鳥(niǎo)帶回了家，剖開(kāi)身體，發(fā)現小鳥(niǎo)的肚子空空的，一點(diǎn)食物也沒(méi)有，明顯的可以看出小鳥(niǎo)是餓死的，所以，我們的家長(cháng)不要整天把孩子關(guān)在家里，也要打開(kāi)自由這把鎖，放飛我們，我們應該也有一片獨立自主的天空。烏塔是幸運的，他有著(zhù)豐富的閱歷，有著(zhù)廣愽的學(xué)識，他能親自實(shí)踐，親身品嘗人生中的酸甜苦辣，而我卻只有一個(gè)滋味——幸福。所以，我以后要對我的父母說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不是被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，我也應該撐起一篇獨立的屬于自己的藍天，讓自己的世界更完美，讓愛(ài)更充實(shí)�！�
外國名著(zhù)讀后感 14
今年寒假，我讀了小說(shuō)《童年》這本書(shū)。小說(shuō)《童年》是高爾基所著(zhù)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。
我的桌上靜靜的躺著(zhù)一本書(shū)，它不是很厚�？煽帐幨幍淖烂嫔�，那本書(shū)的闖入顯得唐突極了。細細碎碎的`幾縷陽(yáng)光灑在書(shū)上，封面上的兩個(gè)金色的粗體大字被照得閃閃發(fā)光——童年。若揉揉眼，眼光再往下移那么個(gè)幾厘米，也許會(huì )有一行字——蘇聯(lián)，高爾基。于是我知道了，小說(shuō)《童年》是高爾基寫(xiě)的。
高爾基這個(gè)人，我不敢不尊敬。高爾基他的作品，我不敢不稱(chēng)贊。我曾看到過(guò)一段話(huà)“俄羅斯藝術(shù)大師的作品，一直是我的教科書(shū)。藝術(shù)大師們都有大堆大堆的胡子。列夫·托爾斯泰是世界級的老祖父。他生著(zhù)一大堆胡子。而高爾基也有胡子，大堆大堆的�！�
高爾基的作品是我的童年的伙伴。后來(lái)我發(fā)現在之后的中學(xué)生活里將會(huì )學(xué)到他的《海燕》，里面有這么一段“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)聚集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔�！�
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(cháng)道路是俄國千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學(xué)習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發(fā)前的準備，為了實(shí)現遠大的理想而努力奮斗。
外國名著(zhù)讀后感 15
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這本文后，不禁熱淚盈眶。文中講述的是一個(gè)從小失去親人的賣(mài)火柴小女孩，在大雪紛飛的圣誕夜里，別的孩子都在歡度節日，而她卻又餓又冷，只能靠劃著(zhù)火柴取暖。從火柴光里看到了許多憧憬：有溫暖的火爐，有美麗的圣誕樹(shù)，有香噴噴的烤鵝，還有慈祥的外婆……知道第二天早上，人們才發(fā)現他被凍死了。
小女孩在圣誕夜被活活凍死了，因為她從小就失去雙親，是個(gè)孤兒，靠賣(mài)火柴為生。還有一個(gè)原因，是社會(huì )造成的，由于沒(méi)有福利院，也都擁有各自的戀愛(ài)觀(guān)，人生觀(guān)和擇偶觀(guān)。尤其是他那位二女兒伊麗莎白，更是小家碧玉，如花似眷，她的美就算用驚心動(dòng)魄來(lái)形容也不為過(guò)。不過(guò)伊麗莎白最打動(dòng)人心的，最勾人心神，還要數她那一身傲氣，一腔志氣，以及一心自強，自尊，自愛(ài)。
有一次嬌美卻好強的伊麗莎白在舞會(huì )上邂逅了故事的主人公達西，人人都以為這位家境殷厚，腰纏萬(wàn)貫并且風(fēng)度翩翩的`俊朗男子本該是伊麗莎白的白馬王子，命中注定，可偏偏卻事與愿違，好事多磨。伊麗莎白聽(tīng)聞達西為人傲慢，于是對他的好感蕩然無(wú)存不說(shuō)，還處處擠兌他，時(shí)時(shí)排斥他，這讓對她一見(jiàn)鐘情的達西心煩不易，苦惱不已。不過(guò)隨著(zhù)兩人漸漸深入交流之后，他們總算是解開(kāi)了心結，解除了誤會(huì )，認清了彼此，愛(ài)上了對方。
伊麗莎白這個(gè)偉大的女性，讓我們看到了什么是自尊自強，什么是自愛(ài)自惜，什么是堅毅果斷，什么是理智成熟，什么是勵志勵誠，什么是人間真愛(ài)。
外國名著(zhù)讀后感 16
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著(zhù)的一部長(cháng)篇小說(shuō)，作者通過(guò)主人公保爾柯察金從小到大以及從軍的道路告訴人們要堅持，只有在困苦中戰勝自己的人才會(huì )有奇跡發(fā)生。只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士。
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的.》這本書(shū)時(shí)，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，心中仿佛有數千個(gè)波濤在一浪接一浪地沖擊著(zhù)我的心。記得高爾基有一句名言：我覺(jué)得當書(shū)本給俄羅列聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的人物感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。而這本書(shū)不僅給了我一個(gè)新世界，更給了我一片屬于我的藍天。
這本書(shū)的主人公保爾，出生在烏克蘭一個(gè)貧困家庭當中。他11歲時(shí)就到車(chē)站食堂當童工，在1919年加入了共青團，隨即參加國內戰爭。1923年~1924年，保爾擔任烏克蘭邊境地區共青團領(lǐng)導工作，1925年加入了共產(chǎn)黨。但由于他長(cháng)期參加艱苦斗爭，使他的健康受到了嚴重的損傷，可是他最終還是頑強地與病魔做斗爭，后來(lái)他不僅以自己比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病魔，還寫(xiě)出了世界文學(xué)名著(zhù)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
聯(lián)系生活實(shí)際�，F在的小孩別說(shuō)是讓他們去當童工，補貼家用，就算讓他們在家洗洗碗，做做飯，他們也不愿意。在他們的“帳戶(hù)”中一直以來(lái)都是沒(méi)有進(jìn)，只有出的狀態(tài)。這不是因為國家的快速發(fā)展，而是因為父母的溺愛(ài)。孩子們在家都像小公主、小皇帝一般，只會(huì )花錢(qián)買(mǎi)一些中看不中用的東西回家，更是把家長(cháng)當成奴隸使喚。餐桌上沒(méi)有大魚(yú)、大肉或沒(méi)有自己愛(ài)吃的菜，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有飯吃就不錯了。而孩子會(huì )說(shuō)時(shí)代不同，但現在山區的孩子只吃地瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風(fēng)是風(fēng)，要雨是雨，天天都吃大魚(yú)大肉，想要的東西應有盡有，可為什么成績(jì)一直提不高?這是因為他們沒(méi)有上進(jìn)心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。
保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫(xiě)出了一部文學(xué)名著(zhù)。我們這代的孩子就算讓他寫(xiě)一篇作文，也會(huì )皺起眉頭，說(shuō)到上網(wǎng)、玩游戲、看電視，就會(huì )眉飛色舞地講，根本不愿意做作業(yè)、看書(shū)，整天就知道玩，我真希望能把山區的孩子和我們這里的孩子一調換，讓我們這里的孩子不要身在福中不知福。這本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益匪淺，我想這本書(shū)一定可以不斷地激勵我勇往直前。
外國名著(zhù)讀后感 17
今天我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本法國十九世紀科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的書(shū)。他一生寫(xiě)過(guò)很科幻小說(shuō)，從地心到月亮，環(huán)繞地球旅行更是他多次描寫(xiě)的內容�！逗５變扇f(wàn)里》就是他寫(xiě)的一部潛入海底，環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。
這本書(shū)講的是阿尤納斯教授和他的仆人康賽爾還有優(yōu)秀的`捕鯨手京手之王尼德，還有被人們稱(chēng)為海怪的特大的潛艇的船長(cháng)尼摩。讓我們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物，讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。他還是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出現，攪的人心惶惶，直到鸚鵡螺號被大漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書(shū)還告訴人們不要讓科學(xué)技術(shù)被壞人利用，危害人類(lèi)。我們要保護海洋動(dòng)物，愛(ài)護海獅，鯨，海豹等極地海洋動(dòng)物，反對濫捕濫殺的觀(guān)念，使讀者在豐富多彩的歷險與神奇知識的學(xué)習之余，還起到讓人類(lèi)保護海洋和陸地動(dòng)物，對有關(guān)人類(lèi)正義進(jìn)行深層次思考等更豐富的心靈收益。
讓我們來(lái)保護海洋和陸地動(dòng)物吧，反對濫殺濫捕的觀(guān)點(diǎn)，因為如果以后還照現在這樣過(guò)度捕殺動(dòng)物和破壞環(huán)境的話(huà)，科學(xué)家推想在2075——2085這十年中，地球上的近3/4的動(dòng)植物（約250萬(wàn)的物種）將走向滅絕。所以我再一次呼吁讓我們保護環(huán)境。
外國名著(zhù)讀后感 18
暑假來(lái)臨，老師推薦我們看《愛(ài)的教育》這本書(shū)。不同風(fēng)格的內容與個(gè)性鮮明的人物一下子讓我對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣
文中有一段讓我至今難忘。一位二年級的學(xué)生羅貝蒂看到小朋友有危險的時(shí)候沖向馬路中央推走那個(gè)男孩，但他自己卻被馬車(chē)給壓碎了骨頭，我感到無(wú)比震驚。勇敢地羅貝蒂讓我眼眶濕潤。他舍己為人的精神值得我們學(xué)習。
還有一篇故事也讓我記憶深刻，一個(gè)貧窮又殘疾的同學(xué)經(jīng)常被人取笑、欺負，他忍無(wú)可忍拿起墨水瓶反擊，結果打到了老師，同學(xué)看不下去了，站起來(lái)頂替了他的錯誤，但是最后他還是承認了是自己扔的，老師嚴厲地批評了那些欺負他的同學(xué)。后來(lái)頂錯的'同學(xué)和她成為了好朋友。他的美好品德讓我感動(dòng)，為了讓無(wú)辜的人不受到懲罰寧愿讓自己受罰。
這本書(shū)讓我感受到了愛(ài)，真正的愛(ài)是溫暖的，就像黑夜中的一盞燈，像大海中的一座島，像天空中的一只鳥(niǎo)。
在這本書(shū)中，每一個(gè)少年都有優(yōu)點(diǎn)，他們的每一個(gè)行為都以“愛(ài)”為出發(fā)點(diǎn)，他們的挺身而出、維護正義都值得我們學(xué)習。每個(gè)人對待別人都是友好的，您用真實(shí)樸素的心去對待別人，別人也會(huì )同樣對待你。
在你生病時(shí)，父母們的噓寒問(wèn)暖，端茶送水。他們把最好的、最棒的，只要自己努力就能得到的都給我們，但我們卻覺(jué)得理所當然，可是真的理所當然嗎？他們不停的叮囑我們，而我們卻覺(jué)得煩，還因為一些雞毛蒜皮的小事跟他們吵架，我們委屈可以摔門(mén)、叫喊，但母親卻只能擦著(zhù)眼淚做著(zhù)家務(wù)，現在想想，真是慚愧...
別人給予我們愛(ài)，我們也要把這份愛(ài)心傳遞下去，學(xué)會(huì )給別人愛(ài)，哪怕是一絲的微笑也會(huì )讓別人感到溫暖。我們的一個(gè)細小的動(dòng)作，一句贊美的語(yǔ)言也有可能給他們帶來(lái)幸福、帶來(lái)快樂(lè )，也是給自己的快樂(lè )與幸福。
這本書(shū)讓我受益匪淺，也希望你們來(lái)讀。用自己的行動(dòng)給予別人希望。
外國名著(zhù)讀后感 19
童年如歌，唱出了每個(gè)孩子的快樂(lè )；童年如畫(huà)，繪出了五彩斑斕的畫(huà)卷；童年仿佛是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)幻世界，那么美好，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但打開(kāi)高爾基的《童年》，我的情緒隨著(zhù)沉重的文字此起彼伏……
《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，故事的主人公阿廖沙三歲喪父，跟隨母親、外祖母居住到外公家�？赡馨⒘紊匙鰤�(mèng)也沒(méi)想，噩夢(mèng)般的童年生活自此開(kāi)始……外公是一個(gè)性格暴躁、自私貪婪的小染房主。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也如外公一樣粗暴自私，每天面對無(wú)休止的爭吵，外公家常便飯般的毒打，童年的阿廖沙經(jīng)歷著(zhù)常人無(wú)法忍受的痛苦。無(wú)情的皮鞭，生離死別的無(wú)奈，幼小的心靈飽受折磨，煉獄般的童年澆灌出他不屈的信念！
幸好這個(gè)世界不是完全被黑暗籠罩，也有一些善良正直的.人帶阿廖沙走向光明。熱愛(ài)生活、善良體貼的外祖母，撫平阿廖沙內心的一次次創(chuàng )傷，教會(huì )他正直善良，不向丑惡勢力低頭！樂(lè )觀(guān)富有同情心的茨岡，甘愿替他忍受無(wú)情的鞭打；為人正直的老長(cháng)工格里高里……他們都是阿廖沙灰暗童年的指路明燈，給他帶來(lái)生活的勇氣和信心！
童年的悲慘命運成就了阿廖沙獨當一面的驚人能力，不幸的遭遇卻讓他擁有了蓬勃向上的生長(cháng)力！從他身上，我深切體會(huì )到：我們雖然不能選擇自己的命運，但未必不能改變我們的命運！
時(shí)光匆匆，童年一瞬即逝，讓我們心懷感恩，感恩父母，感恩老師、同學(xué)，感恩生命里所有的遇見(jiàn)；讓我們始終保持一顆善良、正直、勇敢的心，熱愛(ài)生活賦予我們的一切，包括苦難，因為它們將是我們成長(cháng)過(guò)程中一種不可或缺的經(jīng)歷和財富！
外國名著(zhù)讀后感 20
暑假，正是讀書(shū)的好時(shí)間，《假如給我三天光明》這本書(shū)，一下子讓我走進(jìn)了作者海倫·凱勒的內心深處。
這個(gè)故事的第一句話(huà)：“光明，對普通人來(lái)說(shuō)是習以為常的�！边@句話(huà)激起了我的好奇心，再往下看，原來(lái)，海倫·凱勒是一位盲人。
第一個(gè)故事里描寫(xiě)了海倫·凱勒和她好友的一段對話(huà)。當她的好友叢林漫步之旅歸來(lái)時(shí)，海倫·凱勒問(wèn)她看到了什么，好友回答道：沒(méi)什么特別的。然而，海倫·凱勒卻說(shuō)：我也去過(guò)那個(gè)叢林，在叢林里，我能感受到樹(shù)葉精妙的對稱(chēng)、白樺樹(shù)光潔的樹(shù)干、海綿般富有彈性的草地……自此，海倫·凱勒開(kāi)始了她無(wú)邊無(wú)際的`想象，她假設自己有三天光明，她體驗到了人間的溫馨時(shí)光，她感受到了大都會(huì )藝術(shù)博物館里花瓶的簡(jiǎn)潔線(xiàn)條和精美的裝飾圖案，她還欣賞了一場(chǎng)滑稽有趣的戲劇……原來(lái)，很多絢麗的風(fēng)景被我們這些正常人忽視了，真是可惜��！
假如我也只有三天光明，第一天，我想去首都北京，欣賞天安門(mén)的壯觀(guān)、頤和園的美麗，品嘗脆皮鴨的鮮香、冰糖葫蘆的甜蜜……第二天，我會(huì )去上海迪士尼樂(lè )園，享受童年的快樂(lè )，刺激的過(guò)山車(chē)、悠閑的旋轉木馬、可怕的鬼屋，都會(huì )使我眼前一亮！第三天，我會(huì )與親朋好友們聚在一起，珍惜最后的親情時(shí)光……
這個(gè)故事讀完了，我很感恩自己是一個(gè)健康的人，以后，我要好好地愛(ài)護自己和家人，認真地做好每一件事情。
外國名著(zhù)讀后感 21
這兩天一口氣讀完了小仲馬的《茶花女》，我無(wú)法不被它所吸引，無(wú)法不被它的文字所感動(dòng)，無(wú)法不為男女主人公的悲劇感到同情，無(wú)法不為他們的愛(ài)情所欽佩。
沒(méi)有華麗的文字，但我想那真摯的感情對白讓每一個(gè)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人身臨其境，漸漸的把主人公與自己融為一體，能夠設身處地的為他們的戀愛(ài)著(zhù)想，為他們的歡樂(lè )而輕松，為他們的悲劇而沉重。
我深深的被這部書(shū)所震撼，讀完后心還顫動(dòng)不已，甚至希望不要那么快結束，期盼是否還會(huì )有轉機，是否真的`還能有情人終成眷屬。尤其是在尾聲讀女主人公瑪格麗特在病危期間寫(xiě)的那些日記時(shí)，我甚至能感覺(jué)到自己的心在痛，多么希望男主人公能突然出現在她的面前，好給她安慰，讓她走的更安心，也能讓快要窒息的讀者能夠松一口氣。
但最后，我還是帶著(zhù)悲痛、遺憾與同情，戀戀不舍的和上了書(shū)。
而我在看到某一段時(shí)，竟然禁不住流下了眼淚!天啊，能夠看書(shū)看到流眼淚這對我來(lái)說(shuō)是十分少見(jiàn)的，記得當初在看的時(shí)候，我流過(guò)眼淚，那好象是第一次，之后再沒(méi)有過(guò)，直到今天。但相較之下，《茶花女》給我帶來(lái)的震撼與享受是《茶花女》根本無(wú)法比擬的。
我很奇怪，現在的我對所謂的愛(ài)來(lái)愛(ài)去的東西是有些反感的，甚至不愿去觸碰，所以一般對描寫(xiě)愛(ài)情的書(shū)我都不怎么感興趣。但《茶花女》再我一看下去之后，就有一種欲罷不能的感覺(jué)，即使我內心多少仍在抵觸這些東西。
至于《茶花女》一書(shū)中蘊涵的多少文學(xué)價(jià)值，社會(huì )意義，贊揚的，懺悔的、或是批判的東西等等，我都無(wú)心再去追究，只想好好回味文章里的一切一切，單純的表達自己最真切和最直接的感受!
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