讀三國演義名著(zhù)有感(15篇)
當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的讀三國演義名著(zhù)有感，歡迎大家分享。
讀三國演義名著(zhù)有感1
我非常喜歡讀歷史類(lèi)的書(shū)，而在數不勝數的歷史書(shū)中，我最喜歡《三國演義》。
《三國演義》里有許多英雄豪杰；也有許多奸佞小人；有忠臣良將；也有亂臣賊子。
我非常欣賞和敬仰關(guān)羽。關(guān)羽字云長(cháng)，劉備義弟，跟隨劉備后千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將；在蜀漢爭奪荊州時(shí)，單刀赴會(huì )，奪回荊州；在與曹軍的對戰中，水淹七軍，最后中了呂蒙之計敗走麥城。
還有諸葛孔明，他初出茅廬，就火燒博望坡、又大戰新野，把曹操的二十萬(wàn)軍隊擊��；又在江東，舌戰群儒、草船借箭；七擒孟獲。都展現出了他的雄才大略。所以我就更喜歡《三國演義》了。
我讀完以后感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得應該學(xué)習諸葛亮的智慧；學(xué)習關(guān)羽的忠心；學(xué)習趙云的功夫；學(xué)習劉備的仁德。這樣我才能成為國家的棟梁。
讀三國演義名著(zhù)有感2
“欲知天下大事，分久必合，合久必分�！比龂墓适�，早在很久以前便流傳民間了。后來(lái)由吳承恩改寫(xiě)。
《三國演義》又名《三國志》。所謂“三國”是指“魏國”、“吳國”和“蜀國”。書(shū)中的人物個(gè)性鮮明。大志大義的曹操；憂(yōu)國憂(yōu)民的劉備。他們正好形成一個(gè)鮮明的對比。還有足智多謀的諸葛亮；性格暴躁的張飛；行俠仗義的關(guān)羽……
其中，我最欣賞的是劉備和諸葛亮�！安僖约�，吾以寬；操以暴，吾以仁。操以譎，吾以忠；每與操相反”這句話(huà)，不僅寫(xiě)出了劉備與曹操性格不合的觀(guān)點(diǎn)、表現出了曹操為人奸詐。同時(shí)也反映了劉備是“仁君”典型。
如果說(shuō)，曹操是大奸大惡，劉備是仁君。那諸葛亮呢，他就是智慧的化身。草船借箭，是因為他充實(shí)地掌握了長(cháng)江冬季氣候的變化；火燒博望坡，是因為他巧妙地利用了地理環(huán)境的自然特點(diǎn)；發(fā)明“木牛流馬”，是因為他在戰爭中運用了科技發(fā)明的成果；空城計，是因為他了解司馬懿疑心的心理特征……
《三國演義》里也插了許多的詩(shī)詞，如：
對酒歌，太平時(shí)，吏不呼門(mén)，王者賢且明。宰相股肱皆忠良，咸禮
讓?zhuān)駸o(wú)所爭凇。三年耕有九年儲，倉谷滿(mǎn)盈。班白不負載，雨澤
如此，白谷用成。卻走馬，以糞其上田。爵公侯伯子男，咸愛(ài)其民
，以黜涉幽明。子養有如父與兄。犯禮法，輕重隨其刑。路無(wú)拾遺
之私，囹圄空虛，冬節不斷。人耄耋，皆得以壽終。恩德廣及草木昆蟲(chóng)。
這是曹操在他的樂(lè )府詩(shī)《對酒》中描繪出的一幅天下太平的美好藍圖。是啊，曹操何曾不想做一個(gè)平平凡凡的“賢相”呢？每個(gè)人希望的都是天下太平、太平盛世。從道理上說(shuō)，我們，所有的人，只要是站在地球上的人，都是一家人，我們都是親人呀，為什么我們要戰爭呢，戰爭，是對我們都沒(méi)有好處的，就算有，也只是虛偽的表面而已，想想，我們現在期盼的是什么？是太平。
讀三國演義名著(zhù)有感3
中國的名書(shū)多種多樣，可其中最耀眼的幾顆明珠就是《四大名著(zhù)》了。最近，我讀了之一的《三國演義》，這里頭的知識與道理令我受益很深。
故事的主要內容大概是：應皇帝無(wú)能，整天吃喝玩樂(lè )，不誤正事，還魚(yú)肉百姓，于是引發(fā)了黃巾起義。劉備偶然與張飛、關(guān)羽結交為生死兄弟。漸漸地，劉備壯大了起來(lái)。最后，劉備建立了蜀國，曹操成立了魏國，而孫權盤(pán)踞在南方，建成了吳國。當時(shí)三國鼎立，而關(guān)、張、劉、趙相繼死去，諸葛亮獨自支撐著(zhù)蜀國，可最后獨木難支，疲倦十分，最后死而后已……
其中，我最喜歡的人物是劉備。他胸懷大志。三國中，劉備仁義，孫權是霸，曹操乃雄。劉備求賢若渴，為了請諸葛亮出山三次去拜訪(fǎng)諸葛先生，并有著(zhù)堅持不懈的精神。當劉表死去后，荊州便等于一座空城，用不著(zhù)多少人馬就可以輕松那下，可因為劉表生前對劉表十分仁義，他久久不敢攻打，由此可見(jiàn)，劉備十分仁義�？稍谧詈笠粦鹬�，我不能向他學(xué)習，因為他太顧忌士兵了，竟不能料到敵人會(huì )用火攻�？磥�(lái)，太過(guò)仁義會(huì )誤大事。
其中，我還喜歡忠勇的關(guān)羽。他最出名的：過(guò)五關(guān)，斬六將你不會(huì )不知道吧？因為他們不放關(guān)羽過(guò)關(guān)，所以才迫不得已殺了他們。不過(guò)你可不要以為他像呂布一樣有勇無(wú)謀，那你就大錯特錯了。他可憑著(zhù)自己水淹七軍，令敵人聞風(fēng)喪膽。
我最喜歡的一段是關(guān)云長(cháng)溫酒斬華雄：關(guān)羽要出去迎戰華雄，曹操叫人溫酒一杯，讓關(guān)羽喝了好上戰場(chǎng)，關(guān)羽說(shuō)：“先把酒給我斟滿(mǎn)，我去去就回�！比缓筇岬毒统鋈チ�。一會(huì )外面鼓聲如雷，喊聲大響，大家都嚇一跳，正準備出去看看外面的情況時(shí)，關(guān)羽都回到中軍帳篷了，手提華雄的頭顱，扔在地下，這時(shí)候看看開(kāi)始斟滿(mǎn)的酒都還是溫熱的。這一段說(shuō)明關(guān)羽武功蓋世，速戰速決。
《三國演義》這本書(shū)使我受益匪淺：要胸懷大志，做事要多做考慮，以大局為重，不能有勇無(wú)謀，要文武雙全，方可成就大業(yè)。
讀三國演義名著(zhù)有感4
忠、義.、經(jīng)得起誘惑.....在關(guān)羽身上體現得淋漓盡致。關(guān)羽，一個(gè)不算主角也不算配角的人，卻令我十分感動(dòng)。
當年，曹操軟禁關(guān)羽。面對金錢(qián)，他無(wú)動(dòng)于衷；面對美色，他無(wú)動(dòng)于衷；面對綾羅綢緞，他無(wú)動(dòng)于衷；面對良駒，他無(wú)動(dòng)于衷.......這究竟是為了什么？只是為了桃園那一個(gè)小小的承諾嗎？只是為了兄弟之情嗎？對，就是為了這些，為了忠義。
我們總有一天會(huì )長(cháng)大，總有一天會(huì )進(jìn)入社會(huì )。而關(guān)羽那一身的豪放和忠義將伴我成長(cháng)。
如果當時(shí)被軟禁的是我，我會(huì )像關(guān)羽這樣嗎？答案是不確定。那么多誘惑，要經(jīng)得住是很不容易的。小時(shí)候，我就犯了一個(gè)錯誤。我總愛(ài)找鄰居家的小君玩，但她媽媽總是管她很?chē)�。有一天，阿姨突然對我說(shuō)：“只要你不找他玩，我就給你一包零食，怎么樣？”那時(shí)候，零食的誘惑可是很大的。我欣然答應。第二天，我就找別的朋友玩了。而小君，只能像一只被困而渴望飛翔的小鳥(niǎo)，可憐巴巴地看著(zhù)我們玩，我似乎看到了她眼中的晶瑩液體。
而現在，我再也不會(huì )這樣了。是關(guān)羽，教會(huì )我忠，教會(huì )我義，教會(huì )我怎樣面對誘惑�？梢哉f(shuō)，我愛(ài)關(guān)羽！
讀三國演義名著(zhù)有感5
今天我讀了《三國演義》這本章回古典小說(shuō)，深有感觸。
這本書(shū)講的是東漢末年，天下大亂，硝煙四起，戰亂不斷。劉玄德偶遇關(guān)云長(cháng)、張翼德，結為兄弟。后得“臥龍、鳳雛”兩大軍師等人，齊心協(xié)力建起了蜀漢。而孫堅之子、孫伯符之弟孫仲謀東征西討，招兵買(mǎi)馬，在江東建立起了勢力割據——東吳。至于一代奸雄、朝廷丞相曹孟德陰險狡詐，聚集群英，兒子曹丕建立起了曹魏。最后三國統一，國號改為晉的一個(gè)故事。
我最難忘的就是“孔明揮淚斬馬謖”這個(gè)故事。因為它告訴了我們孔明的嚴守軍法，為了遵守軍紀，嚴守軍法，不顧自己與馬謖的多年交情，飽含淚花，殺了馬謖。
是��！生活中也要這樣，大公無(wú)私。我們不能因為交情，從而赦免于人，包公就是個(gè)典行的例子，他公正不阿，不收賄賂，不講交情，錯了就是錯了，他從不偏向每一個(gè)人，被人廣為佳傳，人們都說(shuō)：包公斷案，鐵面無(wú)私。
我們也要這樣，做事公平公正。我們班投票都是你是我的好朋友，就投你；我恨你，就不投你。這樣就違背了公平公正的原則。不是嗎？
讀三國演義名著(zhù)有感6
我喜歡看書(shū)，我喜歡看幽默的笑話(huà)書(shū)，也喜歡看有優(yōu)美文章的書(shū)，但是我更喜歡看激勵我努力學(xué)習、勇敢向前的書(shū)，它就是《三國演義》。
《三國演義》主要記錄了魏、蜀、吳三個(gè)國家的興衰史。對于這些我不太感興趣，我最感興趣的就是書(shū)中的各式人物了，里面的人物都非常有魅力，如：大方的曹操、武功高強的關(guān)公、作戰勇猛的趙羽、即奸詐又講義氣的劉備、心胸狹窄的周瑜……里面的人物形象豐滿(mǎn)、栩栩如生，讓人一翻開(kāi)就會(huì )被吸引住。
我最喜歡的人物就是諸葛亮了，他足智多謀又神機妙算：他還在許多事件中體現了他的聰明，比如：空城計、草船借箭等，諸葛亮為蜀國盡心盡力，是一位有遠大抱負的好軍師。
我最討厭的人物莫過(guò)于周瑜了，因為他不但心胸狹窄，而且奸詐，就像有一句歇后語(yǔ)寫(xiě)的一樣：周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，實(shí)際上，周瑜打黃蓋，都是周瑜的設計的苦肉計，打黃蓋，讓黃蓋去投奔曹操，然后亂謀。我們不要做一個(gè)像周瑜那樣的奸詐小人。
雖然我沒(méi)有諸葛亮那么足智多少謀，但是如果我努力學(xué)習、堅持不懈，那么總有一天，我也能有自己的一番作為！
讀三國演義名著(zhù)有感7
這幾天，我讀了四大名著(zhù)《三國演義》這本書(shū)。其中，我最喜歡的一篇是草船借箭，周瑜是個(gè)嫉妒心很強的人，總是想把諸葛亮除掉，聽(tīng)說(shuō)諸葛亮要準備些箭攻打曹軍，周瑜就趁機要諸葛亮在十天之內做好十萬(wàn)支箭，沒(méi)想到諸葛亮滿(mǎn)口答應了。諸葛亮是個(gè)聰明過(guò)人的人，他向魯肅借了二十條船，并用黑布蒙住了小船，還在船上扎了一千多個(gè)士兵形狀的草垛。到了第二天，他把二十條小船連在一起，小船快到曹操軍營(yíng)的時(shí)候，這時(shí)，漫天大霧，曹操就下令讓弓箭手往船上射箭。這時(shí)船上的草人身上都插滿(mǎn)了箭了，諸葛亮又下令把船反一個(gè)方向，反面不一會(huì )又插滿(mǎn)了箭。見(jiàn)霧漸漸散去，諸葛亮就讓人把船收了回來(lái)，對曹操說(shuō)：“謝謝了，借給了我這么多箭！”這時(shí)曹操才知道上當了。
草船借箭這個(gè)幫事，揭露了周瑜是個(gè)忌妒賢能、心胸狹窄的人，而諸葛亮十分聰明，足智多謀，讓周瑜的陰謀徹底失敗。
我們要學(xué)習諸葛善于動(dòng)腦、善于觀(guān)察，不被困難嚇倒的精神。
讀三國演義名著(zhù)有感8
觀(guān)察玉的斷面，雖有棱角但不傷人，讀三國演義有感。教孩子要像玉一般做人做事有原則，但不會(huì )傷害他人，內方外圓，善修己行。
同時(shí)，一個(gè)好老師在施教的時(shí)候，也要如同審玉一般，靜心觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生，長(cháng)養他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，幫助克服他們自身的瑕疵，孔老夫子就是這樣因材施教的典范。在《論語(yǔ)》中記載，子路問(wèn)孔子：「請問(wèn)夫子，聽(tīng)到一個(gè)道理，馬上就去做嗎？」孔子說(shuō)：「有父親兄長(cháng)在，你怎么可以聽(tīng)了就做呢？」可當冉求也問(wèn)同樣的問(wèn)題時(shí)，孔子的答復是：「聽(tīng)了馬上就去做，不必請示父親和兄長(cháng)�！棺勇�、冉求的問(wèn)題相同，孔子的回答卻不同，引起了另一個(gè)學(xué)生公西華的疑惑，他就向老師請教為什么�？鬃訉魅A說(shuō)：「冉求的性格比較抑退，所以要對他加以引導推進(jìn)。而子路性格比較急躁，一辦事就想兼辦兩人的事，所以要抑退他�！�
因此，父母師長(cháng)要善于觀(guān)察學(xué)生的特點(diǎn)。例如敏銳的學(xué)生反應快，卻往往流于輕率，要教他們持重含蓄；對遲鈍些的學(xué)生，要啟發(fā)他的自信，補上他的不足；懦弱的.，多鼓勵他嘗試，使他勇敢起來(lái)；剛強好勝的，拓展他成人之美、與人為善的心量�！抖Y記·學(xué)記》中還提出：教育的藝術(shù)，在于老師的態(tài)度溫和，對學(xué)生引導而不牽強，使學(xué)生容易親近；勉勵而不壓制，使學(xué)生全面發(fā)展；啟發(fā)而不徑直表達,給學(xué)生以思考和體悟的空間。
在琢玉的時(shí)候，用的是水和金剛砂。這二者正是為師者的很好寫(xiě)照。水就像老師的心，善利所有的學(xué)生。有一位德高望重的長(cháng)者曾說(shuō)過(guò)：「有二種人不會(huì )嫉妒你的成就，他們就是父母和老師」。金剛砂比玉要堅密，就意味著(zhù)為師者應有更高的「學(xué)為人師，行為師范」的德能，用自己的身教，真正感動(dòng)啟發(fā)帶動(dòng)好學(xué)生，所以說(shuō)老師要不斷深入經(jīng)典、義理，在人品上扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)，在道德修養上提升自己,才能達到正己化人的教學(xué)成效。這也是我們常說(shuō)的「上所施，下所效」的教之真意。
讀三國演義名著(zhù)有感9
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中�！闭f(shuō)到這首詞，就不能不提起《三國演義》。今年寒假，我讀了這本名著(zhù)，像是走進(jìn)了萬(wàn)花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。
《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的戰爭故事，還有一些讓人感動(dòng)的人物。
我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風(fēng)，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。
最能表現義氣的是關(guān)羽，他身在曹營(yíng)心在漢，為找劉備，他過(guò)五關(guān)斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會(huì )，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅貞不屈，誓死捍衛了他對劉備的忠心。
讀了《三國演義》，我從中得到了很多啟發(fā)，要學(xué)習諸葛亮面對街亭失守時(shí)的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。有時(shí)，做作業(yè)，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問(wèn)題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著(zhù)冷靜，胸有成竹，把問(wèn)題處理得比較得體。
當然，我更要從小努力學(xué)習知識，廣泛閱讀，不斷擴大自己的知識結構，理論知識和實(shí)踐相結合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人。
我也要學(xué)會(huì )辨證地一分為二地看問(wèn)題，不要人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣，對自己的國家要熱愛(ài)，“天下興亡，匹夫有責”。我們的國家還是一個(gè)發(fā)展中的國家，許多重擔還等著(zhù)我們去挑，我們應該熱愛(ài)國旗、國徽，熱愛(ài)祖國美麗的一山一水，絕對不容許任何外來(lái)勢力干涉我們的內政，絕對不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。
古人也說(shuō)得好：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄芭c君一席談，勝讀十年書(shū)” ，今后，我還要不時(shí)地多讀讀《三國演義》，多與“君”談?wù)劇?/p>
讀三國演義名著(zhù)有感10
《三國演義》是一部神奇的智慧寶書(shū)。它再現了從黃巾起義到晉武帝之間，近一百多年的波瀾壯闊的歷史，描繪了魏、蜀、吳三國的互相征戰的歷史過(guò)程，刻畫(huà)出了幾百位英勇無(wú)比的風(fēng)云人物和群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩畫(huà)面，傳達出在戰亂室人民呼喚仁政、安定清明的愿望。
《三國演義》是述說(shuō)英雄的詩(shī)篇。在這部書(shū)中，劉備、曹操、孫權、諸葛亮、周瑜、司馬懿、關(guān)羽、張飛、趙云、姜維、陸遜等，都可以稱(chēng)得上是英雄。英雄之貌，如諸葛亮“少有逸群之才，英霸之氣，身長(cháng)八尺，容貌甚偉”，關(guān)羽“身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺，面如重棗，唇若涂脂”；英雄之氣概，如關(guān)羽獨駕小船，單槍匹馬赴會(huì )：英雄壯志未酬之悲，如孔明臨死之前長(cháng)嘆：“再不能臨陣討賊矣！”事業(yè)無(wú)法完成了，智慧的諸葛亮也逃不掉命運的掌握，好是悲傷��！“生子當如孫仲謀”的孫權、“治世之能臣，亂世之梟雄”的曹操，轅門(mén)射戟的呂布……這些英雄人物都在《三國演義》中呈現。
《三國演義》是講述智慧的寶典。書(shū)中的謀略層出不窮，而孔明是智慧的化身。他通天文，曉地理，足智多謀，因此也為蜀國打下了基礎，蜀國能夠建立，諸葛亮是功不可沒(méi)的。他懂得敵人的心理特點(diǎn)，，巧妙地使用了疑兵計、驕兵計、反間計等。其中最有名的空城計，當時(shí)孔明身邊只有5000人，一個(gè)武將也沒(méi)有，只有一班文官，而此時(shí)司馬懿率領(lǐng)15萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩來(lái)討伐，結果被孔明的空城計嚇了回去�？酌骺烧媸巧駲C妙算，他知道司馬懿一定認為他很謹慎，所以正是利用這點(diǎn)保住了這座城池。書(shū)中，魏國的曹操、司馬懿，吳國的周瑜、陸遜，蜀國的姜維、龐統等都善于使用計謀。
《三國演義》是講述勇武和忠義的經(jīng)典。神勇如關(guān)羽，他提華雄的頭顱擲于地下時(shí)，戰前斟下的熱酒：“其酒尚溫”。驍勇如張飛，橫刀立馬，大喝一聲，把魏國的名將嚇得五臟皆碎，摔馬而死……還有呂布、馬超、趙云等�！度龂萘x》也貫穿了“忠義”二字。最初劉關(guān)張桃園三結義，關(guān)羽走麥城遇害后，劉備悲傷地說(shuō)：“近云長(cháng)已亡，孤豈能獨享富貴乎！”關(guān)羽也是忠肝義膽之人，他因與劉備結義，過(guò)五關(guān)斬六將歸劉備，千里走單騎，義重如山。為了報答曹操，在華容道義釋曹軍。
總之，《三國演義》肯定了我們古代人的智慧謀略，歌頌勇武忠義，對我們現在產(chǎn)生了深遠的影響，我們也領(lǐng)略到了其不朽的精華，我們把英雄故事和歷史風(fēng)云將繼續下去。
讀三國演義名著(zhù)有感11
這幾天，我讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水hllip;hllip;”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著(zhù)引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢hllip;hllip;書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習。
封建統治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
讀三國演義名著(zhù)有感12
最近，我讀了一本名曰《三國演義》的小說(shuō)，本書(shū)是章回體小說(shuō)，是我國四大名著(zhù)之一。書(shū)中塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，例如：神機妙算的諸葛亮；小肚雞腸的周瑜；求賢若渴的劉備；無(wú)所畏懼的趙云；奸詐多疑的曹操······
其中，最令我印象深刻的不是劉備，而是曹操，此人用兵舉世無(wú)雙，就拿官渡之戰為例，七萬(wàn)戰七十萬(wàn)，使他前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者；戰敗袁紹，使他獨霸一方；他的大度也令人佩服，關(guān)羽和劉備因參與漢獻帝密謀殺害曹操一事暴露，連夜逃亡至徐州，不得不分開(kāi)，才投靠曹操，后來(lái)得知劉備去向后想立即前往，曹操不僅沒(méi)有阻攔，反而還送他一匹赤兔馬，和劉備匯合；在青梅煮酒時(shí)試探劉備，說(shuō)了一句話(huà)：“天下英雄，唯使君與操耳�！弊寗浯篌@，足以看出他的雄豪壯志。他還說(shuō)了一句名言：“寧愿我負天下人，不愿天下人負我！”表明了他是一位梟雄。
令我瞧不起的卻是劉玄德，這人有點(diǎn)言而無(wú)信，“劉備借荊州——有有借無(wú)還”，太過(guò)仁慈，是個(gè)“唐僧”。還是個(gè)偽君子，當時(shí)他在徐州混不多久的地盤(pán)讓呂布奪去，就厚著(zhù)臉皮托庇在呂布門(mén)下，呂布不信任他，又過(guò)了不久便和曹操滅了呂布，可一到京城又企圖對曹操下毒手；最后再徐州反曹，失敗后又投靠袁紹，見(jiàn)袁紹不行又投靠劉表。不過(guò)屢戰屢敗、不怕失敗與臥薪嘗膽的勇氣也敬佩，為了老百姓，他放棄良好的軍事重地。在生死關(guān)頭，與老百姓不離不棄，難怪有那么多賢人武才愿意為他上刀山、下火海，另人稱(chēng)奇。
讀了這本書(shū)，使我懂得了遇到困難時(shí)，要有關(guān)羽勇往直前的精神，還要有諸葛亮的足智多謀和劉備“三顧茅廬”的耐心；在交友上要有張飛的豪爽與曹操的大度。
讀三國演義名著(zhù)有感13
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《三國演義》的書(shū)，書(shū)中的許多人物，令我影響深刻，首先，我先來(lái)介紹一下主要內容吧！
故事是這樣開(kāi)始的：東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機發(fā)展勢力。曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最強。連年混戰，弱肉強食。官渡之戰，曹操滅袁紹，統一北方。赤壁之戰，吳國大將周瑜大敗曹操，使曹操暫無(wú)力侵犯長(cháng)江以南，形成三足鼎立，相對穩定的局面。三國是曹操的魏國，孫權的吳國，和劉備的蜀國。
讀了這本書(shū)，讓我認識了許多的人物，如典韋、關(guān)興、諸葛瑾……還讓我知道了個(gè)個(gè)有名的三國名將：關(guān)羽、張飛、趙云……，他們個(gè)個(gè)武藝高強，身懷絕技，，而我呢，最看不起的就是劉備之子，劉禪了，當我看劉禪為什么會(huì )丟了蜀國，就是因為他身為一國之君，不關(guān)心國事，天天吃喝玩樂(lè )，昏庸無(wú)能，聽(tīng)信奸臣的話(huà)，導致了蜀國的滅亡，將他父王劉備的打下來(lái)的心血，毀于一旦，這種人可真讓我感覺(jué)惡心。
除了這個(gè)，我還知道很多，不過(guò)，我就不一一介紹了，如果又想看的同學(xué)，可以去看哦，很好看的！
讀三國演義名著(zhù)有感14
我書(shū)柜里的書(shū)數不勝數，其中我最喜歡的是三國演義這本書(shū)，我看了一點(diǎn)便覺(jué)得很精彩令人拍案叫絕，讀到曹操時(shí)我便有感于懷。
三國演義主要內容是這樣的：東漢末年，皇帝昏庸無(wú)能弄得民不聊生，最后使得農民爆發(fā)了起義，朝廷知道后立即下了征兵書(shū)，劉備看到自己的國家已成這樣不僅唉聲嘆氣，然后遇到了張飛和關(guān)羽，他們還結義成兄第，劉備還為了國家大事三請諸葛亮。在赤壁大戰打敗了曹操，這才使天下分成三國。最終都被晉同一了。
讀三國演義名著(zhù)有感15
我喜歡的書(shū)是《三國演義》他的內容豐富，他記錄的是東漢末年到三國末年的戰爭故事。里面的人物斗智斗勇，驍勇善戰。但我最喜歡的是諸葛亮。
諸葛亮生于118年到234年。字孔明，號臥龍，瑯琊陽(yáng)人，他是三國時(shí)蜀漢的丞相。歷史上有名的政治家，軍事家。著(zhù)有《諸葛亮集》 劉備三顧茅廬請諸葛亮出上，您先指出了當時(shí)形勢的危險，您草野之戰初露鋒芒。然后您又去東吳。請求和好。您草船借箭幾天就借到了十萬(wàn)只箭完成了周瑜的苛刻要求。又叫您借東風(fēng)，您有借來(lái)了東風(fēng)。這時(shí)周瑜才知道您的才能想叫您死，但您找就逃出去了。然后曹操大敗，您有讓曹操敗的更慘。您六出祁山北伐中原。您的空城計，下的曹操十幾萬(wàn)大軍不敢進(jìn)城。使的我軍及時(shí)后退。就連您死時(shí)都嚇曹軍后退 您知恩圖報，您忠心為國。您有高度的責任感，使命感。您鞠躬盡瘁，死而后已，是后代胸有抱負，您腹有詩(shī)書(shū)，有良知和正義感的知識分子心中的旗幟。您的一章《出師表》寫(xiě)的特別好。杜甫的“出師未捷身先死長(cháng)使英雄淚沾襟”對您表達了仰慕和婉情，陸游的“出師一表真名世，千載讓堪伯仲間。也是對您的崇敬和贊嘆，但是您有一個(gè)扶不起的啊斗，北伐之所以功虧一簣，不就是因為劉禪的昏庸無(wú)能。
您的一切都值得我學(xué)習，學(xué)習您的機智，學(xué)習您的臨危不亂我要學(xué)習您的愛(ài)國。這都是中華民族的傳統美德 《三國演義》之中還有許多我值得學(xué)習的中華民族的傳統美德。
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