美術(shù)教師工作格言210句

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對格言都再熟悉不過(guò)了吧，格言可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的格言嗎？下面是小編精心整理的美術(shù)教師工作格言210句，希望對大家有所幫助。

　　1、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　2、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。

　　3、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

　　4、你的舉止應溫和，即使懲罰他們，態(tài)度還是要鎮定，要使他們覺(jué)得你的作為是合理的，對于他們是有益的，而且是必要的。

　　5、意識是成功教育的基礎。

　　6、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　7、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　8、教書(shū)育人，功德無(wú)量。

　　9、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　10、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　11、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　12、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　13、師德是一面鏡子。

　　14、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。

　　15、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　16、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。

　　17、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　18、教師要融于師生的相互理解中。

　　19、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　20、教育加贊賞等于教育的平方。

　　21、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　22、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　23、努力把自己當成一個(gè)孩子。

　　24、我把教育定義如下：人的智慧決不會(huì )偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)得的全部?jì)热葜�后所剩下的本領(lǐng)

　　25、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。

　　26、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！

　　27、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　28、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　29、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　30、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　31、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì )叫自己大吃一驚。

　　32、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。

　　33、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　34、鞭撻或呵斥是應該謹慎地避免的。它只是彌縫了目前，使傷口結上一層皮膜，對于痛楚的核心仍然沒(méi)有觸到。只有出自?xún)刃牡男邜u心和不愿見(jiàn)惡于人的畏懼心，才是一種真正的約束。

　　35、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導行的過(guò)程。

　　36、只有在學(xué)生里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。

　　37、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。

　　38、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好

　　39、荊棘、坎坷是磨礪開(kāi)拓者意志的搖復;困難艱險，是開(kāi)拓者前進(jìn)路上的墊腳石。

　　40、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導行的過(guò)程。

　　41、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

　　42、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養源。

　　43、天荒地老，教師的童心不泯。

　　44、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　45、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

　　46、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的大海。

　　47、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

　　48、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　49、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　50、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　51、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。

　　52、走下講臺給學(xué)生講課。

　　53、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　54、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　55、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　56、教師要融于師生的相互理解中。

　　57、好筍出好竹，好師出好徒。

　　58、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　59、注意，模特是透視的，別管他穿了多少衣服。

　　60、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

　　61、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　62、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

　　63、生命的活力在于不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。

　　64、體罰與懲罰區別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。

　　65、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　66、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　67、線(xiàn)條不要畫(huà)的像稻草一樣么。

　　68、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　69、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

　　70、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責。

　　71、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　72、桃李滿(mǎn)園競芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！

　　73、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　74、對于面臨著(zhù)一個(gè)不可信賴(lài)的世界因而恐懼失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著(zhù)使人地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。

　　75、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　76、教師的人格是教育的基石。

　　77、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　78、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　79、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。

　　80、視責任為美德。

　　81、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。

　　82、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　83、喜歡孩子，善待孩子。

　　84、把機會(huì )讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

　　85、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　86、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　87、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　88、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

　　89、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。

　　90、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。

　　91、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì )叫自己大吃一驚。

　　92、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　93、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。

　　94、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。

　　95、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

　　96、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　97、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。

　　98、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　99、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　100、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。

　　101、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。

　　102、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　103、嚴以律己，寬以待人

　　104、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。

　　105、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　106、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　107、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　108、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　109、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。

　　110、德高為師，身正為范。

　　111、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生的偉業(yè)。

　　112、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　113、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。

　　114、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　115、以其昭昭，使人昭昭

　　116、真誠的心，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的鏡子。

　　117、翻開(kāi)新的一頁(yè)，敞開(kāi)你的心扉，接受生命的啟迪。

　　118、負責這項工作的老師就像大禹治水，反被堵塞是不可行的，沉重地在疏浚。

　　119、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子品嘗成功的喜悅。

　　120、生活中沒(méi)有朋友就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。

　　121、信任，尊重，讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容！

　　122、我要向孩子們微笑，鼓勵孩子們去傳達，把愛(ài)給孩子們，讓每個(gè)孩子都享受到教育的真愛(ài)。

　　123、在知識的舞臺上，最淵博的老師也是最謙虛的學(xué)生。

　　124、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去尋找孩子，去欣賞孩子，去培養孩子。只有珍惜孩子的現在，你才能塑造他的未來(lái)。

　　125、我愿做那愛(ài)的鼓聲和和煦的春風(fēng)，讓那孩子只需要輕輕一跳，便騰空而起，在成長(cháng)的天空中展翅飛翔。

　　126、如果你對生活微笑，生活也會(huì )對你微笑。

　　127、人的才華是無(wú)法選擇的，但人的道路是可以選擇的。

　　128、用智慧啟迪智慧，用高尚塑造高尚，用健康培育健康。

　　129、生命的長(cháng)短不在于質(zhì)，文明的大小不在于位。

　　130、心靈的交流勝過(guò)知識的傳遞。

　　131、有夢(mèng)想就會(huì )有期待，有期待就會(huì )有奮斗，堅持你的夢(mèng)想，勇敢地走下去，你。會(huì )比別人先到達成功的彼岸。

　　132、教師是研究人員、學(xué)生思想的開(kāi)拓者和文化遺產(chǎn)的傳播者。

　　133、我們生來(lái)就是要當火炬的，不是要照亮自己，而是要照亮世界。

　　134、為了教育人民，教師要有甘于奉獻的精神，做甘的綠葉，甘當花園，甘為階梯。

　　135、一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)親切的問(wèn)候，都能讓你從現在開(kāi)始，走出美好的人生。

　　136、對每個(gè)人都要真誠，把每件事都做好。

　　137、真正好的教學(xué)不能歸結為技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來(lái)自于教師自身的身份和自身的誠信。

　　138、教師應該融入到師生之間的相互理解中去。

　　139、最好的教育是教育者自己不斷感到多余的教育。

　　140、一個(gè)人真正的偉大之處在于他能認識到自己的渺小。

　　141、學(xué)習認真，工作踏實(shí)，生活有尊嚴，生活幸福。

　　142、有人把老師比作蠟燭，點(diǎn)燃別人燃燒自己。我想那是我們真正擁有一切的時(shí)候。

　　143、有所嘗試，就等于有所作為。

　　144、世界將會(huì )給那些有目標和遠見(jiàn)的人讓路。

　　145、用高尚的師德支撐自己的一生，用真誠的心擁抱每一個(gè)學(xué)生。

　　146、受到學(xué)生的尊重和歡迎是教師的價(jià)值所在。

　　147、對內對外，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻。

　　148、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽(yáng)光，給最可愛(ài)的孩子帶去溫暖和愛(ài)！

　　149、沒(méi)有什么比習慣更有力量。

　　150、牛精神揚，做平凡的工作。

　　151、教育是一門(mén)藝術(shù)，它注重心靈的交流，它需要一顆快樂(lè )的心和智慧的愛(ài)。

　　152、創(chuàng )造，或者醞釀，創(chuàng )造未來(lái)。幸福只有在這種需要得到滿(mǎn)足時(shí)才能存在。

　　153、從小事開(kāi)始養成教育，學(xué)會(huì )做人。

　　154、有夢(mèng)想就會(huì )有期待，有期待就會(huì )有奮斗，堅持你的夢(mèng)想，勇敢地走下去，你就會(huì )比別人先到達成功的彼岸。

　　155、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　156、寬容而不是縱容，誘導而不是命令。

　　157、有時(shí)候，一個(gè)腳步就是一輩子，一個(gè)差異就是一個(gè)天壤之別，幾秒鐘就能決定我們一生的成敗。

　　158、對于青少年來(lái)說(shuō)，面對一個(gè)不值得信任的世界，從而感到恐懼和失望，信任意味著(zhù)人們突然明白了生活的真相和人類(lèi)存在的真相。

　　159、在不存在知識的地方，就假裝是科學(xué)；在沒(méi)有老師的地方，無(wú)知變成了智慧。

　　160、老師的目標是一個(gè)充滿(mǎn)感情，有一顆純潔的心的學(xué)生。老師的勤奮和誠實(shí)的心一旦感染學(xué)生，就會(huì )使學(xué)生從心底熱愛(ài)和尊敬老師。

　　161、教師的工作是激發(fā)孩子對生活的無(wú)限好奇心。

　　162、孩子們可以崇拜，想要飛上藍天，想要俯沖蟻巢，他們的思維往往比我們跳得快得多。

　　163、以仁治校，以愛(ài)教人，以誠待人，可以融社會(huì )、學(xué)校、師生為一體。

　　164、在優(yōu)秀的教師身上，學(xué)生學(xué)習的突出特點(diǎn)之一就是對學(xué)習對象采取研究性的態(tài)度。教師不把現成的結論或某一原則的正確性的證明告訴學(xué)生。

　　165、接受一切河流，讓知識，道德，良好的品格。

　　166、當你責備學(xué)生太笨的時(shí)候，你應該問(wèn)問(wèn)自己：什么是不知疲倦的教學(xué)。

　　167、傾注心血的愛(ài)能讓孩子早日鮮花綻放！

　　168、今天的積累，是為了明天的飛翔，沒(méi)有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更讓老師欣慰的了嗎。

　　169、教師要善于挖掘兒童的潛能，培養包括學(xué)習能力在內的各種能力。

　　170、老師最大的幸福就是看著(zhù)孩子們長(cháng)大！

　　171、用千倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園的芬芳。

　　172、教育學(xué)生，來(lái)自愛(ài)情，是一種特殊的持久而深厚的感情。

　　173、教師應該沉浸在師生之間的相互理解中。

　　174、受到父母和孩子的尊敬和愛(ài)戴是教師的價(jià)值所在。

　　175、當老師就是要有德行，要感動(dòng)，要愛(ài)。

　　176、教育是形成一個(gè)人的性格。

　　177、一個(gè)人的知識越豐富，他的藝術(shù)修養就越高，他的智力發(fā)展就越好，他對美的感知和理解也就越深。

　　178、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

　　179、施愛(ài)一老師在嚴格的愛(ài)和廣泛的愛(ài)之間。

　　180、它的身體是對的，不做它的直線(xiàn)，它的身體是不直的，雖然做不直線(xiàn)。

　　181、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，對待別人的缺點(diǎn)，尊重他們的隱私，在你自己的生活中快樂(lè )。

　　182、博學(xué)、耐心和寬容是教師的基本素質(zhì)。

　　183、動(dòng)人的談話(huà)能治愈孩子的心靈。

　　184、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬容的態(tài)度對待學(xué)生。

　　185、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，就像沒(méi)有水的池塘，最終會(huì )干涸。

　　186、這個(gè)世界既不是富人的世界，也不是強國的世界，而是有意愿的世界。

　　187、我俯首甘為孩子們服務(wù)。

　　188、和藹可親的態(tài)度永遠是教師良好教學(xué)的注腳。

　　189、牛羊精神，做平凡的工作。

　　190、在集體教學(xué)中，我們應該盡可能多地問(wèn)每個(gè)孩子，盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都對自己有信心。

　　191、用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)習，在課外活動(dòng)中受益。

　　192、母愛(ài)的偉大之處在于它包含了一個(gè)孩子最應受譴責的行為。

　　193、人應該擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的明燈，一盞充滿(mǎn)希望的明燈，和一扇長(cháng)長(cháng)的窗戶(hù)，一扇接納的窗戶(hù)。

　　194、勤奮工作，快樂(lè )生活，開(kāi)朗正直。

　　195、當代能當老師的人一定是非凡的人；因為教育本身就是一項非凡的事業(yè)。

　　196、有些人把老師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己。我想那是我們真正擁有一切的時(shí)候。

　　197、抱著(zhù)一顆心，別拿半顆草去。

　　198、在教育和教學(xué)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到很多東西。

　　199、勤奮地給幼小的秧苗松土，澆水，捉蟲(chóng)，施肥，園丁就會(huì )迎來(lái)美妙的春天。

　　200、愚蠢的老師只會(huì )講真話(huà)。一個(gè)明智的教師應該教孩子們發(fā)現真理。

　　201、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現自己的完美。

　　202、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，小心地把它當作一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠。

　　203、在教學(xué)上，做教師和學(xué)者；在寫(xiě)作方面，我們既要當學(xué)者，又要當老師。

　　204、老師和畫(huà)家的區別在于，他想創(chuàng )造真實(shí)、美好和美麗的東西。

　　205、在對孩子要求過(guò)高的同時(shí)，我們也應該盡可能地尊重他們。

　　206、在園丁的教育中，花朵離不開(kāi)園丁的奉獻之愛(ài)；在金秋的果園里，果實(shí)不能離開(kāi)農夫的心澆灌。

　　207、教師最大的幸福就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。

　　208、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　209、教學(xué)生使用他們已經(jīng)知道的知識來(lái)獲得新知識是最終的教學(xué)技能。

　　210、當老師最重要的是不說(shuō)謊。學(xué)生被要求做什么，他們應該先做什么。

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