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教師工作格言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都對那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，格言又稱(chēng)箴言,可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句,是一個(gè)人機智之精華,眾人匯成的睿智。究竟什么樣的格言才是好的格言呢？以下是小編整理的教師工作格言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師工作格言1
1、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
2、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
3、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。
4、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
5、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
7、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
8、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè )的溫床。
10、教師，是播撒知識的`種子，傳遞文明火炬的使者。
11、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
12、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
13、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
14、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
15、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
教師工作格言2
1、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)！
2、假如你非常熱愛(ài)工作，你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄！
3、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力！
4、最好的管理是自我管理，最好的教育是自我教育！
5、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)！
6、教學(xué)實(shí)際上是一個(gè)人內在文化素養的外化，如果腹中空空，教學(xué)永遠也進(jìn)入不了游刃有余的境界！
7、教育的競爭就是閱讀的競爭，一個(gè)不讀書(shū)的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族！
8、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜，而應是色香味俱佳的一份菜肴！
9、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己！
10、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)！
11、重點(diǎn)知識重點(diǎn)考，一般知識輔助考！
12、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習，不斷提高！
13、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)！
14、學(xué)生可以原諒老師的嚴厲，但永遠不會(huì )原諒老師的無(wú)知，特別是他所教專(zhuān)業(yè)上的無(wú)知！
15、站在平凡的背后去尋找職業(yè)的幸福！
16、學(xué)科知識生活化，深奧知識淺顯化，枯燥知識幽默化！
17、名師之所以成為名師都是將困難視為機會(huì )的，他不僅從克服困難中獲得事業(yè)的成功感，更從中發(fā)現了那個(gè)偉大的自我，收獲了作為一個(gè)人的尊嚴！
18、只有讓自己感動(dòng)的課才是好課！
19、一個(gè)鼓勵的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生！
20、人性化的教師是溫暖的，如同陽(yáng)光；人性化的教師是靈動(dòng)的'，如同甘露；人性化的教師是最有魄力的，這魄力來(lái)自于教師的個(gè)性，有個(gè)性的教師才能成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖！
21、千重要萬(wàn)重要掌握教材最重要，這個(gè)法那個(gè)法不掌握教材就沒(méi)法！
22、讓教育充滿(mǎn)思想，讓思想充滿(mǎn)智慧！
23、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。袁利亞！
24、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路！
教師工作格言3
1、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
2、授業(yè)解惑，須傾心血；傳道育人，應具愛(ài)心。
3、寬容別人等于祝福自己。
4、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
5、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè )中度過(guò)一天。
6、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
7、天荒地老，教師的`童心不泯。
8、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養出具有健全人格的學(xué)生。
9、率先垂范，教師重責。
10、愛(ài)拼才愛(ài)贏(yíng)。
11、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
12、有人說(shuō)，老師是蠟燭園丁，是鋪路石；而我認為：老師是火柴，學(xué)生是蠟燭，用一瞬的火焰，點(diǎn)燃一生的輝煌。
13、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
15、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
16、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
17、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
18、樸拙看待每小我，盡力做好每件事。
19、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)。
20、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
21、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。
22、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼備者，方為師。
23、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功
24、“球”是在比賽中爭奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
25、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗--接納之窗。
教師工作格言4
1、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
2、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
3、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)!用心，用愛(ài)，努力做到最好!
4、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
5、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
6、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
7、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
8、用心對待每個(gè)孩子，用誠對待每位家長(cháng)。
9、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
10、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
12、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
13、給孩子一個(gè)多姿多彩的`童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
14、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
15、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)!
16、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年!
17、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
18、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長(cháng)!
19、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
20、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。
21、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
22、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn);愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
23、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
24、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
26、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
27、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放!
28、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂(lè )。
29、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
30、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
31、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
32、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
33、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
34、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )!
35、有愛(ài)，就會(huì )有奇跡!
36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
37、選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。
38、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
39、微笑是一種境界，更是一種責任。
40、快樂(lè )工作，快樂(lè )生活。
41、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
42、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
43、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
44、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
45、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
46、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨特、芬芳的花朵。
47、將一切美好傳遞給孩子!
48、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
49、藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
50、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè )的成長(cháng)
教師工作格言5
1、優(yōu)秀是一種氣質(zhì)，優(yōu)秀是一種狀態(tài)，優(yōu)秀更是一種習慣。 ——摘錄
2、世事如棋，讓一著(zhù)非為虧我，心田是海，納百川方顯能容�！�
3、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調節。 ——哈佛大學(xué)心理學(xué)教授赫華斯
4、出路就在腳下，自學(xué)永遠不晚! ——自悟
5、什么叫不簡(jiǎn)單?就是把簡(jiǎn)單的事情千百遍都做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?就是大家都認為非常容易的事情非常認真地去做好它，就是不容易�！獜埲鹈�
6、頭腦不是一個(gè)能填滿(mǎn)的容器，而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的.火炬�！�
7、沒(méi)有文化的企業(yè)是沒(méi)有靈魂的企業(yè)，而沒(méi)有靈魂的企業(yè)是不能健康、持續發(fā)展的。 ——自悟
8、要改變現狀，就得先改變自己，要改變自己，就得先改變自己的觀(guān)念。 ——摘錄
9、千頭萬(wàn)緒抓管理，千軍萬(wàn)馬抓頭頭。 ——自悟
10、遇到困難要沉著(zhù)，多調查，多思索，辦法總比困難多。 ——自悟
11、人生是一串由無(wú)數小煩惱組成的念珠，達觀(guān)的人是笑著(zhù)數完這串念珠的�！笾亳R
12、外部大環(huán)境再不好，只要內部小環(huán)境良好，同樣可以起到凈化“污染”的作用�！�
13、毅力，是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。 ——摘錄
14、紙花不結果，空話(huà)不成事，實(shí)話(huà)服人心，實(shí)事樹(shù)威信。 ——自悟
15、什么叫本事?把“不可能”的事變成“可能”，就叫本事�！晕�
16、缺乏知識就無(wú)法思考，缺乏思考也就得不到知識。 ——摘錄
17、酒是穿腸的毒藥，色是刮骨的鋼刀，財是迷人的陷阱，氣是惹禍的根苗�！洸⑿薷�
18、不要只想自己從公司得到了什么，而要多想自己給公司貢獻了什么?——自悟
19、遇到矛盾要冷靜些，碰到困難要堅強些，了解情況要全面些，處理問(wèn)題要慎重些。 ——自悟
20、下基層要腳踏實(shí)地，搞調研不走馬觀(guān)花。 ——自悟
21、站得高一點(diǎn)，看得遠一點(diǎn)，想得細一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)。 ——自悟
22、什么叫公道?就是公正的道理。所謂主持公道，就是按事物的本來(lái)面目去認識事物，實(shí)事求是地判明是非，公正合理的處理問(wèn)題。 ——摘錄
23、敢抓敢管就是能力，發(fā)現問(wèn)題就是水平，解決問(wèn)題就是政績(jì)，回避問(wèn)題就是失職。 ——摘錄
24、那些優(yōu)秀的人之所以能創(chuàng )造出令人矚目的成就，是因為他們在日常生活、工作和學(xué)習中養成了各種各樣良好的習慣。 ——摘錄
25、把方便讓給別人，把困難留給自己;把榮譽(yù)讓給別人，把責任留給自己�！�
教師工作格言6
26、擁有新知識的人，面對的是一個(gè)充滿(mǎn)機遇的新世界。 ——摘錄
27、開(kāi)會(huì )加不落實(shí)等于零;布置工作加不檢查等于零;抓住不落實(shí)的事加追究不落實(shí)的人等于落實(shí)。 ——山西省長(cháng)治市政府大院警示牌
28、我們今天知道的東西，到明天就會(huì )過(guò)時(shí)，如果停止學(xué)習，就會(huì )被無(wú)情淘汰�！�
29、不能憑最初印象去判斷一個(gè)人。美德往往以謙虛鑲邊，缺點(diǎn)往往被虛偽所掩蓋。 ——拉布呂耶爾
30、思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。 ——摘錄
31、既然不能改變風(fēng)的方向，就要學(xué)會(huì )改變帆的方向，既然不能改變事實(shí)的結果，就要學(xué)會(huì )改變心態(tài)。 ——摘錄
32、語(yǔ)言是最危險的武器，刀劍刺的傷口要比語(yǔ)言刺的傷口容易治愈�！ǖ慢�
33、成功，往往在于再堅持一下的努力之中;失敗，也許是接近成功時(shí)的放棄�！晕�
34、教育是通向成功的唯一途徑，教育能提供致富的鑰匙。 ——摘錄
35、知錯就改，是一個(gè)人有力量、有決心的.標志，更是一個(gè)人有希望、有成就的根本。 ——摘錄
36、心理變，態(tài)度亦變;態(tài)度變，行為亦變;行為變，習慣亦變;習慣變，人格亦變;人格變，命運亦變。 ——摘錄
37、今天你如果不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去。 ——摘錄
38、少一些牢騷，多一點(diǎn)思考，少一些盲從，多一點(diǎn)主見(jiàn)。 ——自悟
39、人生的真諦不在于錢(qián)有多少，權有多重，而在于能在燦爛的藍天下自由地呼吸，自由地生活。 ——貪官的《痛悔》
40、不怕沒(méi)能力，就怕不學(xué)習;不怕沒(méi)成績(jì)，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟
41、努力營(yíng)造富有激勵氛圍的環(huán)境，讓每一個(gè)員工的思維更加活躍。 ——自悟
42、人的潛能似掏不盡的井水，人的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人�！�
43、在事業(yè)上，最初的努力只是一點(diǎn)火星，長(cháng)期的奮斗，才會(huì )點(diǎn)燃成功的火炬�！�
44、酒、色、財、氣四堵墻，人人都在里面藏，如果你能跳過(guò)去，不是神仙也壽長(cháng)。 ——摘錄
45、珍惜今天，抓緊明天，朝氣蓬勃，永遠向前。 ——自悟
46、好事不用下級爭，難事就不用上級管。 ——自悟
教師工作格言7
愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì )做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達到人生更高境界。
待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實(shí)。
教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養他本身應有的觀(guān)察、思維和感受能力。
普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
少年時(shí)代的大量閱讀，知識的`大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
一個(gè)鼓勵的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
用愛(ài)心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
教師工作格言8
1、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
2、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
3、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
4、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)。
5、“球”是在比賽中爭奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
6、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
7、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養出具有健全人格的學(xué)生。
8、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
9、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼備者，方為師。
10、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
11、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
12、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功
13、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。
14、天荒地老，教師的童心不泯。
15、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
16、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
17、授業(yè)解惑，須傾心血；傳道育人，應具愛(ài)心。
18、有人說(shuō)，老師是蠟燭園丁，是鋪路石；而我認為：老師是火柴，學(xué)生是蠟燭，用一瞬的火焰，點(diǎn)燃一生的輝煌。
19、率先垂范，教師重責。
20、愛(ài)拼才愛(ài)贏(yíng)。
21、用千百倍的.耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
22、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
23、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
24、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
25、寬容別人等于祝福自己。
26、樸拙看待每小我，盡力做好每件事。
27、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
28、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
29、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè )中度過(guò)一天。
30、教育加贊賞等于教育的平方。
31、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
教師工作格言9
1.教師的天職在勇于探索教育。
2.堂堂正正做人，認認真真做事。
3.教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
4.除了俯下身子，我們又能如何接受輝煌;除了無(wú)聲的潤物，我們又能如何解釋春雨。
5.付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。
6.啟迪心靈，教書(shū)育人，培養自信，樹(shù)立自尊，關(guān)愛(ài)童心，奉獻青春。
7.沒(méi)有什么比習慣的力量更強大。
8.誠信公正無(wú)私地對待每一個(gè)學(xué)生;盡心盡力，盡職地培育每一株幼苗。
9.最大的愿望是看到學(xué)生幸福的笑容，最大的欣慰是看到學(xué)生健康的發(fā)展。
10.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
11.不能只埋頭拉車(chē)而不抬頭看路。
12.我愿意是陽(yáng)光，給學(xué)生以期望和光明;我愿意是春風(fēng)，給學(xué)生以撫愛(ài)和溫暖;我愿意是彩虹，給學(xué)生以引領(lǐng)和方向。
13.只有當你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。
14.教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
15.什么是教育?一句話(huà)，就是要養成良好的學(xué)習習慣。
16.用海一樣的胸懷，接容每一顆童心;愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤每一棵小苗。
17.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
18.用一顆炙熱之心去發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
19.實(shí)踐+反思+學(xué)習=成功。
20.教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。
21.投入心靈才能聞到生命的醇香!
22.作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
23.教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。
24.老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
25.真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學(xué)生。
26.為人要正直，做事重責任。
27.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
28.教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
29.愛(ài)護環(huán)境，保護紅旗，讓我們共同撐起一片蔚藍的天空，共同打造一所綠色的校園。
30.在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
31.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
32.堅持啟發(fā)式，避免注入式。
33.教師的職責，不僅是要傳授知識給學(xué)生，還要教會(huì )學(xué)生做人的道理，更要學(xué)習和學(xué)生共同成長(cháng)。
34.教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
35.踏踏實(shí)實(shí)做人認認真真做事。
36.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
37.學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
38.用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的.心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
39.言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
40.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
41.念人之善揚人之長(cháng)量人之難幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人。
42.不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
43.有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈!
44.精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
45.認認真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
46.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
47.業(yè)精于勤，荒于嬉。
48.什么是不簡(jiǎn)單?把每一個(gè)簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
49.對所學(xué)知識內容的興趣可能成為學(xué)習動(dòng)機。
50.生命的活力在于不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。
51.將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
52.盡管創(chuàng )作的過(guò)程無(wú)比艱辛而成功的結果無(wú)比榮耀;盡管一切艱辛都是為了成功;但是人生最大的幸福也許在于創(chuàng )造的過(guò)程，而不在于那個(gè)結果。
53.良好的習慣是人在某種神經(jīng)系統中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著(zhù)它的利息。
54.教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實(shí)。
55.老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
56.用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
57.教育是一門(mén)藝術(shù)，它注重心靈溝通，它需要快樂(lè )的心和智慧的愛(ài)。
58.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
59.師德最樸素的認識就是"要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心"。
教師工作格言10
1、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
2、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
3、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國美好的我們未來(lái)！
4、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
5、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(cháng)。
6、人性中最本質(zhì)的期待是得到別人的贊賞。
7、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
8、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。
9、耐心和愛(ài)心，換您的安心、放心和舒心。
10、工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
11、執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
12、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
13、教育的根本任務(wù)是幫忙學(xué)生學(xué)會(huì )生存，而不是代替學(xué)生生存。
14、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
15、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
16、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
17、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
18、好教師是學(xué)出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的，好習慣是養出來(lái)的。
19、和孩子們一起走，才能走得遠。
20、凡學(xué)之道，嚴師為難；師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)！
21、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
22、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
23、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
24、用愛(ài)奉獻一生。
25、牽著(zhù)孩子們的手，快樂(lè )地迎接每一天！
26、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
27、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。
28、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
29、貧農特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。
30、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
31、教師做好教育的重要標志，并不只在于教好學(xué)生，同時(shí)還能從中發(fā)掘出由衷的喜悅。
32、一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。
33、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
34、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�。
35、用愛(ài)潤物，物會(huì )感化；用愛(ài)育人，人會(huì )感動(dòng)。
36、絕不放過(guò)一絲鍛煉幼兒的機會(huì )，培養幼兒健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
37、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，言傳身教，為人師表。
38、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
39、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！
40、昂揚振奮的精神，豁達開(kāi)朗的心胸。
41、要認為自己的孩子是好孩子。
42、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
43、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
44、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
45、個(gè)人的痛苦與歡樂(lè )，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè )里。
46、用愛(ài)心劃動(dòng)船漿，用誠心揚起風(fēng)帆，引領(lǐng)孩子開(kāi)啟理想的旅程。
47、老師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的'使者。
48、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會(huì )。等待孩子成長(cháng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。
49、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
50、有愛(ài)的教育，如春天的細雨，潤物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
51、多一份賞識，就多一份成功的希望。
52、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
53、溫馨和睦的家庭，是孩子健康成長(cháng)的搖籃。
54、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
55、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
56、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
57、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛(ài)是我不解追求的目標。
58、你們永遠是我心中最美妙的旋律。
59、當孩子們的眼睛里閃耀著(zhù)快樂(lè )，歌聲里飄蕩著(zhù)快樂(lè )，舞蹈里跳躍著(zhù)快樂(lè )，故事里洋溢著(zhù)快樂(lè )，這就是我一生最大的快樂(lè )。
60、每天都將自己最好的一面展示給別人。
教師工作格言11
1、被父母和孩子尊敬和喜愛(ài)是教師的價(jià)值所在。
2、三個(gè)人必須有我的嚴老師；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
3、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃子和李子。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
5、好老師是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
6、他發(fā)銀鏡映日月，暖血新花。
7、啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，誰(shuí)不贊美你！
8、施愛(ài)宜老師在嚴格的'愛(ài)和廣泛的愛(ài)之間。
9、世界上最光榮的職業(yè)是教書(shū)。
10、踐踏心靈的每一個(gè)角落，踏透靈魂的每一寸，充滿(mǎn)對你的尊重。
11、其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。
12、當你責備學(xué)生太笨的時(shí)候，你應該問(wèn)問(wèn)自己：什么是教學(xué)。
13、教師應該融入到師生之間的相互理解中去。
14、教師不僅是知識的傳播者，也是榜樣。
15、千言萬(wàn)語(yǔ)教出真理，千言萬(wàn)語(yǔ)學(xué)出做人。
16、教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
17、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
18、古時(shí)候的學(xué)者一定要嚴于師法，師法然后道。
19、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
20、尊重孩子，不要急于對孩子或好或壞的評價(jià)。
教師工作格言12
1、多花點(diǎn)時(shí)間讓自己成長(cháng)，少點(diǎn)時(shí)間批評和嫉妒。
2、一個(gè)人最可怕的不是失敗，而是他看不到失敗的陰影里的陽(yáng)光。
3、信念是以期望的形式表達的愛(ài)。
4、不要錯過(guò)你所做的，不要忘記你所做的。
5、智慧是天才的要素，而勤奮本身就是天才。
6、智慧在于勤奮，天才在于積累。
7、如果我們把自己限制在夢(mèng)想中，那么是誰(shuí)讓生活變得美麗呢。
8、世界上最堅硬的物質(zhì)是思想，最柔軟的物質(zhì)是感情。
9、覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
10、大家誠實(shí)守信，祖國和平安寧。
11、我選擇了腳下的路。甚至跪下來(lái)了結他。
12、通常沒(méi)有計劃，緊急的時(shí)候沒(méi)有頭緒。
13、人生的真正樂(lè )趣在于為自己認為偉大的事業(yè)奉獻自己。
14、你我誠信，社會(huì )和諧，公正。
15、以前不讀書(shū)的人，以后會(huì )后悔。
16、有堅強意志的人不值得稱(chēng)贊。
17、相信自己，你就會(huì )成功。
18、成功是一種理念，致富是一種義務(wù)，幸福是一種權利。
19、最后一秒已經(jīng)成為過(guò)去，曾經(jīng)輝煌，只是曾經(jīng)。
20、試錯的一生不僅比無(wú)所事事的`一生更光榮，而且更有意義。
21、生活充滿(mǎn)了選擇，態(tài)度決定一切。
22、強烈的信仰會(huì )贏(yíng)得堅強的人，然后使他們更堅強。
23、沒(méi)有苦中苦，難得甜中甜。
24、你得靠自己走才能越走越寬。
25、偉大的成功不在于有多少力量，而在于能堅持多久。
26、生命是最寶貴的東西，生命只屬于我們一次。
27、驕傲和羞恥是孿生兄弟；驕傲來(lái)時(shí)，羞恥來(lái)。
28、這本書(shū)有它自己的命運，這取決于讀者的接受程度。
29、自強不息，為天下生，志氣為大公之道。
30、勤奮中，浪費中；成功是思想，但毀滅是隨之而來(lái)的。
教師工作格言13
1.教師必須非常謹慎，對他的所作所為負全部責任。
2.教師的工作是教書(shū)育人，不僅要教學(xué)生知識，還要教學(xué)生如何做人。
3.愚蠢的老師只教真理，聰明的老師應該教孩子發(fā)現真理。
4.一個(gè)沒(méi)有任何特色的老師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。
5.學(xué)生尊重教師的唯一來(lái)源在于教師的道德和才能。
6、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！招兄�
7.具有高尚師德的教師，必須是因材施教，公平對待每一個(gè)學(xué)生的教師。
8.老師和畫(huà)家的區別在于他想創(chuàng )造真善美的活人。
9.老師-夜晚的燈光引導學(xué)生走向成功的`彼岸。
10.教師的加法是增加橋梁的減法是減少荒涼。
11.教師是傳播知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
12.教師要善于挖掘孩子的潛能，培養包括學(xué)習能力在內的各種能力。
13.老師之所以偉大，是因為他(她)總是消耗自己，照亮別人。
14.老師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火。老師是石頭，一步一步承受著(zhù)孩子的攀登。
15.圣明的老師給學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們做磚砌工作，教他們建筑。
16.教師必須深深熱愛(ài)祖國優(yōu)秀的文化和語(yǔ)言，否則就站不起來(lái)，得不到真知。
教師工作格言14
每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來(lái)�！涡』�
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲�！w麗娟
舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！——李娟
教育的真諦在于知孩子之心，觀(guān)孩子之面，想孩子所想，樂(lè )孩子所樂(lè )……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！——王金芳
以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的環(huán)境�！趵�
成功教育的第一要素，便是心中有愛(ài)。只要你用真摯的`愛(ài)去滋潤他們，把他們當成朋友，就會(huì )拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習的熱情——徐志霞
教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設一條通向學(xué)生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè )章�！嵘�
愛(ài)在左，責任在右。生命之路，陪著(zhù)孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志�！笄�
對后進(jìn)生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì )有一朵綻開(kāi)的鮮花迎向你！——張曉燕
孩子的“真實(shí)”比“做出來(lái)的真誠”更可愛(ài)。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來(lái)，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月�！w雯
教育中傾注了愛(ài)，教師就會(huì )用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法；用寬容對待學(xué)生成長(cháng)中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長(cháng)�！愑袂�
教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田;教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過(guò)錯�！钸M(jìn)
用一顆真誠的愛(ài)心去構筑師生之間的“橋梁”�！谠平�
笑迎，笑送，笑迎送;真誠，真心，真誠心�！娪兰t
心中有愛(ài)，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁�！娊�
把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈�！獜垖W(xué)群
給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè )無(wú)處不在�！苄⊙�
認認真真地教書(shū)，清清白白地做人�！蠲魅A
我是老師，我更是綠葉。因為祖國的花朵需要綠葉的扶持�！菩∏�
既有蓮之德，又有蓮之才，在菁菁校園的樂(lè )土里，做一棵亭亭凈植的蓮，我樂(lè )意�！钊A用
“愛(ài)心”與學(xué)生真誠交流，用“笑語(yǔ)”和學(xué)生平等對話(huà)，用“愛(ài)行”幫學(xué)生克服困難，用“愛(ài)想”為學(xué)生掌舵導航�！煅┖�
身相端正，心無(wú)掛礙，此師之德也�！娊ㄆ讲辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！煜Ｌ�
天寬鳥(niǎo)兒樂(lè )，海寬魚(yú)兒樂(lè )，心寬人兒樂(lè )——繆祝銀
對需要鼓勵的孩子，請不要吝嗇你的贊美�！w玲
忽視德行教育的教師，其自己如何如何也高尚不起來(lái)�！煜Ｃ�
平平常常才是真，實(shí)實(shí)在在就是美，本本分分心無(wú)愧，瀟瀟灑灑過(guò)一回�！~正山
原有的知識和學(xué)歷，只是教師帶領(lǐng)學(xué)生起步不遠的平臺。沒(méi)有攀越的技巧和進(jìn)取心就不可能到達無(wú)限風(fēng)光的峰巔�！軙x寧
嚴于律己，寬厚待人�！詫毸衫侠蠈�(shí)實(shí)做人，平平安安生活�！R炳山
用知去灌溉，用情去關(guān)注，用愛(ài)去撫育，用心去聆聽(tīng)�！~芳
用智慧啟迪智慧，用勤勉培育勤勉，用愛(ài)心撥動(dòng)愛(ài)心，用創(chuàng )新點(diǎn)燃創(chuàng )新�！苄←�
用尊重、理解、關(guān)愛(ài)、鼓勵，讓孩子成為他們自己�！秮喦�
善待人，嚴律己，勤工作，做實(shí)事�！妬喎�
用自己的行動(dòng)感染孩子，用自己的心去教育孩子�！軇γ�
說(shuō)教育是言傳身教地灌輸學(xué)問(wèn)，這不假;說(shuō)教育是耳濡目染地傳授知識，也不錯。但真正的教育，是教孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )將心比心�！獥畈试�
給孩子以希望，讓孩子在希望中成長(cháng)�！獜垙�
用靈動(dòng)的心，敏銳的眼，去發(fā)現、開(kāi)發(fā)學(xué)生中蘊藏著(zhù)的巨大的情感和智慧能源�！毂�
待到小荷露尖角，愿為落葉更護花�！醮好酚脽嵫鞔河�，滋潤著(zhù)學(xué)生幼稚的心靈�！娦【�
為人師者,是站在學(xué)生前面的導航者和站在學(xué)生腳下的人梯者�！炀湃A
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教師工作格言15
1、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
2、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
3、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
4、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(cháng)。
5、好人有好報，即使沒(méi)好報，也要做好人。
6、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
7、冰凍三尺，非一日之寒。
8、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
9、因為愛(ài)，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛(ài)去實(shí)踐，用包容開(kāi)放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
10、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
11、在數學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
12、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
13、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
14、愿我們的老師在創(chuàng )造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習中享受童年的快樂(lè )。
15、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè )中度過(guò)一天。
16、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
17、投入心靈才能聞到生命的醇香！
18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
19、踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。
20、努力把自己當成一個(gè)孩子。
21、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
22、每個(gè)孩子猶如一本裝著(zhù)密碼的耐人尋味的書(shū)，我愿用我全部的愛(ài)與智慧去開(kāi)啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價(jià)值！
23、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
24、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
25、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
26、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
27、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
28、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國度里跟他們一同成長(cháng)。
29、人不可以瞧不起自己。
30、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
31、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開(kāi)的理由！
32、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
33、什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！�(zhù)名教育家陶行知
34、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
35、教師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
36、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
37、鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，成功與失敗并存。
38、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
39、每天我都微笑著(zhù)向快樂(lè )出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂(lè )的人。
40、要做孩子的.老師，先做孩子的朋友。
41、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
42、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
43、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�。
44、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
45、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
46、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。
47、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
48、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴謹、奉獻留給自己。
49、笨鳥(niǎo)先飛勤能補拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
50、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
51、師的人格就是教育工作中的一切。
52、喜歡孩子，善待孩子。
53、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！
54、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
55、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。28、教育加贊賞等于教育的平方。
56、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。
57、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
58、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
59、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風(fēng)。
60、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
61、微笑是一種境界，更是一種責任
62、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
63、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂(lè )。
64、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
65、我愿用我愛(ài)心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識、共享、共進(jìn)，真正煥發(fā)出數學(xué)課堂的生命。
66、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲。
67、了解孩子是一個(gè)“好老師”的前提。而家訪(fǎng)的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)、
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