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音樂(lè )文化名人名言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的名言吧,名言是歷史文化精華的積淀,對后人有重要的指導意義和警戒作用。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的名言才經(jīng)典呢?下面是小編為大家整理的音樂(lè )文化名人名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。
2、古典作家的音,講究圓轉如珠;印象派作家如德彪西的音,多數要求含渾朦朧;浪漫派如舒曼的音則要求濃郁。同是古典樂(lè )派,斯卡拉蒂的音比較輕靈明快,巴哈的音比較凝煉沉著(zhù),亨特爾的音比較華麗豪放。稍晚一些,莫扎特的音除了輕靈明快之外,還要求嫵媚!德
3、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!獝(ài)迪生
4、音樂(lè ),就它的基礎來(lái)說(shuō),是數學(xué)的;就它的出現來(lái)說(shuō),是直覺(jué)的!R布足,茨
5、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻芈
6、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌!A_
7、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì )文學(xué),也學(xué)不會(huì )音樂(lè ),也學(xué)不會(huì )體育,也學(xué)不會(huì )那保證道德達到最高峰的禮儀!轮兛死锾
8、音樂(lè )治不了牙痛——歐洲
9、發(fā)送發(fā)一條彩信,圖片為君子蘭,象征你的尊貴富麗的品貌。音樂(lè )是桃花盛開(kāi)的地方,愉悅你的心情快樂(lè )美悅。朋友,愿我的彩信能給你帶來(lái)好心情!
10、數學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè )之外,人類(lèi)心靈自由創(chuàng )造力的主要表達方式之一,而且數學(xué)是經(jīng)由理論的建構成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此,數學(xué)必需保持為知識,技能與文化的主要構成要素,而知識與技能是得傳授給下一代,文化則得傳承給下一代的!涀缘聡鴶祵W(xué)家HermannWeyl語(yǔ)
11、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言!ち_杰斯
12、穿著(zhù)隨意的賓客們在電子音樂(lè )和傳統維吾爾族歌曲的混合聲音中翩翩起舞,伴郎們用紙筒向新人噴出紙帶。
13、跳舞的人總要付音樂(lè )錢(qián)!s·泰勒
14、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志!ぐ
15、輕快的音調在空氣里流動(dòng),如同微風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮!瓷
16、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
17、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
18、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
19、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥!帧ず5
20、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!┨貏谒
21、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
22、惟有音樂(lè ),才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介!_曼·羅蘭
23、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫·辛普森
24、音樂(lè )是惟一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!獝(ài)迪生
25、具有凈化作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感!獊喞锸慷嗟
26、音樂(lè )可以治心病!s·洛根
27、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融!s·威爾遜
28、美是上帝的微笑,音樂(lè )是上帝的聲音!_·安·約翰遜
29、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
30、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信!獝(ài)略特
31、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà),我的心靈以音樂(lè )應答!└隊
32、音樂(lè )學(xué)院是學(xué)習的最低限度,以后還有生活。作曲家應該學(xué)到老,一生磨練技巧,發(fā)展、豐富自己對世界的理解,永遠前進(jìn)、前進(jìn)!窭飷(ài)爾
33、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!葱呛
34、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)!R杰
35、音樂(lè )是耳朵的眼睛!f(wàn)提斯
36、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!媛
37、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼·羅蘭
38、畫(huà)面上打斗這么激烈,怎么配這種格格不入的慢節奏音樂(lè )?
39、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè )是慈悲!_曼·羅蘭
40、我認為,對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),最大的危險莫過(guò)于失去信心。音樂(lè ),以及整個(gè)藝術(shù),不能是冷酷的嘲諷。音樂(lè )可以是辛酸的、失望的,但不能是冷酷的嘲諷。一個(gè)人感到失望,那意味著(zhù)他仍然對某種事物懷著(zhù)信念!に顾凭S奇
41、在科學(xué)思維中常常伴著(zhù)詩(shī)的因素,真正的科學(xué)和真正的音樂(lè )要求同樣的想象過(guò)程!獝(ài)因斯坦
42、我們時(shí)刻都在交談,霍德布魯克說(shuō)道:我們談?wù)摃?shū)籍、音樂(lè )和哲學(xué),我們通宵達旦的討論宗教。
43、藝術(shù)是自然的右手。自然只讓我們存在,而藝術(shù)創(chuàng )造我們的人類(lèi)。
44、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
45、大聲不入里耳、曲高和寡。
46、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
47、一本書(shū)最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂(lè )的美妙并不寄寓于它的音調,而在于我們心中的回響!裟匪
48、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言!聿榈隆ず
49、美是上帝的.微笑,音樂(lè )是上帝的聲——蘇格拉底
50、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
51、勞動(dòng)要及時(shí)開(kāi)始,音樂(lè )要及時(shí)結束!▏
52、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
53、和弦能增強音程的感覺(jué),彈奏的力量與穩定,并能訓練手在鋼琴上的合適位置!?tīng)柾。阿爾弗萊德
54、哭就暢快淋漓,笑就隨心所欲,玩就敞開(kāi)胸懷,愛(ài)就淋漓盡致,人生何必扭扭捏捏。做就勇往直前,干就下定決心,沖就一發(fā)不收,休就放下一切,生活何苦畏首畏尾。勞累了聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),郁悶了跳跳舞蹈,傷心了侃侃心情,失敗了從頭再來(lái),一輩子,要的就是隨性。
55、凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。
56、不論他的想象力的幅度有多么寬廣,要是他不具備足夠的知識,他的理解力始終是有限的。他必須熟悉文化史,并能領(lǐng)悟音樂(lè )史上各個(gè)事件之間的聯(lián)系。熟悉文化史可以幫助他判定作曲者取得其特殊形式的那種環(huán)境。領(lǐng)悟音樂(lè )史上的各種聯(lián)系可以使他從時(shí)代的特性中把個(gè)人的特性解脫出來(lái)。他必須能夠區別時(shí)代的風(fēng)格和個(gè)人的風(fēng)格,區別一般的習俗和個(gè)人的習慣。在他的藝術(shù)中,他是生命的參與者,他能使個(gè)人和時(shí)代復活或絕滅!釥柵d
57、為音樂(lè )不夠具體,而是因為它太具體了。因此,我發(fā)現:每當我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè )時(shí),好像是說(shuō)過(guò)了,但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意!T(mén)德?tīng)査?/p>
58、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻
59、難道音樂(lè )家不應該象詩(shī)人和畫(huà)家一樣地研究大自然嗎?事實(shí)上,他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng )造物!s·弗·雷沙特
60、書(shū)是美味的佳肴,讓人大快朵頤,語(yǔ)文書(shū)是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),讓人賞心悅目;書(shū)是甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;語(yǔ)文書(shū)是簡(jiǎn)單的歌譜,讓人朗朗上口;語(yǔ)文書(shū)是精干的教員,讓人學(xué)識淵博。
61、草地上散落了許多的石塊,可能是那些淘氣的小孩子討厭夏天扔石塊來(lái)解氣的吧。正是因為他們扔的石塊,成了蟋蟀的家園,每到晚上,那細微而又愉快的歌聲就會(huì )從石塊下發(fā)出,我聞聲而去,剛想伸手去掀開(kāi)石塊,看看這位偉大的音樂(lè )家,可是一想,這樣冒昧的拜訪(fǎng)會(huì )打斷這膽小的音樂(lè )家的歌聲,于是手又收了回來(lái),繼續聆聽(tīng)。
62、我們愛(ài)冬天,冬天是個(gè)時(shí)裝設計師,為大地披上了雪白的衣裳;我們愛(ài)冬天,冬天是個(gè)魔術(shù)師,送給每個(gè)人大大的棉花糖;冬天是是個(gè)音樂(lè )家,用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè )章;我們愛(ài)冬天,冬天是嚴厲的老師,用嚴寒與風(fēng)雪做教鞭,教育我們擁有頑強的意志。
63、讓感恩永存在我們的心中,讓感恩像奶茶一樣溫熱,像果汁一樣香甜,像咖啡一樣醇香;讓感恩像太陽(yáng)一樣溫暖,像音樂(lè )一樣美妙,像彩虹一樣美麗。懷著(zhù)一顆感恩的心,去面對生活,去看待生活的種種坎坷,只要心懷感謝,人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。
64、我彈奏的曲子是陽(yáng)春白雪,而你的唱的流行音樂(lè )是下里巴人。
65、我覺(jué)得只要有良好的演奏能力,什么時(shí)候演出大家都會(huì )歡迎。但是這個(gè)過(guò)程是需要付出和有耐心的,你要舍得投入時(shí)間,而且不能去想結果。音樂(lè )家要不斷探索不同領(lǐng)域的作品,同時(shí)也追尋著(zhù)對藝術(shù)的執著(zhù)夢(mèng)想。
66、聲樂(lè )之入人也深,其化人也速。
67、實(shí)際歌唱,刻苦鉆研比空談好,從反復體會(huì )中取得自我判斷。自然比做作好,歌唱時(shí)覺(jué)得容易就對頭,覺(jué)得緊迫就不好?偫ㄒ痪湓(huà),在歌唱學(xué)習中,要用智慧去排除臆想!諣枴W則士
68、蜜蜂也有休息的時(shí)候。他們常常到森林里去演奏那是一簇花叢。音樂(lè )家們全神貫注得振著(zhù)翅膀,優(yōu)美的音韻余音繞梁,三日不絕。細細聽(tīng)來(lái),一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì )理科占據認得心頭,仿佛一切塵囂都已遠去,只有這天籟之音。
69、當音樂(lè )響起來(lái)時(shí),兩只大象跟著(zhù)音樂(lè )的節拍,整齊地跳起了舞,它們跳得真是有板有眼。有趣的大象使我們大開(kāi)眼界,表演結束后,我還坐在大象的鼻子上拍了照片呢
70、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛
71、音樂(lè )乃是一種使人迷戀善良、美和人道精神的最奇妙、最精細的手段!K霍姆林斯基
72、要留神聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。舒曼
73、每天灰暗的天空,垂直細細地雨線(xiàn),飄打我的窗欞。似那琵琶女,芊芊的手指,撥動(dòng)著(zhù)琴弦,彈奏淅淅瀝瀝的聲音,如跳躍的音符,串起五月的樂(lè )章。如一首歡快的輕音樂(lè ),洗去我的凡心,使我心無(wú)一物,何處又有塵埃?
74、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子!悺ば疗丈
75、數學(xué)是科學(xué)的皇后,而數論是數學(xué)的皇后高斯音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫(huà)使人賞心悅目,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數學(xué)能給予以上的一切!巳R因
76、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
77、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
78、必須認真地練習所有的音階!_伯特·舒曼
79、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠!媛
80、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤!岵
81、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的!峁爬。里安涅德
82、不要懶懶散散地虛度生命。
83、對節奏的敏感,正如一般的音樂(lè )能力一樣,是人類(lèi)的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一——普列漢諾夫
84、變死音為活曲,化歌者為文人!顫O
85、音樂(lè )會(huì )可以不開(kāi),事業(yè)可以暫時(shí)放下,但我選擇的女人,任何時(shí)候我絕對不會(huì )放棄
86、愛(ài)沒(méi)有錯,錯的是愛(ài)上不該愛(ài)的人,相遇沒(méi)有錯,錯的是相遇遇到不該遇到的人,哭泣沒(méi)有錯,錯的是哭下沒(méi)有同情的淚水,音樂(lè )沒(méi)有錯,錯的是對著(zhù)牛呢。
87、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )造出任何真正的藝術(shù)作品!媛
88、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟恕ぐ剡|茲
89、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
90、一杰出的哲學(xué)家說(shuō),建筑是凍結了音樂(lè ),許多人對他的這個(gè)說(shuō)法搖頭,這是不可避免的;我們相信沒(méi)有比這個(gè)巧妙的思想換一種說(shuō)法更好了,那就是把建筑叫做無(wú)言的音樂(lè )!璧
91、走到大佛前面的廣場(chǎng)中間,很多人圍著(zhù)一個(gè)寬大的柱子,靜靜等待著(zhù)圣子出浴,廣播響起普世情懷的佛教音樂(lè ),講述著(zhù)佛教人物和相關(guān)故事,四支噴泉兇猛地灑向柱頂,頂面像綻開(kāi)了花朵一樣,圣子開(kāi)始從金色柱體內緩緩出浴,一身金光閃閃的圣子在陽(yáng)光的照耀下,在泉水彌漫的霧氣下,就像神靈一樣開(kāi)始誕生了,在這種仙境中我們開(kāi)始了解和感受佛教博大精深的文化,圣子帶著(zhù)他那一指向天的姿勢轉動(dòng)著(zhù)身體,向人們傳播著(zhù)善意和美好祝愿。
92、音樂(lè )常使死亡遲延!了
93、希望是猶愁的最佳音樂(lè )!ㄓⅲ┎ǘ
94、經(jīng)過(guò)研究,我發(fā)現鄭鈞最喜歡說(shuō),某某某那不是音樂(lè ),或者指責某某某不懂音樂(lè )。這點(diǎn)是我最反感的。什么阿牛那不是音樂(lè ),超女那不是音樂(lè ),他們的聽(tīng)眾不懂音樂(lè ),全世界就他鄭鈞的山歌是音樂(lè )。
95、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
96、環(huán)境壓力下,音樂(lè )是浮木。
97、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
98、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多!媛
99、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用。列夫托爾斯泰
100、音樂(lè )的魔力,足以便一個(gè)人對未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),對理解不了的事有所理解,使不可能的事變?yōu)榭赡!蟹颉ね袪査固?/p>
101、室內樂(lè )是什么東西呢?就是拿音樂(lè )來(lái)談話(huà),幾個(gè)人拿音樂(lè )來(lái)談話(huà)。你要能使音樂(lè )變成靈活的、自由的語(yǔ)言,你才真正懂得了音樂(lè ),你才真正掌握了音樂(lè )。不然的話(huà),還是停留在一個(gè)非常淺薄的水平上!德
102、沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè )、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂(lè )趣會(huì )失掉一半!官e塞
103、音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜!乩瓐D
104、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。
105、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。
106、一切知識從感官開(kāi)始!涿兰~斯
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