- 相關(guān)推薦
描述教育的名言佳句摘抄240句
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的名言吧，名言可以帶來(lái)警醒和激勵，有助于我們學(xué)會(huì )正確地做人和處事。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？以下是小編整理的描述教育的名言佳句摘抄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！吨杏埂�
2、學(xué)而不厭，誨人不倦�？鬃印墩撜Z(yǔ)。述而》
3、讀書(shū)使人，使人深邃，交流使人清醒。美，富蘭克林
4、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！吨焖此�。勸學(xué)》
5、今一切，須從科學(xué)上解決；而一切學(xué)問(wèn)，須從事實(shí)上研究。黃炎培
6、教育貴于薰習，風(fēng)氣賴(lài)于浸染。郭秉文
7、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)。陶行知，教育家
8、知識不是某種完備無(wú)缺、純凈無(wú)瑕、僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng )新，永遠在前進(jìn)。普良尼施尼柯夫，前蘇聯(lián)農業(yè)化學(xué)家
9、讀史使人明智，讀私詩(shī)人靈秀，數學(xué)使人周密，自然使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。培根，英國家
10、一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人。管仲，春秋政治家
11、教人者，成人之長(cháng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(cháng)而后能收人之長(cháng)。魏源，清朝家、史學(xué)家
12、教育的并非使年輕人能地從事科學(xué)研究，而是要開(kāi)闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長(cháng)。洛克，英國家
13、凡學(xué)之道，嚴師為難；師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)！
14、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。
15、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。
16、讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。
17、做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。
18、勝利不是戰勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進(jìn)步百分之一，那就是成功。
19、教師的人格對學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
20、學(xué)生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
21、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
22、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
23、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
24、誠實(shí)做人，認真做事。
25、在不存在知識的地方，無(wú)知會(huì )偽裝成科學(xué)；在沒(méi)有老師的地方，無(wú)知變成了智力。
26、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
27、教學(xué)是發(fā)現，是分享，是成長(cháng)，是興奮和愛(ài)。
28、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
29、教書(shū)再難有心則靈，學(xué)識多高無(wú)德不成。
30、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
31、一次小小的鼓勵，往往會(huì )給孩子終生的回憶。
32、藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
33、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
34、嚴是愛(ài)，寬是害。寬嚴適度，和詣?dòng)肋h。
35、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
36、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
37、如果你想一步登天，那么你必將摔得體無(wú)完膚。
38、成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。
39、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
40、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
41、追求夢(mèng)想，不懈努力。
42、成功是甜蜜的，但要經(jīng)過(guò)痛苦和尋覓。
43、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè )章。
44、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿(mǎn)了生命力。
45、無(wú)所不能的人其實(shí)一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家其實(shí)是一無(wú)所專(zhuān)。
46、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
47、人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(cháng)了。
48、一個(gè)鼓勵的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
49、播種期望，收獲明天！
50、公正辦公，做廉潔教師；探索教學(xué)，做創(chuàng )新教師；舉止得體，做文雅教師。
51、愿每個(gè)孩子都成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人。
52、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
53、保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來(lái)。
54、用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
55、認認真真做事，明明白白做人。
56、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
57、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
58、師德是一面鏡子。
59、信用是財產(chǎn)，有信用就有一切。
60、教師應該善于挖掘學(xué)生的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
61、成功包含著(zhù)黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品嘗。
62、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！璧�
63、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
64、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
65、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
66、學(xué)校的目標始終應當是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家�！�
67、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃吧。
68、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索�！�
69、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思
70、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。
71、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。──托爾斯泰
72、困難是嚴正無(wú)比的教師�！�
73、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
74、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
75、好的課堂應該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
76、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
77、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
78、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
79、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知�！芽▋�
80、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
81、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）
82、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！K霍姆林斯基
83、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
84、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。（亞里士多德）
85、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備�！獝�(ài)迪生
86、師也者，教之以事而喻諸德也�！�
87、能夠生存下來(lái)的物種，并不是那些最強壯的，也不是那些最聰明的，而是那些對變化作出快速反應的。 ——達爾文
88、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！獏蝿P特
89、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
90、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。
91、一切學(xué)科本質(zhì)上應該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始�！ㄓⅲ┝_素
92、唯書(shū)籍不朽�！獑烫�
93、逆境可以使人變得更聰明，但不能使人變得富有�！小じ焕�
94、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
95、莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識君�！哌m
96、凡學(xué)之道，嚴師為難�！抖Y記？學(xué)記》
97、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
98、孩子在幼兒其間，蘊藏著(zhù)無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
99、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
100、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
101、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感�！撞飞�
102、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
103、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。 ——歌德
104、揚黃牛精神，做平凡工作。
105、憂(yōu)患增人慧，艱難玉汝成�！�
106、影響孩子成績(jì)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(cháng)的根部和根本，它是“培根教育”。
107、興衰資于人，得失在于教。隋代文人王通
108、真正美麗的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致�！�
109、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類(lèi)必須具備一種能應付逆境的態(tài)度�！R梭
110、不要隨便給一個(gè)人定性。
111、再冷的石頭，坐上三年也會(huì )暖。
112、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。
113、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
114、不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛(ài)尤其是如此�！�
115、書(shū)不僅是生活，而且是現在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉�！獛旆ㄒ�
116、不大可能的事也許今天實(shí)現，根本不可能的事也許明天會(huì )實(shí)現。
117、學(xué)校的目標應當是培養有獨立行動(dòng)和獨立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì )服務(wù)看作是自己人生的最高目標�！�
118、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
119、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活是這樣美好，活他一千輩子吧！ ——貝多芬
120、對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一�！獝�(ài)因斯坦
121、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
122、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！钊舳U
123、勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧�！廊A納
124、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也�！蹶�(yáng)明
125、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法�！蹇�
126、耐心是一切聰明才智的基礎�！乩瓐D
127、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強�！献�
128、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
129、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎�！獏伪�
130、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
131、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的�！斞�
132、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
133、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個(gè)人完滿(mǎn)發(fā)展之重要指標�！�
134、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到
135、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！浊�
136、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
137、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運”。
138、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 ——歌德
139、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！�
140、感激每一個(gè)新的挑戰，因為它會(huì )鍛造你的意志和品格�！�
141、人生一世，總有些片斷當時(shí)看著(zhù)無(wú)關(guān)緊要，而事實(shí)上卻牽動(dòng)了大局�！_克雷
142、目標越接近，困難越增加。但愿每一個(gè)人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著(zhù)既定的目標走完自己的路程�！璧�
143、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
144、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會(huì )再掉進(jìn)坑里�！诟駹�
145、千倉萬(wàn)箱非一耕所得，干天之木非旬日所長(cháng)�！鸷�
146、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
147、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭�！罄�
148、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖。
149、念人之善、揚人之長(cháng)、量人之難、幫人之過(guò)。
150、教師的人格是教育的基石。
151、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
152、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
153、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
154、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
155、衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒(méi)人看見(jiàn)的時(shí)候干些什么。 ——孟德斯鳩
156、培養人就是培養他對前途的希望�！R卡連柯
157、人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)�！鼱柼�
158、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
159、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！�
160、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念�！R卡連柯
161、德高為師，身正為范。
162、學(xué)高為師，身正為范。
163、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
164、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
165、興趣是最好的老師。
166、沒(méi)有疑問(wèn)就等于沒(méi)有學(xué)問(wèn)。
167、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
168、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
169、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
170、教師要融于師生的相互理解中。
171、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國。
172、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
173、教師的人格是教育的基石。
174、先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )知識。
175、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
176、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
177、培養人，就是培養他對前途的希望。
178、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
179、我們必須會(huì )變成小孩子，才配做小孩子的先生。
180、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。
181、多一把衡量的尺子，就會(huì )多出一批好學(xué)生。
182、一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。
183、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
184、不會(huì )觸類(lèi)旁通，研究哪一門(mén)學(xué)問(wèn)都難有成就。
185、最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。
186、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
187、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
188、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
189、天才不過(guò)是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
190、我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識，都是由自學(xué)中得來(lái)的。
191、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
192、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
193、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
194、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
195、為師者當高風(fēng)亮節，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
196、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
197、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
198、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
199、前后不一致是教育中最嚴重錯誤之一。
200、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
201、能培養獨創(chuàng )性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。
202、教與學(xué)理當為一體，即師生融洽是魚(yú)與水血與肉的親情之融合。
203、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
204、學(xué)習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家的。
205、疑而后問(wèn)，問(wèn)而后知，知之真則信。故疑者，進(jìn)道之萌芽也。
206、以仁治校，以愛(ài)執教，以誠待人，才可融社會(huì )學(xué)校師生為一體。
207、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無(wú)差別！
208、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著(zhù)結果的方法教人。
209、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
210、基本原則永遠是盡量多地要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能多地尊重一個(gè)人。
211、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)�！病ゑR修斯
212、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！涿兰~斯
213、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人�！K霍姆林斯基
214、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了�！R克·吐溫
215、所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè )和美的滿(mǎn)足的東西，都具有一種奇特的教育力量�！K霍姆林斯基
216、天賦的力量大于教育的力量�！鼱柼�
217、教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作�！招兄�
218、教育為公以達天下為公�！招兄�
219、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
220、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
221、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！招兄�
222、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！獝�(ài)迪生
223、作為一個(gè)父親，最大的樂(lè )趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女�！商�
224、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
225、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣�！喔�
226、科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要�！�(chē)爾尼雪夫斯基
227、教育能開(kāi)拓人的智力�！R拉斯
228、事實(shí)上教育便是一種早期的習慣�！挚�
229、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
230、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要動(dòng)的書(shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導，不要以文字為中心的教科書(shū)�！招兄�
231、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
232、凡為教者必期于達到不須教�！~圣陶
233、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
234、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也�！鬃�
235、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！招兄�
236、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
237、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
238、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點(diǎn)，區別不同情況給以施肥澆水和培養教育，這叫“因材施教”�！招兄�
239、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
240、我們深信教育是國家萬(wàn)年根本大計�！招兄�
【描述教育的名言佳句摘抄】相關(guān)文章：
感恩父母的名言佳句摘抄180句05-12
描述人的好詞佳句09-30
高中生名言佳句摘抄220句10-11
好詞佳句摘抄精選08-23
好詞與佳句的摘抄10-06
好詞佳句摘抄09-26
經(jīng)典好詞佳句摘抄07-20
各種分類(lèi)佳句摘抄06-30
感恩的好詞佳句摘抄11-05