名言警句啟示七年級

　　一句名言可以讓一個(gè)人受用不盡，也可以讓一個(gè)人改過(guò)自新。下面小編整理的名言警句啟示七年級，歡迎來(lái)參考！

　　1、人生就是要活的，必須活得興致勃勃，充滿(mǎn)好奇心，無(wú)論如何也決不要背對著(zhù)生活。

　　2、教師的職責就就是教書(shū)育人，就就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。

　　3、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創(chuàng )造。

　　4、人的智慧掌握著(zhù)三把鑰匙，一把開(kāi)啟數字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識、思想、幻想就在其中。

　　5、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習，不斷提高。

　　6、教師的加法就是增加橋粱，教師的減法就是減少荒涼，于就是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

　　7、長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐。尊長(cháng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對，視勿移。

　　8、人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。因為他知道這本書(shū)只能讀一次。

　　9、愛(ài)在左，責任在右。生命之路，陪著(zhù)孩子們走一程，無(wú)論他就是孤單寂寞抑或就是躊躇滿(mǎn)志。

　　10、圣明的教師給予學(xué)生的不就是現成的知識寶殿，而就是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　11、我創(chuàng )造了人物形象就是根據綜合，而不就是根據想象的。我怕綜合包括的事物越多，我的創(chuàng )作就越真實(shí)。

　　12、世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，此時(shí)最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就就是時(shí)間。

　　13、我們要敢于思考“不可想象的事情”，因為如果事情變得不可想象，思考就停止，行動(dòng)就變得無(wú)意識。

　　14、應當像對待同伴和直言規勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂(yōu)傷。

　　15、教師與學(xué)生的溝通就是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(cháng)。

　　16、對后進(jìn)生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì )有一朵綻開(kāi)的鮮花迎向你！

　　17、學(xué)習有如母親一般慈愛(ài)，此時(shí)它用純潔和溫柔的歡樂(lè )來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就就是罪過(guò)。

　　18、知識就是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。

　　19、現在，我怕的并不就是那艱苦嚴峻的生活，而就是不能再學(xué)習和認識我迫切想了解的世界。對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死。

　　20、一個(gè)人如果使自己的母親傷心，無(wú)論他的地位多么顯赫，無(wú)論他多么有名，他都就是一個(gè)卑劣的人。

　　21、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來(lái)。

　　22、一位教師只有充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)生的一切都就是可愛(ài)的，哪怕就是各方面很差的學(xué)生。

　　23、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但就是教師對于學(xué)生的愛(ài)就是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。

　　24、教師的愛(ài)心就是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設一條通向學(xué)生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè )章。

　　25、每天都愉快地生活，不要等到日子過(guò)去了才找到它們的可愛(ài)之點(diǎn)，也不要把所有特別合意的希望都放在未來(lái)。

　　26、作為一個(gè)父親，最大的樂(lè )趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)、教育子女。

　　27、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作就是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

　　28、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　29、良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個(gè)友愛(ài)的、生氣勃勃的集體。

　　30、只有健康的、建立在無(wú)條件愛(ài)的基礎上的家長(cháng)同孩子的相互關(guān)系，才能消除一切生活上的危機。

　　31、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　32、管理者好比就是交響樂(lè )隊的指揮，通過(guò)他的努力、想象和指揮，使單個(gè)樂(lè )器融合為一幕精彩的音樂(lè )表演。

　　33、就就是在我們母親的`膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但就是里面很少有任何金錢(qián)。

　　34、科學(xué)家必須具備想象力，這樣才能想象出肉眼觀(guān)察不到的事物如何發(fā)生，如何作用，并構思出假說(shuō)。

　　35、母親，我祝福您，因為您知道怎樣把您的兒子培養成一個(gè)真正的人。他將在人生的戰斗中獲得勝利。

　　36、知識和能力就是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要注意有扎實(shí)的基礎，要注意復習和鞏固，不能急于求成。

　　37、所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。

　　38、它（藝術(shù)）應該就是你的心和你的想象初戀，那個(gè)瞬間，所有的汗毛口都就是張開(kāi)的，內心充滿(mǎn)了感動(dòng)。

　　39、好勝不就是別的，就就是我們所發(fā)生對于一物的欲望，其起因乃由于我們想象著(zhù)其他與我同類(lèi)的人，也具有同樣的欲望。

　　40、知識就是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗就是達到光明與真實(shí)境界的障礙，也就就是人生發(fā)展的障礙。

　　41、假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂(lè )的日子就會(huì )到來(lái)。

　　42、山野說(shuō)，根據自己的觀(guān)察和總結，平日里的劉歡不像舞臺上那么喜歡說(shuō)、喜歡表現，也不像大家想象的那么嚴肅。

　　43、父母的愛(ài)應該就是這樣的：它能激發(fā)起孩子對周?chē)�的世界，對人所�?chuàng )造的一切關(guān)心，激發(fā)起他為人民服務(wù)的熱情。

　　44、活著(zhù)的時(shí)候，疑慮牽掛著(zhù)死；死的時(shí)候，又眷眷戀棧著(zhù)生。無(wú)怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。

　　45、想象力作為一種創(chuàng )造性的認識能力，就是一種強大的創(chuàng )造力量，它從實(shí)際自然所提供的材料中，創(chuàng )造出第二自然。

　　46、在嚴格求實(shí)的探索已山窮水盡之處，卻可以讓想象展開(kāi)翱翔的翅膀，發(fā)揮有益的，在某種意義上說(shuō)來(lái)也就是可靠的作用。

　　47、共產(chǎn)主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠(chǎng)，它也表現在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。

　　48、教育就是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育就是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育就是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　49、人生實(shí)在就是一本書(shū)，內容復雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢的翻。

　　50、給孩子食物，可以讓他長(cháng)身體；給孩子觀(guān)念，可以讓他成偉人。身體的成長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(cháng)一日千里。

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