為夢(mèng)想努力演講稿(15篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的為夢(mèng)想努力演講稿，希望對大家有所幫助。
為夢(mèng)想努力演講稿1
時(shí)間就像細沙一樣慢慢流過(guò)，其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天轉動(dòng)過(guò)去的。
秒針，分針，時(shí)針，拖著(zhù)虛影轉成無(wú)數密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(cháng)河，變成我們所生活的偉大時(shí)代。
在這個(gè)時(shí)代里，夢(mèng)想變得格外重要，方向變得格外重要。有了夢(mèng)想才有前進(jìn)的目標!前進(jìn)的方向!前進(jìn)的動(dòng)力!不讓時(shí)間辜負懷揣著(zhù)夢(mèng)想，滿(mǎn)腔熱血的'自己。
記著(zhù)：惜時(shí)，莫虛度!
我們在認真思考一番，世界上還有比追求夢(mèng)想而更重要的事情嗎?既然選擇了遠方，那我們注定要風(fēng)雨兼程。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵。我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，你被失望拖進(jìn)深淵;你被挫折踐踏得體無(wú)完膚。你被嘲笑，被諷刺，被放棄。但是，我們總是在內心里，保留著(zhù)希望，保留著(zhù)不甘放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里，小小地努力著(zhù)。
樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。當我們把命運寄托在別人身上，或者只知道隨波逐流。事實(shí)上，沒(méi)有方向的人生絕對不是精彩的人生，你已經(jīng)找不到方向了。
所以，同學(xué)們，讓我們珍惜每一分，每一秒，為實(shí)現夢(mèng)想做準備吧。加油!
為夢(mèng)想努力演講稿2
夢(mèng)想是推動(dòng)青少年前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想是人生旅途的里程碑；夢(mèng)想是心中的汪洋大海的導航標，夢(mèng)想理應成為人人追逐的目標。夢(mèng)想是我們挑戰難關(guān)的勇氣，亦是我們內心深處的渴望。夢(mèng)想并不是隨口說(shuō)說(shuō)而已，它需要我們的不懈努力才能實(shí)現，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力吧。
古人云：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！笨v觀(guān)中華五千年歷史，那些為了夢(mèng)想而努力的先輩們數不勝數。司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。古時(shí)候的司馬光都能為了自己的學(xué)業(yè)而苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長(cháng)期埋頭沉浸于其中的.任務(wù)，方可望有所成就�！痹诮膰庖灿胁簧俚娜嗽谧约翰恍傅呐ο芦@得了不小的成就與榮譽(yù)。其中居里夫人最具有代表性的人物。居里夫人的夢(mèng)想研究出放射性物質(zhì)鐳，居里夫人為了她的這個(gè)夢(mèng)想，每天起早貪黑的去尋找原材料，守在一口大鍋前進(jìn)行冶煉，鍋里的火星濺出來(lái)落在她的手上，久而久之，她的手上便滿(mǎn)是傷痕了。居里夫人的實(shí)驗不知失敗了多少次，才從8噸的礦渣中冶煉出來(lái)了0.1克鐳。居里夫人為了她的夢(mèng)想付出了巨大的代價(jià)，卻也得到了不小的回報。
夢(mèng)想的腳步只為做好準備的人而停留，夢(mèng)想是公平的，每一個(gè)人在它面前沒(méi)有貴賤之分，只有勤奮和懶惰的區別罷了。追逐夢(mèng)想就要為它前進(jìn)的方向而努力著(zhù)。
為夢(mèng)想努力演講稿3
今天，我讀完了《木偶奇遇記》，故事主要講講述老人澤皮德把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把獲得生命的小木偶當成兒子。老人買(mǎi)掉了上衣，供兒子上學(xué)�？尚∧九家恍呢澩�，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣，回家的路上受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個(gè)用功學(xué)習的好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)，后被賣(mài)到玩具國，變成一頭蠢驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設法逃了出來(lái)，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書(shū)、寫(xiě)字。最后終于成為一個(gè)誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)、又愛(ài)學(xué)習，還能幫助父母的好孩子。
一個(gè)有生命的.小木偶雖然做了很多壞事，犯了很多錯誤，可他有一顆善良的心，最終他用自己的努力改邪歸正，孝敬父母，實(shí)現了自己的愿望。從木偶身上我懂得了做人要誠實(shí)勤奮，知錯能改，這樣就一定能實(shí)現自己的愿望。
我心中有一個(gè)愿望：將來(lái)做一個(gè)出名的象棋大師。為了實(shí)現這一愿望，我參加了象棋班興趣小組，不斷努力思考，尋找高手挑戰，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，老師的鼓勵，我的象棋本領(lǐng)終于在班級無(wú)人能敵�？墒且驗檫@，我的學(xué)習成績(jì)下降了，爸爸不給我學(xué)象棋了。他說(shuō)只要我成績(jì)學(xué)好了，就可以繼續學(xué)象棋。其實(shí)啊，我心中對象棋的愿望一直沒(méi)有下降過(guò)，今后的學(xué)習與生活中，我一定努力學(xué)好成績(jì)，為走進(jìn)象棋而努力。
我相信，只要我知錯能改，我也一定會(huì )像小木偶一樣，能實(shí)現我的夢(mèng)想的。爸爸、媽媽?zhuān)蠋�，我�?huì )為夢(mèng)想而一直努力下去的。
為夢(mèng)想努力演講稿4
有一種小花叫衣米，這種叫依米的小花它的一生十分悲壯。
它要經(jīng)歷艱難的六年才能夠在地面吐綠綻翠。但是這種極難長(cháng)成的依米小花，花期并不長(cháng)，僅僅兩天，它便隨母體一起損玉消香�？墒撬纳鼌s可以說(shuō)的上是十分有意義的。因為它雖然經(jīng)歷六年的風(fēng)霜雨雪換來(lái)的只是曇花一現，但是它的一生卻是在無(wú)盡地追夢(mèng)旅途中度過(guò)的.，它曾為了自己的理想去努力過(guò)、奮斗過(guò)，這就夠了。盡管它在世間閃亮的時(shí)間很短，但它也是值得的。因為它畢竟璀璨過(guò)，它無(wú)愧于自己。
其實(shí)我們人也一樣，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗的人，他是幸福的。因為他的一輩子都在追夢(mèng)途中，盡管跌倒、受傷也無(wú)所畏懼，他的心中始終有一個(gè)堅定的目標，那就是：為了自己的夢(mèng)想，我一定要堅持。雖然在追夢(mèng)途中會(huì )有很多的艱苦和辛酸，但當自己成功時(shí)，便會(huì )感到無(wú)比驕傲。同時(shí)也慶幸自己沒(méi)有成為那類(lèi)為生活而生活的“機器”。
可以這樣說(shuō)，世間的事物能夠傲視群雄而存在的，哪個(gè)不是飽經(jīng)風(fēng)霜和歲月的磨練。例如荊棘鳥(niǎo)，它不遠萬(wàn)里從家鄉飛到荊棘谷，忍受劇痛讓那鋼針一般堅硬的荊棘刺入喉嚨，刺破那層阻礙它們唱響那壯麗的悲歌的一層隔膜。它們忍受這樣多的挫折和痛苦，只為了實(shí)現它們的理想——在祖國的神州大地上唱響那聲驚天地、泣鬼神的千古絕唱。又從荊棘鳥(niǎo)到世界的主人——人類(lèi)，可曾又有哪位名人不是飽經(jīng)歲月的折磨，卻依然堅持自己心中那堅定的方向才聞名中外的。
同學(xué)們，不要再沉淪下去了，讓我們也做一朵依米小花，為自己的夢(mèng)想勇敢拼搏吧！
為夢(mèng)想努力演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有很多的夢(mèng)想，我也不例外。我一直以來(lái)都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：那就是能設計制造出一件帶著(zhù)翅膀的衣服，讓它帶著(zhù)我們暢游藍天。
你會(huì )問(wèn)我：“為什么想要在空中飛呢？”因為現在我們的生活富裕了，很多家庭都買(mǎi)了汽車(chē)。車(chē)多問(wèn)題也多了：每天早晚高峰都會(huì )交通堵塞；汽車(chē)每天產(chǎn)生很多尾車(chē)污染我們的空氣；車(chē)子每天要消耗許多石油資源等等。還有在年底的時(shí)候，許多在外打工的工人為了買(mǎi)一張和家鄉親人團聚的火車(chē)票，在寒冷的冬天連夜排隊還買(mǎi)不到一張票。這更讓我想要制造出能帶我們飛翔的衣服。
如何才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想呢？我要用我學(xué)到的服裝設計來(lái)設計出氣派瀟灑的男裝和優(yōu)雅漂亮的女裝，還要配上一對隨時(shí)可以伸縮的翅膀。用學(xué)到的科學(xué)知識給衣服裝上搖控系統，衣服使用的是空氣能，只要有空氣，它就能帶你飛向藍天。還要用學(xué)到的'信息技術(shù)給這件衣服編一套程序：在刮風(fēng)下雨時(shí)它自動(dòng)會(huì )出現一個(gè)防護罩，這個(gè)透明的罩子讓你淋不到雨刮不到風(fēng)；在晚上天黑時(shí)，衣服的帽子上有一個(gè)自動(dòng)搜索器，幫助你搜索到十里以?xún)扔袥](méi)有物體擋住你飛行，如果搜索到有物體它會(huì )自動(dòng)調整你飛行的高低，讓你安全到達目的地。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )努力學(xué)習各種科學(xué)知識。請相信，不久的將來(lái)你們就能穿上我精心打造的飛行服。
為夢(mèng)想努力演講稿6
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，但夢(mèng)的背后卻往往是殘酷的現實(shí)。經(jīng)歷不了現實(shí)的人，也就漸漸收斂起做夢(mèng)的勇氣，甚至遺忘，遺忘在內心的最深處。
現實(shí)嘛，是的，有時(shí)候的確是很殘酷，這不得不承認。但這又算得了什么呢？大膽向現實(shí)挑戰吧，就算有時(shí)候你被它打敗了，也別灰心。不斷的挑戰，現實(shí)總會(huì )讓步的，總會(huì )屈服的。請一定要相信，這個(gè)世界上一定有著(zhù)只有你才能完成的事情，那就是夢(mèng)想。沒(méi)有人可以替代你實(shí)現夢(mèng)想，你就是你，是世界上獨一無(wú)二的自己，只有你才能握住自己夢(mèng)想的方向。所以勇敢的邁出第一步吧，不要再把時(shí)間耗費在虛無(wú)的幻想上了，那是不切實(shí)際的。
還記得嗎，曾經(jīng)的我們，每逢談到自己的夢(mèng)想，都會(huì )有些羞澀，卻熱血沸騰。而現在呢，甘心對現實(shí)投降了嗎？過(guò)著(zhù)自己根本不喜歡的生活，而眼睜睜看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)實(shí)現夢(mèng)想，情愿嗎？開(kāi)心嗎？曾幾何時(shí)，貝多芬連耳朵都失去了使用的權利，可他放棄音樂(lè )了嗎？即使是狂風(fēng)暴雨，我們也要拼力迎上，不為別的，就為自己的夢(mèng)想能夠綻放于藍天。勇敢一點(diǎn)吧，即使傷痕累累，也在所不惜，絕不放棄，這才是我們應該做到的。
還有，要記住你從來(lái)不是孤軍奮戰，你還有我們，還有更多的夢(mèng)想實(shí)踐者陪你前進(jìn)�；蛟S這前行的道路不太好走，有時(shí)候就算受委屈也沒(méi)有人安慰，但眼淚通常不也是自己擦掉的嗎？這條路上，我們常常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)別人的冷嘲熱諷，我們也怯懦地問(wèn)自己到底行不行。你一定行的，堅持下去就會(huì )成功，千萬(wàn)別為這個(gè)而失去前行的信心啊。堅持每一步的前行，因為這世上誰(shuí)會(huì )知道成功是否就是下一步呢？要是現在放棄的話(huà)，以后的自己一定會(huì )懊惱的。所以，請堅持住吧，沒(méi)有什么行不行的'，一切都是時(shí)間的問(wèn)題。
燃燒起勇敢的心，照亮每一步的堅持。每一個(gè)愿意做夢(mèng)的人，都一定要戰斗下去，讓這自以為是的現實(shí)知道知道夢(mèng)想的力量。為了讓夢(mèng)想綻放出光芒照亮這個(gè)世界以及我們的人生，我們一定要奮斗下去，不為別的，就為自己，就為夢(mèng)想！
為夢(mèng)想努力演講稿7
尊敬的評委老師、女士們、先生們大家好！非常感謝各位領(lǐng)導和同事的認可讓我有了再次登上這個(gè)舞臺的機會(huì )，看了前面參賽隊員的表現，心里很有壓力，他們精湛的演藝，令我仰慕值得學(xué)習！下面我要演講的題目是：綠衣天使的夢(mèng)。
人間有了愛(ài)，就有了郵政。這是因為：我們郵政人傳遞的是人世間的愛(ài)！
每天迎著(zhù)朝陽(yáng)穿梭在大街小巷，歡快的電單車(chē)，唱出投遞員心中的歌聲。因為有了我們的辛勤付出，人們的幸福生活才會(huì )那樣和諧、完美，因為有了“綠衣天使”，這個(gè)世界才會(huì )變得絢麗多彩……！
在我上學(xué)的時(shí)候我就很喜歡寫(xiě)一些小文章寄給各大報社。所以我每天都盼望郵遞員從我家門(mén)口過(guò)，希望有驚喜帶給我，從那時(shí)起我就特別喜歡郵遞員這個(gè)神圣的職業(yè)。xxxx年我有幸成為郵政大家庭中的一員，做了一名普普通通的郵遞員，我珍惜，我激動(dòng)，因為我從此可以給人傳遞夢(mèng)想做我一直想做的工作，自此在領(lǐng)導的關(guān)懷呵護下我茁壯成長(cháng)著(zhù)。
其實(shí)我們每個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)很多夢(mèng)：放飛無(wú)邊無(wú)盡的思緒，把自己的人生精彩描繪。然而，當理想回到現實(shí)的那一剎那：才知道理想與現實(shí)之間是多么的遙遠！盡管有著(zhù)“不想當元帥的士兵不是好士兵”這樣的說(shuō)辭，朋友們！這個(gè)世界不需要太多的元帥，需要你、我、她這些以奉獻汗水為己任的戰士。曾經(jīng)有一位朋友這樣問(wèn)過(guò)我：每天這樣風(fēng)里來(lái)、雨里去，不管七月流火，還是數九寒天，都要準時(shí)、準確投遞，工作又苦又累心理感覺(jué)平衡嗎？坦誠說(shuō)這番話(huà)真的令我產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖：是��！誰(shuí)不希望自己有一份令人仰慕的職業(yè)，有一份能滿(mǎn)足我們購買(mǎi)欲的收入，有一個(gè)舒適的工作環(huán)境。愿望是美好的，但是，不會(huì )依照人的美好意愿為轉移，我們應該鄭重、嚴肅、客觀(guān)地審視自己！找到自己存在的價(jià)值，而不是整天生活在夢(mèng)中。
真正讓我認真思考投遞員的價(jià)值，那是我在乘坐公交車(chē)時(shí)的'一次巧遇。去年夏天一個(gè)陰雨連綿的日子，我在車(chē)上看著(zhù)窗外行色匆匆的人們，心情和天氣一樣沉重。突然，透過(guò)雨簾，看見(jiàn)至今讓我怦然心動(dòng)的一幕：一個(gè)我們的姐妹，大概有40多歲年紀。騎著(zhù)自行車(chē)冒著(zhù)雨前行，渾身上下被雨淋透，一件擋雨遮寒的綠色雨衣，緊緊地包裹住車(chē)后座的郵件，就是那件雨衣在那個(gè)水淋淋的世界里格外刺目。那一刻，我的眼睛真的模糊不清：或許，那僅僅是一份很普通的郵件，或許，可以避避雨再投遞并不礙事。那一刻我從她執著(zhù)的眼睛里讀懂了什么是：敬業(yè)！我不知道她是哪個(gè)分局，也不知道她的姓名，我只知道她真的配得上“綠衣天使“這個(gè)稱(chēng)呼。這就是我們郵政人的驕傲，透過(guò)她的身影，讓我用流淚的心理解了人生的價(jià)值在于奉獻而不是索��！我們可以沒(méi)有高薪，可以有汗水。因為我深深相信：在這個(gè)團隊，你、我、他開(kāi)拓進(jìn)取爭創(chuàng )一流永葆咱們郵政吃苦耐勞、精益求精、敬業(yè)愛(ài)崗的精神！
工作者是美麗的，奉獻者是快樂(lè )的。當我在報紙上看到《馬班上的郵遞員》這篇文章以后，心靈被深深觸動(dòng)：王順友——一個(gè)普普通通的鄉郵員、一份平凡不能再平凡的工作，卻憑著(zhù)他對生活的熱愛(ài)和對事業(yè)的執著(zhù)，用自己的腳一步步丈量著(zhù)工作的艱辛和快樂(lè )，詮釋著(zhù)奉獻者的給予與獲得，這是多么崇高的境界呀！他就是一面鏡子，讓我讀懂了什么叫忠誠執著(zhù)，什么叫樂(lè )觀(guān)向上，什么叫愛(ài)崗敬業(yè)，什么叫無(wú)私奉獻…他的故事堅定了我工作的動(dòng)力，我的夢(mèng)很小，只是想盡微薄之力為人民服務(wù)，我希望能夠發(fā)光發(fā)熱，為所選擇的事業(yè)而奮斗，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)歌：
青春的夢(mèng)/是升華的虹/敲響了希望的鐘/星光閃閃/照亮我們的行程/艱苦的郵路/是我不想丟失的夢(mèng)/
風(fēng)雨兼程的日子/留下美麗的倩影/不是我不想追求瑰麗的夢(mèng)/只是任何環(huán)境/都需要有人去支撐/青春無(wú)悔/在郵路上閃光/愛(ài)心無(wú)價(jià)/在陽(yáng)光下升華/郵路的里程/是一片醉人的風(fēng)景/暮然回首/匆匆的腳步聚集了美麗的笑容/一路風(fēng)雨/一路高歌/展現了郵政人的灑脫與色彩斑斕的夢(mèng)…
是啊，我們的工作是平凡的，但是有多少人在平凡的崗位上用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的奉獻之歌�！袄鄄⒖鞓�(lè )著(zhù)”是我曾經(jīng)為投遞員寫(xiě)下的身影。
你可曾知道有多少個(gè)日日夜夜，我們郵政人不辭辛勞忘我的工作？為了讓更多的人早日感受到信息的渲染，我們投遞員一個(gè)個(gè)挺起胸膛，迎著(zhù)風(fēng)雨背著(zhù)太陽(yáng)奔跑在城市的大街小巷與農村的山間荒野。我們的使命不允許我們后退！肩上的責任不允許我們后退！我們的心更不允許我們后退！
當早晨的第一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)大地，我們便開(kāi)始為愛(ài)奔忙。雖然無(wú)數次我們跌到，但堅強的信念讓我們爬起的更快。用愛(ài)心傳遞真情，讓喜悅的陽(yáng)光灑滿(mǎn)城市的每個(gè)角落，美好的職業(yè)道德聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，聯(lián)系著(zhù)陌生的你、我、他。。說(shuō)到這里我便想起那件很普通也讓我終生難忘的事情：去年夏天天氣特別的熱，我每天送報紙郵件送到大故事村尚大爺家的時(shí)候，尚大娘總是為我熬好綠豆湯等著(zhù)我，她總是和藹的對我說(shuō)：“閨女啊，天氣這么熱喝綠豆湯防暑，你每天給你大爺送報紙送新聞，大娘沒(méi)啥好招待的，就每天給你燒好綠豆湯給你防暑解渴吧······”我的心暖暖的，淚時(shí)常在眼里打轉，我忘記了所有的苦和淚，為我能做這樣的工作而感到驕傲感到自豪。生命中最大的獎勵不是財富的積累，而是精神上的滿(mǎn)足！
走在陽(yáng)光明媚的日子里，郵政人郵政綠已和春天融為一體，散發(fā)著(zhù)絢麗的光芒，播種著(zhù)綠色的希望。熱血沸騰為了一個(gè)個(gè)明天綠色已溢滿(mǎn)整個(gè)世界。在愛(ài)意濃濃的春日里我們更是嬌媚無(wú)比綻放著(zhù)別樣的風(fēng)采，別樣的春天！
朋友們讓我們擎起青春的火炬，吹響激情的號角，高舉奉獻的旗幟，在改革的大潮中劈波斬浪勇往直前共筑郵政事業(yè)燦爛輝煌的夢(mèng)！
為夢(mèng)想努力演講稿8
每個(gè)孩子從小都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的孩子長(cháng)大了想當醫生、有的孩子長(cháng)大了想當科學(xué)家、還有的孩子長(cháng)大了想當飛行員······可是我從小就想當一名山區老師。
記得有一次，我陪媽媽一起看電視劇，里邊的女主角“百合老師”就是一位從城里到貧困山區的.志愿者。她不怕困難，和學(xué)生們吃住在一起，把學(xué)生們當成自己的孩子一樣，將自己所學(xué)的知識全部傳授給孩子們，孩子們都特別喜歡和愛(ài)戴她。
從那以后，我長(cháng)大后要當老師的夢(mèng)想就更加堅定了。我不但要當一名老師，更要當一名到貧困山區的志愿者老師。我要把所有學(xué)到的知識，全部傳授給山區的孩子們。我不但要教他們語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、體育······還要教他們學(xué)習英語(yǔ)。因為英語(yǔ)是國際語(yǔ)言，我希望山區的孩子長(cháng)大后，也能和城里的孩子一樣走向世界。書(shū)本上的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)很枯燥，我要把英語(yǔ)知識與生活和游戲相結合，讓孩子們學(xué)起來(lái)輕松加愉快，更加容易掌握。我要讓山區的孩子們生活變得多姿多彩，長(cháng)大以后都成為有用的人，為祖國的繁榮昌盛而貢獻我們的力量。
為了我的夢(mèng)想，我要更加努力學(xué)習，掌握更多的知識，長(cháng)大后做一名優(yōu)秀的山區志愿者老師。
為夢(mèng)想努力演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名專(zhuān)科生，今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學(xué)們，特別是專(zhuān)科的同學(xué)們，說(shuō)這樣一句話(huà)：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。在我為這次比賽做準備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀(guān)歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話(huà)的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。
20xx年的9月，我們踏上了一方充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺筆記本計算機�？墒峭瑯拥挠嬎銠C，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺DVD，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺游戲機，而對于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì )的本錢(qián)。作為大學(xué)生的我們，應該具備最基本的自控實(shí)力。玩，樂(lè )，休閑……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做，我們會(huì )對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們供到這里；那樣做，我們會(huì )對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“你們聽(tīng)懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來(lái)。并不是在屏幕上顯示出“HELLOWORLD”就說(shuō)明我們會(huì )編寫(xiě)程序，并不是自己重做個(gè)系統就表示我們會(huì )使用計算機。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級？CS的戰績(jì)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺筆記本計算機？我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì )上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的實(shí)力。
現任大連聯(lián)大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評為20xx年?yáng)|軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專(zhuān)科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現在讓我們結束那種毫無(wú)意義的.大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專(zhuān)科生也能；那些學(xué)長(cháng)們可以編寫(xiě)出的高級程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì )上站穩腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jì)，不必留戀于他人的杰作。在認可成績(jì)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能！
我的演講完畢，謝謝大家！
為夢(mèng)想努力演講稿10
女孩 5歲：寶寶，長(cháng)大以后你想干什么呀？
我要當老師，為夢(mèng)想努力。
女孩15歲：孩子，將來(lái)你想要做什么？
我要當老師。
女孩25歲：選擇當老師你后悔嗎？
不，我不后悔，我一定要做個(gè)好老師。
這個(gè)女孩就是我。當四年前實(shí)現從小的愿望走上教師崗位，當懷著(zhù)激動(dòng)、欣喜的心情開(kāi)始教師工作，我很快意識到：成為教師只是實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)始，我一定要成為一名優(yōu)秀的教師。
在思考中回想起以前每天經(jīng)過(guò)我們松江區的方塔幼兒園，看到門(mén)口書(shū)寫(xiě)的一句話(huà)：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切"。我豁然開(kāi)朗，這不就是一名優(yōu)秀教師應有的品質(zhì)嗎——把所有的愛(ài)無(wú)私地奉獻給每個(gè)孩子。
愛(ài)孩子首先要走近孩子，了解他們的所思所想所需。一個(gè)好老師會(huì )記得自己也曾是個(gè)孩子，因此理解全班孩子的恐懼、悲哀，激動(dòng)和歡樂(lè )。
愛(ài)孩子必須尊重孩子。一個(gè)好老師要遵循孩子成長(cháng)發(fā)展的自然規律，尊重孩子的獨立人格和自我意識，尊重孩子的個(gè)別差異。
愛(ài)孩子應該信任孩子。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切地關(guān)注著(zhù)，信任孩子的潛在力量，即使成果是那么微不足道。
愛(ài)孩子更要肯定和鼓勵孩子�？傋尯⒆用靼桌蠋熞呀�(jīng)看到了他的成績(jì)。
我是這樣想也是這樣努力做的。
在孩子們中間我就象個(gè)大姐姐。學(xué)習時(shí)和孩子共同探索、發(fā)現周?chē)拿孛�，分享和體驗成功的喜悅；游戲時(shí)和孩子一起全情投入，盡情嬉戲，開(kāi)懷歡笑。當孩子取得進(jìn)步，我都會(huì )給以贊許的眼神；當孩子遇到困難，我決不吝惜一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
每個(gè)班都會(huì )有一些某方面比較特殊的孩子，陸子珩就是其中之一。由于口吃嚴重，中班剛開(kāi)始他總是被同伴取笑。每當這時(shí)，他就會(huì )滿(mǎn)臉通紅，下意識地將身體蜷縮起來(lái)，希望能把自己藏好。他變得不愿意說(shuō)，不喜歡笑。我的心里難受極了。為了盡快幫助孩子走出陰影，一方面我和家長(cháng)積極聯(lián)系，介紹孩子的情況，共同商討教育對策；一方面和孩子溝通建立彼此的信任，通過(guò)日常的交流對話(huà)，幫助孩子克服養成的說(shuō)話(huà)陋習；另一方面通過(guò)教育引導使班里的孩子們懂得同伴間要團結友愛(ài)、相互尊重，幼教之友《為夢(mèng)想努力》。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的培養，陸子珩在語(yǔ)言表達方面有了很大的進(jìn)步，他在繪畫(huà)等其他方面表現出來(lái)的才能也得到了同伴的肯定�？吹胶⒆幽樕先諠u燦爛的笑容，我的喜悅、滿(mǎn)足無(wú)以言表。
幼兒教師的工作是瑣碎的，和孩子在一起并不都是歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)我也感到沮喪煩心。每當這時(shí)我就會(huì )想想孩子反饋給我的愛(ài)。
我會(huì )想起：有一次扁桃體發(fā)炎，說(shuō)話(huà)聲音啞啞的。當我第二天走進(jìn)教室，沈梓萱就把一盒潤吼糖遞給我“金老師，我讓媽媽買(mǎi)了這個(gè)，你吃了嗓子就不會(huì )疼了�！�
我會(huì )想起：臨近教師節，還會(huì )有已經(jīng)畢業(yè)的孩子托爸爸媽媽給我捎來(lái)賀卡。
我會(huì )想起：換了班級，曾經(jīng)教過(guò)的姚舜宇、唐笑妍每天放學(xué)都從底樓跑上三樓看望我。
我會(huì )想起：當我露出倦容，就會(huì )有敏感的孩子走過(guò)來(lái)對我說(shuō)“金老師，你累了，休息一下，我來(lái)幫你敲敲背�！�
愛(ài)是師生心靈溝通的橋梁。當我的心和孩子的心緊緊相連，我感到自己的一切努力和付出都是值得的，我也因此更愛(ài)我的孩子們。
魯迅先生有句話(huà)："教育是植根于愛(ài)的。"愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì )用伯樂(lè )的眼光去發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的`教育對象充滿(mǎn)信心和愛(ài)心，才會(huì )有追求卓越的精神和創(chuàng )新的精神。
教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)。愛(ài)孩子我會(huì )努力使自己成為教育事業(yè)的創(chuàng )造者，形成腳踏實(shí)地、進(jìn)取開(kāi)拓的工作態(tài)度；提高對教育實(shí)踐和周?chē)l(fā)生的教育現象的反思能力；不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性的認識；在富有時(shí)代精神的教育理念指導下，在教育實(shí)踐、反思、探索和創(chuàng )造中付出自己的心血，使之凝聚成教育智慧，充分展現出個(gè)性的獨特風(fēng)格。
我愿意把自己美好的青春獻給我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)、我所熱愛(ài)的孩子們，并讓自己的青春在事業(yè)中閃耀出動(dòng)人的光彩！
為夢(mèng)想努力演講稿11
人為什么活著(zhù)？為了錢(qián)？為了父母？還是如行尸走肉般活著(zhù)？其實(shí)都不是。度過(guò)了這么多的日子，你是否還記得你最初的夢(mèng)想是什么？什么才是你想做的，你在堅持最初的夢(mèng)想嗎？
徐志摩在《想飛》中寫(xiě)道：“是人沒(méi)有不想飛的，老是在這地上多厭煩，不說(shuō)別的。飛出這圈子，飛出這圈子！到云端里去，到云端里去！”飛是一種技能，它代表著(zhù)高度與力度。同樣飛也是一種媒介，承載著(zhù)我們對夢(mèng)想的`渴望。我們每個(gè)人都深陷在一個(gè)令人厭煩的地面上，渴望飛出去是我們的本性。
夢(mèng)想，一個(gè)我們從小就深切渴望，但與夢(mèng)想的距離卻總是那么不盡如人意；一個(gè)我們?yōu)橹畩^斗終生，但在夢(mèng)想的旅途中卻總是有那么多的坎坷；一個(gè)很多人夸夸其談，但極少有人見(jiàn)到夢(mèng)想的模樣。
武則天，一位美貌與智慧并重，且極其具有思想的人。她是如何成就一代女皇？武媚入宮之前向寡居的母親楊氏告別時(shí)即說(shuō)：“侍奉的圣明天子，豈知非福？為何還要哭哭啼啼、作兒女之態(tài)呢？”媚娘入宮并不受寵，先帝死后她與一些妃子出家為尼。與新帝李治藕斷絲連成了她再次入宮的根本原因。她為了自己的志向，不惜在皇后走后自己悶死女兒以嫁禍皇后而達成自己的心愿。在成為皇后之后，她請求與皇帝一同封禪，說(shuō)男女有別要好好祭祀自己的婆婆，并且封賞百官，使之感恩戴德。進(jìn)一步積攢經(jīng)驗與影響力，在李治病重離世后，自立為皇，成為第一位正統女皇。武則天的成就實(shí)現的重要原因在于她堅持了自己的志向，為夢(mèng)想不懈努力。
曾經(jīng)有這樣兩位換了鼻科病的病人在等診斷。一個(gè)人對另一個(gè)人說(shuō)，如果我得了鼻癌，我就去旅行，把我所有想去的地方都去了。結果他得了鼻癌，另一個(gè)人只是得了小病。他如自己所說(shuō)開(kāi)始了旅途。在余下的日子里，他去了很多很多他想去的美麗的地方，完成了一個(gè)個(gè)他的愿望。而另一個(gè)人早在治好病再次融入繁忙且沒(méi)有目的的生活中。再次相遇，他對另一個(gè)人說(shuō)，如果不是因為這場(chǎng)病，或許我一直不知道自己想做的是什么，什么是自己想要的。
夢(mèng)想不易實(shí)現，但選擇遠方就意味著(zhù)要為之付出努力，達到夢(mèng)想的高度。
為夢(mèng)想努力演講稿12
夢(mèng)想，是春天一朵綻放的鮮花；夢(mèng)想，是夏天的驕陽(yáng)；夢(mèng)想，是秋天的碩果累累；夢(mèng)想，是冬天的第一場(chǎng)大雪。大熊貓的夢(mèng)想是照一張彩色照片，牛的.夢(mèng)想是不用天天下地耕田，小貓的夢(mèng)想是天天有魚(yú)骨頭吃……而我的夢(mèng)想是——成為一位著(zhù)名的舞蹈家。
還記得三歲那年，媽媽送我去跳舞。那時(shí)我還小也不懂事只知道玩，看到人家去跳舞也想去，但是去了才知道原來(lái)跳舞這么辛苦，后來(lái)每次媽媽送我去跳舞就哭著(zhù)、嚷著(zhù)不想去，但是媽媽還是堅持送我去跳舞。從三歲到現在我已經(jīng)堅持跳了五年了，我覺(jué)得跳舞能夠訓練身體的柔軟度，還能達到鍛煉身體的作用等等好處很多。每次我們在老師的帶領(lǐng)下參加比賽時(shí)，比賽之前大家都非常認真的排練。記得有一次我們參加比賽得了團體第一名，當把獎牌戴在我們胸前的時(shí)候，老師和同學(xué)們都流淚了——流的是開(kāi)心、高興的淚。觀(guān)眾們只看到了我們光輝的一面，又有多少人知道我們?yōu)榱诉@場(chǎng)比賽付出了多少辛苦和努力，在排練中大家留下了多少歡樂(lè )和汗水。正所謂：＂臺上十分鐘，臺下十年功”，一分耕耘一分收獲。此時(shí)此刻，夢(mèng)想像希望的種子播撒在我們的心田。我想只要我付出努力，夢(mèng)想的花苞就會(huì )綻放。為了我的舞蹈之夢(mèng)，從現在開(kāi)始，好好學(xué)習、天天向上為夢(mèng)想而努力。
我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想像一只蠟筆，繪畫(huà)著(zhù)我們多彩的人生，讓我們的人生更加光彩奪目。
我堅信只要心中有夢(mèng)，夢(mèng)的種子就會(huì )發(fā)芽。讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力吧！
為夢(mèng)想努力演講稿13
尊敬的老師：
大家好!我是來(lái)自二年級的劉彤。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有一天，老師問(wèn)我們：你的夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想是什么呢?我覺(jué)得夢(mèng)想應該像冰淇淋，甜甜的讓人無(wú)限向往;夢(mèng)想像北斗星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想像汽車(chē)，能載著(zhù)我們奔向遠方;夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著(zhù)我們去飛翔……
同學(xué)們，我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!
你別看我年紀小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。
上一年級的時(shí)候，我們學(xué)習了一篇課文叫做《地球爺爺的手》。這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的.奧秘：原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中;原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上;原來(lái)是因為地球爺爺的萬(wàn)有引力，我們才能安安穩穩地在地球上生活。
啊!這一切太有意思，太有趣，太神奇了!如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說(shuō)悄悄話(huà)，那該多好啊!我還要到火星上面去探險，看看上面有沒(méi)有空氣和水，有沒(méi)有火星人……
親愛(ài)的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對了，我的夢(mèng)想就是當一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著(zhù)我飛向太空，為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘!
我的演講完畢，謝謝大家!
為夢(mèng)想努力演講稿14
尊敬的老師：
大家好，今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，指在現在想未來(lái)的事或是可以達到但必須努力才可以達到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
夢(mèng)想不是現成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子;夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，不要我們去繪畫(huà);夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們去開(kāi)墾。
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想�！庇械娜说膲�(mèng)想是像姚明那樣，當一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，展現體育的力與美。有的人夢(mèng)想楊利偉那樣當一名優(yōu)秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘，而有的'人夢(mèng)想是像李連杰，當一名武術(shù)家，把傳統武術(shù)發(fā)揚光大。
我的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是當一位全身充滿(mǎn)音樂(lè )藝術(shù)的金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當一名充滿(mǎn)音樂(lè )藝術(shù)細胞的投資家和慈善家呢?我喜歡音樂(lè )，所以我正像著(zhù)音樂(lè )藝術(shù)特長(cháng)生的目標發(fā)展以后，我的職業(yè)會(huì )跟音樂(lè )有關(guān)，我要當投資家，是因為我想賺許多的錢(qián)給我媽媽開(kāi)花店。當慈善家是因為不想讓貧困山區的孩子們受苦，從小我的媽媽就告訴我要樂(lè )于助人。
長(cháng)大后，白天我要當一名投資家和慈善家，晚上我要和我的小伙伴組成一個(gè)樂(lè )隊演奏音樂(lè )，讓更多的人知道我的歌曲。上了初中后，我離夢(mèng)想更近一步了，我有學(xué)習其他，還有跟音樂(lè )有關(guān)的東西，我正努力的去學(xué)習。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！蔽覀兪切乱淮男疫\兒，我們能夠生活在這么好的環(huán)境我們更應該努力。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，希望你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
謝謝大家，我的演講完畢。
為夢(mèng)想努力演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名專(zhuān)科生，今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學(xué)們，特別是專(zhuān)科的同學(xué)們，說(shuō)這樣一句話(huà)：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。在我為這次比賽做準備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀(guān)歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現我和他們有極大的相似之處我們都是嘴去講話(huà)的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的`身份站在這個(gè)講臺上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對成功無(wú)比饑渴的愿望我也能。
XX年的9月，我們踏上了一方充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息的熱土東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺筆記本電腦�？墒峭瑯拥碾娔X，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺dvd，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺游戲機，而對于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì )的本錢(qián)。作為大學(xué)生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂(lè )，休閑……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做，我們會(huì )對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們供到這里；那樣做，我們會(huì )對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“你們聽(tīng)懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來(lái)。并不是在屏幕上顯示出“hello world”就說(shuō)明我們會(huì )編寫(xiě)程序，并不是自己重做個(gè)系統就表示我們會(huì )使用電腦。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級？cs的戰績(jì)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì )上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。
現任大連聯(lián)大科技股份有限公司eco的盧斌和被評為XX年?yáng)|軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專(zhuān)科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現在讓我們結束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專(zhuān)科生也能；那些學(xué)長(cháng)們可以編寫(xiě)出的高級程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì )上站穩腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jì)，不必留戀于他人的杰作。在認可成績(jì)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能！
謝謝大家！
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