實(shí)用的夢(mèng)想演講稿模板九篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿使用的情況越來(lái)越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想演講稿10篇,歡迎大家分享。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì )聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū),活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。
沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著(zhù)一顆赤熱的心,抱著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因為未了的激情。只要我們去實(shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設想我們的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí),我們的追求便會(huì )有回報。
我想!我做!我成功!今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jì)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì )快樂(lè )自由的學(xué)習。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿(mǎn)博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂,書(shū)的海洋,人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類(lèi)社會(huì )。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰:盛年不再來(lái),及時(shí)當勉勵。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程,來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言,來(lái)開(kāi)創(chuàng )未曾耕耘的處女地。讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!
謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“放心去飛,勇敢的去追。追一切我們未完成的夢(mèng)……”電腦里依舊單曲循環(huán)著(zhù)這首歌。我躺在床上,隨著(zhù)歌曲輕輕哼唱起來(lái)。
一曲終。我默默地想,我真的能,勇敢去追我的夢(mèng)么?真的能嗎?就像簡(jiǎn)妮一樣嗎……
簡(jiǎn)妮是《夢(mèng)想飛翔》里的主人公。她從小就想成為一名飛行員。當她說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí),所有的人都勸她放棄,都對她冷嘲熱諷。終于,她放棄了,不得不把自己的飛天夢(mèng)藏在心中。后來(lái),她收到了斯萊頓夫人的鼓勵,又勇敢的去為著(zhù)夢(mèng)想拼搏,為著(zhù)自己從小的飛天夢(mèng)去努力。后來(lái),她終于成了一名合格的飛行員。完成了自己的夢(mèng)想。
我不禁又想起了我自己的夢(mèng)想。那個(gè)藏在我內心深處,卻不曾忘記的夢(mèng)想。
我從小就想當一名女兵。因為從小看了許許多多關(guān)于女兵的電視劇。我知道,當兵沒(méi)有電視上那樣幸福。而是要吃許多苦。但我不怕。小時(shí)候大人們總問(wèn)我:“小九你長(cháng)大要當什么呀?”那時(shí)的我一定會(huì )驕傲的回答道:“當然是當兵!”大人們問(wèn)為什么,我說(shuō),因為穿軍裝很酷,很帥。長(cháng)大后才知道,穿上軍裝,就是責任。保家衛國,為小家為大家,做出貢獻。在人民需要我的時(shí)候,我及時(shí)趕到,幫助每一個(gè)需要我們的人。
穿上軍裝,就要守衛祖國,保護好我中華的大好山河。穿上軍裝,就要為國效力,讓社會(huì )更加和平,更加美好。穿上軍裝,就有了責任,有了使命。穿上軍裝,就不能輕言放棄,輕易脫掉!
不忘初心,方得始終。我一定要為了我的夢(mèng)想而奮斗。一定要穿上軍裝驕傲的說(shuō):“犯我中華者雖遠必誅!”一定要穿上軍裝,然后對祖國母親說(shuō),親愛(ài)的祖國,現在我,也能守衛你了。
夢(mèng)想演講稿 篇3
xxx:
小時(shí)侯,我有過(guò)很多的夢(mèng)想,因為在一次作文競賽中的了第一名,所以夢(mèng)想長(cháng)大能當一名作家,因為在學(xué)校的板報上常留有我那稚嫩的筆跡,就夢(mèng)想將來(lái)要當一名書(shū)法家。但在我的夢(mèng)想里卻從沒(méi)有出現過(guò)教師這個(gè)名詞。就在中考后,我帶著(zhù)父母長(cháng)輩的殷切希望,我踏入了嚴州師范學(xué)校,從此我與教師這個(gè)角色便有了不解之緣。閑暇時(shí)曾拜讀了亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書(shū),的確,這是一本洗滌心靈的書(shū)籍,它以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。翻開(kāi)扉頁(yè),首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考,在這紛飛的世界里,愛(ài)究竟是什么?它的力量究竟有多大?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長(cháng)途跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在十個(gè)月中所記的日記中,我找到了答案。愛(ài)比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛(ài)是一種感覺(jué),是一種令人快樂(lè ),人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。讀完此書(shū),我倍受感動(dòng),它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我的思考:我懂得愛(ài)嗎?我會(huì )愛(ài)嗎?在這樣的自問(wèn)中我無(wú)言以對,因為在那初為人師的年頭,我曾經(jīng)是那么無(wú)知地傷害過(guò)一個(gè)孩子的幼小的心靈。
那一年,從師范畢業(yè)后我回到了家鄉任教。初為人師,年輕氣盛的我心中容不得半點(diǎn)委屈。一次,一位家長(cháng)因孩子間的矛盾而誤會(huì )了我,甚至揚言要打我,我委屈極了,因此,把所有的憤恨轉移到這個(gè)家長(cháng)的女兒王青青身上。一次,我正起勁地講課,王青青的同桌向我報告說(shuō)王青青用鋼筆頭戳他,本來(lái)就對她不滿(mǎn)的我立馬走到她面前,不分青紅皂白地向她訓斥:可真是有其父必有其女,你這種學(xué)生將來(lái)不會(huì )有好結果!在我嚴厲的責罵聲中,王青青哭著(zhù)跑了出去,而我也沒(méi)有追出去。幾個(gè)星期后,她突然一連幾天沒(méi)有來(lái)上課。從跟她同村的同學(xué)那里了解到:原來(lái),王青青跟她爸爸去城里打工去了,而在這時(shí)我也才知道:王青青和她那嗜酒如命的爸爸相依為命,媽媽早在幾年前已病死了。更讓我意想不到的是學(xué)生向我反映那次上課發(fā)生的事是同桌搞的惡作劇,她是被冤枉的……
剎那間,我只覺(jué)得心里被重重地捶擊了一下,一種慚愧、內疚、懊悔不已的陣痛從心底涌上來(lái)。我是多么的殘忍、多么的自私、多么的心胸狹窄!曾經(jīng)時(shí)常掛在嘴邊的如何寬容、尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生現在對我來(lái)說(shuō)卻成了一種嘲諷!我枉為人師呀!
曾經(jīng)的無(wú)知給了我一次深刻的教訓,從《愛(ài)的教育》這一書(shū)中我深深體會(huì )到了作為一名教師應當是學(xué)生的引路人,應當對學(xué)生少一份埋怨,多一份寬容;少一份苛求,多一份尊重。將近十年的路途,讓我逐漸走向成熟,讓我慢慢地學(xué)會(huì )如何育人,如何與人為善。如今我已景慕講臺的淡泊寧靜,因為在這里,我會(huì )有一種擺脫世俗的踏實(shí)與坦然;我崇尚講臺的高尚圣潔,因為在這兒,我會(huì )生出一種無(wú)言的莊重與神圣。正如丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)曾說(shuō)過(guò)的話(huà):教育之沒(méi)有情感就沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不成池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
泰戈爾曾說(shuō):“愛(ài)是亙古長(cháng)明的燈塔,它定晴望著(zhù)風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛(ài)就是充實(shí)了的生命,正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯!崩蠋焸、朋友們、請你帶著(zhù)一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中去吧!因為你會(huì )發(fā)現:只要人人都有愛(ài),世界將變得更美好。讓我們一起乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于自己的愛(ài)的人生。
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想,是人生的精神支柱,是人生的指南和動(dòng)力,是生命的航標,是對明天的信念。人生因夢(mèng)想而偉大,人生因夢(mèng)想而精彩。一個(gè)人如果失去了夢(mèng)想,就失去了生存的價(jià)值,就如同一副行尸走肉,渾渾噩噩地生存在世界上,毫無(wú)意義。既然理想在生活中扮演著(zhù)一個(gè)如此重要的角色,又豈能缺少它呢?
20xx年4月,在蘆山大地震災區,一位特殊的志愿者給人們留下了深刻的影響。她叫廖智,有著(zhù)溫暖的眼神和燦爛的笑容。她是一名熱愛(ài)舞蹈的舞蹈老師,而在汶川地震中,她失去了的女兒和能跳舞的雙腿,沉痛的打擊并沒(méi)有使她消沉,她勇敢地戴上假肢,重新站了起來(lái),重新站上舞臺,舞出新的人生。廖智老師告訴我們:夢(mèng)想是動(dòng)力,因為有了它,才能有尊嚴的活下去。心中的夢(mèng),永遠堅持,永不放棄,風(fēng)風(fēng)雨雨都會(huì )面對。無(wú)論美麗或者憂(yōu)傷,都會(huì )走下去,堅持的走下去,總有一天會(huì )成功。
我們不能沒(méi)有夢(mèng),有夢(mèng)的日子我們的生活才充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)希望。你是否有夢(mèng)呢?
鋼琴家朗朗第一次對鋼琴產(chǎn)生興趣時(shí),是他三歲那年,他看到《貓和老鼠》中湯姆貓穿了一件長(cháng)長(cháng)的燕尾服彈鋼琴,朗朗覺(jué)得他彈得特別帥。當時(shí),朗朗有了一生中第一個(gè)夢(mèng)想,就是穿著(zhù)像湯姆貓一樣的燕尾服,像它那么帥得彈鋼琴。他十幾歲出國學(xué)習時(shí),在替補席上的位置是第六、第七名,也就是說(shuō),要當前面五六位鋼琴家出狀況時(shí),他才能登臺表演。但他從沒(méi)放棄過(guò),依舊每天玩命地練,他要做一名勤奮的替補。28年的音樂(lè )生涯,他從沒(méi)膩過(guò)。機會(huì )是留給準備好的人,如果能時(shí)刻準備好,替補也能出彩。
夢(mèng)想是石,敲出星星之火,照亮生活中的每一步路。讓我們心懷夢(mèng)想,相信自己的能力,成功就在前方,只要努力,一切不再只是夢(mèng)想。讓我們擁抱夢(mèng)想,生命不息,夢(mèng)想不滅。讓我們的夢(mèng)想開(kāi)花吧!
夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的各位評委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
提到擔當,你會(huì )想到什么?我想到的是明末的以為禪師畫(huà)家,書(shū)、詩(shī)、畫(huà)三絕。猜猜我為什么會(huì )想到他。以為他的名字就叫做擔當。
言歸正傳,擔當就是說(shuō)一個(gè)人很負責任,能接受并負起責任。擔當可以是一種態(tài)度,也可以是一種行動(dòng)。擔當可以是為自己、為他人,也可以視為國家、為民族。
其實(shí)在生活中并不乏擔當的例子。
還記得《士兵突擊》中的許三多么?那個(gè)傻傻的卻一直在堅持的士兵,那個(gè)讓我欽佩的士兵,三百多個(gè)單杠上的回環(huán),操場(chǎng)上的大汗淋漓,無(wú)不構成了他擔當的畫(huà)卷。他的夢(mèng)想便是當一名好兵,他如此擔當,只為無(wú)愧于心,無(wú)愧于身上的一身戎裝。在我看來(lái),他擔當的力量無(wú)堅不摧。
但在生活中,也有夢(mèng)想與擔當反生矛盾的時(shí)候,那么你該如何選擇呢?王昭君已告訴了我們答案!爱(huà)圖省識春風(fēng)面,環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論”.她也有苦,她有說(shuō)不出的苦;她也有淚,她有流不完的淚。但在擔當與夢(mèng)想面前,她——毅然決然的選擇了擔當。捫心自問(wèn)一下,如果你是王昭君,你會(huì )毫不猶豫的選擇擔當么?
其實(shí)生活中會(huì )有許多人選擇放棄擔當,獨帶夢(mèng)想飛翔,但請記住,擔當像是夢(mèng)想的翅膀,沒(méi)有擔當的夢(mèng)想,就像是折翼的天使,飛不高,飛不遠,甚至無(wú)
法飛翔!
所以,同學(xué)們,扛起你們肩上的責任吧,讓擔當與夢(mèng)想同行,因為只有這樣夢(mèng)想才會(huì )飛得更高更遠!
我的演講完畢,謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
心飛揚,夢(mèng)啟航,總是讓心聲裝滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)。我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符,是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!帶著(zhù)一路風(fēng)塵,帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰,只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)光消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的心,我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?
一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件,一個(gè)是勇氣,一個(gè)是行動(dòng),合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險;放飛理想,不要說(shuō)山遙路遠;放飛理想,讓汗水繪成人生的`畫(huà)卷;放飛理想,讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!
讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導光明的出現!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!
大家好!
謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇7
“我告訴你,我們要做的是一個(gè)高級白領(lǐng),在商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云運籌帷幄,你這是干什么?你把我們送到車(chē)間里蹬機器,如果蹬機器我們上什么大學(xué)?中職3年大專(zhuān)3年我蹬機器能賺多少錢(qián)?我現在賠了父母多少錢(qián)?所以我不干!我代表我們說(shuō)不干!”關(guān)于我的大學(xué),我的腦海里只剩下了這段因為學(xué)校要求我們實(shí)境耦合的校訓而去車(chē)間蹬一年機器而我們集體罷工時(shí)我所做的解釋了。
還記得當家境貧寒的我倔強的要踏入社會(huì )而放棄大學(xué)時(shí),母親說(shuō),大學(xué)是一個(gè)締造夢(mèng)想和輝煌的地方,有了夢(mèng)想并為之奮斗的過(guò)程才會(huì )轉變你的一生。我說(shuō),夢(mèng)想?媽?zhuān)F在我們要生活,讀一個(gè)三流大學(xué)干什么?浪費時(shí)間浪費精力,我的夢(mèng)想就是讓你和我爸過(guò)好日子,永遠不要面朝黃土背朝天!永遠不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟!媽媽說(shuō):“孩子,夢(mèng)想是一件美好的事情,在追逐夢(mèng)想的路上你要面對的環(huán)境如同你無(wú)法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平!然而,當你學(xué)會(huì )直視這種不公平,奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并持之以恒的時(shí)候你才會(huì )發(fā)現留下來(lái)的才是自己真正的夢(mèng)想。你現在的夢(mèng)想只能稱(chēng)之為一個(gè)暫時(shí)的目標,因為你是我的夢(mèng)想,我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康。去大學(xué)吧,我不怕吃苦,但我怕我的孩子沒(méi)有夢(mèng)想,我也怕自己一生僅有的夢(mèng)想破滅!
于是,我開(kāi)始進(jìn)入大學(xué),希望自己能在這里找到真正的夢(mèng)想并向母親那樣為之奮斗不懈!然而,學(xué)習的過(guò)程中總是伴隨著(zhù)各種各樣的誘惑與偏激,年少輕狂,目中無(wú)人,異想天開(kāi)。于是,我們罷工,而且,我們勝利了。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大,甚至認為自己已經(jīng)是一個(gè)高級白領(lǐng)或者資深企業(yè)家,這種夢(mèng)想讓我們深深的沉浸其中不能自拔。任性的我們在這種自滿(mǎn)中張牙舞爪,直至狂風(fēng)暴雨的到來(lái)仍未曾意識到自己已無(wú)后路。
我不得不承認上天給予我的恩賜要遠遠多于同齡的其他人,大學(xué)實(shí)習的時(shí)候,我們校企合作,我到保稅區的一家企業(yè)應聘,那時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn),順利的進(jìn)入公司后,我才發(fā)現等待我的其實(shí)還是基礎的縫紉工作,而且,強度大大高于在校期間。一天13個(gè)小時(shí),31天無(wú)休,更離譜的是我們的工資只有區區500元,在青島還不足以維持溫飽。那段時(shí)間我痛苦迷茫,甚至開(kāi)始自甘墮落,也就是在那時(shí)我遇到了一個(gè)將工作視為生命的良師,他告訴我人要想不迷茫無(wú)措就要找到自己的目標,而目標需要先發(fā)現生命中美的事物,而我那時(shí)還不具備睿智的眼光,而且除了自認滿(mǎn)腹經(jīng)綸之外一無(wú)所有,而且毫無(wú)規矩,他告訴我要想進(jìn)步我先要學(xué)會(huì )執行,不管領(lǐng)導要我做什么都要去執行,于是,在他的提點(diǎn)下我學(xué)會(huì )了推銷(xiāo)自己,學(xué)會(huì )了高效的完成目標,學(xué)會(huì )了堅持自己的想法,我試圖學(xué)的很多很多,終于,在某一天,他告訴我,人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇,于是,在深入的了解了服裝行業(yè)在未來(lái)的發(fā)展趨勢偏重于內銷(xiāo)的時(shí)候,我選擇了背上行囊返回家鄉。故事的開(kāi)頭往往驚人的相似,追逐夢(mèng)想的路上總是要加點(diǎn)猛料,要么再猛料中滅亡,要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠,于是,舒朗的出現順其自然,然而,那時(shí),已經(jīng)8個(gè)月了,我所有的理想都灰飛煙滅,奄奄一息的時(shí)候奇跡竟然真的出現了。
夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是高一(5)班的陳星宇。今天我要演講的題目是《夢(mèng)想的路上要堅持》。
很多人都有夢(mèng)想,但并不是所有人都能實(shí)現。因為在開(kāi)往夢(mèng)想的旅途中,會(huì )經(jīng)歷太多的絆腳石和困難,而大多數人會(huì )因為路途的崎嶇坎坷而放棄自己向往的殿堂。
比如一些官員本一心報效祖國,前期在打黑方面做了很大的貢獻,但后期抵擋不住誘惑,走上了不歸之路。犯下了種種錯誤,丟失了自己的夢(mèng)想,最后還落下了千古罵名。所以堅持夢(mèng)想的路上不能放棄,一旦放棄,就不能實(shí)現自己的夢(mèng)想,一旦放棄,之前一切的付出都毀于一旦,一旦放棄,就只能驚羨地看著(zhù)那些面對困難,永不言敗的勇者享受別人給予他們的掌聲。人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì )有起起伏伏,但只要我們堅信自己能登上夢(mèng)想的巔峰,就必定不會(huì )留下遺憾。
我覺(jué)得,在人生的道路上,夢(mèng)想肯定不會(huì )輕易實(shí)現,但人生應該有那么一次,為了夢(mèng)想,會(huì )有不求結果、不畏艱辛的堅持。而那些成功的人,他們往往是對夢(mèng)想的執著(zhù)與堅持,讓他們的人生充滿(mǎn)了希望與驚喜。鮮花和掌聲是每一個(gè)人都想得到的,在茶樓當過(guò)跑堂,在電子廠(chǎng)當過(guò)工人的周星馳也不例外。然而現實(shí)與夢(mèng)想之間的距離總是很遙遠。周星馳第一個(gè)工作是電影劇組的雜工,根本沒(méi)有機會(huì )出演。由于沒(méi)有導游看中外形瘦弱的他,失落之余,轉行當兒童節目主持人。他以獨特的風(fēng)格贏(yíng)得了孩子們的喜愛(ài),但是有記者寫(xiě)過(guò)一篇報道,諷刺他根本沒(méi)有演電影的天賦。這深深刺痛了周星馳,他把報道貼在墻上,時(shí)刻提醒和勉勵自己一定要演部像樣的電影。經(jīng)過(guò)了最底層的掙扎,經(jīng)過(guò)對夢(mèng)想的不斷追求,拍完50多部喜劇作品后,周星馳終于成為人們心目中的“喜劇之王”。飽嘗世事辛酸最后終于站在自己舞臺巔峰之上的周星馳,用他的經(jīng)歷告訴我們,沒(méi)有人生來(lái)就是大明星,也沒(méi)有每件事都如愿以?xún),但只要一心向?zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā),鍥而不舍地走下去,你會(huì )有意想不到的收獲。
人生就是一場(chǎng)馬拉松,越到最后越能看出一個(gè)人的毅力。追尋夢(mèng)想的途中,或許孤單,或許無(wú)助,有時(shí)悲傷和挫折就像鋪天蓋地的大雨,在你的世界里肆虐。風(fēng)雨過(guò)后,也許沒(méi)有美麗的七色彩虹助你一臂之力,但不要為此停留,為此放棄,要相信自己的力量超乎一切。夢(mèng)想是一張白紙,需要我們去描繪;夢(mèng)想是一粒種子,需要我們去播種。同學(xué)們,努力吧,將來(lái)的你,一定會(huì )感謝現在努力、堅持的你。漫漫人生路,不要再讓自己在“香菇藍瘦”里不能自拔,讓我們隨著(zhù)夢(mèng)想前行,讓夢(mèng)想照亮前方,也照亮你我的璀璨人生!
我的演講完了,謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,或是精神,或是物質(zhì),這體現出每個(gè)人對于生活狀態(tài)的一種追求。人無(wú)夢(mèng)則無(wú)望。國無(wú)夢(mèng)則不強,夢(mèng)是希望,只有蓬勃向上的心靈,堅定的夢(mèng)想,才有可能將那些夢(mèng)轉化為驚人的毅力,拋卻汗水與淚水。沒(méi)有夢(mèng),一切都是空洞的。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,那么他只能算是一個(gè)僅僅有肉體的軀殼。一個(gè)有追求的、上進(jìn)的人不可沒(méi)有夢(mèng)想,而一個(gè)想要發(fā)展壯大、完成民族復興壯舉的國家,就更不能沒(méi)有夢(mèng)想。
如果有人問(wèn)你的夢(mèng)想是什么?農民可能會(huì )說(shuō),希望今年風(fēng)調雨水,有個(gè)好收成。工人可能會(huì )說(shuō),希望今年也能努力工作,為祖國的建設添磚加瓦。學(xué)生可能會(huì )說(shuō),希望高考好好發(fā)揮,考上心儀的大學(xué)。有人想要結婚,有人想要買(mǎi)房,有人想要讓生意更紅火,有人想要讓生活更幸福。在賣(mài)火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂;在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結得一串串”一代一代的追夢(mèng)人在時(shí)光中歲日月奔跑,今日,在這個(gè)生機勃勃的校園里,每一個(gè)角落,都能尋到夢(mèng)的影子。
而對于我,我有一個(gè)平凡又偉大的夢(mèng)想,我希望若干年后成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,在學(xué)校里,用我的歌聲、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作,幫助身邊的孩子們健康成長(cháng)。我的夢(mèng),就在我的腳下。我要做真實(shí)的的自己、努力的的自己,做我生命所能挖掘的最棒的自己。我相信每一個(gè)小我夢(mèng)想的實(shí)現,都會(huì )推動(dòng)國家的夢(mèng)想實(shí)現。
如果你希望站在講臺上,那你就夢(mèng)想做一名春風(fēng)化雨的教師;如果你希望登上浩瀚的太空,那你就夢(mèng)想當一位出色的航天員;如果你希望踏在跑到上,那你就夢(mèng)想成為一個(gè)為祖國爭光的運動(dòng)員。
少年智,則中國智;少年強,則中國強。
我擁有這樣一襲屬于自己的中國夢(mèng),簡(jiǎn)單而堅韌,光耀而淡雅。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,我明白了“夢(mèng)”不是幻想,不是憑空臆造,而是追求,是向往!
夢(mèng)在前方,路在腳下。愿我們精心呵護、共同培植,腳踏實(shí)地、奮勇拼搏,爭取成為浩瀚銀河中那一顆璀璨耀眼的星星;讓我們戮力同心、攜手奮進(jìn),為早日實(shí)現我們自己的“中國夢(mèng)”而努力!
【夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章:
夢(mèng)想才會(huì )-關(guān)于夢(mèng)想的演講稿:快樂(lè )的夢(mèng)想-夢(mèng)想演講稿08-06
放飛夢(mèng)想的演講稿-夢(mèng)想演講稿12-18
我的夢(mèng)想演講稿-夢(mèng)想演講稿12-30
讓夢(mèng)想啟程的放飛夢(mèng)想演講稿06-19
為夢(mèng)想而奮斗的夢(mèng)想的演講稿06-19
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿:追逐夢(mèng)想01-11
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)演講稿-夢(mèng)想演講稿12-18