【精品】夢(mèng)想的演講稿模板匯總4篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
每當看到老師在講臺上，用粉筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)一句句詩(shī)，無(wú)私地傳授學(xué)生知識。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當看到一個(gè)個(gè)最美教師的感人事跡時(shí)，我便發(fā)自?xún)刃牡募?dòng);每當看到社會(huì )中的名人，總會(huì )自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。所以，我希望長(cháng)大后也可以成為一名老師，為祖國培養一批批精明能干的人才，讓祖國更加富強。
我知道，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我要更加地努力——我必須成為一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，知識淵博的人，只有這樣，我才有資格教別人。從現在開(kāi)始，我要學(xué)習孔圉不恥下問(wèn);要學(xué)習孔子韋編三絕;要學(xué)習蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此，還要邊學(xué)邊問(wèn)�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)提醒了我們學(xué)習方法的重要性。我必須擴充自身的知識量，讓自己更加全面，才能向這個(gè)理想邁進(jìn)一大步。
當然，這些只是基礎。我還要帶給他們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓大家在鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香的環(huán)境中學(xué)習。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片，讓彼此互相信任，團結起來(lái)。只有擰成一股繩，才是最團結的。
我不僅要帶給他們好的學(xué)習環(huán)境，還要培養他們的好品質(zhì)。我要讓學(xué)生嚴格要求自己，不讓他們沾染惡習。家長(cháng)也一齊配合老師，一齊監督。讓孩子從小陽(yáng)光快樂(lè )，積極向上。劉備臨終前對兒子劉禪說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彼晕覀冞�要擁有樂(lè )于助人，團結友愛(ài)的好品質(zhì)，這樣，我們便可實(shí)現“先成人后成才”這句話(huà)了。
這便是我的教師夢(mèng)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想，我一定要加倍努力，唐朝賈島所著(zhù)：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事�！蔽译y道不應該像他那樣堅持不懈嗎?雖然現在這一切都只是泡影，但我相信，十年之后，我一定會(huì )實(shí)現它!
夢(mèng)想的演講稿 篇2
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。
夢(mèng)想的演講稿 篇3
我有一對特別愛(ài)我的父母，特別是我的爸爸，他是一個(gè)傳統的中國式家長(cháng)，他年輕的時(shí)候最想要成為的是一名乒乓球運動(dòng)員，但是我爺爺覺(jué)得這是一碗青春飯并且很難走，所以拒絕了他的想法，我爸爸很沮喪他只能將這個(gè)種子埋在了我和我哥哥身上，于是我五歲便接觸到了乒乓球，到了六歲的時(shí)候我的球技有了很大的提升，我的爸爸便將我送到了體校，體育學(xué)校需要寄宿，你們要知道對于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)家就是一切，在去的公交車(chē)上我就想我一定要想辦法逃走，下了公交車(chē)我就死死地記住每一條路，我記得大門(mén)口有一個(gè)小洞我應該從那兒可以鉆出來(lái)，白天的時(shí)候我會(huì )緊繃著(zhù)自己的狀態(tài)好好地去練習，當時(shí)我也在想和我一塊訓練的這些哥哥姐姐他們不會(huì )想家嗎，他們會(huì )不會(huì )晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地流眼淚呢，他們會(huì )不會(huì )想過(guò)要逃走，逃走。
一個(gè)機會(huì )來(lái)了，有一天晚上我借著(zhù)上廁所的機會(huì )我就偷溜出來(lái)了，我躲過(guò)了宿管大媽的眼神，我從那個(gè)小洞里鉆了出來(lái)我一路小跑我終于到了車(chē)站，但是到了車(chē)站我才發(fā)現這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了，沒(méi)有公交車(chē)了絕望之下我只能回去，回到了宿舍繼續哭，每一次我爸爸過(guò)來(lái)看我我都會(huì )特別想他把我帶回去，我都會(huì )哀求他，但是他沒(méi)有，直到有一次我媽媽過(guò)來(lái)我就說(shuō)媽媽我真的不想活了，我想回家我不想再練乒乓球了。后來(lái)我媽媽和我爸爸跟教練說(shuō)了什么我不知道，但是當晚我很開(kāi)心，因為我可以收拾好我所有的東西回家了，后來(lái)我爸爸也經(jīng)常會(huì )提起乒乓球這個(gè)事，但是我都沒(méi)有做出過(guò)回應，我也不知道怎么回應。
有很多家長(cháng)都會(huì )想把自己未完成的夢(mèng)想，他們會(huì )覺(jué)得他們是為孩子好，他們覺(jué)得他們走過(guò)的路要比孩子的多，但是他們恰恰忘了有一種夢(mèng)想是不能夠實(shí)現的，因為那不是我的夢(mèng)想。其實(shí)此時(shí)此刻我特別想對我爸爸說(shuō)您還記得您當初強烈地想要成為乒乓球運動(dòng)員的時(shí)刻嗎，那您還記得爺爺阻止您之后您沮喪的時(shí)刻嗎，現在的我就是當時(shí)的您，只是我想退讓的少一些，再少一些，因為我寧愿屢戰屢敗我也不希望抱憾終生。
夢(mèng)想的演講稿 篇4
大家好!
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì )結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的.頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部
細心觀(guān)察—下，社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。
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