基礎表演訓練課教師教育隨筆

　　一向不喜歡學(xué)生在我的課堂上面無(wú)表情、麻木不仁的表現，總希望他們能夠對音樂(lè )、對藝術(shù)產(chǎn)生更多的好奇和興趣，所以在音樂(lè )課上，會(huì )常常向學(xué)生介紹新鮮的音樂(lè )形式，多元的藝術(shù)風(fēng)格，開(kāi)拓他們的視野。

　　今天下午，和往常一樣在網(wǎng)上尋找一些資料，忽然突發(fā)奇想，準備上一節從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的“基礎表演訓練課”。

　　設計教學(xué)環(huán)節、找音樂(lè )、出訓練題目。。。一切準備就緒——3：30準時(shí)出發(fā)！

　　我把這節40分鐘的課分成了三個(gè)部分：

　　環(huán)節一、模仿預熱、放松心情

　　學(xué)生來(lái)到音樂(lè )教室，我讓所有的同學(xué)圍坐成一個(gè)大大的圓圈。學(xué)生很好奇，“今天做游戲嗎？”我告訴大家：“今天的內容是“基礎表演訓練”，在表演當中一項基本功就是無(wú)實(shí)物表演，而“模仿”就是開(kāi)始學(xué)習表演要邁的第一步！”我要求學(xué)生們，打開(kāi)心門(mén)，把自己的心完全放松下來(lái)，不要扭捏、忘記害羞，記住模仿的要點(diǎn)就是“把自己完完全全想象成模仿對象”。緊接著(zhù)，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果讓你來(lái)模仿一只貓，你覺(jué)得你會(huì )是一只什么樣的貓？用形容詞來(lái)回答”，學(xué)生七嘴八舌的說(shuō)，曬太陽(yáng)的貓、舔毛的貓、肥胖的`貓、打滾兒的貓等等。跟著(zhù)我要求學(xué)生起立，一邊順時(shí)針?lè )较蚋�隨音樂(lè )旋轉（我選的是蔡妍《Mylove》動(dòng)感很強），一邊模仿心中想象的貓的形象，并且盡可能的不斷變化。學(xué)生跳著(zhù)、笑著(zhù)、張牙舞爪的詮釋著(zhù)形態(tài)各異的貓，很快教室沸騰了。。。

　　環(huán)節二、拋磚引玉、敞露心扉

　　看到學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎的進(jìn)入狀態(tài)，緊接著(zhù)讓大家再次圍坐下來(lái)，進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節“1分鐘真實(shí)故事”。要求是：每個(gè)人回想自己親身經(jīng)歷的一幕或者一件事，組織好語(yǔ)言在1分鐘之內淋漓盡致的給大家講出來(lái)，所講內容必須真實(shí)，并且在結尾要告訴大家，這件事給你的觸動(dòng)或者說(shuō)影響是什么？這個(gè)環(huán)節應該說(shuō)是承上啟下的關(guān)鍵部分，所以我決定自己先來(lái)個(gè)拋磚引玉，我給學(xué)生講的是我當年從教師行業(yè)轉向外企公司，不同尋常的面試經(jīng)歷，講的過(guò)程中自己聲情并茂、發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)，再配以《冬日戀歌》的鋼琴曲作為背景音樂(lè )，（說(shuō)實(shí)話(huà)連自己都挺感動(dòng)的）效果可想而知，伴隨著(zhù)一片掌聲，有很多學(xué)生已經(jīng)按耐不住要講述自己的故事。這個(gè)過(guò)程是很享受的，時(shí)而歡笑，時(shí)而沉寂聆聽(tīng)，我相信學(xué)生和我一樣，在每個(gè)同學(xué)講述故事的同時(shí)，也將自己置身于這個(gè)故事之中。。。。。。

　　環(huán)節三、發(fā)揮想象、當眾排練

　　打開(kāi)心門(mén)，吐露心聲之后。我進(jìn)入今天關(guān)鍵的實(shí)操環(huán)節。把學(xué)生分成三組，每組給一個(gè)排練命題：1）處理一只死去的貓咪。。。2）被別人煩到發(fā)怒。。。3）見(jiàn)到失散多年的母親。。。我的要求是：每組同學(xué)認真審題，采用無(wú)實(shí)物表演方式，來(lái)演繹特定的情景；安排情節發(fā)展的線(xiàn)路；設計表達故事情節的對白；發(fā)揮想象，進(jìn)入角色，像專(zhuān)業(yè)演員那樣去哭去笑、去喊去叫，真實(shí)的去演，體現出藝術(shù)表演的魅力。很快，各組就開(kāi)始了自己的排練，每個(gè)學(xué)生都摩拳擦掌，躍躍欲試，討論題目關(guān)鍵—推翻情節設置—嘗試各種人物。。。10分鐘之后，各組帶著(zhù)自己的作品，在全班同學(xué)面前進(jìn)行了展示，每個(gè)小組都贏(yíng)得了熱烈的掌聲和歡呼聲。。。。。。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間40分鐘的課程結束了。我不敢說(shuō)這節課非常成功，但是我可以肯定的是，我和每一個(gè)學(xué)生一樣，在這節課里我們都非常的“享受”。讓我覺(jué)得欣慰的是，在高二的這個(gè)班里，曾經(jīng)無(wú)精打采，對任何事情毫無(wú)興趣的幾個(gè)學(xué)生，他們終于在沒(méi)有思想負擔、放松自由的心理狀態(tài)下，把自己壓抑的個(gè)性張揚出來(lái)，愿意表演并且敢于表演。我相信，在這一刻我們一起感受到用心的去想、真心地去說(shuō)、真實(shí)地去演，這個(gè)過(guò)程帶給了我們無(wú)限的陶醉和享受。

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