晉級的生活隨筆

　　這是多年晉級以來(lái)第一次面對面地評職稱(chēng)，體現出公平公正公開(kāi)的原則，真是開(kāi)天辟地的事。

　　最高 領(lǐng)導坐在主席臺上，駐站的幾位工作人員分坐前列，緊挨后面一排是各重點(diǎn)學(xué)校的校長(cháng)，再后面滿(mǎn)滿(mǎn)的是晉級人員，晉級人員選出的代表坐在顯眼的兩邊，站人員早把晉級人員的名單寫(xiě)在黑板上，依次進(jìn)行排列，進(jìn)行得嚴整而又有序。

　　下午2點(diǎn)的會(huì )，只因個(gè)別人員或遠距離或堵車(chē)等一系列的原因遲到，推遲到了3點(diǎn)才開(kāi)始。

　　一、述職報告

　　按黑板上的先后順序逐一上前臺自述，由于各校長(cháng)轉述的信息不一，再者也不知道領(lǐng)導葫蘆里賣(mài)的什么藥，寫(xiě)的述職報告是五花八門(mén)，形形色色，有寫(xiě)成近幾年工作功德總結的；有寫(xiě)成自己的教學(xué)方法的；有寫(xiě)成自己如何兢兢業(yè)業(yè)，視校為家的……竟也沒(méi)幾人理解到領(lǐng)導的目的是讓晉級者寫(xiě)出自己近五年的獲獎證書(shū)簡(jiǎn)介，以便積分時(shí)在座的各位有參照數。

　　各位校長(cháng)起初也是無(wú)所適從，在領(lǐng)導的訓斥下才拿出筆，看似認真詳細地作著(zhù)各位老師的述職證書(shū)情況。

　　這一項整整進(jìn)行到夜里20點(diǎn)有余，讓老師交了各自的檔案袋。（里面是各種各樣的證書(shū)）。才散會(huì )收場(chǎng)。

　　二、積分

　　第二天上午8點(diǎn)左右，所有人均到齊。各就各位，各司其職。領(lǐng)導清清嗓子到：“我們今年的晉級嚴格按照上級下發(fā)的新文件，共11項積分細則，我在此重新宣讀并解釋積分細則，免得有些校長(cháng)的導誤，個(gè)別老師的誤解。細則具體如下：職業(yè)道德按近五年的考核表分三類(lèi)：優(yōu)秀，合格，不合格分別為1。5分，1分和0分……我在此特別聲明，之前讓各位老師到教育局復印你的各種證書(shū)文件，既然你們不配合，我親自去把近幾年的各種榮譽(yù)證書(shū)檔案印了來(lái)，沒(méi)備案的視為假證書(shū)，恕不加分。積分正式開(kāi)始……

　　王潔看著(zhù)自己僅有的幾個(gè)證書(shū)，知道自己是晉級無(wú)望了。也好，即來(lái)之，就安之�？纯磿x級進(jìn)程如何吧。

　　校長(cháng)作記錄起監督作用，其他工作人員和晉級代表宣讀文件，領(lǐng)導審查證件，晉級人員都詳細記錄每人的分數情況，以便對比借鑒并想發(fā)現些許端倪。

　　有人小心犯嘀咕了，這第一項職業(yè)道德怎么按近四年的考核等級來(lái)加分呢？考核是以學(xué)校為單位進(jìn)行的，有的學(xué)校每位老師教學(xué)成績(jì)都排名前列，可因為學(xué)校優(yōu)者多，只得了合格，而有的學(xué)校的教學(xué)成績(jì)倒數仍是優(yōu)秀，這怎么顯示公平呢？那在一類(lèi)好學(xué)校就不晉級了嗎？

　　領(lǐng)導解釋道：“這是上級的指示，我無(wú)權更改。這些也都是各校報上來(lái)的，我無(wú)權干涉，再者公平都是相對的嗎？哪兒有絕對的公平？這你我都心知肚明�！�

　　老師們都沉寂了，表示默認。資歷工作量都是死條條，大家有目共睹，無(wú)人辯議，倒是表彰、教學(xué)技能等幾項縮水性就大了，事件連連，矛盾頻發(fā)。

　　有證件丟的文件上有的，直接加分。多的是文件上沒(méi)有又是經(jīng)過(guò)教育局經(jīng)手辦出來(lái)的，貨真價(jià)實(shí)，領(lǐng)導一口否認。王潔僅有的幾個(gè)證件沒(méi)有這方面的擔憂(yōu)，倒是同校的樺，由于一次搬家中疏忽，把最高學(xué)歷弄丟了，只有學(xué)校的證明，領(lǐng)導要以低文憑記分，樺站起來(lái)辨駁了：“我到省里畢業(yè)證認證時(shí)，工作人員還認可呢？咱這里比省城還有特權嗎？“校長(cháng)也站起來(lái)說(shuō)：“特殊情況要特殊對待，她確實(shí)在轉校搬家時(shí)弄丟了�！�

　　領(lǐng)導默認了，有了這一次甜頭，在市輔導員證書(shū)這一項加分時(shí)，由于局里沒(méi)有存檔，但經(jīng)辦人就在場(chǎng)，肯定這一事實(shí)性，但具體人員他已記不清楚�？粗�(zhù)別人亮出證件加了分，臨到樺時(shí)，心里不平衡了，腦子轉動(dòng)快地她站起來(lái)說(shuō)：“我輔導員證書(shū)和畢業(yè)證一同丟的�！薄斑@同畢業(yè)證不同，畢業(yè)證經(jīng)國家鑒定，我無(wú)可非議，但此證不能加分�！薄�20元買(mǎi)3分，誰(shuí)傻到不買(mǎi)？我當時(shí)確實(shí)買(mǎi)了，也確實(shí)丟了�！薄澳阏f(shuō)話(huà)怎么這么難聽(tīng)，什么買(mǎi)呀買(mǎi)的！下一人！”領(lǐng)導怒斥后喝令�！笆聦�(shí)就是事實(shí)�！睒逍÷曕止局�(zhù)，底氣不足地坐了下去。而王潔心里非常清楚，她在辦此證時(shí)是正休產(chǎn)假。沒(méi)有填表，事后知道已晚，為此背后不少指責校長(cháng)。

　　坐在王潔左邊的是50多歲的工人轉正的老教師。右邊是曾在初中教過(guò)她的語(yǔ)文老師。這語(yǔ)文老師現在初中任主職，證件很多，都是越級通過(guò)教育局拿出來(lái)的。章印齊全，但可惜沒(méi)想到今年領(lǐng)導來(lái)這一手，他措手不及，沒(méi)有一項加分，和領(lǐng)導頂撞幾句后憤而離場(chǎng)。這時(shí)已是20：21分，所有的人都餓得饑腸轆轆，在一校長(cháng)的提議下才散會(huì )，領(lǐng)導帶著(zhù)工作人員和校長(cháng)進(jìn)了酒店，老師們踏著(zhù)夜色滿(mǎn)臉的疲憊各歸各家。

　　第二天上午8點(diǎn)，王潔看到語(yǔ)文老師被初中第一領(lǐng)導領(lǐng)了進(jìn)來(lái)，倒是旁邊的老教師卻不見(jiàn)來(lái)，小聲問(wèn)樺，樺暗示，由于昨天評時(shí)他分太高，被人指控他轉正不足3年不準晉級，自動(dòng)棄權了。

　　今天倒有一位即年輕又穿著(zhù)時(shí)髦，打扮惹眼的女老師發(fā)生了喜劇性的變化，由原先的低分一下子竄到前幾名，原因是表彰，教學(xué)技能幾項全滿(mǎn)分。幾位老師都在低頭竊竊私語(yǔ)。樺小聲說(shuō)：“和她校長(cháng)私好。聽(tīng)說(shuō)和領(lǐng)導也不清白。這不，唯一的一個(gè)市優(yōu)秀教師就給了她，我們竟不知道有這等事�！钡�這漂亮女教師還不滿(mǎn)足，在崗位職責績(jì)效考核一項中，和她前任校長(cháng)吵了起來(lái)。起因是有一學(xué)期把她劃為第四類(lèi)，那可是多年的`校長(cháng)了，公眾場(chǎng)合何忍其辱，憤而拍桌道：“你請半月假沒(méi)有？按文件規定請假就是四類(lèi)！”“我是請假，但有前任領(lǐng)導的批條！我總成績(jì)在學(xué)校排到第四類(lèi)嗎？誰(shuí)沒(méi)有事？誰(shuí)不請假？你難道請假少嗎？憑什么你每次都是一類(lèi)？！我不簽字，你找人代簽！”“都是爛芝麻的老陳事了，到此為止！”領(lǐng)導的發(fā)話(huà)才平息了一場(chǎng)爭斗，不管如何，她在公布的名單中位居前列，晉升是板上定釘了。

　　這一晉級評比了3天半，5天后公布結果，榜上有名者都要留下各位的電話(huà)，下一步的具體細節不得而知，事后只聽(tīng)說(shuō)交了各種各樣的經(jīng)費開(kāi)支。

　　這是去年的晉級情況，今年的晉級更是讓普通無(wú)門(mén)路的老師望而生畏，僅校長(cháng)及校長(cháng)直親就有多人，王潔放棄沒(méi)有前往，恐懼了那耗時(shí)耗力而又不可能的事，后來(lái)只聽(tīng)說(shuō)今年的證件沒(méi)有按文件來(lái)，真是真，假也成了真，除一名校長(cháng)名落孫山外，校長(cháng)及直親全榜上有名，邊遠補助加分前年的一位老師按從教以來(lái)加，就此一項就晉了級，去年一位老師按晉了一級的以后加分，也因這一項沒(méi)提上名，今年則又變成了前年，因為要來(lái)晉級的校長(cháng)大都在邊遠地區任職。究其能變的原因，上面下發(fā)的文件沒(méi)有特別明示，有空子可鉆喲！唉！這一年又一年的晉級呀！不知剛換了領(lǐng)導后明年的情況又如何？

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