- 相關(guān)推薦
同桌,你還好嗎隨筆
嗨，同桌，你還好嗎？
如果你在青蔥時(shí)代是這么一個(gè)人，特別老實(shí)，把老師和家長(cháng)的話(huà)當圣旨，上課不搞小動(dòng)作，學(xué)習成績(jì)還不錯，當著(zhù)芝麻大的官兒，那么老師一定給你安排過(guò)這么一個(gè)同桌：頑劣異常，幾乎從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)，上課必定搞小動(dòng)作，逃學(xué)和請家長(cháng)是家常便飯。
我是前者，而小何便是后者。
小何是我初中時(shí)的同桌。
小何是所有老師的公敵。不管上什么課，他都是班中一景，開(kāi)小差、睡覺(jué)、搗亂，把胖胖的班主任氣得犯了好幾回心臟病。怒發(fā)沖冠的班主任果斷動(dòng)手，教鞭打折了三根，可小何仍然不服管教。班主任索性把這家伙拎到講臺旁邊坐，就近看管。
誰(shuí)知小何趁數學(xué)老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)，眾目睽睽之下偷喝老師的茶水，全班同學(xué)立馬哄堂大笑；后來(lái)，他又借著(zhù)地利往老師身后貼小紙條，英語(yǔ)老師莫名其妙地被學(xué)生們嘲笑了兩節課才找到原因，氣到精神崩潰。
班主任實(shí)在沒(méi)轍，安排他和我做了同桌，想讓乖學(xué)生同化長(cháng)著(zhù)惡魔犄角的落后分子。她告訴小何：“不許欺負小盈，否則我叫你爸揍你�！鞭D頭又告誡我：“小盈，你要起模范帶頭作用，別讓我失望�！�
我和小何對視一眼，各自不屑地轉過(guò)頭去。
在小何眼里，我是書(shū)呆子和老師的走狗，是只會(huì )哭著(zhù)跟老師打小報告的軟妹子，所以他根本沒(méi)把我放在眼里，直接把我當空氣。
作業(yè)絕對不寫(xiě)，上課絕對不聽(tīng)，實(shí)在沒(méi)意思了，他才偏著(zhù)頭看我一筆一畫(huà)地寫(xiě)功課，嘆道：“真沒(méi)勁�！�
“你有勁！”我白他一眼。
“我給你講笑話(huà)吧�！毙『握f(shuō)，“我很會(huì )講笑話(huà)的�！钡人治枳愕傅刂v完，見(jiàn)我面無(wú)表情的樣子就很生氣：“哎，你這人怎么沒(méi)反應呢？”
“因為你講得太難聽(tīng)了！”
“那你來(lái)！”小何不服氣。
“來(lái)就來(lái)，你當我《幽默與笑話(huà)》白看的嗎？”我鄙視他。
當小何發(fā)現我這書(shū)呆子竟然也喜歡看“閑書(shū)”的時(shí)候，便將我劃入“自己人”的行列，偶爾看在我的面子上寫(xiě)幾次物理作業(yè)（因為我是物理課代表）。物理老師很高興，班主任也很高興。
受他的影響，上課的時(shí)候我也敢往課本下放本小說(shuō)了，或者背著(zhù)老師和他小聲說(shuō)笑幾句。他的世界和我的世界實(shí)在太不同了，我忽然覺(jué)得學(xué)習不是生活的唯一意義，起碼，不應該是最重要的一件事。
小何告訴我窗外搬來(lái)一窩小燕子，班長(cháng)是個(gè)說(shuō)謊精，某老師喜歡吃臭豆腐……從我這里，他也知道了學(xué)習并沒(méi)有多難，寫(xiě)物理作業(yè)其實(shí)很容易。
物理老師對小何的好感直線(xiàn)上升。有一天，她找我談話(huà)：“小盈，我想讓小何當物理課代表，這樣他會(huì )更努力學(xué)習的�！�
“好！”我挺高興的。
物理老師反被嚇了一跳：“你別勉強，你要是不樂(lè )意，老師不會(huì )強迫你的�！逼鋵�(shí)我是真的很樂(lè )意，你們能理解一個(gè)讀著(zhù)金庸小說(shuō)長(cháng)大的孩子心里有多認同為朋友兩肋插刀的人生觀(guān)吧？
小何開(kāi)心地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“老兵帶新兵，小盈同學(xué)，咱們都要努力了�！�
可是班主任堅決不同意。
有次開(kāi)班會(huì )，全體班干部集體起立聽(tīng)老師訓誡。班主任說(shuō)到一半，忽然指著(zhù)小何冷冷地說(shuō)：“你起來(lái)干嗎，有你什么事？”然后對全班說(shuō)：“小盈還是物理課代表�！毙『文刈铝�。我看見(jiàn)他的手一直在抖，我的也是。我倆一坐一站，中間好像隔著(zhù)一個(gè)太平洋，再也看不到對方的臉了。
我覺(jué)得班主任是個(gè)很別扭的人。她一直想著(zhù)讓“壞學(xué)生”變好，可當他們真的變好時(shí)，她反而害怕了。與其說(shuō)她想為我這乖學(xué)生出氣，不如說(shuō)她非要把“失控”的事態(tài)扳到“正�！钡能壍郎蟻�(lái)。我們都不需要她這樣做，但我們的意見(jiàn)無(wú)足輕重。
小何被發(fā)配到了最后一排，班主任沒(méi)再給他安排同桌，后來(lái)小何又恢復了老樣子。有次鬧得狠了被他爸狂揍，小何只得撬開(kāi)教室的窗戶(hù)，依偎著(zhù)暖氣過(guò)了整整一夜。
我不敢跟他說(shuō)話(huà)，怕別人又誤會(huì )他，只能遠遠地看著(zhù)他。
我恨死了自己的無(wú)能為力。幸好，再糟糕的青春也會(huì )過(guò)去。
與小何再次遇見(jiàn)是在幾年后的同學(xué)會(huì )上。那時(shí)，小何已經(jīng)沒(méi)在讀書(shū)了。他一屁股坐到我旁邊，說(shuō)：“小盈，這幾年怎么樣，你還好嗎？肯定還是老師的乖寶寶吧？等你將來(lái)發(fā)財了可要罩著(zhù)我�！�
我呵呵一笑：“嗯，沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)你來(lái)找我�！�
他白了我一眼：“我不會(huì )混到那個(gè)樣子的，你總看扁我�！�
氣氛一下子有些尷尬�！皼](méi)有�！蔽逸p聲說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有看扁你，從來(lái)沒(méi)有�！蔽业拖骂^，努力把眼中泛出的淚水壓下去。
之后，我們相對無(wú)言。
別人的青春里，關(guān)鍵詞是光芒萬(wàn)丈的紅日，是求之不得的愛(ài)，是時(shí)光不再的遺憾，而我的青春里少有這些濃烈的詞。像小何和我，我們把真實(shí)的自我藏在假面具的后面，笨拙、被動(dòng)地去適應大人世界的規則。曾經(jīng)有一個(gè)機會(huì )，我們靠得那么近，能夠感受到另一種生活的樣子，可惜稍縱即逝。在多年后，我們要走很長(cháng)的彎路才能找到真實(shí)的自己。
我還在路上，不知道小何他找到了沒(méi)有。
嗨，同桌，你還好嗎？
【同桌,你還好嗎隨筆】相關(guān)文章：
同桌，你還好嗎01-26
同桌你還好嗎作文01-29
【我的同桌作文】同桌，你還好嗎12-14
「我的同桌作文」同桌，你還好嗎01-28
同桌的你，還好嗎？_650字10-29
你過(guò)得還好嗎雜文隨筆10-02
同桌，你還好嗎初三作文10-25
同桌你還好嗎初中友情作文01-28
同桌，你好嗎08-20