感謝相遇無(wú)比榮幸心情隨筆
今天我和我的搭檔一起上了手語(yǔ)課，教給孩子們的是《小幸運》這首歌的歌詞手語(yǔ)表達。我感覺(jué)還是女生會(huì )對這個(gè)感興趣多一點(diǎn)，但是男生們也挺給面子的，學(xué)得還算認真�？粗�(zhù)臺下的孩子們笨拙地模仿我的動(dòng)作，突然感到教師這個(gè)職業(yè)真的是任重道遠，一旦你站上講臺，你的一個(gè)動(dòng)作的展示，一句話(huà)的表達都非常重要。萬(wàn)一做錯或者說(shuō)錯，學(xué)生可能就會(huì )因為第一印象而被誤導。因此不斷地鍛煉自己，在上臺之前反復地試講，這樣才能鑄造出一個(gè)少犯錯的教師形象。不僅如此，還要提高自己的修養，做一個(gè)三觀(guān)正的.人�！畬W(xué)高為師培桃李，德高為范育英才’’。
由于連續上了兩節課，第二節課的后二十分鐘我們就走出教室，去到室外去玩游戲。我們玩的游戲是‘‘松鼠獵人伐木工人’’，一個(gè)鍛煉敏捷力，體力，隨機應變力的游戲。隊員和學(xué)生們都積極投入其中，大家時(shí)而手牽手，時(shí)而又分散開(kāi)來(lái)重新組合，充滿(mǎn)多變性和隨機性，讓孩子們和老師們都在游戲中平等地相處，哥哥姐姐們帶著(zhù)弟弟妹妹們愉快地玩耍，看著(zhù)大朋友小朋友都融入了這個(gè)臨時(shí)組好的大家庭，覺(jué)得《小幸運》這首歌很符合我現在的心境，雖然我現在在青春期的尾巴上，但還是可以說(shuō)一句的，‘‘感謝你們出現在我的青春里，與你們相遇，好幸運’’。不知道孩子們會(huì )不會(huì )也會(huì )在日后想起2016年，在他們的青春里，短暫與他們相遇的我們。但是現在的我，會(huì )把這段相遇時(shí)光好好珍藏，與你們相遇，真的感到無(wú)比榮幸。
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