初來(lái)乍到萌老頭隨筆
相傳在新芳中學(xué)有兩個(gè)數學(xué)老師絕頂聰明，事實(shí)上他們也的確是地中海發(fā)型。后來(lái)因為年邁，一個(gè)去教生物，一個(gè)去教歷史。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，后者在四天前成為我們初二（3）班的數學(xué)老師，他便是大名鼎鼎的尹教導。
秦老師去醫院分娩了，班主任“王老虎”再三提醒我們得罪尹教導后果不堪設想。其實(shí)吧，尹教導在初一時(shí)教過(guò)我歷史，他平時(shí)慈祥得像我們自己的爺爺，但有幾次發(fā)火時(shí)，是吃人的模樣。這是我唯一擔心的。
然而，他給我們上數學(xué)課三番五次地顛覆我對他的印象。周?chē)腵同學(xué)都覺(jué)得尹教導是個(gè)“萌老頭”，不僅是長(cháng)相，還有那蹩腳的普通話(huà)發(fā)音。嘿嘿，很詼諧。
他的忍耐程度好強。前天，上課鈴響起，本來(lái)很正常的老師與同學(xué)之間相互問(wèn)好，被陳振宇攪和了�！吧险n�！薄捌鹆�！”“老師，您好！”坐在角落的陳振宇扯破喉嚨喊“老師，再見(jiàn)！”那個(gè)尷尬呀，尹教導瞪著(zhù)陳振宇，我們想笑又不敢笑。我覺(jué)得陳振宇不是故意的，但他把心里話(huà)喊出來(lái)了。好在尹教導大人不計小人過(guò)，我們繼續上課。
只有我們班懂得“豬舍”與“教室”的數學(xué)含義，以為這很雷人了，沒(méi)想到今天尹教導又言語(yǔ)驚人。走出食堂碰到了儲姍和汪艷，她們不是在二班嘛，于是這樣描述：“我們語(yǔ)文課上是死一般的靜寂，然而聽(tīng)到你們數學(xué)老師講笑話(huà)時(shí)你們此起彼伏的笑聲，哎呀喂……”我怎么感到一股濃濃的酸味？哈哈。
不管怎樣，尹教導還是無(wú)形中透著(zhù)威嚴，上他的課我不敢打瞌睡啊。
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