我們班的后媽隨筆
五年級時(shí)，新班主任楊老師來(lái)到了我們班。她看上去也就三十多歲，平時(shí)總是眉頭緊鎖，黑寬邊眼鏡后面那雙充滿(mǎn)洞察力的眼睛和總是緊閉著(zhù)的嘴巴讓她看起來(lái)十分嚴厲，也讓我們不由自主地怕她。
第一天開(kāi)學(xué)收假期作業(yè)時(shí)，她便給了全班一個(gè)“下馬威”�！笆裁�？十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)？”楊老師的眼睛仿佛探照燈一般掃了全班一圈。我心想：明天補交不就好了？眼睛用得著(zhù)瞪這么大嗎？怪嚇人的！可沒(méi)想到，楊老師竟慢悠悠地說(shuō)：“沒(méi)帶的同學(xué)放學(xué)留下，把作業(yè)補完再回家�！笔裁�？這句話(huà)對于我這種整天丟三落四的“迷糊蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是萬(wàn)箭穿心��！再看看楊老師那堅定的神情，我就跟老鼠見(jiàn)了貓似的，只能乖乖聽(tīng)話(huà)。
“唉！”一放學(xué)大家便叫苦連天，著(zhù)急忙慌地補起作業(yè)來(lái)。天色越來(lái)越暗，同學(xué)們開(kāi)始著(zhù)急了，有的怕家長(cháng)擔心，還有的害怕一個(gè)人走夜路，偷偷抹起了眼淚�？蔁o(wú)論我們怎樣向楊老師保證、求情，她依舊板著(zhù)臉，沒(méi)有絲毫的妥協(xié)，讓我們必須補完才能走。于是，我們都餓著(zhù)肚子，趴在桌子上奮筆疾書(shū)。
這個(gè)“下馬威”讓同學(xué)們牢牢記住教訓，每次寫(xiě)完作業(yè)，總會(huì )再認認真真地檢查一遍有沒(méi)有落在家里。同學(xué)們丟三落四的壞習慣改了，但楊老師也落了個(gè)外號——“后媽”，因為她嚴厲得不近人情。
別以為“后媽”只是新官上任三把火，我們被“后媽”折磨的日子還在后面呢。那天天很冷，好幾個(gè)同學(xué)感冒請假，班上空了一片桌椅。下午，馬上就要放學(xué)了，我們急匆匆地收拾書(shū)包，恨不得馬上鉆回溫暖的家中。這時(shí)，“后媽”踩著(zhù)放學(xué)鈴聲進(jìn)了教室，看了看考勤表，皺著(zhù)眉頭說(shuō)道：“班長(cháng)，現在帶全班同學(xué)到操場(chǎng)集合，跑十圈！記住是全班同學(xué)！”“什么？沒(méi)聽(tīng)錯吧，這么冷的天還要跑步！”“十圈呀！累死了！”教室里頓時(shí)像炸開(kāi)鍋一樣，大家七嘴八舌地抱怨“后媽”的`狠毒�？墒�，她那極具殺傷力的眼神讓我們無(wú)法反抗。我們一個(gè)個(gè)哆哆嗦嗦又不情不愿地來(lái)到操場(chǎng)上。身穿運動(dòng)服的“后媽”呢，竟滿(mǎn)身活力，帶我們做完準備活動(dòng)后，帶頭跑起來(lái)。一圈，兩圈……我們的小臉慢慢紅潤起來(lái)，許多同學(xué)把棉衣脫了下來(lái)。望著(zhù)在前面領(lǐng)跑的“后媽”，再想想因病請假而空著(zhù)的桌椅，我們好像明白了“后媽”的良苦用心。
在“后媽”的“暴力摧殘”下，我們對自己的要求越來(lái)越高。次次考試成績(jì)優(yōu)秀，“三好班”“模范班”“免檢班”……我們獲得了數不清的榮譽(yù)，同學(xué)們變得更快樂(lè )更自信了。這都要感謝我們那親愛(ài)的“后媽”——楊老師，她讓我們收獲了許多許多……
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