小班午餐趣事教學(xué)隨筆

　　一天，中餐時(shí)，我巡視下來(lái)，發(fā)現第三組有三個(gè)小朋友在鬧情緒，菜一點(diǎn)兒也沒(méi)吃，一個(gè)還眼淚汩汩留下來(lái)，我立馬走過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“怎么啦？”雅雅小朋友哭著(zhù)說(shuō)，想他爺爺了，毅毅呢！只是哭，以我這幾天的觀(guān)察下來(lái)，他準是也想他的爸爸了，晨晨看到雅雅哭，也跟著(zhù)哭，我耐心安慰他們，告訴他們，放學(xué)時(shí)，家里人就來(lái)接你了，趕快吃飯，誰(shuí)飯吃的快，他們家里人也來(lái)得快。于是他們在我的大力蠱動(dòng)下，開(kāi)始吃了。這時(shí)，同桌的樂(lè )樂(lè )突然說(shuō)：“老師，這個(gè)是什么？能吃嗎？”我一看，樂(lè )樂(lè )手指點(diǎn)著(zhù)“梅菜燒肉”在問(wèn)，樂(lè )樂(lè )是外地小朋友，從沒(méi)吃過(guò)這道菜。于是我對樂(lè )樂(lè )說(shuō)了菜名，并告訴他這菜很好吃，樂(lè )樂(lè )輕輕嘗了一點(diǎn)，說(shuō)：“老師，這個(gè)好吃，我喜歡�！敝灰�(jiàn)他一口飯，一口菜，大口大口的吃了起來(lái)，我靈機一動(dòng)，對其他孩子說(shuō)“你們也趕快嘗嘗，多好吃的菜呀！”這幾個(gè)鬧情緒的.小朋友紛紛都動(dòng)起手來(lái)，接著(zhù)，我又請他們幾個(gè)比賽，看誰(shuí)能吃得又干凈又快，同時(shí)不忘多多夸獎孩子們的進(jìn)步表現，對于不愿吃的雅雅，我動(dòng)手給她喂了幾口，引起她的食欲后，我讓她參與他們組進(jìn)行的比賽，并以她肯定能行的話(huà)語(yǔ)鼓勵她，慢慢地她忘卻了哭泣，在與同伴們的比賽中高興的就餐著(zhù)。

　　午餐過(guò)了一半時(shí)間，我發(fā)現第五組中有幾個(gè)小朋友的飯還是挺多的，怡怡是吃飯速度慢，洋洋和圓圓是懶動(dòng)手，在家經(jīng)常是大人喂的，我上前，輪流給他倆喂，并告訴他們多吃飯，身體棒，就像奧特曼那樣強壯。園園由于老師來(lái)喂，嘴巴張得很大，乖乖的合作著(zhù)，我笑著(zhù)說(shuō)：“喲，你的嘴巴像大老虎的嘴，好厲害��！”圓圓高興的笑了，輪到洋洋了，他也毫不示弱，把最張得大大的，以示他才是一只真正的大老虎，我連忙表?yè)P他倆大口大口的吃飯樣兒，旁桌的小朋友雅雅聽(tīng)了，也趕快向我展示她的大嘴巴，我連忙一一表?yè)P，稱(chēng)贊他們棒，在你爭我趕的狀態(tài)下圓圓和洋洋很快就把飯吃好了。

　　孩子們的用餐需要營(yíng)造一個(gè)積極氛圍，促進(jìn)他們食欲，積極用餐。

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