師之所長(cháng),教之所能的雜文隨筆

　　“鈴鈴鈴”，隨著(zhù)一聲聲鈴聲，新的一節課要開(kāi)始了�！皢⒑健鄙鐣�(huì )實(shí)踐隊的隊員開(kāi)始整理課堂，開(kāi)始上課�！斑@是我第一次走上課堂，我不能慌�！睂�(shí)踐隊的隊員在心里默默想著(zhù)。課堂的氣氛比想象的要好，這兒的小朋友都是屬于自來(lái)熟的那種。隊員在講臺上自由發(fā)揮般控制著(zhù)課堂，傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)生的聲音。

　　?“我想讓他們輕輕松松、開(kāi)開(kāi)心心地上完一堂課，想讓他們去了解一下其他好玩的地方，其他的文化，這才是我上這個(gè)地理人文課的意義�！痹谶@個(gè)課堂上，實(shí)踐隊的隊員向學(xué)生介紹了一個(gè)少數民族傣族，帶他們去熟悉他們從小就知道的城市湛江。在課堂上，學(xué)生跟老師互動(dòng)，有問(wèn)有答，這對于“啟航”社會(huì )實(shí)踐隊的隊員來(lái)說(shuō)是一件開(kāi)心的事。當然，這畢竟是隊員第一次上臺，“啟航”社會(huì )實(shí)踐隊的隊員也看到了其中的不足，比如，準備得不夠充分，重點(diǎn)不突出，課堂秩序不太好等等。

　　?“被人喊老師的感覺(jué)真好�！薄皢⒑健鄙鐣�(huì )實(shí)踐隊的.隊員是這樣想的�！拔覀儚膩�(lái)沒(méi)有像這樣站到講臺上去向學(xué)生去講解，當你看到這些學(xué)生每天都一副開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的表情，想成為一名老師的這顆種子就會(huì )在你心里不知不覺(jué)的生根發(fā)芽長(cháng)大�！边@是“啟航”社會(huì )實(shí)踐隊開(kāi)展的第一堂地理人文課堂，可能做得還不是很好，可能還有很多需要改進(jìn)的地方，但是，能在這中發(fā)現問(wèn)題并改進(jìn)，就已經(jīng)是一件很厲害的事了。

　　?上榕小學(xué)的學(xué)生，“啟航”想和你們一起再去看看認識一下這個(gè)世界，很高興認識你們。

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