97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

燭之武退秦師教學(xué)設計

時(shí)間:2021-03-28 19:31:28 教學(xué)設計 我要投稿

燭之武退秦師教學(xué)設計

  學(xué)習目標

燭之武退秦師教學(xué)設計

  1。 理解下列文言詞語(yǔ):貳、軍、辭、鄙、陪、共、濟、闕、說(shuō)、行李、肆。

  2。歸納下列文言詞的義項:若、夫、微、之。

  3。 學(xué)習古人國難當頭,不計個(gè)人安危得失,顧全大局的愛(ài)國主義精神。

  重難點(diǎn):

  1、掌握常見(jiàn)的文言現象:實(shí)詞、虛詞、古今異義、句式、詞類(lèi)活用、通假字

  2、體會(huì )《左傳》的語(yǔ)言魅力。

  自主預習

  一、了解背景

  當時(shí)的秦國都城為壅,晉國都城為絳,鄭國都城為新鄭。晉鄭彼鄰,秦如攻打鄭國,的確如燭之武所言:“越國以鄙遠!碑敃r(shí),晉軍駐扎在函陵,即新鄭縣北;秦軍駐扎在汜水南面,離新鄭也不遠。大軍壓境,鄭國危如累卵!稜T之武退秦師》中所記述的就是秦晉攻打鄭國之前展開(kāi)的一場(chǎng)外交斗爭。燭之武是這場(chǎng)外交斗爭的主角,他身負君命,只身赴秦,說(shuō)退秦軍,實(shí)屬不易。

  公元前651年這一年,晉獻公卒,晉國陷入內亂。晉國大夫里克殺了晉獻公的庶子夷齊、卓子,并派人迎接公子重耳,重耳不就。后又派人迎接獻公次子夷吾。夷吾采納了大臣呂省、卻芮的意見(jiàn),厚禮賄賂秦國,答應割讓晉河以東之地予秦。于是秦穆公擁立夷吾為君,即晉惠公。這就是課文中所言“且君嘗為晉君賜矣”!熬奔辞啬鹿,“晉君”即晉惠公,“賜”則指“秦立晉君”之事。

  惠公背約(公元前650年) 晉惠公借秦國之力即位后,對割讓土地之事非常后悔,就派大臣丕鄭赴秦國,以先君之地不得擅許為由食言。這就是文中“許君焦、瑕、朝濟而夕設版焉”,“君”指秦穆公,“許君焦、瑕”則指公元前651年夷吾答應予秦河東之地一事。秦晉兩國之間的關(guān)系從此出現了裂痕。

  重耳過(guò)鄭(公元前637年) 這一年,晉公子重耳在齊國居五年后,離開(kāi)齊國。經(jīng)曹、宋路過(guò)鄭國。鄭國大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳,鄭文公卻以“諸侯亡公子過(guò)此者眾,安可盡禮!”為由,不聽(tīng)叔瞻勸告,對重耳不禮。這就是課文中“以其無(wú)禮于晉”一事。

  鄭楚結盟(公元前632年) 這一年四月,晉楚爭霸中原,戰于城濮,楚軍大敗。晉文公尊周攘夷,成為春秋霸主之一。當時(shí),鄭國處作戰之地,無(wú)險可據,又自無(wú)禮于重耳之后,故背晉助楚,因此,鄭文公曾到楚國慫恿楚成王出兵作戰。楚敗,鄭文公內心恐懼,又派大夫子人九到晉國請罪求和。五月,晉侯、鄭伯盟于衡雍(今河南原陽(yáng)西)。晉文公受周天子冊命與四方諸侯盟于踐土(在衡雍之西),晉文公為盟主,鄭參與踐土之盟,但晉、鄭間的隔閡并未消除。鄭既慫恿楚國出兵攻晉,又盟于晉,這就是文中所言“且貳于楚也”。

  二、春秋時(shí)期形勢簡(jiǎn)圖

  三、秦、晉圍鄭形勢圖

  四、討論探究

 。1)文中是如何交代秦晉圍鄭的原因及形勢的?這與整個(gè)故事發(fā)展有何關(guān)系?

 。2)燭之武為了說(shuō)服秦穆公退師,采取了哪些高超的攻心戰術(shù)?

 。3)燭之武是一個(gè)怎樣的人物?

  閱讀鏈接

  永遠的燭之武

  秦晉圍鄭,鄭危在旦夕,“若使燭之武見(jiàn)秦君,師必退”,佚之狐的力薦可謂慧眼識英雄,燭之武臨危受命,夜縋而出,智說(shuō)秦君,秦穆公心悅誠服,秦軍乃還。晉文公面對風(fēng)云突變,亦毅然去之。鄭國終于轉危為安。

  在國家危難面前,燭之武深明大義、義無(wú)返顧;在強秦面前,燭之武不卑不亢,能言善辯,聰慧機智。他不計個(gè)人得失、處處為鄭國安危著(zhù)想的愛(ài)國主義精神,他義無(wú)反顧赴敵營(yíng)的信心和勇氣都值得我們學(xué)習。燭之武的智勇及強烈的愛(ài)國主義精神溢于字里行間。

  1955年,著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森沖破重重阻撓回國,當時(shí)美國的海軍處長(cháng)金波爾說(shuō):“我寧可把這家伙槍斃了,也不讓他離開(kāi)美國,無(wú)論他在哪里,都抵得上五個(gè)師!币粋(gè)人的力量能抵得上五個(gè)師嗎?《燭之武退秦師》告訴了我們答案。

  曹操有句詩(shī):“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!惫磐駚(lái),有多少志存高遠之士,哪怕社會(huì )、命運對他如何不公,但到了緊要關(guān)頭,依然挺身而出,為國家為蒼生獻出自己的一分光和熱。燭之武就是這樣的'一個(gè)讓我們敬佩不已的人。

  劉備三顧茅廬見(jiàn)到了諸葛亮,諸葛亮對他暢談天下大勢?梢哉f(shuō)諸葛亮未出山前就做著(zhù)出山的準備,燭之武也是如此,盡管懷才不遇,但他沒(méi)有放棄自己的希望。燭之武不是不想做一番事業(yè),他的心始終沒(méi)有放棄過(guò)“一飛沖天”的渴望,他一刻不停地關(guān)注著(zhù)天下形勢,思考著(zhù)安定天下濟蒼生一逞抱負的路徑。你想,一個(gè)小小的“弼馬溫”,怎么對晉國的歷史、對晉國國君的為人那么清楚,對秦伯的心理、對秦晉之間的恩怨又是如此了然?“老驥伏櫪,志在千里”的豪情無(wú)疑是后人敬仰他們的主要緣由。

  “茍利國家生死以,豈因福禍趨避之!边@樣一個(gè)才華長(cháng)久沒(méi)顯出來(lái)的人,當國家有難的時(shí)候他還是出來(lái)解國家之圍了。我們可以想象:這樣一個(gè)須發(fā)盡白的老者,夜縋而出時(shí)是怎樣的一種情形。當他拄著(zhù)拐杖走進(jìn)秦營(yíng)時(shí)又是怎樣的大義凜然,視死如歸。歲月給了燭之武太多的落寞與不甘,同時(shí)也磨礪了他的沉穩與敏銳,對鄭國的最樸素的愛(ài)又加固了他的沉穩與敏銳。他與秦伯的交鋒從一開(kāi)始就注定了他的勝局,幾十年積蓄的能量終于在瞬間有了釋放和爆發(fā)的閃亮時(shí)刻。 “機會(huì )只偏愛(ài)有準備的頭腦”, 只是這機遇來(lái)得太遲了一點(diǎn)兒,而且是冒著(zhù)亡國的危險。但如果不是秦晉圍鄭,燭之武恐怕真得“駢死于槽櫪之間”,湮滅于歷史的風(fēng)雨之中了。

  暗淡了刀光劍影,遠去了鼓角錚鳴。那些鮮活的身影卻依然存留在人們的心頭。象燭之武這樣的識大體顧大局,臨危受命的勇士,可以說(shuō)就是國家的脊梁!讓我們以古人為鏡來(lái)勉勵自己吧!

  【閱讀指導】

  是什么讓燭之武義無(wú)反顧地出使秦國?是國家利益。在所有優(yōu)秀品質(zhì)里面哪一個(gè)最重要?是熱愛(ài)自己的祖國。人們常說(shuō),祖國利益高于一切,是的,無(wú)數的仁人志士之所以被世人稱(chēng)頌,就在于他們的愛(ài)國精神是留存在人們心中的豐碑。文中在歌頌他們的愛(ài)國精神的同時(shí),反復提到他們是有準備的人,他們不就是時(shí)刻準備著(zhù)為國家奉獻嗎?所以,請做一個(gè)有準備的人,做一個(gè)時(shí)刻準備為國家富強、民族振興而貢獻一生的人!

【燭之武退秦師教學(xué)設計】相關(guān)文章:

《燭之武退秦師》教學(xué)設計04-28

《燭之武退秦師》的教學(xué)設計12-11

燭之武退秦師教學(xué)設計06-12

燭之武退秦師教學(xué)設計07-30

《燭之武退秦師》教學(xué)設計07-21

燭之武退秦師教學(xué)設計01-28

《燭之武 退秦師》教學(xué)設計04-30

《燭之武退秦師》 教學(xué)設計05-01

燭之武退秦師教學(xué)設計范文01-27

荆州市| 望江县| 陕西省| 曲周县| 肥乡县| 临泉县| 平谷区| 衡阳市| 饶河县| 江口县| 临海市| 郑州市| 江川县| 肥城市| 中宁县| 江门市| 自治县| 始兴县| 额敏县| 沁源县| 仪征市| 洪湖市| 绥化市| 东海县| 芜湖市| 娄烦县| 文山县| 泉州市| 楚雄市| 汽车| 乌兰浩特市| 鄯善县| 两当县| 繁昌县| 屏边| 济源市| 临西县| 高淳县| 宜良县| 登封市| 青海省|