小升初的日子-隨筆寫(xiě)作
兒子愛(ài)好踢足球，但在小學(xué)5年級結束的暑假里，兒子因在小區足球隊踢足球摔到右臂骨折手術(shù)，病情反復，刀口發(fā)炎，一年時(shí)間里骨骼長(cháng)得一直沒(méi)有完全愈合，6年級時(shí)斷斷續續休學(xué)了近3個(gè)月。
在這一年面臨又病痛的艱難時(shí)間里，我天天睡不好，沒(méi)有比兒子生病更心疼的事情了。而兒子在家卻很自由，自己自學(xué)，大量的閱讀課外書(shū)籍，練習用左手寫(xiě)字，盡管是左僻子，但幾年下來(lái)已經(jīng)左手不會(huì )拿筆了。開(kāi)始時(shí)左手連筆都拿不住，天天堅持做練習，一個(gè)多月后左手寫(xiě)字的速度基本能和右手一樣了。
因為我們是“學(xué)好數理化、走邊天下都不怕”的受害者，那個(gè)年代非常重理輕文，事實(shí)上現在很多學(xué)校改變的也不多；所以在兒子的成長(cháng)過(guò)程中，我們更注重兒子的文科教育。
對兒子的教育指定方案就是在我們以前教育失敗的基礎上修訂的。決不是急功近利的要得到什么，或者為了升學(xué)加分、為了能上大學(xué)。
要做到這一點(diǎn)很難，因為你天天面對社會(huì )，很多家長(cháng)在一起就議論這些：你孩子學(xué)什么了，什么級別了，奧數得什么獎了等等�，F在3-4歲的孩子學(xué)的興趣班多如牛毛，感覺(jué)就是摧殘童心，都沒(méi)有時(shí)間玩，也不會(huì )玩了。
好在我和老公在教育方面是一致的，希望兒子能有美好的童年，鼓勵兒子的創(chuàng )新能力，另類(lèi)思維。
我兒子當初的狀況與選擇：盡管兒子的數學(xué)思維不錯，愛(ài)好數學(xué)，但一直沒(méi)有上奧數，也沒(méi)得過(guò)任何數學(xué)獎。我們希望他上偏文科學(xué)習的中學(xué)，很多人可能不理解，覺(jué)得我兒子應該上理科的中學(xué)。因為我們深切的感受：基礎文科的學(xué)習比理科更難，需要長(cháng)期積累，而過(guò)早、過(guò)深的中學(xué)數學(xué)學(xué)習對大學(xué)高等數學(xué)沒(méi)有什么任何幫助，何況好的`文科學(xué)�；A數學(xué)課未必不好，只是奧數得獎的少些，奧數得獎多的學(xué)校并不能說(shuō)明數學(xué)學(xué)得好。
因為兒子上的小學(xué)是我們小區里面新建的小學(xué)，所以整體教育質(zhì)量在區里一般偏下。區里統考的成績(jì)也說(shuō)明不了什么問(wèn)題，因為重點(diǎn)初中選擇考試一般都難度完全不同。我們不擔心考試的難度，兒子的思維是活躍的，知識面很廣，擔心的是他的考試速度不夠，因為他沒(méi)有上過(guò)奧數班。
事實(shí)上4年級時(shí)候區里選拔數學(xué)優(yōu)秀者上奧數，他們年級有幾個(gè)孩子考上了，他也被選上了，也上過(guò)2個(gè)月，結果2個(gè)月后他不想去了，說(shuō)沒(méi)意思，純粹是浪費時(shí)間，就是去做卷子，好無(wú)聊，我們也就同意他不去了。一年后，這個(gè)奧數班也被市教育局提倡素質(zhì)教育停止辦了。
我們的直升是一所很差的初中，高中部是職業(yè)高中，初中的學(xué)校對孩子是關(guān)鍵的。5年級下，我們準備買(mǎi)個(gè)初中直升的二手學(xué)區房，那時(shí)候都是單位的房改房，市中心一類(lèi)地區談的48平米，11萬(wàn)，結果沒(méi)法過(guò)戶(hù)，對方單位死活不讓賣(mài)，那時(shí)候單位都不開(kāi)放，單位房改房才可以上市，買(mǎi)賣(mài)都怕鄰居知道，拖到6年級上，已經(jīng)沒(méi)法小學(xué)轉學(xué)了，只好放棄這條路了。
于是想另外的辦法，老公給兒子做了個(gè)簡(jiǎn)歷：自我介紹、學(xué)習成績(jì)、獎狀、市、省里的興趣愛(ài)好獎狀，掃描幾張典型的彩色照片。3-4月，我們帶著(zhù)孩子開(kāi)始跑重點(diǎn)初中學(xué)校送這個(gè)簡(jiǎn)歷，這個(gè)簡(jiǎn)歷在當時(shí)，沒(méi)有小學(xué)生搞這么好的簡(jiǎn)歷，幾個(gè)學(xué)校對這份簡(jiǎn)歷都感興趣，留下了（一般沒(méi)有省市奧數一等獎的，簡(jiǎn)歷都不看，可想而知這些學(xué)校有多牛�。�，可沒(méi)有一所學(xué)校答應接受，都必須報名參加學(xué)校的統一考試。
于是不管什么了，一心準備考試報名，有梯度的選了4所初中，盡量選擇離家近的。有天偶然見(jiàn)到兒子校長(cháng)，他與我聊起來(lái)，知道我兒子意外受傷，6年級缺了很多課，他說(shuō)如果考不上理想的初中，愿意介紹我兒子進(jìn)一所重點(diǎn)初中，但要贊助費。我說(shuō)那太謝謝你了。生活中困難時(shí)總有貴人，兒子終于有了一個(gè)保底的重點(diǎn)初中，化錢(qián)無(wú)所謂了。
那段時(shí)間兒子除了大量閱讀，就是突擊做數學(xué)思考題，我們給他選了一本合適他的“愿于課本而高于課本的”數學(xué)書(shū)，為了應付考試，我和老公提前給他推導了一些數學(xué)公式：排列、組合、數列、二元一次方程等，讓他真正理解這些，而不是光會(huì )答某些題型，能做到觸類(lèi)旁通。
6月初，4場(chǎng)考試接著(zhù)來(lái)了，第一場(chǎng)是他后來(lái)上的學(xué)校的初試，考外語(yǔ)，兒子與別人比，外語(yǔ)沒(méi)有什么優(yōu)勢，沒(méi)有提前學(xué)更深的教材，很多孩子英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)完新概念2，英語(yǔ)比兒子強的很多（但最后大多考60多分），這種卷子出的很有水平，英語(yǔ)詞匯不超小學(xué)大綱（生詞都有中文注名），就是讓你超前學(xué)習沒(méi)有用，有套路也沒(méi)用，招的就是自覺(jué)學(xué)習、知識面廣、不用死記硬背的學(xué)生。卷子出的生動(dòng)活潑，兒子考完出來(lái)說(shuō)：這種英語(yǔ)考試太有意思了，涉及面數學(xué)、歷史、地理、常識等很多知識，好玩，可好幾題自我感覺(jué)沒(méi)做對，他說(shuō)考的不好。我們就說(shuō)本來(lái)就難，近9萬(wàn)畢業(yè)學(xué)生，有9千多報名，就錄取120名，沒(méi)有難度怎么選擇？安慰?jì)鹤訜o(wú)所謂，考完就算了。一周后發(fā)榜，他的成績(jì)超過(guò)第一輪分數線(xiàn)11分。其他幾所學(xué)校也在那周末考完，都考上了，只要面試，但面試時(shí)間與他第二輪考試沖突，只有放棄相對差些又離家遠的2所學(xué)校的面試。但留下的2所選擇很難，這時(shí)候兒子準備鋌而走險了，去心儀學(xué)校的筆試考語(yǔ)數和綜合，另一所學(xué)校面試不準備參加了，這2所學(xué)�；ハ嘁哺偁�，于是提前一天面試，事實(shí)上根本沒(méi)有面試，直接發(fā)了正式錄取通知書(shū)。這樣兒子就更放心了，只要最后一博了。
兒子第一輪錄取后，小學(xué)不讓他去上課了，叫他認真自己在家復習，因為這所小學(xué)沒(méi)有老師有經(jīng)驗輔導他，沒(méi)辦法兒子自己一個(gè)人在家看書(shū)，我們也要上班，沒(méi)時(shí)間陪他。聊天中我同事知道了，好意幫我找了所謂的有經(jīng)驗的老師（事實(shí)上根本不可能知道出卷的內容的，搞得很神秘），晚上去上了2次數學(xué)、2次語(yǔ)文，兒子說(shuō)也沒(méi)有特別，就是做卷子，好象他做得比他們原來(lái)補課的學(xué)生快些。
第二輪時(shí)候，兒子考試出來(lái)感覺(jué)非常不好，因為最后2題數學(xué)沒(méi)來(lái)得及做，事實(shí)上他都會(huì )做，來(lái)不及寫(xiě)就收走了，前面一題算術(shù)煩瑣，影響了時(shí)間，他很后悔。老公安慰他，他也準備上另外一所學(xué)校了�；丶液�，他不停的回憶，在各種書(shū)里找答案，發(fā)現語(yǔ)文和綜合做的不確定的答案都基本對的，這是兒子純粹憑平時(shí)看書(shū)的一點(diǎn)印象答的東西，作文是古文，他自己覺(jué)得理解還可以。在等待發(fā)榜這段時(shí)間，兒子天天玩游戲，讓他徹底放松，結果兒子的成績(jì)高出分數線(xiàn)13分，進(jìn)入了理想的初中學(xué)校。
考試這個(gè)過(guò)程，除了我們家長(cháng)準備的早，學(xué)區房--簡(jiǎn)歷--證書(shū)（這個(gè)后來(lái)證明都沒(méi)有用）。我們給他成功的總結歸結幾點(diǎn)：
1、校長(cháng)幫忙，雖然要贊助費，但能這樣為兒子做也很不容易了，畢竟我們沒(méi)有任何交情，我真的感謝這位校長(cháng)。當然后來(lái)學(xué)校也雙贏(yíng)：因為有兒子這樣的學(xué)生，這所小學(xué)擇校費漲了很多，這是后話(huà)。所以我們一直認為：不管什么樣的學(xué)校，都有很多優(yōu)秀的老師，不求任何回報。
2、給自己孩子一個(gè)正確的定位很重要，分級考慮學(xué)校，真正做到萬(wàn)無(wú)一失。如：當4所學(xué)校第一輪筆試全部通過(guò)后，不去面試的學(xué)校只要交贊助費也會(huì )錄取你，不必再找關(guān)系了，那這時(shí)候肯定要挑戰最難的學(xué)校去了。因為你有了幾條退路（那點(diǎn)經(jīng)濟我們能承受）。
3、相信任何時(shí)候要依靠自己的能力，才能取得成功，不要把希望寄托在老師身上，奧數得獎等。兒子的自信性一步步升高，都得益于他平時(shí)養成的大量閱讀（每周2本書(shū)）、自學(xué)能力、習慣。在初試完后的2周中，一個(gè)人在家，他的復習看書(shū)能力得到了充分的發(fā)揮：主要看中國歷史與成語(yǔ)。才使得他在語(yǔ)文與綜合中更勝一籌，考到很不常用的成語(yǔ)填空、不有名的六朝時(shí)代發(fā)生的歷史故事、人物、天文、地理等，真的是廣泛，任何輔導班也猜不到的這樣的知識點(diǎn)。這些都是塌實(shí)廣泛閱讀的結果，決不是補習班惡補所能達到的水平。
記得發(fā)榜那天，我們帶著(zhù)兒子去看榜，很多上了幾年興趣班的學(xué)生因為沒(méi)有考上而大哭。
這個(gè)事情對我和兒子也是觸動(dòng)很大，我們是目標定得低，沒(méi)有考上也不會(huì )這樣失望的，因為兒子有梯度的報考了4所初中，已經(jīng)3所全錄取了，有退路而且平時(shí)也沒(méi)有這樣付出，一條路走死。而有些學(xué)生家長(cháng)覺(jué)得自己孩子成績(jì)好，又找了內部的老師補課（事實(shí)上這些補課的老師是不可能出卷的），覺(jué)得考這個(gè)學(xué)校沒(méi)什么問(wèn)題，別的學(xué)校也沒(méi)報考，一下落空了。
所以家長(cháng)在估計自己孩子時(shí)，要能夠全方位考慮，客觀(guān)評價(jià)自己的孩子，山外有山，樓外有樓，任何時(shí)候要記得留后路。
現在搞電腦搖號，對有的孩子是不公平的，但教育的本質(zhì)沒(méi)變，都是以高考，就業(yè)為目標，對于育人是一場(chǎng)長(cháng)跑比賽，不在乎一時(shí)的選校成功與否，有潛力的孩子不怕沒(méi)有機會(huì )，進(jìn)入好學(xué)校的孩子3年以后退出來(lái)的也很多，到最后都是要真正潛質(zhì)好的才能超越。
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