關(guān)于班主任工作隨筆

　　世上的任何事業(yè)，都沒(méi)有一條現成的路可走，班主任工作自然也是如此。從教十年來(lái)一直擔任班主任工作，我也是一路走來(lái)一路摸索，下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )。

　　一、我的眼里只有“你”。

　　我想在我們每個(gè)班主任談?wù)摰脑?huà)題中少不了自己的學(xué)生，學(xué)生們的喜怒哀樂(lè )便也是我們班主任的喜怒哀樂(lè )。我們?yōu)榘嗉壍拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂，為學(xué)生的每一次成功而歡呼。每個(gè)班主任談到自己的學(xué)生都會(huì )像談?wù)撟约旱暮⒆右粯�。一次和學(xué)生談話(huà)時(shí)，學(xué)生說(shuō)：“老師我們發(fā)現你現在一點(diǎn)都不關(guān)心我們班了�！蔽覇�(wèn)“為什么？”他說(shuō)：“現在我們班里每次的活動(dòng)你都沒(méi)有以前有激情了，以前當我們班獲獎、同學(xué)進(jìn)步的時(shí)候，你會(huì )笑；班級扣分、同學(xué)犯錯的時(shí)候你會(huì )很生氣，但現在不了�！边@時(shí)才感覺(jué)到，自己隨著(zhù)時(shí)間的流逝，心里對大部分事情看淡了，確失去了孩子。所以當好班主任要有一顆孩子的心，永遠與孩子一起哭、一起笑。

　　二、相信你總會(huì )被我感動(dòng)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“十個(gè)指頭伸出有長(cháng)短”，一個(gè)班級中，難免會(huì )有學(xué)習較差、紀律觀(guān)念淡漠、學(xué)習和生活習慣不好的學(xué)生。于是轉化后進(jìn)生便成了每個(gè)班主任都會(huì )遇到的問(wèn)題。班主任對他們不僅應施以愛(ài)心和細心，更應該有“相信你總會(huì )被我感動(dòng)”的耐心。我們班有個(gè)出了名的調皮學(xué)生，雖然聰明機靈，但由于缺少父母的管教，行為習慣極差，打架罵人是家常便飯，常常為了一點(diǎn)小事在班級里亂發(fā)脾氣，總之三天兩頭會(huì )有事情讓你頭疼，連哄帶騙外加厲聲呵斥，都無(wú)濟于事。五年級時(shí)，媽媽又為他生了一個(gè)小弟弟，因此在她身上花的時(shí)間就更少了。趁此時(shí)機，我利用一切時(shí)機加強了對她的教育。首先我把她調到幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的旁邊，平時(shí)經(jīng)常找她談心，告訴她，你現在是姐姐了，要做小弟弟的榜樣，如果你表現還和以前一樣的話(huà)，那不僅老師同學(xué)不喜歡，連最寵愛(ài)你的`媽媽都不理你了。她其實(shí)很懂事，聽(tīng)了我的話(huà)，她很有觸動(dòng)，行為習慣比以往有了很大的進(jìn)步。平時(shí)，只要她有一絲進(jìn)步的表現，都會(huì )在全班小朋友面前表?yè)P她。到這學(xué)期期末，雖然偶爾還需要提醒，但她的進(jìn)步卻是全班最大的。上課發(fā)言非常積極，成績(jì)進(jìn)步很快，得到老師和其他同學(xué)的贊賞。

　　誠然，作為班主任，需要豐富的經(jīng)驗、熟練的技巧、一流的基本功，但有時(shí)更重要的是用“心”育人。我們耐心地陪伴學(xué)生度過(guò)每一天緊張而充實(shí)的生活，和學(xué)生共同成長(cháng)，力爭實(shí)現和學(xué)生零距離，做他們心靈上的朋友，與他們共同分擔失敗的苦澀和共享成功的喜悅。人非草木，孰能無(wú)情，我們相信只要盡心盡責地面對每一位學(xué)生，沒(méi)有解決不了的難題，沒(méi)有不能感動(dòng)的學(xué)生。

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