憶懵懂年華隨筆
不知不覺(jué)中,已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)承載著(zhù)無(wú)數酸甜苦辣的學(xué)校兩年了,現在回想起過(guò)往的點(diǎn)滴,如同煙霧籠了雙眼,竟然有些許不真實(shí)感。
還記得,那年剛剛入校,那年的自己,那么的陌生,膽小,怯懦,自卑,偷偷的躲在父親的后面打量著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué),好奇卻又害怕去接近,同樣的,也從其他人眼中讀出了好奇與奇怪,因為,臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候我因為貪玩摔破了下頜,直至報名時(shí)傷處仍淤青一片,難怪大家的反應會(huì )那么奇特。然后,小孩子的情緒來(lái)得快,去得也快,很快大家就打成了一片。時(shí)隔八年,現在很多事已陌生,只是偶爾從父母口中才能讀之一二,那時(shí)候,我們因為太過(guò)幼小,連打掃衛生都是父母做的,哪像現在,分工合作,各司其職。難怪那么多人不愿長(cháng)大,長(cháng)大意味著(zhù)的不僅僅是不能再肆無(wú)忌憚的撒嬌,而且,還要承擔起那些屬于自己的責任!
二年級,大家慢慢變的熟稔,一些小性子也慢慢地顯露出來(lái),畢竟我們在家都是父母的掌中寶,心頭肉,所以,誰(shuí)也不愿謙讓誰(shuí),但又都希望別人謙讓自己。因此,經(jīng)常弄出許多爛攤子等著(zhù)老師來(lái)處理。
記得很清楚,那時(shí)候一個(gè)男生經(jīng)常欺負我,似乎我們天生是仇敵,他好像一天不捉弄我一次,他心里不舒服似的,但是,那時(shí)候,不知道還擊,所以,他一欺負我,我就告老師,然后老師罵他,然后他又欺負我,一個(gè)個(gè)的循環(huán),不覺(jué)間也成了鮮艷的一筆點(diǎn)綴在回憶里。
說(shuō)起來(lái),我該感謝他,是他,教會(huì )了我成長(cháng),讓我知道要想不被別人欺負,就必須學(xué)會(huì )強大。但想想,或許我又該埋怨他,如果不是他,或許我不會(huì )似今天這般強勢,但是,不是他,未來(lái),又有誰(shuí)知道會(huì )有多少個(gè)這樣的他呢?說(shuō)到底,我該感謝他的,F在,我倒要感嘆一句“造化弄人”,我從未想過(guò),當初的仇敵,如今,可以心平氣和的聊幾句,呵呵。
所以說(shuō),不要小看命運,因為你永遠也不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么!至于女生,我只能說(shuō)句“呵呵”這一年,我遇見(jiàn)了她,我們從冤家,到朋友,形影不離,很多次我都以為我們會(huì )是一輩子的好朋友,但終究,因為那么一些原因,成了熟悉的陌生人,不,至少,我們應該還是普通的朋友吧,呵呵,正可謂“造化弄人”!
三年級,這一年,稀里糊涂,不覺(jué)間,那個(gè)可親的.經(jīng)常幫著(zhù)我的同級的“大姐姐”對我冷眼相待,至今,我仍未弄清楚原因,我也想不明白,在那場(chǎng)對話(huà)中,她,又扮演著(zhù)怎樣的角色?只是如今,這些都不重要了!
四年級,分班。多少熟悉的好友因為這次的分班,再度成了陌生人,呵,這些對我來(lái)說(shuō)我不在乎,因為,那時(shí)候,我在乎的人,都還在那個(gè)可愛(ài)的班級里。只是,那個(gè)和藹可親的數學(xué)老師卻退休了。這,讓我很失望!
五年級,這一年,太過(guò)復雜。因為一個(gè)不知是誤會(huì ),還是算計,我和她,從朋友,變成了陌生人,至今,我才后悔。我應該當初去弄明白的,這樣,我不至于……同時(shí),又因為一個(gè)偶然的意外,我和一位相交頗深的同學(xué)產(chǎn)生了隔閡,但這場(chǎng)意外,老師教會(huì )我同學(xué)間要相互關(guān)愛(ài),尤其在別人需要幫助的時(shí)候!如果當初我毫不猶豫,或許,就不會(huì )這樣了,但現在,也只能想想,因為,回不去了!
六年級,緊張而又陌生的一年。依舊分班,我和她一個(gè)在三樓,一個(gè)在四樓,或許,這也是造成最后結果的一個(gè)原因吧。也因為這個(gè),造成了我心中的遺憾,遺憾自己沒(méi)好好珍惜那一年可貴的時(shí)光,現在,也只能在夢(mèng)境中自欺欺人了……然而,還好,讓我遇見(jiàn)了他,不然我不知道,后來(lái),誰(shuí)會(huì )在那段日子安慰我,做我們彼此的知己,因此,也無(wú)怨。
。儗倩貞,至于所提到的人,不提及人名,只是覺(jué)得那段日子應經(jīng)過(guò)去,只應憶,所以,用第三人稱(chēng)代替,然而,經(jīng)歷過(guò)的人,自會(huì )明白,局外人,如要明白,在朝日相處中,那些在乎的人,依然明了,至于他者,即使,明白,也,無(wú)用,那又何必?)
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