最新班主任教育隨筆
由于和大家還不是很熟悉，因此，對于4班的很多問(wèn)題我還是寬嚴適度，關(guān)鍵問(wèn)題我絕不縱容，重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)處理，但是對于一些細節問(wèn)題則讓放手讓班委去處理，以此來(lái)樹(shù)立班干部的威望，并且培養他們的管理能力。
今天早晨進(jìn)班后大家都在忙忙碌碌，收作業(yè)、做值日，忙的'不亦樂(lè )乎，從中我看到有的同學(xué)沒(méi)有任何任務(wù)，但是沒(méi)有學(xué)習，坐在那里無(wú)所事事，或者東張西望、左顧右盼。面對這種情況我沒(méi)有說(shuō)什么，我的想法是：第一、想看看這些同學(xué)什么時(shí)候能夠踏實(shí)學(xué)習；第二、看看班委能不能看到這種現象。讓我比較欣慰的是，過(guò)了兩分鐘團支書(shū)丁海峰在教室中走了一周，就杜絕了不學(xué)習的現象。等到丁海峰做到自己的座位上時(shí)我對他豎起了大拇指。
等所有同學(xué)完成任務(wù)后，我和孩子們談了自己的三點(diǎn)想法：
第一、班委所做的完全是一種無(wú)私的付出，其實(shí)他們在管理別人的同時(shí)是在耽誤自己的時(shí)間，但我們的班委毫無(wú)怨言，盡職盡責。將心比心，對此我很感動(dòng)，因此，希望所有同學(xué)支持班委的工作，有的時(shí)候他們也會(huì )犯錯誤，有的時(shí)候語(yǔ)言可能會(huì )粗魯一些，這個(gè)時(shí)候希望大家在支持他們的同時(shí)也要包容他們。
第二、同樣是孩子，為什么自己非要等待別人去管理呢，所以每個(gè)人都要加強自律，抓緊時(shí)間
第三、課代表、收作業(yè)組長(cháng)在工作時(shí)要盡量壓低聲音，因為一個(gè)人聲音大了就會(huì )有幾個(gè)人隨之附和，于是班里給人呈現出的現象就是亂哄哄，讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服，因此，希望大家在公眾場(chǎng)合學(xué)生壓低聲音來(lái)說(shuō)話(huà)。
最后，再次感謝班委的付出，因為有了你們的傾盡全力，4班才會(huì )天天有進(jìn)步，同時(shí)，希望每個(gè)孩子能夠加強自律，充分利用時(shí)間，不虛度光陰。
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