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校園隨筆：梔子花開(kāi)（精選21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆可以觀(guān)景抒情，可以睹物談看法，可以讀書(shū)談感想，可以一事一議。什么樣的隨筆堪稱(chēng)經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的校園隨筆：梔子花開(kāi)，希望能夠幫助到大家。
校園隨筆：梔子花開(kāi) 1
蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，陽(yáng)光明媚，蟬聲不絕，梔子花的清香隨著(zhù)微風(fēng)飄得很遠，我站在中學(xué)的校門(mén)外，背著(zhù)書(shū)包，聞著(zhù)花香，心曠神怡。
這是我第一天進(jìn)入中學(xué)，我懷著(zhù)對小學(xué)母校的不舍，卻又懷著(zhù)對新事物的好奇，踏入這片校園。這座學(xué)校比我的`小學(xué)大，有實(shí)驗樓、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等等，花壇里載滿(mǎn)了梔子花樹(shù)，開(kāi)著(zhù)一朵朵雪白的花兒，清香溢滿(mǎn)校園。
我的初一，好多陌生的面孔，對一切事物都是陌生的、迷茫的，什么都不明白，渾渾噩噩。我們抱怨，抱怨新知識太難；抱怨什么問(wèn)題都要獨立思考；抱怨老師太兇……我們又羨慕，羨慕高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們快要畢業(yè)了，我們還又三年才能畢業(yè)，是多么漫長(cháng)��！
初二，經(jīng)過(guò)一年，我們已經(jīng)熟悉了彼此，我們之間有同學(xué)成為閨蜜，成為好兄弟，熟悉了老師，學(xué)會(huì )了獨立思考問(wèn)題，我們的教室從一樓搬到三樓�；▔锏臈d子花開(kāi)了，我們都喜歡摘它來(lái)玩，戴在頭上，真香！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬就來(lái)到了初三，一眨眼就過(guò)了三年，我們相伴三年的同學(xué)就要分開(kāi)了，我們的教室又從三樓搬到了四樓，不經(jīng)感慨，從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年！這三年里，我們一起經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè )、悲傷……老師在黑板上刷刷地粉筆聲，我們格外珍惜，枝子花兒又開(kāi)了，我們格外愛(ài)護！
“叮鈴鈴”，最后一聲中考鈴聲響起，我們就徹底各奔東西了，只留下一本同學(xué)錄，只留下同學(xué)們的姓名、字跡與最后的祝福！
轉眼，又過(guò)了一年，再次來(lái)到這熟悉的校園，走過(guò)開(kāi)滿(mǎn)梔子花的花壇，走過(guò)我們以前上課的教室，老師的粉筆仍在黑板上刷刷地響著(zhù)，教室里坐著(zhù)的卻不再是熟悉的面孔，不經(jīng)有時(shí)過(guò)境遷，物是人非之感，這時(shí)，校園里響起了何炅的《梔子花開(kāi)》——
梔子花開(kāi)如此可愛(ài)
揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈
光陰好像流水飛快
日日夜夜將我們的青春灌溉
校園隨筆：梔子花開(kāi) 2
六月，正是梔子花開(kāi)的季節。
暖風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)張遠碩的臉頰，金黃的陽(yáng)光穿過(guò)早晨的'白云懶洋洋地撒進(jìn)了校園。
張遠碩靜靜地站在教室外的走廊上，看著(zhù)樓下的學(xué)弟學(xué)妹們在操場(chǎng)上興奮地追逐，似乎有點(diǎn)失落。
一位女生背著(zhù)書(shū)包從校門(mén)外輕快地走了進(jìn)來(lái)，她扎著(zhù)一個(gè)短短的馬尾辮，穿著(zhù)一身粉白相映的運動(dòng)休閑服，臉上帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，背著(zhù)雙手。
這位女生叫金曉玲。
一個(gè)初一的男生不小心滑倒在她的身旁，旁聽(tīng)她愣了一下，走上去扶起了小學(xué)弟。
張遠碩笑了，兩人很快在樓上見(jiàn)了面。
�。⒖飚厴I(yè)了。＂張遠碩說(shuō)。
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�。⒅锌寄昧撕贸煽�(jì)�。�
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金曉玲笑笑，兩人隨著(zhù)同學(xué)們下樓排隊去了。
�。⒖︵辏⑴漠厴I(yè)照的相機的快門(mén)打開(kāi)的瞬間，他們發(fā)現，校園的梔子花開(kāi)了。
校園隨筆：梔子花開(kāi) 3
悠悠芬芳，沁入我心。
仍記那年初夏，詩(shī)意而又安靜的季節�？罩腥粲腥魺o(wú)地飄來(lái)了一陣清甜之香。是何香？帶點(diǎn)蘭花的清新，又似乎摻了些桂花的蜜意。我急急地抓住舅媽的手去尋找它的來(lái)源。
漫步于小區的曲徑小道，循著(zhù)幽香。目光轉移，一片潔白映入我的眼簾。啊，是初綻不久的`梔子花，微風(fēng)中，搖曳著(zhù)身姿，有的還是含苞待放，更多的則是肆意地開(kāi)著(zhù)。
��！好似一片白色汪洋�；ㄏ阒�，閉上眼，輕輕地踮起腳尖，手就不由自主地伸向那柔白的浪花。
“啪”一陣溫熱襲上我的手，伴隨著(zhù)一聲訓斥：“你將花折了去玩，自己樂(lè )意了，別人呢？跟著(zhù)效仿？”是舅媽?zhuān)∥乙粋�(gè)激靈，驀然驚醒。手指脫離剛觸及的花瓣，只覺(jué)一絲輕顫。定睛一看，一只只白蝴蝶翩于草叢間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不自在！那白色的翅膀輕輕地抖動(dòng)，而我的心弦似乎也被它撥動(dòng)了。
哎呀，我差一點(diǎn)就把它從母親的懷抱里奪走了��！
循著(zhù)它的枝丫探去，原來(lái)梔子花下有著(zhù)被我忽略的畫(huà)面。
石桌一方，石凳幾張，花下的老人在下棋，有在愜談，有在品名著(zhù)。而有位奶奶，彎著(zhù)腰，蒼老的手在梔子花旁忙碌著(zhù)。灑出一層水霧，浸潤著(zhù)梔子花的根干，她的臉上漾著(zhù)淡淡的笑。
一切的一切，在花香中縈繞，這一切都是如此的美好！欣賞花海美景的何止我一人？想想別人，老翁的閑愜，老婦的欣慰。哦！還有這如精靈般的梔子花！
悠悠芬芳，沁入眾心。那梔子花好似那一剎而過(guò)的流星，雖說(shuō)短暫，可卻在劃過(guò)天際的那一瞬留下了最最美好的光景！懂得回報，不一定要轟轟烈烈！就像梔子花，把觀(guān)賞和香氣留于人心，那是對人們最好的回應。
校園隨筆：梔子花開(kāi) 4
待到七月梔子花開(kāi)之際，待到我告別了小學(xué)時(shí)代的林林總總之時(shí)，驀地，我才發(fā)覺(jué)對這一切是那么留念。漫步在梔子花開(kāi)的季節，懷念與憧憬，一并在心底蔓延，蔓延！漫步在梔子花開(kāi)的季節，漫步在童年幸福的回憶中，回憶起在剛入小學(xué)的時(shí)候，我是多么膽小地坐在座位上抽泣；三年級時(shí)，我和伙伴們多么快樂(lè )地在林蔭道上又蹦又跳，在校園里灑下一串串銀鈴般的笑聲；課堂上，那樣活躍的氣氛，讓我們不愿下課。到了五年級，卻忽的嚴肅起來(lái)了，“四大班規八大戒律”把我們鎖得如坐針氈，不時(shí)用眼睛的余光瞄著(zhù)手表，偷偷地進(jìn)行“下課倒計時(shí)”，而一下課卻又趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)這一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美歡笑，有了淚，也有了喜悅，有了忙，也有了輕松，把童年的回憶裝點(diǎn)得五彩繽紛。我不禁在陽(yáng)光中笑。
漫步在梔子花開(kāi)的季節，漫步在小學(xué)母校的依戀中。那一條條小路，那一片片草地，那一棟棟教學(xué)樓，那一位位可親的老師，我對她是那么熟悉，熟悉她每一片落葉上的.紋理，熟悉她每一朵花兒的芬芳，熟悉她每一陣風(fēng)兒的吹拂，熟悉她每一縷陽(yáng)光的生機與活力。五年的陪伴，原來(lái)是那般難忘；六載的光陰，轉眼即逝，一去不返。懷念，五年間的母校的每一天；迎來(lái)，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。
漫步在梔子花開(kāi)的季節，漫步在中學(xué)生活的憧憬中。如今，中學(xué)的大門(mén)已向我敞開(kāi)，我將告別童年的幼稚天真，迎來(lái)青春的勃勃生機，摘下紅領(lǐng)巾，戴上讓人自豪的團徽。那青春魅力四射的少女，仿佛正微笑著(zhù)，想我走來(lái)！新生活換舊時(shí)代，新笑容改舊姿態(tài)，新聞采寫(xiě)新篇章，新聞才創(chuàng )新未來(lái)！在這個(gè)新天地里，我不禁在風(fēng)中舞蹈。
漫步在梔子花開(kāi)的季節，我回憶，我懷念，我憧憬，我面對。
哦！梔子花開(kāi)的季節，一個(gè)飄散著(zhù)馨香，讓人留戀的季節；一個(gè)飛揚著(zhù)花瓣，讓人期待的季節！
校園隨筆：梔子花開(kāi) 5
漫步在一條幽靜的小路上。月色皎然，悠藍的夜空中偶爾閃現出幾點(diǎn)星光。
忽覺(jué)有些疲乏，便倚著(zhù)路旁石椅坐下，不經(jīng)意一瞥，發(fā)覺(jué)有一株梔子花在角落里悄然開(kāi)放。只見(jiàn)那純白的花瓣圍成一圈，絲滑而柔軟，鵝黃色的花蕊被圍在中間。幾顆圓滾滾的露珠緩緩地從花瓣上劃過(guò)，接著(zhù)又墜落到碧綠的葉子上，一點(diǎn)點(diǎn)地，直到融進(jìn)泥土。旁邊兩朵花含苞待放，潔白的花瓣外鍍上一圈曼妙神秘的綠色，遠遠看上去，好似兩只誘人的抹茶冰淇淋。微風(fēng)拂過(guò)，沁人的香氣在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。如此的梔子花，難怪明代的沈周贊它“雪魄冰花涼氣清，曲欄深處艷精神�！�
梔子花的清香，勾起我許多回憶。
兒時(shí)，我經(jīng)常去奶奶家玩。奶奶很寵我，總是笑盈盈的陪伴著(zhù)我。夏天的夜晚蟬兒恬噪，奶奶拉著(zhù)我在河邊散步。我一蹦一跳，額前滲出了細細的汗珠，可還是傻呵呵的笑著(zhù)。忽然空氣中彌漫著(zhù)一種濃濃的清香，清涼清涼的，我好奇地問(wèn)奶奶：“這是哪來(lái)的香氣��？”奶奶神秘地笑了笑，不說(shuō)話(huà)，走到草叢邊，撥開(kāi)外面密密的枝條，一個(gè)白白的.，香香的腦袋露了出來(lái)，鵝黃色的花蕊與雪白的花瓣更襯得出一絲高貴典雅的美。我對這兩朵香香的花“一見(jiàn)傾心”，想立刻“占為己有”，便摘了下來(lái)。滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)手里的兩朵花，湊近了使勁嗅了嗅，頓時(shí)神清氣爽。
回到家，我忙得不亦樂(lè )乎。找不到花瓶，并用自己吃飯的小碗放了一些水，再把梔子花放到了碗里，將根部浸入水中�？粗�(zhù)自己的杰作，心中有說(shuō)不出的滿(mǎn)足。奶奶站在我身后，扶在我的肩上，歲月靜好……
再看那朵梔子花，潔白的花瓣被月光罩上了一層銀紗，昔日的過(guò)往歷歷在目。我坐在石凳上，撫弄著(zhù)那朵花，今時(shí)不同往日，物是人非。我一天天長(cháng)大，奶奶一天天老去，學(xué)業(yè)的繁重，使我能夠和奶奶呆在一起的日子少之又少，夏日里的梔子花也隨之而消失。此時(shí)此刻多么懷念那所謂的過(guò)往，那過(guò)去的時(shí)光，這時(shí)起風(fēng)了，香氣愈加撲鼻。
“六出白叢疑夢(mèng)語(yǔ)，十分香冽籠寒紗�！�
物是人非，卻清香依就。
校園隨筆：梔子花開(kāi) 6
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心�！�，每當我聽(tīng)到劉若英這首清新悠揚的小歌，我的思緒就會(huì )情不自禁想起那個(gè)梔子花開(kāi)的炎炎夏季。
六月的天，清晨的陽(yáng)光就炙烤著(zhù)大地，仿佛在人的心里點(diǎn)了一把火，熱得有點(diǎn)兒讓人喘不過(guò)氣來(lái)。剛剛踏進(jìn)校園的我看到一道身影從身邊一閃而過(guò)，突然就想起昨天傍晚發(fā)生的事，因為一名學(xué)生的違紀，我們班的紀檢分本周首次被扣，剛剛一閃而過(guò)的就應該是那個(gè)孩子。大庭廣眾之下，我不能讓他難堪，于是我不由的怒氣沖沖地奔教室而去。就在我滿(mǎn)臉怒氣的踏進(jìn)教室講臺的那一瞬間，一陣沁人心脾的梔子花清香如一縷清風(fēng)倏地一下鉆入我的心田。好香啊，帶著(zhù)滿(mǎn)腔怒火的我心底的怒氣不由得打了一折，“這是哪位乖寶寶這么懂事，知道老師這幾天太辛苦，送幾朵梔子花，讓這淡淡的清香為老師清清心，可有的人就會(huì )給老師添堵……”。就在我邊思邊想之間，兩朵潔白的花瓣兒還帶著(zhù)綠痕的梔子花映入我的眼簾，此刻它們靜靜地盛開(kāi)在一個(gè)白色透明的小玻璃水瓶中。而已經(jīng)走上講臺的我也發(fā)現了小瓶子的底下壓著(zhù)一張作業(yè)紙，拿起來(lái)一看，我緊鎖的眉頭隨著(zhù)閱讀慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，滿(mǎn)臉的怒氣也慢慢地煙消云散。只見(jiàn)小紙條上用歪歪扭扭的字跡寫(xiě)著(zhù)“老師，對不起，真的對不起，昨天放學(xué)時(shí)我因為沒(méi)有管得住自己的興奮勁兒，我大聲喧嘩了,被紀檢員抓到了。給班級抹黑扣分了，可是我真的不是故意的，我真的好高興，我也能考那么多分，如果我繼續努力下去，會(huì )考一定能夠順利過(guò)關(guān)�？晌覅s因為扣分又惹您生氣了，我知道這幾天您為了我們的會(huì )考很累，很煩，我還給您添堵，我不知道該怎么辦，回家后我給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)讓我自己給老師道歉，可我害怕您批評我，看到我們家的梔子花開(kāi)了，我就摘了兩朵，就讓這兩朵梔子花為您送去一絲清涼，也代表我誠心誠意地道歉……”我邊看邊用眼瞄了一下讓我不知道該說(shuō)什么好的他，只見(jiàn)他也正提心吊膽的小心翼翼地觀(guān)察著(zhù)老師臉上的“陰晴”。都說(shuō)班主任的氣來(lái)得快，去的也快，雖然心里生氣，但面對這樣的`孩子，老師心中的氣已經(jīng)被他誠摯的道歉化解，被那淡淡的花香替代。已經(jīng)“多陰轉晴”的我對著(zhù)梔子花深深地吸了一口氣的同時(shí)，我瞅了他一眼，他分明已經(jīng)知道老師原諒了他，正以百倍的信心迎接新的一天的挑戰。
前蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“對自己的學(xué)生要有發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)”，作為老師我要深深地熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生，真誠地關(guān)懷著(zhù)每一個(gè)成長(cháng)的生命。作為班主任我們要與學(xué)生一起活動(dòng)，一起讀書(shū)，一起成長(cháng)。學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程帶給我們的不再是抱怨與痛苦，而是一種發(fā)自?xún)刃牡男腋！?/p>
在這個(gè)炎炎夏日里，兩朵潔白的花瓣兒還帶著(zhù)綠痕的梔子花用它的清香和淡雅成全了我的優(yōu)雅，我不由得又輕輕哼唱“梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心�！�
校園隨筆：梔子花開(kāi) 7
初夏的陽(yáng)光驅走了暮春的寒意，夏風(fēng)遲遲地將校園的梔子花吹開(kāi)。今年的梔子花似乎比以往開(kāi)得晚些，也許她在留戀著(zhù)什么。
梔子花開(kāi)時(shí)，也是我們即將畢業(yè)告別母校的時(shí)候。今晚，嗅著(zhù)枕邊梔子花的香味，翻出壓在枕下的幾張照片，昔日的美好生活馬上呈現在我眼前……
今天是室友小A的'生日，我們商量好準備給她一個(gè)特大的驚喜，蒙在鼓里的小A似乎有些失落，一天都快完了，沒(méi)有收到一份生日禮物或聽(tīng)到一聲祝福的話(huà)語(yǔ)，尤其是那些室友好像躲著(zhù)她似的，第二個(gè)晚自習后，也不陪她多復習一下，甚至連招呼都不打一聲就早早離開(kāi)了教室。
“�！睂嬍覅^熄燈的鈴聲敲響了�！翱�，躲起來(lái)！”我們幾個(gè)室友熄了燈后一個(gè)個(gè)像搞潛伏似的。
一陣熟悉的腳步聲進(jìn)入教室，聽(tīng)得一聲：“搞什么鬼，都怎么不在��？”小A順手打開(kāi)燈。
“轟”的一聲，好多彩紙如同仙女散花似的從天而降�！白Ｄ闵湛鞓�(lè )，祝你生日快樂(lè )……”
捧著(zhù)生日蛋糕，大家一同唱起了生日歌，小A一時(shí)驚喜得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只知道用手捂著(zhù)嘴傻傻地笑。
“不好！查寢老師來(lái)了�？於闫饋�(lái)！”在門(mén)外放哨的小C大聲呼叫起來(lái)，我們以光的速度把燈給滅了，躲進(jìn)被窩里，等到查寢老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)后，我們又開(kāi)始了分蛋糕大戰。
想到瘋鬧著(zhù)把蛋糕抹到對方臉上。個(gè)個(gè)臉上開(kāi)了花，綻放出了更加幸福的笑容，我拿出手機把這幸福之花定格下來(lái)，也存儲在我的腦海里。
學(xué)校舉行了一場(chǎng)歡送畢業(yè)生的籃球聯(lián)誼賽。賽場(chǎng)上，瞧，我班英俊瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)帥到令人窒息的B君往場(chǎng)上一站，那尖叫聲簡(jiǎn)直有排山倒海之勢，一上去就給對方一個(gè)下馬威。
開(kāi)始了，長(cháng)的老高的D君率先搶到球，然后傳給C君，只見(jiàn)C君輕輕跳起籃球離手后成一條拋物線(xiàn)直入籃網(wǎng)�！斑M(jìn)了�！崩习喾浅Ｅd奮�！耙�！”我們班的幾個(gè)瘋丫頭興奮地手舞足蹈，而對面的則對我們吹胡子瞪眼，我們才不怕呢！還了他們一個(gè)鬼臉。
“不好，唉呀！”我班主力因奮力搶球不小心摔倒了，換人后，我班節節敗退，讓對方占了上風(fēng)，上半場(chǎng)我們還是輸了。
半場(chǎng)休息時(shí)，班主任給他們講了一些戰略，最后我們大喊口號，春風(fēng)吹，戰鼓擂，九（4）班，誰(shuí)怕誰(shuí)！個(gè)個(gè)都像充了電似的。
一下子，他們底氣十足，一鼓作氣，剛開(kāi)始可激烈了，根本分不出高下，可過(guò)了一會(huì )，我們這邊好像打的很吃力。幾個(gè)主力被他們防得死死的。球根本沒(méi)法上手。結果讓他們連進(jìn)幾球，我們看形勢不對，便組織啦啦隊給他們加油打氣，我們使勁地吶喊著(zhù)，尖叫著(zhù)。我班運動(dòng)員又一次再展雄風(fēng)，力挽狂瀾。
時(shí)間差不多了，可一直是平手，我們心里急得很，就在這時(shí)，B君抱到球傳給三分線(xiàn)外的D君，只見(jiàn)D君猶豫了一會(huì )，最后還是果斷地扔了出去，球離手了，我們的心都提到嗓子眼了。默念道：進(jìn)，進(jìn)……“進(jìn)了，好一個(gè)三分球�！鼻蜻M(jìn)了，連裁判都激動(dòng)地大叫道。終場(chǎng)哨響。我們班贏(yíng)了，所有同學(xué)都興奮無(wú)比，我用手機拍下這振奮人心的剪影。
3年的初中生活轉瞬即逝。畢業(yè)之際，全班師生合影留念�？吹界R頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉。我忽然意識到我們班的每個(gè)人之間都建立起了深厚的友誼。隨后的是自由合影，我看到同桌，同寢室，男女同學(xué)紛紛聚在一起合影。此刻，大家毫無(wú)拘束，表情是那樣真切。自然，我忽然對這個(gè)并無(wú)多長(cháng)歷史的班級依戀不舍，因為我們曾一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)，在成功失敗的起落中我們彼此安慰，彼此攙扶，我用手機拍了許多美麗的風(fēng)景，也搶拍了一些難舍的場(chǎng)景。存在手機里，將其友誼的各子定格在我的記憶里，讓她生根發(fā)芽……
又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，花香溢滿(mǎn)校園，芬芳卻又略帶點(diǎn)憂(yōu)傷……
校園隨筆：梔子花開(kāi) 8
微風(fēng)之中，學(xué)校角落的一叢梔子花開(kāi)了�；ǘ湓陲L(fēng)中搖曳著(zhù)，揚著(zhù)那純白的花瓣，空氣之中蘊含著(zhù)梔子花的幽幽的香氣，一下子迎面撲來(lái)，香得濃烈，香得勾魂。
我緩緩地在操場(chǎng)中間徘徊著(zhù)，回憶著(zhù)往日的一切，在那茂盛的畢業(yè)林中，一棵又一棵樹(shù)木在這里成長(cháng)著(zhù)，從那一棵棵又矮又小的樹(shù)苗，上面只有著(zhù)幾片孤零零的'樹(shù)葉，在這里，經(jīng)過(guò)雨的灌溉，土壤的滋潤，變成一棵棵的蒼天大樹(shù)，為人們遮風(fēng)擋雨，避暑乘涼。
整潔的書(shū)桌，干凈的黑板，純白的教室，在這個(gè)學(xué)校中是孕育了多少的學(xué)生，讓他們在社會(huì )上發(fā)光發(fā)熱，讓他們成為學(xué)校輝煌的歷史，讓他們擁有明朗的前途，擁有更美好的明天，那一首悠悠的校歌，也是那一個(gè)響亮的上課鈴，還是那一個(gè)熟悉的聲音，都成為了一種記憶，一種懷念，更是一種回憶，我將走過(guò)我最美好的那6年，踏出班級，踏出校門(mén)，開(kāi)始我的另一種新的旅途，開(kāi)始我新的足跡，開(kāi)始我新的起點(diǎn)，拱小，你是大運河畔中不可缺少的一部分，拱小，你是大運河畔一顆耀眼的明珠，拱小，你是在我心中的一種無(wú)法用言語(yǔ)所來(lái)表達的一種驕傲。
梔子花，你是在這么重要的日子里綻放，你是那樣的純潔、美麗，你在我的心目中永遠不會(huì )凋零，不會(huì )枯萎，不會(huì )敗落。
校園隨筆：梔子花開(kāi) 9
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈……”每當這首歌的旋律輕輕響起，我都會(huì )想起她——梔子花一般純潔的她。
那年夏天，我暫時(shí)住在舅舅家。一天中午，我正在舅舅的小超市里看店，她便帶著(zhù)夏日花朵的芳香進(jìn)了門(mén)，對我甜甜一笑，說(shuō)：“要一瓶蜜桃汁�！闭f(shuō)著(zhù)遞來(lái)10元錢(qián)。我從貨架上取下一瓶，找好錢(qián)遞到她的手上。她又朝著(zhù)我笑了一下，便走了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)她的聲音在門(mén)外響起：“找錯了找錯了！”我在心里默想：“哼，找錯了活該，誰(shuí)叫你不認真數的�！彼蟛阶叩焦衽_前，遞給我五元錢(qián)，說(shuō)道：“一瓶蜜桃汁是三元，我給了你十元，你應該找我七元才對，可是你卻找了我十二元。像你這樣做生意，豈不是賠大了？”啊，原來(lái)是這樣！我慚愧極了，臉龐通紅，真誠地對她說(shuō)：“謝謝你�！蹦翘煜挛�，我和她聊了很久，得知她和我竟然在同一所學(xué)校，而且在同一個(gè)年級。從那天起，我們便成了好朋友。院內，那株梔子花有了一朵小小的蓓蕾。
開(kāi)學(xué)了，我和她便成了好朋友。我們天天一起上下學(xué)，感情好得讓許多同學(xué)都嫉妒�？墒怯幸惶�，她沒(méi)有來(lái)叫我一起上學(xué)，課間只是呆呆地坐在座位上，一句話(huà)都不說(shuō)。我走到她的身邊，關(guān)切地問(wèn)她怎么了。她的鼻子有點(diǎn)紅，向我訴說(shuō)了原因。原來(lái)，她參加作文競賽，好不容易走到?jīng)Q賽，最后卻被刷了下來(lái)。我輕輕抱住她，安慰道：“一次失敗是沒(méi)有關(guān)系的'，畢竟你已經(jīng)為此努力過(guò)，這就是收獲。以后一定還會(huì )有更多的機會(huì )，你這么優(yōu)秀，一定可以成功的！”聽(tīng)了我的話(huà)，她停止了抽泣，漸漸綻開(kāi)了笑容。窗外，那株梔子已含苞待放，散發(fā)出淡淡的香。
有一天，上體育課時(shí)，我不小心從雙杠上摔了下來(lái)，當即疼得呲牙咧嘴。到了醫院一檢查，我傻眼了：小腿骨骨折！醫生說(shuō)傷勢比較嚴重，需要住院一周。當時(shí)我急得都快哭了：還有不到半個(gè)月就要期末考試了，這下該怎么辦呢？一向好強的我堅決不同意。這時(shí)，她來(lái)了，勸我安心養病，還答應我每天來(lái)幫我補習。從那以后，她就成了我的“專(zhuān)職保姆”，每天放學(xué)后便來(lái)幫我補習功課，借我看她的筆記，給我講解我不懂的題，孩給我帶來(lái)好吃的蒸餃。很快，我的腿便恢復了。在期末考試中，因為她曾經(jīng)的幫助，我很快便答完了試卷。成績(jì)公布了，她是年級第二，我竟然是年級第一！我高興地拉著(zhù)她的手在校園里蹦蹦跳跳。園中，那株梔子已綻開(kāi)了笑顏，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，空氣中彌漫著(zhù)陣陣幽香。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”熟悉的旋律又一次響起，我又想起了她——如梔子一般純潔的她！
校園隨筆：梔子花開(kāi) 10
許久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣茂盛的梔子花了，我心想。
初夏，疾風(fēng)撲面，驟雨初歇。
我踽踽獨行在綠意盎然的鵝卵小路，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。
在這小道邊，幾棵梔子樹(shù)是最靚麗的風(fēng)景。滿(mǎn)樹(shù)的白花在風(fēng)雨中亭亭，笑靨淺然。這淡雅圓潤的花朵，似是滿(mǎn)含夏日的瓊漿玉露，仿佛是將要揚帆起航的白帆，綠葉層層疊疊地遮掩著(zhù)花朵，但花卻不是黯淡，仍是那般皎潔純凈，素潔如凝。在繽紛的雨點(diǎn)中傾吐出縷縷芳香。
這香氣，似清酒般濃郁醉人，但更多的，是一種清新。它漸漸充盈我的鼻子，慢慢地，也在我心上流淌，夢(mèng)幻一般輕輕籠罩著(zhù)我。
冬天的時(shí)候我也來(lái)過(guò)這里，比起夏天，我更愛(ài)冬天的梔子樹(shù)，因為在這萬(wàn)木入枯的季節梔子樹(shù)仍是一片蔥綠。入冬，許多樹(shù)木將漸漸枯落，但這卻是梔子花孕育花苞的最好時(shí)機。那時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)的蔥綠中一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的花苞含苞待放，就像一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑臉，將要綻放似的。它要蓄積一個(gè)冬季的力量，等到來(lái)年夏季綻放光彩，它的含苞期愈長(cháng)，香氣也愈久遠。我回想著(zhù)那冬季的梔子花，我心里的愁緒也被打散了�，F在的我們正和冬季的梔子一般，需要蓄積力量，不斷貯存知識，儲備養分，等到不久的將來(lái)，開(kāi)出最美最純的花朵。雖然在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )碰到各種各樣的困難，每天的奮斗有時(shí)也會(huì )不盡如人意，但是，想到纖弱的梔子花都能抗住壓力，作為青少年的我們又何嘗不行？
雨點(diǎn)漸漸加大了，打散了我的思緒。我連忙躲進(jìn)雨傘的庇佑，但滿(mǎn)樹(shù)的'梔子花卻無(wú)人為它們遮擋，而它們并不退縮。那樹(shù)上一朵朵白花悠悠地隨風(fēng)搖曳，將自己身上的雨水輕輕拍打下來(lái)，花朵在雨水的滋潤下，更加水潤，更加潔白高貴。我不由得為之動(dòng)容。
想想我，遇到學(xué)習上的一點(diǎn)困難就不想繼續堅持，有打退堂鼓的念頭。若是遇到梔子花沉受的大風(fēng)大雨又會(huì )如何？雨還在下著(zhù)，花兒們越顯精神，抖擻地在雨中立著(zhù)，它用高傲的姿態(tài)向世界證明：我能抵御嚴寒、酷暑，不怕風(fēng)吹雨打，冬春季的力量蓄積只為夏季白滿(mǎn)枝頭。堅韌、純潔就是我的特寫(xiě)！
多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此茂盛的梔子花了，我感嘆。
這個(gè)夏季，梔子花讓我多了一份自信，面對人生路上的風(fēng)雨，我不會(huì )再退縮，我將積蓄力量，等待未來(lái)，如同梔子花開(kāi)！
校園隨筆：梔子花開(kāi) 11
美麗的初夏，陽(yáng)光悄悄鉆進(jìn)人的嗅覺(jué)里，天女散花般彌漫開(kāi)來(lái)，初夏的清晨，天，出奇的藍，云，白的點(diǎn)綴在天際。
陽(yáng)臺的梔子花開(kāi)了，動(dòng)人芳香，綴滿(mǎn)一樹(shù)，象繁星般美麗�！霸洋@眠聞?dòng)赀^(guò)，不覺(jué)迷路為花開(kāi)”。
搬來(lái)凳子，拉開(kāi)玻璃窗，將身子伸出去，將頭探進(jìn)花叢中，聞著(zhù)梔子花的清香，自我陶醉，久不離開(kāi)。
那是五年前的一天，買(mǎi)菜回來(lái)的路上，偶遇一賣(mài)花秧的，旁邊圍了些許人在那里選購，出于好奇和喜歡，湊上前去看，許久才選了一株梔子花秧。當時(shí)它還不足一尺高，無(wú)花，小小的.綠葉點(diǎn)綴在枝干上，根部被泥裹著(zhù)。買(mǎi)回后，我將它根的部分原來(lái)的淤泥洗了干凈，然后擱置事先預備好的花盆里栽下了。過(guò)了幾天才逐漸施肥，看著(zhù)它一天天長(cháng)的枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，心里樂(lè )不可支。
自此以后，每年的這個(gè)季節，梔子花一如既往地盛開(kāi)。它帶給我的快樂(lè )也讓我永遠難以忘懷。
梔子花四季長(cháng)青，芳香素雅，綠葉白花，清麗可愛(ài)。也是清靈純潔的象征。
梔子花開(kāi)的季節，奢望將它藏至室中，留住它的芳香不讓風(fēng)兒吹散，又恐它接受不到陽(yáng)光雨露的滋潤而影響它的花期。由衷愛(ài)的梔子花而觸動(dòng)了心靈的一角花瓣，想要對你說(shuō)：
如果能在開(kāi)滿(mǎn)梔子花的季節
和你相遇
我不要你的一生
只希望你給我梔子花開(kāi)的那一季……
校園隨筆：梔子花開(kāi) 12
又到六月了，這是一個(gè)承載著(zhù)太多東西的季節…青春在焦躁，夢(mèng)想在飛揚，空氣中彌漫著(zhù)離別的感傷。
清晨，傾盆的大雨中，我獨自走在濕漉漉的街道上，心中有著(zhù)說(shuō)不出的滋味…
初夏的那三天又快要到了，你在等待嗎？像曾經(jīng)的我一樣在日記里寫(xiě)道：決戰的日子，等待是漫長(cháng)的。高考與中考，亦是人生中難以忘懷的記憶。我們會(huì )記得那些陪我們走過(guò)的人和事，安靜的，美麗的，憂(yōu)傷的，交錯呈現，拼湊起365個(gè)美好而又純真的日子。
看著(zhù)自己曾經(jīng)寫(xiě)下的，原來(lái)生命中的每一秒都是絕版。心中多少有些苦澀，不為了逝去的青春，不為了自己的坎坷，只是這么快我們的絕版初三成為了歷史。只是記得我看著(zhù)你們的故事，覺(jué)得世界這樣美好。只是記得有些終究沒(méi)有說(shuō)出的話(huà)，有些想要祝福的人，那樣急匆匆的隨風(fēng)而逝，成為青春的遺憾，懷念的惆悵…。
記得當初決絕的.離去，留下心中微微的心悸……有些東西，冷暖自知，無(wú)法明說(shuō)……不說(shuō)出來(lái)的話(huà)，并不代表我不珍惜，只是有時(shí)候的我害怕說(shuō)再見(jiàn)，害怕會(huì )無(wú)法忘記曾經(jīng)的美好……友誼這東西，脆弱而敏感，有時(shí)候是那么堅定不移，有時(shí)候又是那么的輕易地摧毀……都說(shuō)時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間一直都在，只是自己的心在變，情在變。人說(shuō)抵不過(guò)時(shí)間，其實(shí)是時(shí)間抵擋不住我們的善變……我的心底，一直是相信友誼的美好的，也一直把你們記在心底，可是敏感如我，也會(huì )不習慣被忽視的感覺(jué)，也會(huì )在漸漸地疏遠中感到失望與苦澀。有時(shí)候，我會(huì )選擇轉身離去，自己慢慢咀嚼曾經(jīng)，在你依然燦爛的笑臉中，提取有我的曾經(jīng)……
青春的日子，總是要破壞一些東西，才會(huì )收獲另一些東西。
或許我們每一人都應該為自己創(chuàng )造一個(gè)永不后悔的青春，因為盡力做到做好的人，永遠不會(huì )感到失望。
校園隨筆：梔子花開(kāi) 13
梔子花開(kāi)，so、beautiful，so、white，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)……
——題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是高中更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
一直覺(jué)得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林；一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當然也有迷人的花海。在眾多爭奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的`花瓣詮釋著(zhù)另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動(dòng)，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口，你向左，我往右……
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)花瓣的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿(mǎn)的句號……
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想？把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，是否會(huì )再也叫不出你的名？
罵了三年的飯菜，如今成了習慣的美味，為了吃上心儀的菜肴，我們還有勇氣插隊嗎？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈圈的消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯的對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋子；我們總會(huì )飛遠，但腳印卻永遠留在了母�！�
我們，在梔子花開(kāi)的季節走到一起，如今，卻又在梔子花開(kāi)的季節離場(chǎng)……
不該悲傷，因為我們在成長(cháng)！
校園隨筆：梔子花開(kāi) 14
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題記
踏進(jìn)考場(chǎng)，忽然回頭一看，您那疲倦卻略帶笑意的臉龐，輕輕的對經(jīng)過(guò)您身邊的熟悉的同學(xué)揮著(zhù)手，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您的.形象一下子涌出來(lái)，太多太多的感動(dòng)，溫暖著(zhù)我的心。初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕的和我打聲招呼后，便離開(kāi)了。漸漸的，我發(fā)現，您對每一個(gè)學(xué)生都很好，您總是耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)，在您心里，沒(méi)有差生和尖子生之分。您是一位好老師，我們很慶幸能在小學(xué)的最后一學(xué)年遇上您。漸漸的，我發(fā)現，您對我們這些“瘸腿科”很重視。每次語(yǔ)文考試后，您都召集我們去辦公室分析試卷。雖然我們八個(gè)人不時(shí)地嘴里說(shuō)倒霉，可我知道，其他七個(gè)同學(xué)和我一樣心里樂(lè )翻了天的。
可那一次，我哭了，我因為不相信自己的能力，而不敢去參加學(xué)校的知識競賽。您讓其他十四個(gè)同學(xué)在教室里準備，把我叫到教室外，耐心的引導我。從未見(jiàn)您如此急切又慈祥的目光，一霎那，我感覺(jué)，在您的目光中，我變得那么渺小。我淚如泉涌，我好彷徨。最后，我終于鼓起勇氣走進(jìn)了考場(chǎng)。此后，您比以前更關(guān)心我。您總會(huì )鼓勵我說(shuō)：“一定要相信自己，你的成績(jì)不錯，只要有自信，一定會(huì )考出好成績(jì)的。你有能力沖擊饒平師范實(shí)驗中學(xué)，我們都相信你�！�
即將踏進(jìn)選拔實(shí)驗中學(xué)新生的考場(chǎng)，您對每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)了一些該注意的事項和鼓勵的話(huà)，您對我說(shuō)：“鼓起勇氣，走出不相信自己的牢籠，客觀(guān)看待自己。在心里好好默念我能行。不要緊張哦�！毙�，不僅僅是感動(dòng)，還有一股強大的力量在涌動(dòng)。我強忍著(zhù)淚笑了。
您給我的，總是如星星般細小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴我十三歲的天空，從您身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花在綻放，默默無(wú)聞，卻沁香了每個(gè)人的青春！
七月，梔子花開(kāi)，您醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)來(lái)……
你如一朵梔子花，不需要華麗的外表，卻依然香溢我的心間……
校園隨筆：梔子花開(kāi) 15
對梔子花念念不忘。喜歡那不染纖塵的雪白，既不似丁香般小心，亦不似玉蘭般張揚;喜歡那馥郁的芳香，是如此清幽曠遠，溫馨怡人。它，便是花中天使吧。
初春，于花市捧來(lái)兩盆梔子。它們如待嫁的新娘，頂著(zhù)幾多翠綠的花骨朵。原以為過(guò)兩天就會(huì )舞蹈，誰(shuí)知半個(gè)月過(guò)去，毫無(wú)動(dòng)靜，一個(gè)月過(guò)去，依然悄無(wú)聲息，仿佛休眠一般。對花兒總有那份心思，既喜歡她芬芳的容顏，盼望嗅到醉人的清香，但這份喜悅后總難免隱著(zhù)一絲擔憂(yōu)，害怕繁華過(guò)后的凋零。乃至下意識請求晚點(diǎn)再晚點(diǎn)開(kāi)放。故而并不著(zhù)急，懷著(zhù)一份遐想和期盼給它培土、澆水，再拿些牛奶權當施肥。
今晨推門(mén)則襲來(lái)淡淡的幽香：一朵梔子花開(kāi)了！它羞澀地張開(kāi)笑臉，嬌嫩的小模樣讓人無(wú)比憐愛(ài)。瞧那瑩白的花瓣層層疊疊環(huán)抱著(zhù)，細細輾轉著(zhù)伸展開(kāi)來(lái)，又細細地輾轉著(zhù)收回，以幽雅的'姿態(tài)襯托著(zhù)新開(kāi)的一瓣，葉子那么纖細，卻又綠得黑亮，就那么托著(zhù)淡雅圓潤的一朵，如同托著(zhù)少女純真的美夢(mèng)。
梔子花的花語(yǔ)是“永恒的愛(ài)，一生守侯和喜悅”，擁著(zhù)梔子花就擁有世間最完美的感情吧，枕著(zhù)它，入夢(mèng)一生。甚至想，在雨巷逢著(zhù)那丁香般結著(zhù)幽怨的姑娘，不如在彌漫著(zhù)梔子花香的山坡上逢著(zhù)那婉約清麗的女子呢。
還記得兒時(shí)在上海公園門(mén)口總看到賣(mài)茉莉花或梔子花的，皆用鉛絲細細扎好。買(mǎi)后別在紐扣上，那一屢清香縈繞在發(fā)梢、衣裾，整個(gè)人都顯得優(yōu)雅起來(lái)。此時(shí)真想效仿當初，也別那么一朵，只是不舍得將它采下，只是那屢清香再無(wú)如花的容顏來(lái)相映……
校園隨筆：梔子花開(kāi) 16
窗外是一片綠葉，不知是什么香味傳上樓。一朵潔白的花悄然綻放。
清晨，我正埋頭于作業(yè)之中，正抓耳撓腮之際，一陣清香，如此濃郁直逼心底，我抬起頭：什么的香味能傳到這里來(lái)呢？我望向窗外，那一片綠葉中多出一抹白色。
站起來(lái)，我將頭伸出窗戶(hù)，頓時(shí)沉浸于一片芳香之中，仔細看才能發(fā)現那藏身綠葉中的“嬌羞女子”，用手撥開(kāi)綠葉，一朵潔白的梔子花脆生生的挺立在枝頭，像是未出嫁的少女，有些青澀的望著(zhù)我，花還沒(méi)完全綻開(kāi)，含苞待放、潔白無(wú)瑕，每一朵梔子花就像一艘張滿(mǎn)帆的小船，白色的帆，綠色的艙，要揚帆起航駛向理想的彼岸。我將頭夠出窗戶(hù)，用手稍微波動(dòng)綠葉，大片大片的雪白映入眼簾，我真擔心那纖細的枝條支撐不住那一大朵蒞臨人間的“仙子”，每一個(gè)花苞都在努力地綻放，在綠色的肌膚上露出幾絲白色的線(xiàn)條，讓自己從稚嫩的“孩童”成長(cháng)為美麗的“少女”。
我不禁回憶起過(guò)去。
在幾年前一棵高大的樹(shù)長(cháng)在梔子花的旁邊，正好把梔子花所有的陽(yáng)光都當住了，樹(shù)底下一片死氣沉沉，翠綠的葉子顯得很焦脆，一片枯黃，哪還能看見(jiàn)梔子花的影子？就連枝條都像碰一碰就會(huì )斷似的'。直到最近才把那棵大樹(shù)砍掉，但都過(guò)去那么久了，大家都以為它早已枯死，哪想到這個(gè)平凡的六月，它竟一聲不響，將那惹人喜愛(ài)的花深深藏進(jìn)綠葉之中，慢慢積累，最終綻放出那屬于梔子花的美麗。把醉人的香送給人們，卻給自己穿上一件綠衣服，叫你看不見(jiàn)她。
回頭，看向那幾本作業(yè)，心中豁然開(kāi)朗，嗅著(zhù)梔子花的香，又一頭扎進(jìn)作業(yè)之中。
花的一生很短，常常只有一個(gè)星期甚至幾天，但人的一生卻很漫長(cháng)，如果連眼前的困難都戰勝不了，還怎樣在未來(lái)綻放光華呢？
就算成就不了一番大事業(yè)，做朵梔子花，將香氣送給依舊在苦干的人們，不也挺好？
校園隨筆：梔子花開(kāi) 17
當我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)漂亮的舞臺下有很多梔子花樹(shù)，把舞臺圍成了半個(gè)“花環(huán)”。
春天來(lái)了，那梔子花樹(shù)發(fā)芽了，那嫩綠的顏色真綠得可愛(ài)。
夏天到了，舞臺前的梔子樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)。不久，梔子花開(kāi)了，花是白色的，有的花是雙層的，有的花是單層的，花蕊是黃色的，梔子花發(fā)出的香味令人心曠神怡。有一些同學(xué)在舞臺上跳舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，梔子花點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在對舞臺上跳舞的同學(xué)微笑，又好像對他們的舞蹈很滿(mǎn)意。
秋天來(lái)了，一些葉子隨著(zhù)秋風(fēng)逐漸落下，落下的也只是昨年的葉子，今年長(cháng)出的葉子一片沒(méi)少。梔子花枯了。
冬天到了，和秋天一樣，葉子還是那么綠，那么茂盛。
我喜愛(ài)梔子花，它的純潔、美麗讓我深深陶醉。
校園隨筆：梔子花開(kāi) 18
盛夏流年，星光淺淺。
梔子花開(kāi)，暗香芬芳。
夏日為青山裁剪潔白的衣裙，幽幽綻放，蝶兒蹁翩。
夏風(fēng)為大地披上溫暖的長(cháng)衣，繁花怒放，濃郁清香。
夏雨為清泉譜寫(xiě)綿長(cháng)的路途，跋山涉水，清冽甘甜。
梔子花開(kāi)的午后，貓的腳步，停在綠葉翻飛的墻角。爬山虎的觸須，蔓延過(guò)初夏的炎熱，在矮墻上留下陰影。三葉草在木屋下，開(kāi)出溫暖的黃色花朵。
火車(chē)在暮色中，穿行花香四溢的小村落，風(fēng)中的回眸，梔子在暮色里微笑。郊野廚房，白煙裊裊，古井旁的石榴花，像身著(zhù)紅色衣裙的少女，生機勃勃。
時(shí)光像一首無(wú)始無(wú)終的藏頭詩(shī)，走過(guò)炎夏，帶走花的芬芳，草的嫩綠，樹(shù)的偉岸，木的蔥翠。
梔子花開(kāi)的夏季，像一頭沉默的山羊，輕輕地越過(guò)柵欄，潛逃至地老天荒。
一片一片的綠葉，一瓣一瓣的花朵，紛飛了秋風(fēng)里哀傷，飄落了生命里的希望，枯黃了烈日下的倔強。
然后，它默默死去，像一陣風(fēng)的消失，像一條溪水的干涸，像一座山的塌陷。而我，在風(fēng)里微笑，在雨里哭泣，在黑夜里緘默，只是我，永遠都不懂“花開(kāi)一次，而我卻錯過(guò)”的遺憾。
如果走過(guò)千山，涉過(guò)萬(wàn)水，邂逅山間的的梔子花開(kāi)，是不是，我與你的結局，就不會(huì )是錐心泣血的`別離。
青山環(huán)繞的平原，繁花的街巷，梔子花叫賣(mài)的街頭，有一罐我為你等待的鮮花醬。你在風(fēng)里離開(kāi)，而我在夏日里為你塵封。薄如紙的緣分，在花開(kāi)的季節，悄然綻放，只是離開(kāi)水的魚(yú)，從此流干了眼淚。心無(wú)旁騖，只是為了荒蕪的等待。
荒草叢生的古老村落，夏風(fēng)吹過(guò)的炎夏，花兒朵朵飄落，落入塵泥，落入年輪，落入一顆蒼老的靈魂，死去，靜默，消失。
校園隨筆：梔子花開(kāi) 19
不知是因五月的干旱，上天為之感動(dòng)六月呼應狂下暴雨。
端午前后南昌的雨也就停過(guò)那么一、兩天，正當雨停的時(shí)刻，也就是那摧殘身心烈日嫵媚之時(shí)�；蛟S正是這雨后天晴的照應，校園里的梔子花開(kāi)了。不由又想起了何炅的歌，映襯那一句—梔子花開(kāi)，so beautiful so white。盡管天氣是炎熱的，但花開(kāi)得亦然是那么的鮮艷。
清晨，站在二棟寢室西北腳，迎面飄來(lái)的是陣陣花香，聽(tīng)著(zhù)的是那些鳥(niǎo)兒的竊竊絮語(yǔ)。好想摘下一朵，但又不知送給誰(shuí)。此時(shí)來(lái)花叢旁觀(guān)花、賞花的人也源源不斷;望著(zhù)那含苞待放花朵，不由得想起了初春的壯麗;那正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，也是我們最具有朝氣的時(shí)令，正所謂你一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨。
傍晚，夕陽(yáng)西下、余留的彩霞是那么的婀娜，花隨著(zhù)一日烈烈熱火的庇護，已開(kāi)始慢慢凋謝，失去初晨那鮮艷的舞姿，不再有早晨的那撲鼻的氣息。六月的'梔子花是傷感離別的，它總是早晨的怒放，傍晚的凋零;也許此時(shí)的觀(guān)花著(zhù)，已由初晨的喜愛(ài)者換成那一對對過(guò)往的情侶，或者他們此時(shí)感觸頗深，花開(kāi)花落;時(shí)間在流失。亦或許此時(shí)觀(guān)花者正是即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐;是呀！梔子花是離別傷感的裝飾，每年梔子花開(kāi)時(shí)也是他們要離校時(shí)。當年他們猶如初晨含苞的梔子花，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷程，他們在南工這片土地上待放了，現在他們要走了也如同即將凋落的梔子，離開(kāi)南工這片土地，去尋找適合自己生長(cháng)的另一塊沃土。
看著(zhù)群過(guò)往的賞花者，不由的想起了自己;相對南工我可能是午后的梔子了;回想自己的初晨，我是那么的微不足道;也許傍晚的我也就是那含苞凋謝的梔子花吧！
“這是個(gè)季節我們將離開(kāi)
難舍的你害羞的女孩
就象一陣清香縈繞在我的心懷
梔子花開(kāi)如此可愛(ài)
揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈
光陰好像流水飛快
日日夜夜將我們的青春灌溉
梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)
象晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海
梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)
是淡淡的青春純純的愛(ài)……”
校園隨筆：梔子花開(kāi) 20
春天，繁花似錦，百花盛開(kāi)，爭奇斗艷。
但我卻認為，其中最美的是梔子花，它雖不如玫瑰的妖嬈，也不如牡丹的嬌艷；但它卻擁有高雅亮潔，擁有水仙的芳香，擁有紫藤花的純潔。春去夏來(lái)，梔子花又光顧我們的校園，成為我們校園里的一大景色。
梔子花錯落有序得排列著(zhù)，坐落在我們校園里的大花壇里，雖然只有寥寥幾朵，卻更突出了它的高貴，優(yōu)雅。盛開(kāi)的花朵，就像一個(gè)個(gè)手掌，似乎要掙開(kāi)樹(shù)枝媽媽的`懷抱，來(lái)到陸地上。
風(fēng)兒一吹，梔子花兒一副搖搖欲墜的樣子，很顯嬌嫩。有些花兒掙開(kāi)了樹(shù)枝的束縛，在空中翩翩起舞，凌亂之中帶著(zhù)一絲優(yōu)美。
雨中的梔子花更美，在淅淅瀝瀝的雨中，在靜寂中看梔子花。那一滴滴露珠沾在花瓣上，不停地流轉著(zhù)。雨過(guò)初晴，晶瑩的露珠像一顆顆會(huì )發(fā)光寶石嵌在花瓣上，很美，很美……
春去夏來(lái)，四月初春，梔子花開(kāi)。
校園隨筆：梔子花開(kāi) 21
回憶中始終有一些因錯過(guò)而留下的回憶，那么的刻骨銘心，久久磨滅不去。在純真的年代留下那一抹使人頗感遺憾的回憶。錯過(guò)的，不是我們能承受得起的。
機遇是上帝的一種安排，對每個(gè)人都是公平的。在我們踏著(zhù)時(shí)間征程，一路奔來(lái)，總會(huì )有一些值得我們去珍惜，去把握。而你是否抓住了機會(huì )，不使自己為曾經(jīng)而遺憾。
錯過(guò)的已經(jīng)過(guò)去，但回憶卻永遠抹之不去。我曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷，感受頗深，感悟也頗多。16歲的青春，充滿(mǎn)著(zhù)色彩，不成熟的面孔，卻給自己留下最深的印象。那一年，沒(méi)有把時(shí)間交給書(shū)山題海，而付之于青春花樣流年。和朋友逃課，電玩，打球，偷看情侶的書(shū)信，暗戀飄著(zhù)長(cháng)發(fā)的�；ā荒甑臅r(shí)間飛逝，最后一個(gè)月卻再也沒(méi)有笑容。取而代之的是傷感，誰(shuí)在操場(chǎng)的草坪上看星星，互相訴說(shuō)著(zhù)三年以來(lái)都未曾提過(guò)的話(huà)題——未來(lái)。卻面面相覷，看到了彼此臉上流露的憂(yōu)傷，卻無(wú)能為力……
一個(gè)月，時(shí)間又怎么會(huì )等人。我們照著(zhù)畢業(yè)相，唱著(zhù)畢業(yè)歌，恍然發(fā)現每個(gè)同學(xué)的臉上少了幾份幼稚，多了幾份成熟。眼中無(wú)淚，卻有種傷感。然而，該面對的`還是要面對的。中考成績(jì)在意料之中，揮霍青春的我們平靜如常，但卻無(wú)法面對親人的失望。
如今，三年匆匆而過(guò)，在一所普通的高中。同樣，那時(shí)初三，而今，是在高三，再也揮霍不起，19歲的天空不再是那么湛藍，也沒(méi)有誰(shuí)和我一起逃課，打球，電玩……只是每天站在陽(yáng)臺，看著(zhù)夜晚的星空，再也沒(méi)有滿(mǎn)天的星星。天氣大好時(shí)，偶能看到幾顆流星劃過(guò)，忽然又像回到以前那醉生夢(mèng)死的生活。天空還是同樣的天空，星星卻少了許多。最使人感傷的是，昔日的他們卻各奔東西，不知此時(shí)此刻，他們是否也在仰望著(zhù)天空，回憶著(zhù)我們一起走過(guò)的那些“遺憾”。那些錯過(guò)的留下的遺憾一次足矣。
又是梔子花開(kāi)的季節，有太多的傷感，那年我們一起畢業(yè)。如今不會(huì )再去感傷花瓣的凋謝。
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