以我看生命為題目的隨筆
近日網(wǎng)站上報道說(shuō)某縣高中體檢，發(fā)現多位女生懷孕。而且還有個(gè)叫劉燕的學(xué)生，由于網(wǎng)戀，和一個(gè)高三的學(xué)生同居，并懷孕；經(jīng)受不住外界壓力喝農藥自殺了。
可悲！可嘆！
很多網(wǎng)友在關(guān)注。有憐惜的，有罵老師的，有罵家長(cháng)的……
我覺(jué)得這并不是精華，很多人并沒(méi)有看到本質(zhì)。
作為一個(gè)家長(cháng)，就應該讓子女知道為什么而讀書(shū)。很多家長(cháng)覺(jué)得自己的子女讀書(shū)成績(jì)好，自己走在外面很有面子；就連說(shuō)話(huà)也很大聲了，至少覺(jué)得子女的成就有自己的功勞。說(shuō)到為什么而讀書(shū)，就讓我想到周恩來(lái)；“為中華之崛起而讀書(shū)”現在很少有人是這樣想。
有些家長(cháng)自己后悔自己的知識太少，不想讓子女步后塵，就拼命的施加壓力讓子女將來(lái)出人頭地。同時(shí)親自督促，有時(shí)還實(shí)行什么計劃。這樣，子女并沒(méi)有感受父母的愛(ài)；心里是寂寞的，同時(shí)也是空虛的，滿(mǎn)受壓抑的心里就只能寄托于網(wǎng)絡(luò )了。事情總是相對的，希望越大，失望也就越大。錯誤的望子成龍，望女成鳳的思想還很?chē)乐亍?/p>
青春是美麗的，同時(shí)也是可惡的。青春讓兩個(gè)懵懂的學(xué)生戀愛(ài)了。父母，老師的反對，讓兩個(gè)叛逆的學(xué)生沖破了羞澀的屏障，最后導致懷孕。假如有人能給與正確的指引，結果應該不會(huì )是這樣了。
學(xué)校一般只關(guān)注文化知識，關(guān)注升學(xué)率，卻沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的心理。假如劉燕同學(xué)能夠有更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)她，就不會(huì )有這樣的悲劇了。劉燕的悲劇并不是個(gè)人的悲劇，而是整個(gè)中國h的悲劇。劉燕的悲劇卻沒(méi)有讓更多的人覺(jué)醒。
中國教育的缺陷還很大，讀書(shū)為功名，為光耀門(mén)楣的.人還很多。在中國，考試和文憑就是唯一檢驗知識的標準，這并沒(méi)有走出科舉的陰影�？荚噾撝皇且环N形式，同一內容應該可以用多種形式來(lái)表現。
生命是短暫的，青春年少的學(xué)生自殺是多么的可悲。文化知識固然重要，但一個(gè)人的心理和生理知識同樣重要。誰(shuí)也不希望中國歷史上再出現范進(jìn)這樣的舉人。承受不了壓力而自殺的學(xué)生每年都有，可為什么老是有人重復著(zhù)這樣的悲劇呢？
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