小學(xué)生隨筆：我喜歡聽(tīng)學(xué)校的聲音
我喜歡我們的學(xué)校，更喜歡聽(tīng)學(xué)校里各種各樣好聽(tīng)的聲音。
星期一早上，我們來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)到準備升國旗的提示音。我們立刻來(lái)到操場(chǎng)上，參加每周一次的升國旗儀式。聽(tīng)到了雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，看見(jiàn)了鮮紅的國旗冉冉升起，我立刻想到了無(wú)數以身殉（xùn）國的革命烈士。
我不僅喜歡聽(tīng)國歌的聲音，更喜歡聽(tīng)同學(xué)們早上清脆的晨讀聲。領(lǐng)讀的同學(xué)聲音高低起伏，抑揚頓挫（cu），時(shí)而高昂，時(shí)而沉緩。同學(xué)們跟著(zhù)大聲地朗讀，教室里書(shū)聲瑯瑯，一陣接著(zhù)一陣，一陣比一陣響亮。 我們都沉浸在這美妙的'讀書(shū)聲里，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
下課了，我們三個(gè)一群、兩個(gè)一組，開(kāi)始了課間活動(dòng)。同學(xué)們有的在扔沙包，被扔中的同學(xué)的嘟囔聲，扔沙包的同學(xué)的歡笑聲，啦啦隊的加油聲，此起彼伏；有的在乒乓球臺前一決高低，輸了的同學(xué)發(fā)出無(wú)奈的嘆息聲，贏(yíng)了的同學(xué)則哈哈大笑；還有的同學(xué)在交流學(xué)習心得；也有的在練習唱歌……各種好聽(tīng)的聲音交織在一起，學(xué)校成了歡樂(lè )的海洋。
在學(xué)校舉辦的第三屆小學(xué)生作文大賽中，當聽(tīng)到老師宣布我的作文得了一等獎時(shí)，我心里非常高興。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，和我一起喊了一聲“茄子”，鼓勵我，為我加油，這聲音更增添了我繼續寫(xiě)好作文的信心和勇氣。
我喜歡聽(tīng)學(xué)校的各種聲音，國歌聲、讀書(shū)聲、課間的歡笑聲、表彰學(xué)生的聲音等。它們像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，增添了學(xué)校生活的樂(lè )趣；它們時(shí)時(shí)讓我留戀，使我受到啟發(fā)和鼓舞。這就是我愛(ài)聽(tīng)的學(xué)校的聲音。你喜歡嗎？
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