初中隨筆300字（通用44篇）

　　在日常學(xué)習和工作生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編精心整理的隨筆300字，歡迎閱讀與收藏。

　　初中隨筆 1

　　在初三，每個(gè)人都在成長(cháng)，都在進(jìn)步。

　　每一天，上課時(shí)，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。

　　在晚上，作業(yè)多的有一些變態(tài)。每一天都是在十一點(diǎn)的時(shí)候才寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完之后還要寫(xiě)一些資料書(shū)。每一天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學(xué)地理和生物了，但是，此刻的化學(xué)和物理，我實(shí)在是不敢想象……

　　數學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的`在加快，第一道題還沒(méi)弄懂，老師就開(kāi)始講第二題了，第二題還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，第三題就快講完了。而且，只要一說(shuō)講快了，老師就會(huì )說(shuō)：哎呀~我也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓你們有些同學(xué)的基礎差，我這些題就是講給學(xué)習好的聽(tīng)。

　　每一天只好在下課拿著(zhù)書(shū)到處問(wèn)題，還不敢問(wèn)老師，怕被說(shuō)成上課沒(méi)聽(tīng)講。

　　初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要？

　　初中隨筆 2

　　其實(shí)我假期內雖不曾去旅游，可宅在家內的生活，卻也是百般有趣！

　　在暑假開(kāi)始時(shí)，我制定了一份學(xué)習計劃�？墒沁�沒(méi)實(shí)行幾天我就不按計劃實(shí)行了。我心想：暑假本應該是輕松玩樂(lè )的，我為何要過(guò)的一板一眼呢？每天，上完學(xué)習班，我都是玩。后來(lái)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，別家的孩子都考上清華大學(xué)了。我決定要努力學(xué)習。所以，我每天都會(huì )自學(xué)六年級的數學(xué)。我越來(lái)越覺(jué)得，學(xué)習是一件極為有趣的事情。如果你學(xué)會(huì )了，你會(huì )覺(jué)得十分高興！每天，我都會(huì )有不同的感受。聽(tīng)了爸爸的'笑話(huà)，我會(huì )開(kāi)心；聽(tīng)了奶奶說(shuō)各處的悲哀事情，我會(huì )傷心……這中間自然也會(huì )有不同的收獲。

　　暑假的時(shí)間一天天流失過(guò)去，我學(xué)的東西也漸漸多了，我的感受也不同了。盼望下次的暑假會(huì )更有趣！

　　初中隨筆 3

　　柔風(fēng)輕舞的夜晚。

　　我躺著(zhù)，身旁的窗口有如一幅童話(huà)畫(huà)卷。

　　滿(mǎn)天星星如魚(yú)兒一般在天河里游呀，游呀，抖著(zhù)一身金燦燦的鱗光。那可是童年在藍森林里丟失的小項鏈？星星那樣的可愛(ài)，可是，星星是該綴在女孩紫丁香芬芳的詩(shī)行里呀！我想。

　　月亮呢？我找不到它了，就像赤足走在黑夜里而找不到燈盞一樣。哦，我看見(jiàn)它了，它正枕著(zhù)棉花糖樣的云朵兒甜甜地睡哩！

　　“孤獨嗎？”我問(wèn)。夜笑得透明，說(shuō)月亮的淚滴成了水晶。

　　我還要彩虹橋上的那株夢(mèng)幻草。奶奶說(shuō)，找到它就能見(jiàn)到長(cháng)著(zhù)亮晶晶雙翅的安琪兒。

　　我的心兒繼續奔跑，我在尋找童年七彩的`夢(mèng)。

　　當夜幕被清亮的泉水沖得快發(fā)白時(shí)，我的夢(mèng)兒找到了！晾在天邊的繽紛晨霞不就是我昨夜編織的希望嗎？

　　我枕在黎明中，笑了。

　　初中隨筆 4

　　晚飯過(guò)后，便獨自一人來(lái)到樓下公園散步。

　　一陣柔和的清風(fēng)，溫柔的撫摸著(zhù)我的臉頰，如同情人之間的愛(ài)撫，讓我心中格外安寧。深吸一口清新的空氣，心神坦蕩，無(wú)比歡快。

　　望著(zhù)從我身邊走過(guò)的'人，心中又泛起無(wú)限傷感，果然長(cháng)大后的小孩總會(huì )想的太多啊。想到和朋友之間的不理解，真的很苦惱��！即使知道她心里把我放在第一位，但只要看到她和別人玩的太近，心里總是不舒坦，總會(huì )覺(jué)得她背叛我。即使知道不是這樣，但還是受不了。想起席慕容的一句話(huà)：友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越能是人依戀，也越能持久。想想，說(shuō)的也對。太近了，就越在乎，太遠了，兩人就會(huì )疏遠，還是張弛有度才好啊。這樣，我想對兩人都好吧、起碼我舒服了。

　　我知道自己占有欲很強，所以常常壓制自己的壞情緒。但、很難受，很苦惱，說(shuō)真的，受不了了。我知道，這樣對兩個(gè)人都是一種折磨，但我甘愿這樣，也總比太在乎來(lái)得強！

　　初中隨筆 5

　　在那那一路的燈火通明點(diǎn)亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭于小城之中，看世間的夜，世間的寧靜……

　　你看那一樹(shù)枯黃的葉輕輕地飄落，心開(kāi)始疼了，仿佛掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿(mǎn)期望的青春！身旁，又是一陣嘈雜的機車(chē)聲，尾后又是一大片揚起的輕塵，昏黃的路燈照著(zhù)來(lái)往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉后走向另一個(gè)拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹(shù)，也許經(jīng)歷了好多個(gè)這樣的.夜吧！冬去春來(lái)，它總是和路燈一齊在孤獨的夜里相互溫暖著(zhù)，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈桿已銹跡斑斑，大樹(shù)的枯葉落滿(mǎn)泥濘的土地，即使有我……

　　我們的青春走了，生命會(huì )快樂(lè )嗎？那一路的痕跡，會(huì )讓我流淚嗎？那一夜，我懂了青春真好！

　　初中隨筆 6

　　我以為我已經(jīng)習慣在人群中生活，可是當我在公交車(chē)上看見(jiàn)跟我小兩三歲的學(xué)生們，我發(fā)現其實(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有改變，骨子里的自卑壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)，回想起自己上學(xué)時(shí)的表現，想著(zhù)給自己再一次重來(lái)上學(xué)的機會(huì )，我會(huì )怎么?

　　第一個(gè)答案竟然是當初是怎么熬過(guò)來(lái)的，怎么變得那么善談的?自卑和孤獨如漩渦般，我以為我已經(jīng)至少可以有點(diǎn)點(diǎn)光明，在這一刻覺(jué)得自己原來(lái)一直在自欺欺人，我不敢抬頭看人們眼神，不管是期待，失望，害怕，怎樣的眼神都壓的我喘不過(guò)氣，無(wú)措的望著(zhù)窗外，腦子卻在神游，我還怎樣擺脫這透明的枷鎖。

　　摯友告訴我“一個(gè)人最重要的`六十有信心，這是一種可怕的氣質(zhì)”在每天的氣質(zhì)里，我每天都按照這句話(huà)來(lái)生活，以至于今天的無(wú)措變得像一條西線(xiàn)，它存在又會(huì )讓人刻意忘記。

　　初中隨筆 7

　　老范班主任經(jīng)過(guò)兩天去外地學(xué)習和同事，而在星期天的晚自修他回歸了，那天晚上我來(lái)到教室交了作業(yè)后，過(guò)了好久都不見(jiàn)老范來(lái)，其實(shí)我以為他家也進(jìn)水了，因為那天下雨很大，后來(lái)班長(cháng)他們就去走廊看看老范來(lái)了沒(méi)有結果看到他真的'開(kāi)車(chē)來(lái)了，全班同學(xué)馬上就回到自己的位置，本來(lái)是熱鬧的校園，菜市場(chǎng)馬上變成了連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)的文明自習室，除了翻書(shū)生，其他的都可以幾乎不記。

　　當學(xué)校要求各班教室打開(kāi)廣播時(shí)，前腳打開(kāi)后講了話(huà)就進(jìn)了教室，毫不猶豫的關(guān)掉大氣的說(shuō)我們講我們的畫(huà)風(fēng)，性格氣質(zhì)和語(yǔ)調一點(diǎn)都沒(méi)有變，此時(shí)老伴回歸了，因為交上去的試卷，哪怕沒(méi)有時(shí)間改，所以都發(fā)下來(lái)，一邊評獎一邊互改，哎呀，媽呀，明天就要上新課分式了。

　　初中隨筆 8

　　一座山，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能巍峨高大，直入云霄；一棵樹(shù)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能根深葉茂，林蔭蔽天；一條河，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能氣勢磅礴，奔入大海；一個(gè)人，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能意氣煥發(fā)，步入成功。

　　居里夫人經(jīng)過(guò)奮斗發(fā)現了鐳，創(chuàng )造了世界史上的一個(gè)里程碑；鄧稼先經(jīng)過(guò)奮斗成為了永恒的驕傲；貝多芬經(jīng)過(guò)奮斗創(chuàng )造了新的樂(lè )曲《月光曲》。世間萬(wàn)物都在奮斗，為什么我們不呢？從此刻起我們必須開(kāi)始奮斗了。

　　我微笑著(zhù)，雙腿不知疲倦地向前跨，晶瑩的汗珠從我臉龐滑落。沒(méi)有人能夠前來(lái)阻止我前進(jìn)，更沒(méi)有什么能夠再次幽禁我的心。每一次加速，每一次的奮斗都是為了更好地明天！我沖破了禁錮，我沖破了迷茫，我像是一向沉睡的'公主，我最終清醒了。我找到了我人生的目標——努力前進(jìn)！

　　初中隨筆 9

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：當你站在橋上，你可能正是別人眼中的一道風(fēng)景。所以，我們不應該悲觀(guān)。

　　也許你正為自己遇到的不平而憤憤不滿(mǎn)，卻不知你卻是別人眼中羨慕的對象。也許你常感到自己不夠漂亮，卻不知很多人都覺(jué)得你長(cháng)得比她好看。也許你不喜歡吃這樣東西，卻不知很多人都一直想吃它。也許你生病了感到郁悶，卻不知很多人早已不在人世。也許你總抱怨自己得到的少，卻不知你早已處于別人向往的幸福之中……有時(shí)候，人把自己做為中心，卻忽視了別人。和有的人比，我們有不足：和有的人比，我們卻富足。在自己眼中的自己，往往不是真正的自己，而在別人眼中的自己，才是真正的自己。當你微笑的`時(shí)候，很多人被你的溫情感染。當你哭泣的時(shí)候，也有很多人和你一樣悲傷。

　　所以，我們不應該悲觀(guān)，留給別人一個(gè)心中、眼中優(yōu)美的自己。

　　初中隨筆 10

　　有人說(shuō)，思念的濃，比天上的繁星還要閃亮——序言

　　如果有一天，你在小溪邊想起我，那代表我這顆閃爍微光的星星掉在了那叮咚吟唱的溪水中。清澄的`溪水拍過(guò)我的臉龐，就明白——想念的味道。

　　如果有一天，你在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)木間想起我，那證明我靜臥在嫩綠的樹(shù)葉上，陶醉地注視著(zhù)你。一滴晶瑩剔透的露珠，滑落在你紅潤的鼻尖上，你涼得大叫，而我嘻笑著(zhù)，飲著(zhù)露珠，品味著(zhù)——想念的味道。

　　如果有一天，我們手牽手，將燦爛笑容留在彼此寂寞的心上，你會(huì )想我嗎我堅信，我倆的思念在你的心中開(kāi)花結果，甚至是一片養眼的翠綠!可是，你為什么將心中的窗戶(hù)緊緊鎖住，哪怕你在里面淋雨、哭泣……如果你再想起我，就應當看見(jiàn)窗外奄奄一息的我，在我停止閃爍，永不微笑時(shí)，你讓我明白了——思念的味道。

　　你再次昂首觀(guān)夜空，用小手點(diǎn)著(zhù)一片不知名的“小眼睛”，會(huì )驚訝地發(fā)現，我用思念照滿(mǎn)了一片天!

　　初中隨筆 11

　　應對贊揚和激勵，一笑而過(guò)是一種坦然，寬容，然后不斷進(jìn)取。

　　應對煩惱和憂(yōu)愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

　　失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑;誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你達觀(guān)代之;贊揚和激勵是暫時(shí)的，只要你不耽于夢(mèng)想;煩惱和憂(yōu)愁是暫時(shí)的'，只要你不被他左右。大海茫茫，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏非舟，前方就是成功彼岸。

　　既然這一切都是暫時(shí)的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ�過(guò)，從頭再來(lái)呢

　　生活中套在我們頭上的光環(huán)和不如意的事情就好象顏色不一的氣泡，不論多么好看還是難看，總有一天會(huì )破滅的。

　　讓我們應對困難，都能抱著(zhù)一顆坦然的心一笑而過(guò)。

　　初中隨筆 12

　　大家知道嗎生活，什么樣的生活才能夠更加的好呢？但是對于不同類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，他們的生活方式。所認為的精彩生活方式也是不一樣的，那么我就給大家分享一下精彩的`生活吧！

　　對于老師來(lái)說(shuō)能夠交出成才的學(xué)生這就是他們的精彩生活；對于醫生來(lái)說(shuō)，能夠救死扶傷這就是他們對的精彩生活，所以不同類(lèi)型的人對對生活的追求也會(huì )有所不同。

　　所以，我心里一直認為生活因分享而精彩！要時(shí)時(shí)刻刻找到生活喜悅感，快樂(lè )的過(guò)每一天。

　　在這個(gè)世界里我認為有非常多的職業(yè)，有些甚至是微不足道的職業(yè)，但是只要自己努力的工作，總會(huì )感受到生活的喜悅的，所以每一位人都不可以忽視別人，！更重要的是不能忽視自己，給大家分享自己的生活。

　　生活因分享才會(huì )精彩所以讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )分享生活，感受美好的未來(lái)生活吧！

　　初中隨筆 13

　　從開(kāi)學(xué)到此刻，有許多次考試我都默默無(wú)聞，因為花太多時(shí)間去回憶，所以沒(méi)有時(shí)間做練習，可我一向不想把它丟開(kāi)，哪怕整個(gè)初中就這么過(guò)去，也但是去就這樣而以，那些從心里偷偷長(cháng)出來(lái)、卻使終不能占據我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會(huì )消失的，完完全全地分離，只剩下一個(gè)空白的截面，突兀地站在那里，留下的，只是一些溫暖而完美的側臉而以，和你們笑起來(lái)的聲音，可它們已經(jīng)被我掉在六（6）班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著(zhù)軌道在地平線(xiàn)上越走越遠，遠到我都不敢叫你們的名字看你們的臉，那些勇氣，在那個(gè)夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲，于是重新再想一遍，走過(guò)的路線(xiàn)，沒(méi)有終點(diǎn)，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒(méi)有王子的`等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚(yú)的唱腮落下沒(méi)有方向的方向，成了誰(shuí)的感傷！回望！

　　初中隨筆 14

　　我家門(mén)前有一棵樹(shù)，棲居著(zhù)一只初生的雛鳥(niǎo)。它鼓著(zhù)蓬松的絨羽，笨拙而固執地試飛，又一次次地落回干枯的枝椏。它的.目光澄澈而堅定，投向上方，似乎在沉思。天空非常之藍。

　　我是一個(gè)懦弱的孩子，每當別的男孩著(zhù)迷于冒險時(shí)，那高度讓我眩暈，那尖銳讓我恐懼。黑暗中的淵藪中，伸出猙獰的利爪攫住我，不能前進(jìn)。腳下是拔地而起的高臺，帶著(zhù)囚禁我的牢籠，離世界遠去。

　　被叫去辦公室，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我想讓你參加演講比賽�！币凰查g，時(shí)間仿佛凝固，所有觸摸耳膜的聲響都被窒息。周遭的一切漸次遠離，獨留我孑然一人佇立在無(wú)垠的荒原上。我只想躲在一堵厚厚的石墻后，躲開(kāi)那直直的射向我的目光。呵!我是一個(gè)不幸的賣(mài)藝人，命運之手強迫我緣走于繩端，操弄一管竹簫，吟出細不可聞的嘆息，身下是不可測的深淵無(wú)聲地漂浮，在陰影中苦笑。

　　初中隨筆 15

　　自渡！嗯，看到這篇文章的題目是我毫無(wú)頭緒，也許你讀下去只是在浪費自己的時(shí)間。

　　我剛從暑假里探出頭來(lái)，就被‘高中’這一詞匯嚇得蔫蔫的，有點(diǎn)膽怯，有點(diǎn)緊張，但這并竟是兩個(gè)月之前就已經(jīng)知道的了，多少我還有一點(diǎn)心理準備。也許我這個(gè)人奇怪就奇怪在這里，我并不會(huì )表現出落落大方討人歡喜，我也明白我這身皮囊這下那顆疲憊的心早已冰冷堅硬，但我依然要面對生活，我不能逃避！

　　所以，我必須自渡。

　　只有渡我去彼岸，渡我去心靈的彼岸，只有讓我親眼見(jiàn)證花開(kāi)，只有讓我自渡。我希望可以洗去鉛華，忘卻所有苦楚，我希望渡完后的我會(huì )是一個(gè)強大的自己。我所向往的。期待的，都是美妙的`，雀躍著(zhù)的，飛舞著(zhù)的也是自信的，閃爍著(zhù)尤其耀眼的光芒，但我知道那并不是完美的。哪怕中途溺死，我也要自渡，我需要換一個(gè)全新的自己給所有人。我，無(wú)悔！

　　我抬頭望向天空，繁星在朝我微笑，我回之微笑……

　　初中隨筆 16

　　葬花落雨，一別流年以后。相知，相惜，如相逢。走過(guò)紅塵，經(jīng)歷過(guò)太多如常。生命如瞬間的過(guò)往，總是在那場(chǎng)流年青春里，匆匆忙忙。一路追趕一幕年華，葬落了紅塵里。多少千年如淚的等待，一份陪伴一份執著(zhù)。在那場(chǎng)流年往事中，究是散盡天涯。從沒(méi)想到過(guò)是這樣的結局，更沒(méi)有想到。離別后的離別，究是伴著(zhù)這場(chǎng)葬花落雨。

　　時(shí)光如流水般，在指間靜靜劃過(guò)，在鏡中流淌，流淌著(zhù)。倉惶一轉眼，時(shí)光的`河，悄悄在眼角處游走——經(jīng)意間，讓目光走過(guò)空窗，去追尋，去挽留，往昔完美的時(shí)光和靜靜的回憶。

　　遠方天空中，北去的雁短暫掠過(guò)，在流云中留下淺淺的行跡，再而，漸行漸遠…目光追逐著(zhù)緊鎖不放，遠去，遠去，留下了，一道悠長(cháng)的孤影。它飛過(guò)的云影中，我看著(zhù)了奔跑的童年——看著(zhù)那青澀的童顏，看著(zhù)那串串小小的足跡，和那搭好了一半的積木。

　　然而，時(shí)光匆匆地攜走了回憶，那小小的足跡，伴著(zhù)流云遠去，消散了的童顏，空空的，留下未完成的積木。

　　初中隨筆 17

　　在這一年半的時(shí)光里，除了同學(xué)，老師也伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　小時(shí)侯，常認為初中的老師是威嚴的，不近人情的。但現在我卻不這么認為。他們是老師，關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習;他們是朋友，與我們暢談心事;他們是親人，關(guān)心著(zhù)我們的生活。令我印象最深的是簡(jiǎn)老師。他是我們初一時(shí)的數學(xué)老師，他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，只是默默地關(guān)注著(zhù)。然而，在第一個(gè)學(xué)期時(shí)，他就離開(kāi)我們了，去走那屬于他自己的'路。在他走的時(shí)候，我們都哭了，因為我們都不舍得這位好老師。我真希望，在我們成功的時(shí)候，能再次看到簡(jiǎn)老師，向他證明我們是行的!

　　就這樣，一年半的光陰過(guò)去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識—相知，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起笑過(guò)、哭過(guò);一起歡呼過(guò)、鼓勵過(guò)。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開(kāi)了，真不舍得!

　　我們大家要一起為最后的沖刺而努力!讓它永遠成為我們美好的回憶。

　　初中隨筆 18

　　今天又是一周的開(kāi)始，又要過(guò)5天才能得到舒適的周末懶覺(jué)，從開(kāi)學(xué)到現在都沒(méi)有在操場(chǎng)上升過(guò)國旗，基本是在教室里看著(zhù)升國旗儀式的視頻，聽(tīng)著(zhù)外面老師用話(huà)筒說(shuō)的話(huà)，講完后就給我們自習了，這也倒好，畢竟我們在教室的樓層高，上到這里就氣喘吁吁了。

　　而今天照樣如此，我們來(lái)騎到教室后已經(jīng)是7：30左右了，這時(shí)班主任也來(lái)到了教室，升國旗是馬上就要開(kāi)始了，電腦課代表上講臺，先打開(kāi)電腦，然后再打開(kāi)升旗儀式的視頻，但是先暫停，因為還沒(méi)有開(kāi)始聽(tīng)到外面的`老師說(shuō)要升國旗了，可代表才立即播放，起初視頻一卡一卡的，直至閃退了第2次就沒(méi)有聲音了，第3次第4次才正常起來(lái)，這時(shí)本來(lái)是只用舉一分鐘的手，就變成了要舉兩分鐘以上的手了，但在視頻中看到的解放軍，我們這不算累呢。

　　初中隨筆 19

　　在宅子里久了，失去了與自然相識的感覺(jué)，只是某天早上突然覺(jué)得要多加一件衣服才不感到寒冷，這才突然意識到，秋天的到來(lái)。每天早起的人們也只能在半個(gè)小時(shí)后才有了行動(dòng)。

　　是天氣，人變的慵懶，是溫度讓身體的激素變得激烈，行動(dòng)卻有了緩慢，也許這也是冬眠的`一種。是什么樣的一種狀態(tài)，讓習慣了很久的生活要改變成另一種方式，可能和動(dòng)物一樣，冬眠也是人類(lèi)的一種生存狀態(tài)吧，只是人類(lèi)沒(méi)有把冬眠當成是延續生命的唯一方式，而是創(chuàng )造生命的一種行為。

　　生活好像變成一種病態(tài)的樣子，電燈變成了陽(yáng)光，熱火變成了溫度，一切變成了人們自給自足的生產(chǎn)活動(dòng)，而我自己也不知道這樣的狀態(tài)是否是要延續到雪的降臨才得以結束。也許人類(lèi)的審美需求的需要，只有讓人心動(dòng)的物和事，人的行動(dòng)才大于他們的欲望。

　　落葉是美麗的轉身，她婉轉的一剎是秋最美的姿態(tài)。寒風(fēng)是起舞的伴侶，她歡愉的舞姿是秋最迷人的相伴。

　　初中隨筆 20

　　從開(kāi)學(xué)到現在，有許多次考試我都默默無(wú)聞，因為花太多時(shí)間去回憶，所以沒(méi)有時(shí)間做練習，可我一直不想把它丟開(kāi)，哪怕整個(gè)初中就這么過(guò)去，也不過(guò)去就這樣而以，那些從心里偷偷長(cháng)出來(lái)、卻使終不能占據我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會(huì )消失的，完完全全地分離，只剩下一個(gè)空白的截面，突兀地站在那里。

　　留下的，只是一些溫暖而美好的側臉而以，和你們笑起來(lái)的聲音，可它們已經(jīng)被我掉在六（6）班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著(zhù)軌道在地平線(xiàn)上越走越遠，遠到我都不敢叫你們的名字看你們的臉，那些勇氣，在那個(gè)夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲。

　　于是重新再想一遍，走過(guò)的路線(xiàn)，沒(méi)有終點(diǎn)，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒(méi)有王子的'等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚(yú)的“唱腮”落下沒(méi)有方向的方向，成了誰(shuí)的感傷！回望！

　　初中隨筆 21

　　我家住在按廈小區。位于中原路東端。是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人的小區。

　　一進(jìn)入小區，首先映入眼簾的是一個(gè)中心花園，花園里花團錦簇，百花爭艷。有一串紅、菊花……花園的中間有許多健身器材，供人們鍛煉身體�；▓@里還有一個(gè)小亭子，供人們夏天乘涼�；▓@的周?chē)�是拔地而起的家屬樓，每當我們放學(xué)回家的.時(shí)候，都要路過(guò)中心花園，然后沿著(zhù)四通八達的小路回到家寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。晚上吃完飯后，我們就出來(lái)玩：沿著(zhù)四通八達的小路來(lái)到花園的休閑場(chǎng)所玩，花園真好似個(gè)休閑娛樂(lè )的好地方。

　　早晨，金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐地拉開(kāi)了柔軟的霧帷，整個(gè)小區豁然開(kāi)朗了。人們早一起來(lái)晨練。頓時(shí)，整個(gè)小區里生機勃勃。中午，烈日炎炎，人們都紛紛趕回家做飯。不一會(huì )兒，飯菜就飄香萬(wàn)家。晚上，夕陽(yáng)西下，華燈初上，人們三三兩兩地出來(lái)了，有的散步，有的蕩秋千，有的跳健美操，真熱鬧!

　　我的小區真美麗呀!我要愛(ài)護小區。

　　初中隨筆 22

　　如果不想虛度年華，若不想碌碌無(wú)為，其實(shí)沒(méi)有任何一條捷徑，唯有告別過(guò)去，展望未來(lái)，唯有告別喪文化，唯有奮斗拼搏，才能找到正確的人生方向，讓人生充實(shí)而有價(jià)值，唯有奮斗是導航人生的正確打開(kāi)方式。

　　新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。近年來(lái)，佛系廢柴葛優(yōu)躺等一系列帶著(zhù)頹廢悲觀(guān)色彩的.喪文化，在青少年中頗為流行。在生活中，他們用喪文化來(lái)表達自己不能認清目標和希望，陷入頹廢難以自拔的狀態(tài)，或者用于自嘲。我們唯有告別喪文化，才能找到人生正確的打開(kāi)方式。上北大拿冠軍，打海盜，每個(gè)想法都猶如一粒種子，先埋到心底，再悉心澆灌，最終開(kāi)出燦爛的話(huà)來(lái)。對宋璽來(lái)說(shuō)，奮斗是永不停息的，他給他的人生努力奮斗，他又揮汗如雨的拼搏，有摸爬滾打的堅毅。有跋山涉水始終堅定的方向，宋璽用奮斗書(shū)寫(xiě)了與眾不同的青春，活出了中國年輕人生該有的模樣。

　　他用正確行為去實(shí)現自己的人生，使自己的人生活得更加豐富多彩。他用奮斗導航人生，使自己成功

　　初中隨筆 23

　　那棵樹(shù) 抬頭望去，廣闊的天空飄著(zhù)幾朵白云，燕子從那南方飛回來(lái)了，它們成群結隊，忽而高忽而低，帶著(zhù)春的信息。

　　它那棵屹立在校園不知歷經(jīng)多少滄桑的樹(shù)仍舊等待著(zhù)，光禿禿地直指蒼穹斷開(kāi)，以一種向上，一種奮發(fā)的姿態(tài)等待著(zhù)新的輪回。它不去欣賞燕子掠過(guò)的美麗身影；不去應和細風(fēng)的盛情邀請；不去流連白云的.纏綿，天空的蔚藍。因為它又一個(gè)信念，一個(gè)歷經(jīng)數年數月之后永不變更的信念，那就是生長(cháng)，生長(cháng)，再生長(cháng)。

　　它明白身邊的誘惑是暫時(shí)的，它要在某一天觸摸到白云，感受真正的美麗。他相信總有一天會(huì )實(shí)現的。你瞧，它那枝干上充滿(mǎn)了傷痕，那是與風(fēng)雨搏擊的見(jiàn)證。它的樹(shù)根不知已延伸到何方。誰(shuí)知它如何艱難地頂破沙石土礫把根伸向遠處，它要伸向地球中心，它要想宇宙吶喊一陣風(fēng)吹來(lái)，它抖了抖肩，接著(zhù)向上生長(cháng)。

　　每當， 看到這棵樹(shù) ， 我就會(huì )充滿(mǎn)斗志。

　　初中隨筆 24

　　提起筆，卻不知道該寫(xiě)什么。話(huà)上心頭，卻不知道從何訴起。在閑暇的午后，在漆黑的夜晚，在下雨的傍晚時(shí)，我會(huì )想起你，想起你的背影，你的微笑，你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時(shí)光，或許它已成為永遠，定格在我生命的長(cháng)河里。如今，我才覺(jué)得，一逝不返的時(shí)間竟是如此寶貴，然而，我不能主宰它，你也不能。

　　翻開(kāi)回憶，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了屬于我們的回憶，每一頁(yè)都沾滿(mǎn)了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光，竟來(lái)的那么急，我卻無(wú)暇欣賞。

　　或許，在一個(gè)溫暖的午后，正在曬太陽(yáng)的我會(huì )想起你，想起你甜甜的微笑，一笑就會(huì )露出潔白的'牙齒。想起你離去時(shí)落寞的背影，想起那句我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的再見(jiàn)，想起那個(gè)雨后我們一起看的彩虹。

　　希望你能記得我，在看到一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹時(shí)，能夠想起曾經(jīng)那時(shí)還小的我們也有過(guò)相同的經(jīng)歷，這樣就足夠了。

　　初中隨筆 25

　　教室里書(shū)聲瑯瑯，沿著(zhù)書(shū)聲來(lái)到小路旁，那一棵棵樹(shù)兒在陽(yáng)光的沐浴下蓬勃生機。樹(shù)在那一刻，似乎也有了新的意義，我想，生命就是那青春的葉子，在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)青春的魅力，生命就是收藏那永遠的回憶，珍惜在校的每一個(gè)日子。

　　站在高樓望去，所有的事物都盡收眼底，變得那么渺小、渺小。生命在那一刻，也似乎那么不同尋常，最后，目光緊緊地鎖在那片菜地上。

　　清晨，太陽(yáng)剛探出半個(gè)身子，就催著(zhù)我們從睡夢(mèng)中蘇醒。那菜地里的菜秧子，也悄悄地蹬開(kāi)了那大地的黃被子，露出了半個(gè)腦尖兒，像個(gè)調皮的小不點(diǎn)，怪惹人喜愛(ài)的。

　　在這詩(shī)意的清晨，大塊小塊的`綠色隨意地鋪著(zhù)，上濃下淡，星星點(diǎn)點(diǎn)……

　　這一切的一切，都使人自然而然地想起一件東西——青春。哦！生命，你真是一件奇妙的東西，讓我們在陽(yáng)光的沐浴中盡情的釋放生機，盡情地去創(chuàng )造新生命吧！

　　初中隨筆 26

　　馬可地，你喜歡風(fēng)嗎？

　　我總是被人家這樣問(wèn)，長(cháng)久以來(lái)我并不知道為什么。

　　因為我認為馬可地你的性格跟風(fēng)一樣，很好的一個(gè)人。

　　說(shuō)這樣話(huà)的人多是女生。我自我感覺(jué)還不懂喜歡的感覺(jué)，不過(guò)，我討厭風(fēng)，那該死的'風(fēng)！不管我與風(fēng)是如何的相似，潛在意識中的討厭總是這樣強烈。為什么？我害怕。

　　當流動(dòng)的空氣撲面而來(lái)時(shí)，一絲一縷地滑過(guò)我的臉，突然間感覺(jué)什么都在逃，只有自己呆立無(wú)助。它從指尖上滑過(guò)，就像時(shí)間從手中溜走一般，我毫無(wú)防備！我毫無(wú)舉措！我只能任由它，肆無(wú)忌憚地前進(jìn)，侵略。曾經(jīng)無(wú)奈地跟一個(gè)人說(shuō)過(guò)：我不想像風(fēng)一樣橫行霸道。

　　有些時(shí)候，我不想說(shuō)些話(huà)來(lái)騙自己，因為那樣，自己會(huì )很無(wú)辜。那就任由他人來(lái)騙自己：馬可地是像風(fēng)的男人。這樣，我可以做到無(wú)視。因為我對自己很真。

　　這種隨筆可以算做是發(fā)泄吧，我總是到處惹一些家伙生氣，像風(fēng)一樣，到處挑逗。

　　初中隨筆 27

　　我早早地起了床，床邊忽然有個(gè)小精靈從我的床里飛出來(lái)了，小精靈說(shuō)：“快跟我到未來(lái)的世界吧!”

　　我興致勃勃地說(shuō)：“好哇!”說(shuō)完，小精靈把穿越時(shí)空機拿出來(lái)。我好奇地問(wèn)：“這是什么呢?”小精靈說(shuō)：“這是穿越時(shí)空機�！闭f(shuō)完，小精靈把我帶到了一是房子里，我問(wèn)：“這是哪里呀?”小精靈說(shuō)：“這是五十年后未來(lái)的.世界”。我又問(wèn)：“這間房子有什么用呢?”小精靈回答說(shuō)：“用處非常大，我來(lái)給你示范一下吧!”

　　我的房子不但能防蟲(chóng)，還可以裝汽車(chē)、船、還有很多……

　　哇!未來(lái)的世界真奇妙呀!我高興的說(shuō)�？墒�，我要怎么回去呢?小精靈說(shuō)：“哎呀!糟糕，穿越時(shí)間機失靈了，回不去了�！薄鞍パ�!”我大叫一聲，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　初中隨筆 28

　　窗外，樹(shù)葉在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)枝抖了抖腰，含著(zhù)淚讓它的葉兒去闖蕩，去創(chuàng )造“化作春泥”的美麗……

　　透明的玻璃窗，像父母的雙手擋住嚴寒，溫暖的小窩，像母親的懷抱溫暖心靈。外面的世界，仿佛很貼近，又仿佛很遙遠。

　　時(shí)間的蹤跡烙印在樹(shù)的年輪上，孩子，都會(huì )長(cháng)大。掙扎開(kāi)緊緊依偎的懷抱和用心呵護的雙手，推開(kāi)塵封的窗口，體會(huì )外界的.陽(yáng)光與風(fēng)雨。隔著(zhù)窗戶(hù)看到的日出是狹隘、暗淡的，沒(méi)有風(fēng)雨的日子是乏味的、平淡的。乘著(zhù)風(fēng)浪我們去闖蕩，人生充滿(mǎn)跌宕起伏，摔倒了，怕什么，拍拍土，我們即刻出發(fā)。

　　為自己畫(huà)一扇窗，去感受蕭蕭風(fēng)聲的冷寂；

　　為自己開(kāi)一扇窗，去體驗煙雨蒙蒙的神秘；

　　讓自己走進(jìn)一扇窗，去闖蕩屬于我們的新派中國風(fēng)。

　　初中隨筆 29

　　我走進(jìn)那新教學(xué)樓，看到許許多多的新同學(xué)。

　　我已經(jīng)步入九年級了，還進(jìn)入了同學(xué)們口中的重點(diǎn)班。不知怎的心中總莫名有一陣心慌，同時(shí)還覺(jué)得一切都是那么的陌生。

　　我想：以后英語(yǔ)課上再沒(méi)有小抄，上課再也沒(méi)有同桌陪我聊天，吃零食。課間再沒(méi)有同學(xué)在走廊和教室里嘻哈打鬧，晚自習再也不會(huì )有那陣陣的辣條飄香味。

　　只會(huì )有那沉悶的上課氣氛，只會(huì )有那寂靜的晚自習，只會(huì )有那快點(diǎn)，要遲到了的口頭禪，課間也只會(huì )有那稀稀疏疏的翻書(shū)聲。

　　我很厭惡這樣無(wú)聊的生活，我覺(jué)得這樣很沒(méi)意思，很無(wú)趣。我有些許迷茫，也有些許困惑。

　　但我知道我必須和同學(xué)們一樣，一樣的`認真學(xué)習，一樣去適應這無(wú)趣的生活。

　　我必須如此，我已經(jīng)歡快的玩了兩年了，這是初中的最后一年，我必須努力，必須好好學(xué)習。

　　為了不給我的青春留下遺憾，更為了保持我的初心。

　　不忘初心，勇往直前。

　　初中隨筆 30

　　人生就像萬(wàn)花筒，絢麗多彩的同時(shí)也會(huì )遇上空白，就像我們吃一盒混合口味巧克力，不看標簽，我們永遠不會(huì )知道下一顆是什么味道。

　　我們總會(huì )遇到生活上的大大小小事情，開(kāi)心的，難過(guò)的，成功的，失敗的；我們往往有時(shí)候把大小看的太重，反倒是因小失大。就像為了得到更好的出路，放棄了安穩的工作，一面面臨失業(yè)再就業(yè)的危險，一面面對未來(lái)找工作的信誓旦旦；但凡想清楚以后要走什么樣的路的人那么他會(huì )因為暫時(shí)失大，以后獲取更多的回報，反之則失去大的，連小的都沒(méi)有了。

　　社會(huì )上常常有跳槽的人出現，因為人對未來(lái)的`選擇性不同，看法不同，因此走的路也不同。我們不能夠左右人的想法，但是作為基本的，我們應該看清事實(shí)的本質(zhì)，在家清閑不等于沒(méi)事干，幫親人做飯，打掃房間，讓家有溫馨的感覺(jué)，其實(shí)這也算是失去的同時(shí)得到了親情吧。

　　得與失，沒(méi)有判斷的界線(xiàn)，但是有人的自我辨識。我們不要把失去看的很重，有時(shí)候要知道塞翁失馬，焉知非福。

　　初中隨筆 31

　　不知道為什么，上了高中，總感覺(jué)什么都不比以前，看著(zhù)以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習，我卻找不到方向。曾想過(guò)自己當初的選擇到底是不是錯了�？墒怯终也坏藉e在哪。迷茫的我在人群中留連，思考著(zhù)自己以后的人生。路是自己走出來(lái)的，就一定要堅持下去。

　　童年的時(shí)光是短暫而又美好的。

　　一切都是那么的平淡而又充實(shí)。

　　小學(xué)是快樂(lè )的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的.。不一樣的階段，一樣的目標，我一直鼓勵著(zhù)自己不斷向前�？墒俏覅s怎么也想不目標有些大人總是認為我還是個(gè)小孩子�；蛟S我是錯的，但不代表我的觀(guān)點(diǎn)一定會(huì )錯，我知識按著(zhù)我思維去想問(wèn)題和辦事情。

　　有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當小孩子看，心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。

　　高中生活即將結束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎。高三的戰友們，我們一起努力吧，創(chuàng )造自己美好的明天。

　　初中隨筆 32

　　漆黑的天空，籠罩著(zhù)一望無(wú)際的田野，天邊閃耀著(zhù)星的光芒，若隱若現，似乎在眨眼。

　　有一顆星，被埋沒(méi)在無(wú)盡的黑暗之中，孤零零的，散發(fā)著(zhù)微弱的`光，與周?chē)�那些閃亮的群星相比，簡(jiǎn)直不值一提，就這樣，它被人們的眼光所忽略。

　　一天，一個(gè)偶然的機遇，一人穿越了時(shí)空，以超光速在宇宙中飛行，他遇到了那些星星，它們又大、又亮，是一個(gè)個(gè)巨大的火球，燃燒著(zhù)身體，可，他沒(méi)有停留觀(guān)望那些星星，而是繼續飛行。不知過(guò)了多久，他才來(lái)到那顆不起眼的星星面前，但是，這顆星與地球所見(jiàn)截然不同，它比其它星更亮、更大，散放的熱量足以令人窒息，他找到了，這就是他夢(mèng)寐以求的成功的光芒。

　　人生之路，就像無(wú)窮的宇宙，近處的星，誘惑著(zhù)你的心，如果停下來(lái)沉浸于暫時(shí)的夢(mèng)中，就會(huì )與成功擦肩而過(guò)，所以，不要停下你的腳步，不要得意于小小的喜悅，去追求更加巨大的、真正的成功。

　　初中隨筆 33

　　這個(gè)周末，我的小蠶已經(jīng)長(cháng)得好大好大了，而且還超可愛(ài)，吃得還吵狂，一點(diǎn)都不環(huán)保，真是氣人。

　　可是它那迷人的小眼睛，可愛(ài)的嘟嘟嘴，一看就能讓人心情愉快。

　　它們很搞笑，還很聽(tīng)話(huà)，每次我一吹哨子，它們就排成了一列，我把手放在小蠶的'頭上，它就抬起頭，我的手移動(dòng)一下，它的頭也移動(dòng)一下。

　　我家的三只蠶分別叫：哇伊卡、蓮蓮卡、秀秀卡、卡路路、米卡、弄小卡、吾理哇卡、吉利拉卡、百依卡、長(cháng)蠶米卡、露小卡，哇伊卡不喜歡吃桑葉，蓮蓮卡、秀秀卡、卡路路不太喜歡動(dòng)，米卡是我認為做活潑的一只小蠶，弄小卡、吾哩哇卡、吉利拉卡、百依卡、白香卡、長(cháng)蠶米卡、露小卡喜歡狂吃。

　　這就是我和媽媽一起共同養的蠶，它給我們帶來(lái)的樂(lè )趣真多!

　　初中隨筆 34

　　生命的意義是什么呢？生命其實(shí)是非常脆弱的。每個(gè)人降生在這個(gè)世界上，都有他們存在的道理。人來(lái)了匆匆，離開(kāi)也匆匆，沒(méi)有人能夠長(cháng)生不老。有人說(shuō)：“生命的意義在于付出�！庇腥苏J為，生命的意義在于好好活下去。而我卻認為“生命的意義在于過(guò)程，而不是結果�！�

　　一只螞蟻對于我們來(lái)說(shuō)可能微不足道，也許在你不經(jīng)意的時(shí)候，它的生命就結束了。有些人可能會(huì )認為，螞蟻的一生沒(méi)有意義，如曇花一現，瞬間消逝。但我覺(jué)得它們在努力著(zhù)，當災難來(lái)臨時(shí)，它們團結一致，即使有些可能因此而失去生命，但它們不會(huì )后悔。如果讓它們選擇重新再來(lái)，它們也會(huì )這么做。因為它們給自己的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，它們的生命是有價(jià)值的。

　　樹(shù)上盛開(kāi)的花朵，有可能你不經(jīng)意的.一碰，它的花瓣就落了，花謝了，生命也隨之逝去了。你隨手的一揮，滿(mǎn)樹(shù)的桃花就落了，鋪成了粉紅色的大道。

　　初中隨筆 35

　　寒假很快地就渡過(guò)了，20號我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報名，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子。

　　進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊，大家依次到老師那里報名，我把我的寒假作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開(kāi)學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。

　　最后我看見(jiàn)黑板上有這學(xué)期的課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著(zhù)，各自講著(zhù)假期里的'所見(jiàn)所聞。

　　我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì )放鞭炮，還學(xué)會(huì )了煮面，做飯，洗衣服，真的很開(kāi)心。

　　我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買(mǎi)了許多學(xué)習用品，媽媽還一路鼓勵我要好好學(xué)習，多給老師、同學(xué)交流，爭取做一個(gè)三好學(xué)生。

　　初中隨筆 36

　　唐朝僧人善會(huì )題有“茶禪一味”之語(yǔ)，據說(shuō)流傳至日本。從此茶禪之道在異邦發(fā)揚光大，殊不可分。品茗之舉，蔚為儀禮，成為文化。

　　其實(shí)茶文化在中華文明之中，實(shí)是一種大眾文化。與之最為緊密的，當是一個(gè)話(huà)字。人煙紛繁之所，深巷小樓之中，備一壺上好茶飲，與人閑話(huà)，最是消閑。

　　曾聞古杯之上有字“可以清心也”，無(wú)論以何字為首，均可成文，至為有趣。

　　東坡居士有兩首茶詩(shī)，回環(huán)亦成詩(shī)。其一：酡顏玉碗捧纖纖，亂點(diǎn)馀花唾碧衫。歌咽水云凝靜院，夢(mèng)驚松雪落空巖。其二：空花落盡酒缸傾，日上山融雪漲紅。紅焙淺甌新火活，龍團小碾斗晴雪。

　　唐元稹有一至七言詩(shī)：茶，香葉，嫩芽。慕詩(shī)客，愛(ài)僧家，碾雕白玉，羅織紅衫。細煎黃蕊色，慢轉綠子花。夜后邀陪明月，晨前命對朝霞。洗盡古今大不倦，將知醉后豈堪夸。

　　又有茶館聯(lián)云：趣言能適意，茶品可清心。亦可回文成聯(lián)。

　　順手擷來(lái)，供人閑話(huà)。

　　初中隨筆 37

　　眾皆醒我獨醉——這是自我蒙蔽，騙不了命運。

　　在生活中絕大多數人找不到這個(gè)平衡點(diǎn)，會(huì )”以物喜，以己悲“，因為我們都是普通人，無(wú)法真正做到范仲淹那般曠達脫俗，但我們可以在自己內心建立一個(gè)天平，權衡利弊得失，以旁觀(guān)者的.身份反省自身。這個(gè)不難做到，無(wú)非是在他人受到懲罰時(shí)告誡自己，在他人虛心上進(jìn)時(shí)勉勵自己，在他人需要幫助時(shí)給予援助之手，以彌補之前無(wú)形中的過(guò)錯······這樣長(cháng)久以來(lái)，我們就不會(huì )嫉妒優(yōu)秀者，不會(huì )怨恨人生，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感到滿(mǎn)足，心懷感恩之心，用真誠回報人生，凈化靈魂。

　　我們的人生太過(guò)短暫，不知何時(shí)就會(huì )畫(huà)上句點(diǎn)，我們所擁有的也太過(guò)虛無(wú)，如同沙一般隨時(shí)會(huì )從指縫中逝去。為自己的生命尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，仿佛懸浮于宇宙，讓自己擁有平靜，穩步踏入成功之門(mén)。

　　初中隨筆 38

　　在生活中，爸爸媽媽一直供我們吃，供我們穿，把我們辛辛苦苦拉扯大，而我們總是以為這一切都是他們應該為我們付出的，總是想著(zhù)不勞而獲，但是，爸爸媽媽供我們吃喝的錢(qián)財也都是通過(guò)他們自己的努力而取得的。今天，為了讓大家能更多的感受到爸爸媽媽的不容易，我們小隊組織了一場(chǎng)“勞動(dòng)創(chuàng )造生活”的.小隊活動(dòng)。

　　下午，我們來(lái)到了打工地點(diǎn)，媽媽為了讓大家伙兒更有干勁，特地的將我們分成了兩隊——4位男生一隊，3位女生一隊。采取30分鐘賽制，時(shí)間一到，根據做的數量來(lái)分輸贏(yíng)，贏(yíng)得隊伍將擁有挑選獎品的機會(huì )。很明顯，我們女生吃了虧，但大家都不抱怨，馬上開(kāi)始了比賽。

　　我們先開(kāi)始分配工作，傅佳佩負責疊布，我負責套彩卡，而謝彤則負責貼油貼。分工完畢后，我們不敢松懈，馬上開(kāi)始了工作。

　　初中隨筆 39

　　世俗磨人。我常常感嘆自己像石子，被世俗磨去棱角，變得圓滑。后來(lái)，有一個(gè)人問(wèn)我 ：“為什么你不能是一把劍，被世俗磨得更鋒利？

　　有太陽(yáng)的時(shí)候，也可能下雨——悲觀(guān)者說(shuō)，下雨的時(shí)候，也可能出太陽(yáng)�！�—樂(lè )觀(guān)者說(shuō)。而達觀(guān)的人說(shuō)：“雨也罷，晴也罷，不都是人生的.風(fēng)景嘛！”——好一道太陽(yáng)雨的風(fēng)景！有人因為失去而絕望：失去了就無(wú)法再擁有。但如果從不曾擁有，又怎么失去？其實(shí)擁有和失去都只是一瞬間的事情。

　　但卻也有時(shí)候，別人甚至什么也不屑說(shuō)。沒(méi)有贊美和鼓勵，甚至也沒(méi)有嘲笑和諷刺，只有忽視和冷落。這時(shí)寂寞難耐，難免讓人懷疑自己的人生價(jià)值。黃葉飄飄，雨打風(fēng)吹。所以，我們還應記住另一句話(huà)：走自己的路即便別人什么也不說(shuō)！靜靜地，搜

　　尋著(zhù)歲月的每一個(gè)角落，曾幾何時(shí)，即使是寂寞的日子也很浪漫，很豪放亦很可愛(ài)。

　　做個(gè)生活達人，給自己一種習慣，一份思考，一種思想，一種永遠旖旎的風(fēng)景。記得花兒總在開(kāi)。

　　初中隨筆 40

　　今天是清明節，我高興極了，因為爸爸答應我下鄉掃墓、踏青。

　　上午，爸爸和我兩人一起騎車(chē)往鄉下趕。春光明媚，草木吐綠，沿著(zhù)公路兩旁，有綠油油的麥田，黃燦燦的油菜花。爸爸對我說(shuō)，我們今天的幸福生活，都是烈士用生命換來(lái)的，我們的紅旗是用烈士的'鮮血染成的，我們一定不能忘了這些革命烈士。今天我們到鄉下祭祀祖先，深切地緬懷先人，這也是有教育意義的。不久，我們到了鄉下老家，見(jiàn)到了爺爺奶奶，他們見(jiàn)到我們回來(lái)很高興。一會(huì )兒，我們全家進(jìn)行了祭祀祖先的活動(dòng)。

　　下午，我們在回家的途中，來(lái)到了雙湖公園。雙湖公園在縣城的南面，因東西兩湖而得名。這里湖水清澈，樹(shù)木茂密，草坪碧綠，景色美麗，吸引了很多游客來(lái)踏青。我在這里也見(jiàn)到了好多同學(xué)，我們在這里玩得很開(kāi)心，也拍了不少照片。

　　到了下午五點(diǎn)鐘，我和爸爸就回家了。我感覺(jué)今天有點(diǎn)累，但累中有樂(lè )，因為增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　今年的清明節真有意義，掃墓、踏青一舉兩得。

　　初中隨筆 41

　　在我們的身邊總是會(huì )有一些美麗的地方，今天，我來(lái)跟大家介紹我身邊美麗的一處景物—孤峰嶺吧！

　　從乾明寺的入口進(jìn)去，走幾步，便會(huì )來(lái)到一個(gè)神奇的'地方。這里，春天可以看見(jiàn)百花齊放，夏天可以聽(tīng)到清脆的蟲(chóng)鳴，秋天可以見(jiàn)到金黃的落葉，冬天還能看到雪白的世界。沒(méi)錯，這就是美麗的—孤峰嶺！

　　只見(jiàn)道路兩旁百花齊放，天空中，金色的樹(shù)葉像一只只金黃的蝴蝶一樣飄啊飄，簡(jiǎn)直是美麗極了！

　　到了孤峰嶺，必上孤峰塔，我們走上了一層又一層臺階，來(lái)到了孤峰塔。

　　它一座塔高高的聳立在孤峰嶺的頂端，不求回報，只為人們奉獻蔭涼，遮風(fēng)擋雨，這樣的精神難道不值得大家學(xué)習嗎？

　　隨著(zhù)樓梯盤(pán)旋而上，來(lái)到塔頂見(jiàn)天花板上有兩條盤(pán)在一起的龍，好像是想讓人們像這兩條龍一樣，盤(pán)旋而上，步步高升！

　　站在孤峰塔頂端，享受著(zhù)吹來(lái)的陣陣秋風(fēng)，眺望遠方，聞著(zhù)飄來(lái)的陣陣花香……孤峰塔，這里真是一個(gè)美麗的地方！

　　初中隨筆 42

　　不知從什么時(shí)候起，生活中多了一種企盼。

　　企盼遠方的親朋百忙中偷閑來(lái)一封信，企盼咫尺的摯友輕輕地叩響心靈的門(mén)扉，傾訴近日的情懷，設計美好的未來(lái)。遠朋的來(lái)信不斷，近友的傾談不斷，我們心目中的企盼不斷。生活中有了企盼，日子就會(huì )變得分外充實(shí)。

　　生活中不能沒(méi)有友情，友情天長(cháng)地久。理解背后的信任力量是偉大的'。在兩相坦誠的信任面前，我們怎么可以讓朋友失望？企盼中的相逢，心中涌動(dòng)的是一種由衷的喜悅和最溫暖的快樂(lè )，互相感受著(zhù)的是炙人的熱情。多欣慰！這是企盼的饋贈��！心靈的撞擊，思想的交流，贊許是鞭策，婉轉的批評是啟示。各自甘愿把這份量很重的信任挑在肩上，相期相勉，千里同行。沉是沉一點(diǎn)，但從不認為是負擔。人生需要壓力，壓力卻能促進(jìn)著(zhù)我們步履更快、更穩。

　　晨光悄悄占滿(mǎn)了窗欞，心中充滿(mǎn)淋浴中的企盼，請允許我借此贈近寄遠，共勉予重重山水之外和近在咫尺之前的知心朋友。

　　初中隨筆 43

　　在我的記憶中，總是有那么兩個(gè)人在我生病的時(shí)候給予我溫暖和關(guān)愛(ài)，總有那么兩個(gè)人在我的眼前忙碌而我卻幫不上忙，他們的忙碌只是為了讓我過(guò)得更好，那是誰(shuí)？

　　那是我最熟悉的人，我的父親和母親。

　　在我的記憶中，父親母親是最寵我的人，在我小時(shí)候父親母親總是滿(mǎn)足我那些要求，但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父親和母親不再滿(mǎn)足我的要求，不再那么寵著(zhù)我，那慈祥溫柔的面孔變成了嚴肅的樣子。

　　他們在我的記憶中越來(lái)越陌生，父親和母親那細膩的`手不知在何時(shí)越來(lái)越粗糙；父親和母親的臉也不知道什么時(shí)候掛上了歲月的痕跡；父親和母親的頭上也不知道在什么時(shí)候長(cháng)出了那些許的白發(fā)，我對他們也是越來(lái)越陌生了。

　　父親和母親我愛(ài)的人啊，你們是我最熟悉的人，也是那最陌生的人。

　　初中隨筆 44

　　最近我太忙了，好久沒(méi)有寫(xiě)日記了。但是我積累了不少素材，接下來(lái)幾篇日記我都會(huì )把這些素材寫(xiě)出來(lái)，希望大家會(huì )喜歡�，F在開(kāi)始正文：

　　還記得那天的考試嗎？雖然只考兩科，但我非常緊張。不是因為其他原因，而是因為這次考試的成績(jì)將永遠代表我在這兩科的表現，無(wú)法改變。為了這次考試，我做了充足的準備。但是奇怪的是，我發(fā)現準備得越充足，我就越感到緊張和不安。也許正因為這種心情，我在考試當天走進(jìn)考場(chǎng)的`時(shí)候，竟然忘了過(guò)安檢，被監考老師大聲叫住了，真是尷尬極了。這讓我更加緊張了。接下來(lái)，考試時(shí)間到了，但在這個(gè)至關(guān)重要的時(shí)刻，我又把準考證號寫(xiě)錯了，沒(méi)有多余的答題卷，讓我感到無(wú)所適從，好像得了病一樣，全身不舒服。最后，幸虧監考老師的幫助，我解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　最后，我想對閱讀我的文章的朋友們說(shuō)一句：遇到重要的事情時(shí)，別緊張，要保持冷靜的心態(tài)。如果你越緊張，就會(huì )犯一些錯誤。所以，做事情要放平心態(tài)，不要緊張。

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