高一語(yǔ)文隨筆800字
隨筆,顧名思義:隨筆一記,是散文的一個(gè)分支,以下是小編為大家精心搜集和整理的高一語(yǔ)文隨筆800字范文，希望大家喜歡!
高一語(yǔ)文隨筆范文（一）
無(wú)論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì )中生活的成年人，都是在責任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開(kāi)拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。
身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)，而且他們穿梭在車(chē)道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽(yáng)，在他們的內心中發(fā)著(zhù)光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上;因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人;因為有了責任心，人民警察的身影閃爍著(zhù)耀眼的光芒!
奔波在病房里的醫生，護士，便構成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責任心的光芒所籠罩著(zhù)，在責任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講臺的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì )他們做人，教會(huì )他們處事，教會(huì )他們感恩。在深夜里，依舊亮著(zhù)燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責任心的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責任心光芒的提升!
責任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著(zhù)這種責任心的光芒走向輝煌!
高一語(yǔ)文隨筆范文（二）
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語(yǔ)老師也該走了�，F在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語(yǔ)課。
一向愛(ài)睡覺(jué)的我當下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽(tīng)到他們在談?wù)撝?zhù)什么，似乎班長(cháng)也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著(zhù)他們談?wù)撝?zhù)津津有味，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢!反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續趴著(zhù)。又是一次，只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續趴著(zhù)。我的直覺(jué)告訴我，他(她)一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，對!沒(méi)錯!一定是這樣的!
毫不停歇地捅著(zhù)，似乎沒(méi)有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無(wú)語(yǔ)了，我不耐煩的'抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說(shuō)道：“有什么事嗎?要是再捅我的話(huà)，這根筆可是要跟我姓了哦!”對我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著(zhù)究竟有什么事?“這是英語(yǔ)老師的最后一節課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語(yǔ)說(shuō)……一切都聽(tīng)班長(cháng)的號今，怎么樣?”同桌邊說(shuō)邊裝做一臉?lè )\懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著(zhù)我的答復。瞧她這表情，不答應也不行了，便做一幅憐憫的樣子說(shuō)道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應了�！�
其實(shí)，我也想對那位支教的老師說(shuō)聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來(lái)給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時(shí)光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著(zhù)下課的到來(lái)，有的人還互相對視了一下目光，而我則是感非常的期待�！班�、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過(guò)的可真是快呢!還真是緊張啊!
如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(cháng)用那洪亮的聲音喊了聲起立!緊接著(zhù)，“老師，您辛苦了!”的話(huà)語(yǔ)在教室震耳欲聾般的響了起來(lái)!我們笑了，老師也笑了，感動(dòng)的笑了!
高一語(yǔ)文隨筆范文（三）
每個(gè)人看見(jiàn)的世界都是不同的，有人能夠發(fā)現其中的美，有人能發(fā)現其中的惡。
又一次，甲和乙一同去游玩，他們去了同樣的一個(gè)地方，看見(jiàn)了同樣的景物，做了同樣的事情。當他們回來(lái)后，有一人問(wèn)甲：“你們去那里游玩，感覺(jué)那里怎么樣?”
甲微笑著(zhù)回答道：“那個(gè)地方很美麗啊，有著(zhù)碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有許多鳥(niǎo)兒，它們唱著(zhù)悅耳的歌，水里有幾條魚(yú)兒，歡快地游來(lái)游去。還有一處平坦的地方，被建起了公園，公園里有很多的設施，我在那玩了好一會(huì )秋千呢!”
那人又去問(wèn)乙：“你們去那里游玩，感覺(jué)那里怎么樣啊?”
乙苦著(zhù)臉說(shuō)：“別提了，那是什么破地方啊!一個(gè)破山包上長(cháng)著(zhù)幾棵樹(shù)，一旁有一水泡子，里面有幾條小魚(yú)。山上一群鳥(niǎo)在哪支支的叫，簡(jiǎn)直讓人不得安寧，還有一平地，上面有幾個(gè)生了銹的設施，尤其那秋千，蕩起來(lái)嘎吱嘎吱的響�！�
那人很是疑惑，怎么一個(gè)地方，甲和乙的說(shuō)法完全不同呢?那人懷著(zhù)疑惑，親自去了那個(gè)地方，那個(gè)地方的山上，樹(shù)木是有些稀疏，但每棵樹(shù)都很高大，碧綠的葉子勉勉強強鋪了滿(mǎn)山，山上有很多的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒的叫聲也不是那么的難聽(tīng)，山的一旁，有一個(gè)水潭，只是很小，裝飾也不怎么樣，里面有幾條小魚(yú)游來(lái)游去，那秋千確實(shí)不是新的，有些地方掉了漆，可是絕對是安全的。
那是什么讓甲和乙在描述那里時(shí)有這么大的反差呢?其實(shí)完全是因為心態(tài)的原因。
有些人，心中總是懷著(zhù)快樂(lè )，懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，這樣的人，無(wú)論看見(jiàn)什么，都會(huì )發(fā)現其中的美，無(wú)論遇到多大的困難，都懷著(zhù)希望。
而有些人，心中總是十分苦悶，總能感覺(jué)最壞的事情會(huì )發(fā)生，無(wú)論他們看見(jiàn)什么，總會(huì )發(fā)現其中壞的部分，當他們遇到困難的時(shí)候，總會(huì )灰心喪氣，這樣的人，永遠都不會(huì )快樂(lè )。
其實(shí)世界就在那里，它的好與不好，只是看你的心態(tài)，如果你心中充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，世界就是多姿多彩的，如果你心中充滿(mǎn)著(zhù)灰暗，那么世界就是暗淡無(wú)光的。
心態(tài)若改變，態(tài)度跟著(zhù)改變;態(tài)度改變，習慣跟著(zhù)改變;習慣改變，性格跟著(zhù)改變;性格改變，人生就跟著(zhù)改變。
快樂(lè )起來(lái)吧，笑著(zhù)面對生活，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界是這么的美好!
高一語(yǔ)文隨筆范文（四）
夏夜來(lái)的很晚，一個(gè)人走在校道上，看著(zhù)那醉人的夕陽(yáng)，美麗的晚霞，我的心也靜了下來(lái)。
低下頭，看著(zhù)自己一步一步的向前走著(zhù)，來(lái)到一個(gè)交叉路口，我停住了。想：該往哪里走呢？猶豫中，突然想到：有的時(shí)候，我們不是也像現在一樣無(wú)法選擇嗎？就像選擇專(zhuān)業(yè)一樣，走錯這一步，就會(huì )影響這一生。
前段時(shí)間，我看過(guò)一篇文章：是講訴一個(gè)老師和一個(gè)陌生女孩的故事。一天，這位老師和一個(gè)陌生女孩的故事。一天，這位老師正在家里面睡午覺(jué)，忽然，電話(huà)鈴聲響起來(lái)了。他接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面有一個(gè)粗暴的聲音傳出來(lái)：“你家的小孩子偷書(shū)，現在被我抓到了，你快來(lái)�！彼仡^看著(zhù)正在看電視的唯一的女兒，心中馬上就明白什么時(shí)候發(fā)生了，但他還是在由于過(guò)后請問(wèn)書(shū)店的地址，然后匆匆過(guò)去。
當他看到大人們正斥責這一位滿(mǎn)臉淚眼的小女孩的時(shí)候，他一下子沖上去，把小女孩摟在懷里，轉過(guò)頭對著(zhù)旁人說(shuō)：“有什么事情就跟我說(shuō)，我是***媽?zhuān)灰獓樦?zhù)孩子�！痹谑圬泦T不情愿下，他付清了28元罰款，就領(lǐng)著(zhù)小孩回家，幫他清理了一下什么也沒(méi)問(wèn)，就讓小孩離開(kāi)了。臨走的時(shí)候，他還囑咐，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里，阿姨有好多書(shū)呢。
小孩子深深看了他一眼，然后跑掉了，從此再沒(méi)有出現過(guò)。
時(shí)間匆匆而過(guò)，多少年后，這位老師早已忘記了當時(shí)所發(fā)生的事情，依舊在這里過(guò)著(zhù)平安安詳的生活。一天中午，外面響起敲門(mén)聲，他打開(kāi)房門(mén)，發(fā)現一位年輕漂亮的陌生女孩，手里拿著(zhù)一大堆禮物。
“你找誰(shuí)？”他疑惑的問(wèn)這，但是女孩卻激動(dòng)的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。好不容易，他才從女孩的敘述中明白事情。
最后，這位老師好奇的問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì )發(fā)生怎樣的結果呢？”女孩搖著(zhù)頭：“不知道，或許，我會(huì )在沒(méi)有辦法走投無(wú)路的時(shí)候做傻事，甚至會(huì )死�！�
老師怔住。
這篇文章重，如果不是這位老師作出了這樣的決定，走了這一步，又怎能改變這個(gè)女孩的一生呢？
正確的選擇，正確的步伐，影響著(zhù)一生。有時(shí)候，我們真的應該鄭重選擇未來(lái)的道路。
我邁開(kāi)腳步，走出第一步，向著(zhù)我的人生走去。
【高一語(yǔ)文隨筆800字】相關(guān)文章：
語(yǔ)文高一作文隨筆10-18
高一隨筆精彩的作文01-26
蝸牛高一隨筆作文600字09-19
有趣語(yǔ)文課隨筆08-02
高一心情隨筆怎么寫(xiě)11-29
人生飄落的雪花高一隨筆作文06-23
高一隨筆的學(xué)生作文600字01-26
語(yǔ)文教學(xué)反思和隨筆04-12