中班美術(shù)教案《美麗的煙花》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的中班美術(shù)教案《美麗的煙花》，希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)教案《美麗的煙花》1

　　活動(dòng)目標:

　　1. 感受煙花的形態(tài)。

　　2. 學(xué)習用不同顏色的點(diǎn)

　　3.感知油畫(huà)顏料和水粉顏料不相溶所帶來(lái)的特殊繪畫(huà)效果,對油水分離畫(huà)感興趣。

　　活動(dòng)準備:煙花課件,油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1. 觀(guān)看煙花課件,感受煙花的多姿多彩。

　　師:今天,我給大家帶來(lái)一段錄像(觀(guān)看課件),你們看到了什么?人們一般會(huì )在什么時(shí)候放煙花呢?(過(guò)年、結婚、過(guò)生日、搬新家等)

　　總之,我們放煙花都是為了慶祝一些喜慶、高興的'事。

　　2.再次觀(guān)看煙花課件,嘗試用身體動(dòng)作表現美麗的煙花。

　　師:這些好看的煙花都有哪些形狀和顏色呢?我們一起再來(lái)看一看。(觀(guān)看課件)看,這朵煙花像什么?是由哪些顏色組成的?(這朵煙花從中間向四周綻放出了一朵美麗的花,真漂亮!)(這個(gè)煙花從地面向上噴出了一個(gè)銀色的噴泉,真特別!)(這個(gè)煙花從中間向兩邊開(kāi)出了一只翩翩起舞的蝴蝶,真神奇!)孩子們,除了這些煙花,你還看過(guò)哪些不同的煙花呢?

　　3. 畫(huà)煙花。ci)向幼兒介紹排水畫(huà)《彩色的煙花》,了解排水畫(huà)的步驟。教師用油畫(huà)棒先在紙上示范畫(huà)出放射狀的煙花,再用毛筆蘸黑色水粉顏料,在有煙花的紙上一筆一筆從左向右涂上底色,引導幼兒觀(guān)察感知油水分離畫(huà)的效果。(2)交代要求,幼兒作畫(huà),教師巡回指導。①可選擇多種顏色的油畫(huà)棒畫(huà)四散的煙花,知道用一支筆取一支,用完的筆放回原處。②用底紋筆涂色時(shí),提醒幼兒要注意畫(huà)面和自己衣服的整潔。②及時(shí)表?yè)P安靜作畫(huà)的幼兒,并提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。

　　4. 作品展示、共同欣賞。將幼兒的畫(huà)展示出來(lái),師生共同欣賞、分析。

中班美術(shù)教案《美麗的煙花》2

　　活動(dòng)目標

　　1、初步學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)、圈，由中心向外畫(huà)放射性花紋，表現煙花噴射出的火焰。

　　2、能掌握兩種煙花的畫(huà)法。

　　活動(dòng)準備

　　1、Ppt課件：美麗的煙花

　　2、幼兒用蠟筆，畫(huà)紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入，引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友，每到新年的時(shí)候，我們就看到放許多美麗的煙花來(lái)慶祝，

　　現在你們想看看美麗的煙花嗎？

　　二、欣賞煙花

　　1.課件演示，初步了解煙花的基本形狀。

　　提問(wèn)：這是什么？（煙花）

　　煙花象什么？都有些什么顏色？

　�。ㄘS富詞匯：五顏六色，彩色的）

　　2.教師：煙花真漂亮，你們想放煙花嗎？

　　今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎？

　　三、示范畫(huà)煙花

　　提問(wèn)：你們想放什么樣子的煙花？

　　教師示范并講解：

　　象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低）

　　象雨點(diǎn)一樣的`（雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái)）

　　象太陽(yáng)一樣的（畫(huà)一個(gè)圓，放出許多的光芒）

　　四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。

　　五、結束

　　講評，表?yè)P大膽選用不同顏色作畫(huà)以及畫(huà)面飽滿(mǎn)的幼

　　今天，我們用蠟筆放了這么多的煙花，大家一起來(lái)看煙花吧！

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒活動(dòng)積極性高，大膽表現，作品展現了煙花的絢麗�；顒�(dòng)中，電腦課件和視頻展示臺有效運用，使教學(xué)難點(diǎn)得以化解，學(xué)習過(guò)程變得生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息，很好地體現了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用�；顒�(dòng)中刮畫(huà)紙和竹筆的巧妙運用，是對美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試，使作品更富有藝術(shù)氣息。

中班美術(shù)教案《美麗的煙花》3

　　活動(dòng)目標

　　1、鼓勵幼兒大膽運用各種線(xiàn)條表現煙花的造型。

　　2、引導幼兒初步嘗試用刮畫(huà)的方式作畫(huà)，掌握刮畫(huà)的基本方法。

　　3、幼兒感受過(guò)年放煙花的熱鬧氛圍。

　　4、體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。

　　5、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

　　活動(dòng)準備

　　1、白紙、刮畫(huà)紙人手一份

　　2、鉛筆若干、油畫(huà)棒

　　3、煙花ppt

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)導入

　　教師：新年快到了，你想怎么慶祝新年呢?(提問(wèn)2、3個(gè)人)

　　二、出示煙花ppt

　　1、教師：看，他們是怎么慶祝新年的呢?(放煙花)

　　2、教師：這些煙花是什么樣子的?(邊說(shuō)邊做動(dòng)作：這個(gè)煙花用到了直線(xiàn)、弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)。)

　　3、教師：你們看，還有這么多不一樣的煙花呢!真美呀!

　　三、幼兒第一次嘗試

　　1、教師：把你最喜歡的煙花用油畫(huà)棒畫(huà)在白紙上。

　　(操作要求：煙花畫(huà)的要大些，撐滿(mǎn)白紙。桌子上的油畫(huà)棒大家一起使用。)

　　2、展示欣賞：(展示直線(xiàn)的、雙層的煙花，強調煙花不同的線(xiàn)條)我們來(lái)看小朋友放的煙花，這張上的煙花是用直線(xiàn)組成的，這張上是……

　　3、總結：我們可以用直線(xiàn)變成像圓一樣的`煙花;可以用弧線(xiàn)變成像噴泉一樣的煙花;可以用波浪線(xiàn)來(lái)變成煙花;可以用許許多多的小圓點(diǎn)來(lái)變成煙花;還有的煙花是有幾層弧線(xiàn)變成的，煙花的造型可真多呀!

　　四、教師示范講解，交代操作規則。

　　1、教師：天黑了，老師也要來(lái)放煙花了�？�，老師還帶了放煙花的工具呢，你認識它嗎?(鉛筆)

　　2、教師：這支鉛筆可神奇了，快看!用細細的一頭來(lái)放哦!再畫(huà)一圈就能變成大大的煙花。再找一塊空的地方畫(huà)其他的煙花。

　　3、教師：畫(huà)的時(shí)候要稍微用點(diǎn)力氣，有個(gè)小朋友已經(jīng)放了這么多煙花呢，有大有小，放出了不同的線(xiàn)條，還放滿(mǎn)了整片天空呢。

　　五、幼兒再次操作

　　1、教師：讓我們也去放煙花把!(操作要求：用鉛筆在黑色紙上畫(huà)出不同線(xiàn)條變成的煙花。拿著(zhù)鉛筆的時(shí)候要注意安全。)

　　2、教師：我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)畫(huà)出的煙花最漂亮。如果你的天空都放滿(mǎn)了煙花，就請你把鉛筆放在籃子里，把煙花拿上來(lái)貼在這塊板上。

　　六、結束活動(dòng)

　　1、教師：我們一起來(lái)看看這些煙花吧，誰(shuí)的煙花最漂亮。(從布局、線(xiàn)條上說(shuō))

　　(他的煙花放的可多了，而且沒(méi)有擠到一起。他的煙花都是不一樣的，有弧線(xiàn)、螺旋線(xiàn)呢，可真厲害!)

　　2、教師：今天在這張神奇的黑色紙上畫(huà)的畫(huà)有個(gè)好聽(tīng)的名字，想知道嗎?它呀叫做刮畫(huà)，好玩嗎?我們下次再來(lái)玩!

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機會(huì )不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著(zhù)孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。

中班美術(shù)教案《美麗的煙花》4

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、運用已有經(jīng)驗感知煙花的形態(tài)。

　　2、學(xué)習用不同顏色的點(diǎn)、線(xiàn)、面組合來(lái)表現煙花的五彩繽紛。

　　3、感受新的繪畫(huà)方法的樂(lè )趣，體驗合作畫(huà)的成就感和喜悅的心情。

　　二、活動(dòng)準備：

　　煙花課件、油畫(huà)棒范畫(huà)《煙花》、油畫(huà)棒、黑色水粉顏料、刷子、鉛畫(huà)長(cháng)條紙、盆子、輕音樂(lè )、

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：

　　視頻《煙花》導入，激發(fā)幼兒回憶節日煙花

　　師：今天是明明奶奶的80大壽，爸爸媽媽送給奶奶一個(gè)大禮，你們看？

　　1、播放動(dòng)感視頻。提問(wèn)：是什么禮物？（煙花）

　　2、回憶節日里的煙花，鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)的煙花嗎？是什么樣子的，像什么？是由那些顏色組成的？

　　師：剛才老師把小朋友說(shuō)的都記錄了下來(lái)，看：

　�。ǘ�）基本部分：

　　1、教師示范煙花：

　�。�1）技能指導：用油畫(huà)棒由煙花的中心點(diǎn)向外畫(huà)點(diǎn)、線(xiàn)，或者以重復畫(huà)交叉線(xiàn)的方法畫(huà)出煙花。

　�。�2）顏色指導：要求幼兒用各種顏色的油畫(huà)棒畫(huà)出各種各樣的煙花，使用油畫(huà)棒時(shí)用力適中，以防油畫(huà)棒折斷。

　�。�3）想象拓展畫(huà)：?jiǎn)�發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)煙花還可以怎么畫(huà)，畫(huà)出你看到過(guò)的最美麗的煙花。

　　師：小朋友你覺(jué)得煙花都在什么時(shí)候燃放最明顯美麗呢？（晚上）在老師的畫(huà)面中還要添加什么？“（夜空的背景）

　　2、教師示范刷底色步驟（黑色）

　　師：是啊，靜靜的夜色中煙花顯得格外亮麗、熱鬧。選用一把刷子蘸上黑夜的顏色，在彩色的煙花畫(huà)紙上順一個(gè)方向刷，刷過(guò)去。哇！一幅新的作品展現了，好看嗎？同時(shí)請幼兒徒手和老師一起示范刷。

　　師：這種有油畫(huà)棒和顏料一起作畫(huà)的方法叫油水分離畫(huà)

　　師：下面請小朋友先去那用油畫(huà)棒畫(huà)出你心中美麗的'煙花造型，然后再給它添畫(huà)美麗的夜空背景，使得煙花更亮麗，熱鬧。

　　3、幼兒操作：油水分離畫(huà)《美麗的煙花》

　　教師巡回指導

　�。ㄈ�）結束部分：

　　1、評價(jià)、欣賞作品，體驗新的繪畫(huà)方法的樂(lè )趣。

　　師：看看哪組的煙花最漂亮，我們給哪組添上小星星。表?yè)P一下自己，拍拍手。

　　2、表演身體動(dòng)作：放煙火慶祝奶奶生日快樂(lè )�。ㄍ瑫r(shí)播放視頻煙火）

　　師：讓我們一起燃起身體的煙火，為明明奶奶的慶祝80大壽吧，祝明明奶奶生日快樂(lè )！幼兒表演動(dòng)作（邊說(shuō)邊做動(dòng)作：蹲下：哧，站起：崩，抖開(kāi)小手：嘩啦啦�。�，同時(shí)播放視頻煙火。

中班美術(shù)教案《美麗的煙花》5

　　【活動(dòng)目標】

　　1、嘗試用毛線(xiàn)拖、點(diǎn)、繞的方法表現煙花的不同造型，體驗毛線(xiàn)作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　2、大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造性思維和對繪畫(huà)的興趣。

　　3、在想象創(chuàng )作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗成功的樂(lè )趣。

　　4、嘗試將觀(guān)察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。

　　【活動(dòng)準備】

　　毛線(xiàn)提前浸在各色顏料中、底色是藍色的素描紙、抹布、煙花視頻。

　　工具分析特性：棉柔、吸水性強、但太軟運筆難控制。

　　價(jià)值：易收集，提高幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展。

　　教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)沾上顏料后，嘗試利用不同方表現煙花狀態(tài)。

　　解決策略：

　　可選用中等粗的毛線(xiàn)，提醒幼兒拎起毛線(xiàn)，"讓毛線(xiàn)上吸附的顏料先滴在盤(pán)里（以免顏料過(guò)甚），再拿到紙上拖拉。

　　不同的表現有不同的口號。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、欣賞煙火盛會(huì )，豐富創(chuàng )作經(jīng)驗。

　　1、播放煙火視頻。

　　師：為了慶祝節日，一場(chǎng)盛大的煙火晚會(huì )即將進(jìn)行，讓我們一起去觀(guān)賞一下吧。

　　提問(wèn)：你看到了什么樣的煙花？

　　2、這么美麗的煙花，老師把他們畫(huà)了下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一下。

　　提問(wèn)：你最喜歡哪一幅？你喜歡它的什么地方？

　　3、教師根據幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進(jìn)行回應。

　　4、小結：煙火真漂亮，它們五彩繽紛，它們有的像盛開(kāi)的花朵，有的像一顆顆劃過(guò)夜空的流星，有的像滴滴答答的小雨點(diǎn)，有的像噴泉一樣向四周綻放，還有的煙花一團一團、一簇一簇開(kāi)放。

　　提問(wèn)：你們知道這些美麗的煙火是用什么畫(huà)出來(lái)的嗎？

　　二、學(xué)習毛線(xiàn)作畫(huà)。

　　1、介紹水粉顏料、毛線(xiàn)。

　　師：這些煙花是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（根據幼兒的拖畫(huà)依次講解拖、點(diǎn)、繞的`動(dòng)作）

　�。�1）幼兒自主嘗試。動(dòng)作講解：毛線(xiàn)先蘸一下顏料，“躺一下，拉一下”再來(lái)一次，（換種顏色）孩子們和我一起說(shuō)“躺一下，拉一下”，可以這個(gè)方向拉一下，那個(gè)方向拉一下。

　　啟發(fā)想象：看，這煙花像什么？

　�。�2）教師示范，幼兒邊說(shuō)邊右手跟練動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫(huà)煙花？毛線(xiàn)先蘸一下顏料，讓毛線(xiàn)直直的站在紙上“點(diǎn)一點(diǎn)，跳一跳”跟我一起來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作。

　�。�3）教師示范，幼兒邊說(shuō)邊徒手跟練動(dòng)作。

　　除了拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫(huà)呢？

　　“躺下來(lái)，繞一繞”讓你的小手像畫(huà)美麗的波浪線(xiàn)一樣拖著(zhù)你的毛線(xiàn)來(lái)繞一繞。

　　啟發(fā)想象：看，現在這煙花像什么？

　　小結：原來(lái)，這些美麗的煙花作品是用“躺一下，拉一下”“點(diǎn)一點(diǎn)，跳一跳”“躺下來(lái)，繞一繞”三個(gè)動(dòng)作來(lái)完成的。

　　三、幼兒創(chuàng )作，表現煙花。

　　1、引導想象：如果請你來(lái)畫(huà)一幅煙花，你想畫(huà)什么樣的煙花？

　　2、交代要求：

　　小朋友設計的煙花真漂亮，有的說(shuō)要設計成像……有的像……

　　現在就請小朋友把你心中最美麗的煙花用毛線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，可以用我們剛才學(xué)過(guò)的拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)跳一跳、繞一繞三個(gè)動(dòng)作來(lái)幫忙，畫(huà)一幅美麗的煙花，畫(huà)完了拿上來(lái)，我們要舉行一場(chǎng)中一班的煙火表演，好不好？

　　3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導：

　　觀(guān)察每一名孩子在拖畫(huà)時(shí)使用的拖畫(huà)動(dòng)作，顏色的使用。

　　4、提醒作畫(huà)完成的幼兒等紙上的顏料干了以后再將作品展示上來(lái)。

　　四、欣賞煙火、評價(jià)作品。

　　1、將作品貼在大張的底板上，形成一幅較大的煙花景象。

　　2、于幼兒共同欣賞作品，說(shuō)說(shuō)哪一幅煙花你覺(jué)得最美？美在什么地方？

　　3、作畫(huà)完成后，欣賞煙火表演下半部分。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機會(huì )不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著(zhù)孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。

中班美術(shù)教案《美麗的煙花》6

　　設計意圖：

　　過(guò)年過(guò)節時(shí)，放煙花是一種很重要的娛樂(lè )慶祝方式，煙花也是孩子經(jīng)常見(jiàn)到的，與孩子的生活非常接近，是孩子最喜歡的娛樂(lè )活動(dòng)。隨著(zhù)科技的發(fā)展，煙花的種類(lèi)也越來(lái)越豐富，形狀和色彩也越來(lái)越美麗。在活動(dòng)時(shí)通過(guò)引導孩子欣賞放煙花的場(chǎng)景，知道煙花的造型，并運用油水分離畫(huà)的繪畫(huà)方式表現出來(lái)。

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習用線(xiàn)條、點(diǎn)來(lái)表現由中心向外噴射的煙花火焰。

　　2.感知油水分離帶來(lái)的特殊效果，體驗成功的樂(lè )趣。

　　3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　5.大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

　　活動(dòng)準備：

　　1.Ppt課件：美麗的煙花。

　　2.油畫(huà)棒、黑色顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.看視頻，了解形態(tài)。

　　小朋友今天老師請大家來(lái)看煙花晚會(huì )，請你仔細看看煙花是什么樣子的?

　　你看到的煙花是什么樣子的`?

　　邊看ppt邊小結：我們在這段視頻里看到了有xx樣，有xx樣，這些煙花不僅形態(tài)不同，而且顏色也是五顏六色的。

　　2.情景貫穿，討論畫(huà)法。

　　瞧，這是誰(shuí)?森林里的小動(dòng)物們也想來(lái)開(kāi)一個(gè)煙花晚會(huì )。我們有什么辦法來(lái)幫助它們呢?

　　(1)我們怎樣來(lái)畫(huà)煙花呢?(個(gè)別示范)

　　哦，你畫(huà)的是這樣的煙花，真漂亮。

　　(2)游戲：放煙花。(集體演繹)

　　放煙花先要干什么呢?(點(diǎn)火)

　　煙花的火焰會(huì )向哪里綻放呢?點(diǎn)火啦，它還會(huì )怎樣綻放呢?

　　煙花的火焰還能怎樣綻放呢?

　　3.動(dòng)手創(chuàng )作，感受樂(lè )趣。

　　你們想把美麗的煙花畫(huà)下來(lái)嗎?

　　(1)提出要求：①畫(huà)煙花時(shí)，要先點(diǎn)火。

　�、跓熁ㄓ胁煌�的形態(tài)。

　�、蹮熁ㄊ俏孱伭�色的。

　�、芩⒑谏�的背景：煙花是在白天還是晚上綻放的呢?是的，煙花要在晚上綻放才最漂亮，所以我們要用刷子蘸黑色的顏料，從左往右刷，天有點(diǎn)黑了，再來(lái)一次天更黑了。還可以從上往下刷，要把整個(gè)白天都刷成黑色的。這也是油水分離畫(huà)的表現方法。

　　(2)幼兒動(dòng)手操作。

　　現在，請你也去畫(huà)一畫(huà)吧。

　　4.展示評價(jià)，體驗快樂(lè )。

　　今天，我們用油畫(huà)棒放了這么多的煙花，你最喜歡哪一張畫(huà)呢?

　　森林里的動(dòng)物也已經(jīng)迫不及待的要看煙花了，我們一起來(lái)欣賞一下吧。

　　教學(xué)反思：

　　在今天我執教的美術(shù)活動(dòng)《美麗的煙花》中我為幼兒創(chuàng )造了一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍，讓孩子們在這種氣氛中不僅體驗到了觀(guān)賞煙花的快樂(lè )情感，而且由這種情感產(chǎn)生了自己創(chuàng )作的強烈動(dòng)機。整個(gè)活動(dòng)中我都是以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中，我既給予了孩子技法上的幫助，又給予了孩子充分的創(chuàng )造空間。在活動(dòng)的最后，我帶領(lǐng)幼兒通過(guò)播放照片，觀(guān)看煙花晚會(huì )的游戲，將孩子們的體驗提升到了最xx，讓幼兒在活動(dòng)的始終都一直保持輕松愉悅的情緒，也讓本次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中完美的結束。但也存在很多的不足之處，教具方方面可以找煙花圖片時(shí)要找更具有代表性的，在讓幼兒學(xué)習畫(huà)煙花的技能時(shí)可以利用兒歌，使幼兒能更好的掌握畫(huà)法。

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