關(guān)于美術(shù)教案模板集錦六篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標：
1.指導學(xué)生利用易找到的材料，設計制作一個(gè)會(huì )飛的玩具。
2.指導學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
3.引導學(xué)生通過(guò)創(chuàng )意及制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣和成功的喜悅。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：制作會(huì )飛的玩具的方法
難點(diǎn)：如何使玩具會(huì )飛
教學(xué)準備：
1、教師準備各種材料，各種繪畫(huà)制作工具以及示范作品。
2、學(xué)生準備一些包裝紙盒、卡紙、塑料袋、線(xiàn)等材料，鉛筆、蠟筆、剪刀、膠水、彩色紙等繪畫(huà)制作工具。
課堂教學(xué)：
一、導入課程：
今天老師給大家帶來(lái)了不同的玩具，大家仔細觀(guān)察，它們有什么相同和不同的地方。
板書(shū)：會(huì )飛的玩具。
問(wèn)題，四人小組討論。
這些玩具怎么會(huì )飛呢？這些玩具的設計思想來(lái)源是什么?
我們生活中哪些東西會(huì )飛，它們?yōu)槭裁磿?huì )飛呢?
生：觀(guān)察，思考、討論、回答
師：真好，通過(guò)同學(xué)們的觀(guān)察，大家發(fā)現了，要玩具飛動(dòng)，必須借助空氣，它們是怎么樣借助空氣的？而我們今天制作會(huì )飛的玩具的小秘密是什么呢？
生：（略）
師：知道了玩具的部件要有借助空氣的功能，我們就能設計制作出會(huì )飛的玩具了。
師小結:會(huì )飛的東西在我們生活中到處都是，今天我們要把它和我們的玩具結合起來(lái)，變成一個(gè)會(huì )飛的玩具。
2、教學(xué)過(guò)程：
講解示范作業(yè)的設計思路。示范制作步驟：
設計制作：找材料，通過(guò)想象與構思，設計并制作一個(gè)會(huì )飛的玩具。
裝飾美化：采用畫(huà)、剪、拼貼等造型手段裝飾美化。
欣賞其他學(xué)生作品，開(kāi)拓學(xué)生的思維。
師：用什么材料，什么方法制作呢，我們先去看看其他小朋友制作的玩具，你從他們的作品中學(xué)到了什么？指名回答
想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，還有不同的裝飾方法。（畫(huà)、撕剪啊、拼貼等造型手段進(jìn)行美化。）
生：表達自己的看法和自己制作玩具的想法。
四、展示作品
小組比一比，互相評價(jià)
教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境衛生，收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境的整潔。
美術(shù)教案 篇2
教學(xué)目標：
嘗試用一圈一圈擴大涂染的方式簡(jiǎn)單表現出蘋(píng)果的外形特征，感受涂鴉的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
表現蘋(píng)果長(cháng)大的情景、體驗涂鴉的樂(lè )趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
能沿著(zhù)固定的點(diǎn)一圈一圈的涂染擴大畫(huà)畫(huà)。
教學(xué)準備：
1、果園背景圖一張
2、紅色、綠色、黃色炫彩棒若干
3、蘋(píng)果樹(shù)輪廓若干
4、多媒體課件
5、音樂(lè )《我是一個(gè)大蘋(píng)果》
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣欣賞。
1、播放PPT，引導幼兒觀(guān)察蘋(píng)果外形特征及顏色。
2、播放PPT，感知蘋(píng)果長(cháng)大的過(guò)程。
提問(wèn)：蘋(píng)果是怎么長(cháng)大的？
小結：蘋(píng)果是慢慢長(cháng)大的，先是長(cháng)出小小的果子，然后慢慢一圈一圈變成大大的蘋(píng)果。
二、示范講解。
1、出示蘋(píng)果樹(shù)輪廓
2、出示繪畫(huà)材料
重點(diǎn)講解：
蘋(píng)果從一顆小小的果實(shí)一圈一圈向外轉圈慢慢變大
蘋(píng)果寶寶長(cháng)的又大又圓，沒(méi)有小洞洞
加上柄柄牢牢地長(cháng)在樹(shù)媽媽的身上
引導幼兒嘗試換色畫(huà)蘋(píng)果
3、個(gè)別幼兒演示
三、幼兒操作。
重點(diǎn)指導：
1、引導幼兒先畫(huà)一顆小果實(shí)，一圈一圈向外擴大畫(huà)。
2、指導幼兒將蘋(píng)果畫(huà)圓，沒(méi)有洞洞。
3、引導幼兒給蘋(píng)果加上柄柄。
4、鼓勵幼兒換色畫(huà)不同顏色的蘋(píng)果。
5、鼓勵幼兒將畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
四、作品欣賞。
1、將作品貼到果園里，互相欣賞。
2、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)畫(huà)的蘋(píng)果又大又圓。
3、 在音樂(lè )聲中跳舞結束本次活動(dòng)。
美術(shù)教案 篇3
教材分析
《面具的設計與制作》一課是義務(wù)教育階段七年級上的學(xué)習內容，課程目標要求利用簡(jiǎn)便易找、便于制作的材料，設計制作面具，將造型技法與色彩技法運用到面具的制作當中。
學(xué)情分析
1、學(xué)生開(kāi)始逐步形成邏輯思維的認識和思考方式，開(kāi)始對事物的一般規律和內在關(guān)系產(chǎn)生興趣，知識和規律的學(xué)習是引導學(xué)生產(chǎn)生持久興趣的重要手段。
2、學(xué)生認知能力有限，選定的教學(xué)內容對學(xué)生來(lái)說(shuō)，概念能學(xué)懂但技巧難掌握。僅僅一節課，所以對學(xué)生掌握的程度不能預期太高。
3、學(xué)生有較強的表現欲，所以，嘗試后一部分學(xué)生能通過(guò)摸索掌握的內容，留給學(xué)生探究、總結和互相學(xué)習。通過(guò)體驗自學(xué)的收獲帶來(lái)的樂(lè )趣，可以培養學(xué)生探究學(xué)習和交流學(xué)習的習慣。
教學(xué)目標
1.知識目標：了解材料和創(chuàng )作的關(guān)系，通過(guò)制作面具發(fā)現面具的造型、色彩、材質(zhì)特征。
2.能力目標：培養學(xué)生捕捉和發(fā)現材料美感的能力，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng )作能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng )作靈感、藝術(shù)感受能力和藝術(shù)欣賞能力。能從多元（歷史的、文化的）角度認識面具，尊重和保護人類(lèi)物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，提升品德修養。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1.發(fā)現材料、認識材料、運用材料；
2.了解面具的造型特點(diǎn)、表現形式和制作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：設計出具有新意、藝術(shù)效果獨特并符合表演角色性格特征的面具。
美術(shù)教案 篇4
教學(xué)大綱
制定單位：山東財經(jīng)大學(xué)統計學(xué)院 制定時(shí)間：20xx年2月
課程中文名稱(chēng)：梅蘭竹菊繪畫(huà)欣賞
課程英文名稱(chēng)：
Appreciation of paintings of plum blossoms， orchids， bamboos and chrysanthemums
課程號： 學(xué)時(shí)數：18 學(xué)分數：1
先修課程：《大學(xué)語(yǔ)文》或《中國美術(shù)史》 適用專(zhuān)業(yè)：全校各專(zhuān)業(yè) 一、課程的性質(zhì)和任務(wù)
1。課程性質(zhì)
《梅蘭竹菊繪畫(huà)欣賞》是全校各專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)鑒賞類(lèi)通識選修課�！睹诽m竹菊繪畫(huà)欣賞》課程主要介紹梅蘭竹菊水墨繪畫(huà)的歷史與演變，以期提高對于中國傳統文人繪畫(huà)的欣賞水平。
2。課程任務(wù)
本課程任務(wù)在于介紹梅蘭竹菊水墨繪畫(huà)的理論與技法，主要通過(guò)對歷代名家作品的解讀及任課教師現場(chǎng)示范，使學(xué)生領(lǐng)略梅蘭竹菊水墨繪畫(huà)的意境與氣韻，從而提高對于中國傳統文人繪畫(huà)的鑒賞水平，為進(jìn)一步欣賞中國傳統繪畫(huà)藝術(shù)奠定基礎。
二、課程教學(xué)內容
第一章 墨梅
教學(xué)目的與要求：本章介紹水墨梅花的理論與技法。目的在于了解水墨梅花
繪畫(huà)理論與繪畫(huà)技法的歷史與現狀。通過(guò)本章教學(xué)使學(xué)生了解水墨梅花的基本特點(diǎn)。
了解：水墨梅花歷代名家作品 理解：水墨梅花歷代繪畫(huà)理論 掌握：水墨梅花的技法要點(diǎn) 熟練掌握：水墨梅花的意境領(lǐng)略
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：水墨梅花的基本特點(diǎn)
難點(diǎn)：水墨梅花的意境領(lǐng)略
第一節墨梅源流
一、墨梅起源
�。ㄒ唬┚壠穑涸掠趁酚�，墨漬作梅 （二）特點(diǎn)：水邊林下，風(fēng)姿綽約 二、墨梅傳承
�。ㄒ唬┠诽刭|(zhì)：屈曲如龍，瘦勁似鐵 （二）筆墨共性：筆力遒勁，墨色清潤
第二節 宋代墨梅與元代墨梅
一、宋代墨梅
�。ㄒ唬┕P墨特色：筆勢險峻，墨影含芬 （二）意境特色：木清花瘦，鐵骨生春 （三）楊補之《四梅圖》賞析 二、元代墨梅
�。ㄒ唬┕P墨特色：筆力挺勁，墨韻疏淡 （二）意境特色：千花萬(wàn)蕊，早傳春信 （三）王元章《墨梅圖》賞析
第二章 墨蘭
教學(xué)目的與要求：本章介紹水墨蘭花的理論與技法。目的在于了解水墨蘭花
繪畫(huà)理論與繪畫(huà)技法的歷史與現狀。通過(guò)本章教學(xué)使學(xué)生了解水墨蘭花的基本特點(diǎn)。
了解：水墨蘭花歷代名家作品 理解：水墨蘭花歷代繪畫(huà)理論 掌握：水墨蘭花的技法要點(diǎn) 熟練掌握：水墨蘭花的意境領(lǐng)略
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：水墨蘭花的基本特點(diǎn) 難點(diǎn)：水墨蘭花的意境領(lǐng)略
第一節墨蘭源流
一、墨蘭起源
�。ㄒ唬┚壠穑何娜思呐d，閨秀傳神 （二）特點(diǎn)：放逸之氣，閑雅之姿 二、墨蘭傳承
�。ㄒ唬┠m特質(zhì)：疎花簡(jiǎn)葉，深谷幽芳
�。ǘ┕P墨共性：墨吐眾香，硯滋九畹
第二節 文人墨蘭與閨秀墨蘭
一、文人墨蘭
�。ㄒ唬┕P墨特色：筆法挺秀，墨色淡雅 （二）意境特色：超凡脫俗，風(fēng)韻飄然 （三）趙孟堅《墨蘭圖》賞析 二、閨秀墨蘭
�。ㄒ唬┕P墨特色：筆意清絕，墨色秀潤 （二）意境特色：月朗風(fēng)清，如霞裾月 （三）管仲姬《濃淡同根圖》賞析
第三章 墨竹
教學(xué)目的與要求：本章介紹水墨篁竹的理論與技法。目的在于了解水墨篁竹
繪畫(huà)理論與繪畫(huà)技法的歷史與現狀。通過(guò)本章教學(xué)使學(xué)生了解水墨篁竹的基本特點(diǎn)。
了解：水墨篁竹歷代名家作品 理解：水墨篁竹歷代繪畫(huà)理論 掌握：水墨篁竹的技法要點(diǎn) 熟練掌握：水墨篁竹的意境領(lǐng)略
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：水墨篁竹的基本特點(diǎn) 難點(diǎn)：水墨篁竹的意境領(lǐng)略
第一節墨竹源流
一、墨竹起源
�。ㄒ唬┚壠穑褐裼坝炒�，飛白傳相 （二）特點(diǎn)：清影搖風(fēng)，風(fēng)竹吟月 二、墨竹傳承
�。ㄒ唬┠裉刭|(zhì)：拂云高寒，傲雪玉立 （二）筆墨共性：淡墨揮掃，托物寓興
第二節 文同墨竹與板橋墨竹
一、文同墨竹
�。ㄒ唬┕P墨特色：晴云秋月，塵埃不到 （二）意境特色：修筠挺節，瀟灑臨風(fēng) （三）文同《紆竹圖》賞析 二、板橋墨竹
�。ㄒ唬┕P墨特色：取意書(shū)法，含霜吐露 （二）意境特色：紙窗月影，虛心友石 （三）板橋《墨竹圖》賞析
第四章 墨菊
教學(xué)目的與要求：本章介紹水墨菊花的理論與技法。目的在于了解水墨菊花
繪畫(huà)理論與繪畫(huà)技法的歷史與現狀。通過(guò)本章教學(xué)使學(xué)生了解水墨菊花的基本特點(diǎn)。
了解：水墨菊花歷代名家作品 理解：水墨菊花歷代繪畫(huà)理論 掌握：水墨菊花的技法要點(diǎn) 熟練掌握：水墨菊花的意境領(lǐng)略
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：水墨菊花的基本特點(diǎn) 難點(diǎn)：水墨菊花的意境領(lǐng)略
第一節墨菊源流
一、墨菊起源
�。ㄒ唬┚壠穑何娜艘菔�，寄興筆墨 （二）特點(diǎn)：雅慕幽芳，清高絕俗 二、墨菊傳承
�。ㄒ唬┠仗刭|(zhì)：傲霜凌秋，東籬晚香 （二）筆墨共性：筆意孤勁，墨韻幽閑
第二節 明代墨菊與清代墨菊
一、明代墨菊
�。ㄒ唬┕P墨特色：淡墨寄豪，疏斜歷亂 （二）意境特色：晚香寒翠，沉醉西風(fēng) （三）白陽(yáng)山人《菊石圖》賞析 二、清代墨菊
�。ㄒ唬┕P墨特色：筆致簡(jiǎn)遠，墨韻澹逸 （二）意境特色：老圃秋容，香垂潭影 （三）八大山人《墨菊圖》賞析
三、學(xué)時(shí)分配
美術(shù)教案 篇5
【教學(xué)目標】
1、了解有關(guān)花鳥(niǎo)畫(huà)的有關(guān)知識。
2、感悟中國畫(huà)筆墨間的意韻。
3、發(fā)現藝術(shù)作品的美，進(jìn)行藝術(shù)評述。
4、進(jìn)行課堂過(guò)程評價(jià)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、中國花鳥(niǎo)畫(huà)的筆墨意蘊與藝術(shù)表達。
2、心中情感的體現與評述表達的藝術(shù)。
3、課堂過(guò)程評價(jià)與表達。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、感悟情感世界，體驗中國傳統繪畫(huà)藝術(shù)的本質(zhì)特征。
2、評述與表達。
【教學(xué)運用】
1、欣賞：邊賞邊評。
2、評述：邊評邊賞。
3、感悟：靜——動(dòng)——靜——動(dòng)——靜——動(dòng)
【教學(xué)準備】（師）電腦、電 腦課件、投 影儀、大 屏幕、電 教棒、教科書(shū)；
�。ㄉ┱n本、美術(shù)作業(yè)紙、草 稿紙、鉛 筆、鋼 筆（或圓珠筆）
【教學(xué)過(guò)程】
一、導 入
同學(xué)們，在第一單元我們一起欣賞了外國的肖像畫(huà)作品�？吹搅吮憩F逼真、生動(dòng)的人物形象，并被外國肖像畫(huà)中栩栩如生的人物形象所打動(dòng)。外國美術(shù)作品除了肖像還有花卉、靜物等。（課件2—外國作品）
�。▎�(wèn)）欣賞完外國美術(shù)作品后，我們有沒(méi)有強烈的`愿望想看看中國的繪畫(huà)作品呢？（課件7—課題）
我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首曲子表現了些什么？播放：音樂(lè )《百鳥(niǎo)朝鳳》
同學(xué)們，現在你們就拿起手中的筆把剛才音樂(lè )中所聽(tīng)到的動(dòng)物畫(huà)下來(lái)吧。（用自己的測驗紙畫(huà)）
展示學(xué)生作業(yè)（贊揚為主）
�。o）學(xué)生自學(xué)P.34上的內容。（課件8—書(shū)中作品）
要 求：①了解本節表現了什么內容？
�、谀阕钕矚g哪一幅，為什么？（4分鐘）
�。▎�(wèn)）哪位同學(xué)能告訴我從剛才的這段音樂(lè )中聽(tīng)到了些什么呢？
你本節表現的是什么內容呢？（生答）
�。▎�(wèn)） 哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)，你最欣賞哪一幅畫(huà)，說(shuō) 說(shuō)為什么？ （生答）
�。▌�(dòng)）同學(xué)們，現在分小組（4人）討論一下，說(shuō)說(shuō)中國傳統花鳥(niǎo)畫(huà)繪畫(huà)有哪些特點(diǎn)。（40-50秒）（課件7—特點(diǎn)）
二、賞 析
同學(xué)們：通過(guò)比較我們知道中西方為什么有這種差異嗎？想不想知道？
由于有著(zhù)與西方不同的自然觀(guān)念和從獨特的筆墨工具中延伸出來(lái)的繪畫(huà)方法，中國古代繪畫(huà)長(cháng)期以來(lái)形成了自己獨特的東方藝術(shù)體系。（課件14—文房四寶）
★花鳥(niǎo)畫(huà)和山水畫(huà)作為中國畫(huà)中二枝奇葩，都是表現自然景物的繪畫(huà)。然而花鳥(niǎo)畫(huà)和山水畫(huà)都是表現自然景物的繪畫(huà)，很講究觀(guān)察自然，要求“搜盡奇峰打草稿” 容天地萬(wàn)物于心中。但更重要的是在“外師造化”（大自然）的基礎上，還要“中得心源”（解釋?zhuān)�。本節通過(guò)一花、一鳥(niǎo)、一樹(shù)、一石、一山、一水的描繪，表達出情感的起伏和更深層次的精神追求，營(yíng)造出一種令人向往的意境。（課件17—藝術(shù)特點(diǎn)）
★意境，既有對客觀(guān)自然的表現，又有主觀(guān)世界的表達，體察宇宙的深遠，從而提升了人格的修養（人文畫(huà)），達到情與景的水乳 交融。
★現在，請同學(xué)們伴著(zhù)《百鳥(niǎo)朝鳳》的音樂(lè )聲，再欣賞一下中國古代花鳥(niǎo)畫(huà)，并用一段話(huà)來(lái)表述你對花鳥(niǎo)畫(huà)的理解與感悟。
★小結：你們能體會(huì )到畫(huà)家當時(shí)作畫(huà)時(shí)的情感投入嗎？ (課件26—評論)
★真正具有獨立意義的花鳥(niǎo)畫(huà)，魏晉南北朝時(shí)期才出現，五代才以綽約的豐姿，令人刮目相看。
�。▽W(xué)生）五代黃筌的《寫(xiě)生珍禽圖》共有昆蟲(chóng)、雀鳥(niǎo)、龜等24只，現我們所見(jiàn)的只是其中的幾個(gè)局部。畫(huà)家準確地抓住動(dòng)物的特征和神態(tài)，用細勁的線(xiàn)條畫(huà)出輪廓，然后賦以色彩。烏龜取俯視角度，前后透視精確；最小的昆蟲(chóng)小如豆粒，但須翅畢現，十分精細生動(dòng)。從畫(huà)中能看到畫(huà)家那熱愛(ài)自然、潛心觀(guān)察和鉆研畫(huà)技的態(tài)度。
�。ǖ掠┥钍亲詈玫睦蠋�，不熱愛(ài)生活，不熱愛(ài)大自然，“外師造化”，就不可能描繪出如此生動(dòng)的形象。只有對生活熱愛(ài)，才能觀(guān)察仔細，表現的作品才能生動(dòng)感人。我們應積極投身生活，愛(ài)我們的生活吧，讓生活變得更加美好！
�。o）根據剛才欣賞的花鳥(niǎo)畫(huà)的有關(guān)內容，每位同學(xué)自選一幅寫(xiě)一篇30—40字的小評論。你們可自由發(fā)表感受，寫(xiě)在自己的測驗紙上。（3分鐘）
怎樣評價(jià)一件作品呢？有沒(méi)有難度？
好，讓我們先來(lái)看看別人是如何評述的。(課件40—評論)
★中國畫(huà)的花鳥(niǎo)畫(huà)，不僅指畫(huà)花鳥(niǎo)，而且包括所有的以動(dòng)物、植物為主要描繪對象的作品。傳統中又可以分為花卉、翎(líng)毛、蔬果、草蟲(chóng)、畜（chù）獸、魚(yú)龍等門(mén)類(lèi)。
下面請欣賞元代柯九思的《晚香高潔圖》這幅作品，回答下列問(wèn)題：
�、俦憩F的對象是什么？
�、谧⒁庥^(guān)察蘭葉、梅花、竹節和葉、菊瓣的筆墨意味？
�、郛�(huà)面的組成有什么特色？
�。▌�(dòng)）學(xué)生分小組討論（40秒）
�。o）請同學(xué)把（21-22頁(yè)）作業(yè)紙拿出來(lái)，在左邊寫(xiě)一篇80字左右的評論文。右邊用線(xiàn)描的方法，自己任意選擇《晚香高潔圖》中的一個(gè)局部臨摹。感受一下畫(huà)家在表現作品時(shí)的筆墨意趣。（課件—紙）（10分）
�、僬埬奈粚W(xué)生代表站起來(lái)談?wù)勀愕母惺堋?/p>
�、谡故疽幌聦W(xué)生的評論作業(yè)。
三、評 述：
�。▌�(dòng)）學(xué)生討論剛才的作業(yè)，表達各自的感受。
請同學(xué)們用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)將你們的創(chuàng )作時(shí)的感受寫(xiě)在《美術(shù)課箋》紙的背面，并同時(shí)填寫(xiě)對課堂的意見(jiàn)和建議。
四、師生共同總結：
前面我們一同欣賞了黃筌的《寫(xiě)生珍禽圖》和柯九思的《晚香高潔圖》，最后這一幅是宋代林椿的《果熟來(lái)禽圖》，這是一幅植物和禽鳥(niǎo)組合的花鳥(niǎo)畫(huà)作品。抒發(fā)出畫(huà)家熱愛(ài)自然的感情。最后讓我們在嗩吶曲《百鳥(niǎo)朝鳳》美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲聲中，再次分組討論林椿的《果熟來(lái)禽圖》這一作品，看你是否會(huì )有所觸動(dòng)? 課后回家尋找有關(guān)花鳥(niǎo)畫(huà)的美術(shù)作品，結合語(yǔ)文課上所學(xué)知識，寫(xiě)一篇300字左右的評論文。
美術(shù)教案 篇6
學(xué)習目標
了解招貼畫(huà)的基本知識和設計方法，認識公益招貼畫(huà)的特點(diǎn)和設計要求，并能夠通過(guò)觀(guān)察、了解自己所在的生活、學(xué)習環(huán)境，確定主題，設計一幅公益招貼畫(huà)。關(guān)注自己的生活環(huán)境，宣傳良好的道德風(fēng)尚，增強學(xué)生的社會(huì )責任感，樹(shù)立環(huán)保意識。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：公益招貼畫(huà)設計的表現形式
難點(diǎn)：公益招貼畫(huà)設計的創(chuàng )意，以及將創(chuàng )意用圖文（平面設計）的性是表現出來(lái)，并搭配適當的色彩。設計的內容緊密?chē)@本“綜合。探索”單元。
學(xué)習過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫硨耄�
欣賞6年重慶特大干旱錄像。
鏡頭一：地壤龜裂，農作物枯萎。
鏡頭二：人畜缺水，老井干沽，辛苦擔臭水。思考：你有何感受？（保護自然，節約用水，面對自然災害，我們更應保護環(huán)境）引出表達方式——公益招貼畫(huà)。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)展示二組圖片比較
A組為公益招貼畫(huà)
B組為商業(yè)廣告畫(huà)
1、討論區別
2、公益招貼畫(huà)的概念，特點(diǎn)。
A、般矗立或張貼在公共場(chǎng)合。
B、圖像色彩鮮明、強烈。
C、文字簡(jiǎn)練。
D、不以盈利為目的。
E、迅速傳達信息。
�。ㄈ┰O計要求與方法
1、現場(chǎng)創(chuàng )作“環(huán)保主題”招貼畫(huà)；
2、分析討論此畫(huà)的組成要素，構圖，圖文處理等。
3、PPT欣賞不同繪制方法制作的招貼，辨析不同的視覺(jué)效果。（水粉、粘貼、電腦制作）
4、同一主題招貼畫(huà)欣賞，用不同創(chuàng )意表達，給人不同的視覺(jué)感受。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )作，指導要求：設計一幅“環(huán)�！睘橹黝}的公益招貼畫(huà)。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀作業(yè)展示、。
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