【精選】中班美術(shù)教案范文5篇
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、幼兒運用各種工具、材料，大膽裝飾美麗的舞臺。
2、積累使用剪刀的經(jīng)驗。
3、幼兒在活動(dòng)中愉快地進(jìn)行創(chuàng )造、表演。
活動(dòng)準備：
1、鉛畫(huà)紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時(shí)貼。
2、水粉顏料、各色油畫(huà)棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐(人手一份)。
3、音樂(lè )磁帶、各種花盆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
最近我發(fā)現我們小朋友都很喜歡表演，今天幼兒園里來(lái)了許多客人老師，我們一起來(lái)裝扮舞臺，把你們的本領(lǐng)表演給他們看，好嗎?讓客人老師們看一看，哪位小朋友的手兒最靈巧，最能干。
二、介紹材料及用法
這兒有一些材料，大家看一下，你們都認識嗎?會(huì )使用嗎?
三、裝扮舞臺
1 、裝飾背景
老師這里有一個(gè)舞臺，可是顏色太單調了，老師想借用一下你們靈巧的雙手，把它裝扮成一個(gè)五彩繽紛，漂亮的大舞臺，好嗎?
師生一起用各種材料裝扮舞臺。
2、 剪貼操作
小朋友們真能干，把舞臺裝扮得真漂亮，我們一起再來(lái)做些漂亮的花，讓舞臺變得更美些，好嗎?
老師給小朋友們準備了許多材料，請小朋友去選擇自己喜歡的材料，繼續裝扮美麗的舞臺，好嗎?
師生一起用各種材料再次裝扮舞臺。
四、活動(dòng)評價(jià)
舞臺裝扮好了，請小朋友看一看，你覺(jué)得舞臺哪里最漂亮?為什么?哪里還需要改進(jìn)一下?(自評、他評)
五、游戲：時(shí)裝表演
小朋友們，我們一起來(lái)進(jìn)行時(shí)裝表演吧!把這美好的一刻拍下來(lái)，好嗎? (小朋友自由表演，與客人老師合影留念。)
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)建議：
1. 可提供一些圓片、瓶蓋、圓形積木等，讓幼兒沿輪廓畫(huà)出圓形后，再來(lái)剪、貼，以滿(mǎn)足能力較強幼兒的需要。
2. 在活動(dòng)后，可帶領(lǐng)幼兒一起布置一個(gè)有樹(shù)、花、草的大花園，然后將幼兒的作品布置在其中。
活動(dòng)目標：
1. 能沿線(xiàn)剪出較光滑的圓形。
2. 能拼貼出大青蟲(chóng)的不同姿態(tài)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫(huà)。
活動(dòng)準備：
1. 水彩筆、剪刀、漿糊、抹布等每組兩份。
2. 在日�；顒�(dòng)中，進(jìn)行過(guò)游戲“可愛(ài)的大青蟲(chóng)”，表現出大青蟲(chóng)的不同姿態(tài)。
活動(dòng)過(guò)程;
1. 談?wù)劥笄嘞x(chóng)的運動(dòng)。
——大青蟲(chóng)是什么樣子的?(大青蟲(chóng)的身體是長(cháng)長(cháng)的、一節一節的)
——引導幼兒邊說(shuō)邊用身體動(dòng)作模擬大青蟲(chóng)是怎樣運動(dòng)自己的身體的。
2. 剪貼大青蟲(chóng)。
——將圓形沿線(xiàn)一一剪下，并一個(gè)接一個(gè)粘貼成大青蟲(chóng)。
——引導幼兒思考怎樣才能粘貼出不同動(dòng)態(tài)的大青蟲(chóng)。
——教師巡回指導，鼓勵幼兒細心地剪，并拼帖出大青蟲(chóng)的不同姿態(tài)。
——鼓勵幼兒添畫(huà)大青蟲(chóng)的生活環(huán)境，如：樹(shù)葉、大樹(shù)、小草、小花等。并涂底色。
——展示自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己的大青蟲(chóng)在什么地方，在干什么。
中班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在圓形的基礎上添畫(huà)各種物體，使幼兒在添畫(huà)過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。
2、發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng )造力和語(yǔ)言表達能力。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、各種大小不同的畫(huà)有圓的作業(yè)紙。
2、由圓變成的物體的各種范例。
3、圓形臉手偶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導入引起幼兒興趣
小朋友，今天我們班里來(lái)了一位客人，出示手偶，他的名字叫圓圓，圓圓特別喜歡圓的東西，請他來(lái)說(shuō)說(shuō)他喜歡什么圓圓的東西?手偶說(shuō)：我喜歡玩圓圓的皮球，愛(ài)照圓圓的鏡子，愛(ài)吃圓圓的餅干，還會(huì )變圓的魔術(shù)。什么是變圓的魔術(shù)呀?你能變給我們班小朋友變變嗎?
2、表演變圓魔術(shù)
小朋友你們知道，圓圓是怎么把紅色的圓變成蘋(píng)果的呀?教師引導式的說(shuō)出在紅色圓上畫(huà)上綠色的葉子就變成蘋(píng)果了。你們會(huì )變嗎?你們會(huì )變什么呢?怎么變呢?教師：圓圓，你還會(huì )變什么?圓圓：我還會(huì )變兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多圓呢。圓圓表演把兩個(gè)圓變成了小雞，三個(gè)圓變成了小花，四個(gè)圓變成了蝴蝶。小朋友，你能把兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多的圓變成什么呢?讓幼兒自由討論，發(fā)揮想象。
3、幼兒操作，教師巡回指導我們今天也來(lái)學(xué)圓圓變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準備的材料，老師為小朋友準備了各種顏色，各種大小的畫(huà)有圓形的紙。請小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，再把它添畫(huà)好。我們小朋友把圓變好后，要告訴老師和小朋友。教師巡回指導：引導幼兒變出和別人不一樣的東西來(lái)。幫助能力差的幼兒，鼓勵他大膽添畫(huà)圓。
4、評價(jià)：鼓勵幼兒大膽的告訴老師和小朋友，你用幾個(gè)圓添畫(huà)了成了什么東西。
活動(dòng)延伸：
小朋友，你們除了認識圓還認識什么形狀的圖形?正方形，三角形它們也想讓我們小朋友來(lái)變魔術(shù)，以后我們請它們都來(lái)，變出更多，更美的東西好嗎?
活動(dòng)反思：
1、本活動(dòng)指導幼兒在圓形的基礎上添畫(huà)各種物體，使幼兒在添畫(huà)過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。引導幼兒關(guān)注周?chē)挛�，學(xué)習尋找、觀(guān)察的方法，獲取各方面的知識，符合中班幼兒年齡。
2、在活動(dòng)開(kāi)始環(huán)節用情景對話(huà)導入，吸引幼兒興趣，發(fā)現幼兒的興趣和關(guān)注，幼兒的興趣和需求的表現形式是多種多樣的，幼兒的好奇心強。常常對這件事感興趣，對那件事感興趣，有的孩子個(gè)性差異不同會(huì )產(chǎn)生不同關(guān)注點(diǎn)，我們及時(shí)引導。
3、在活動(dòng)的操作環(huán)節我們?yōu)橛變禾峁┝顺渥愕臅r(shí)間、空間。改變以往的教學(xué)方式，而且鼓勵幼兒更多的嘗試。體驗不同的教學(xué)策略，使幼兒更積極更關(guān)注自我實(shí)踐獲得的過(guò)程。鼓勵他們動(dòng)腦用各種材料制作實(shí)現自己的目的，對于中等水平的幼兒，我啟發(fā)引導他們添畫(huà)出簡(jiǎn)單的作品，而相對能力弱的幼兒降低難度，讓他們添畫(huà)點(diǎn)簡(jiǎn)單的，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣、這樣有利于教師對幼兒的觀(guān)察和指導。
4、動(dòng)的評價(jià)環(huán)節，讓幼兒講述自己的作品，提高他們語(yǔ)言表達能力。
5、幼兒都畫(huà)出了不同的圓作品，還有個(gè)別幼兒比較慢，我們要多給他們創(chuàng )作的時(shí)間，耐心的完成作品。
中班美術(shù)教案 篇4
教學(xué)目標：
1、利用不同的點(diǎn)、線(xiàn)及細小的形狀、色彩，創(chuàng )造性地表現不同的雨及雨中情景。
2、體驗下雨給人、動(dòng)物、植物帶來(lái)的不同美感。
3、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)準備：
悠揚的古箏音樂(lè )、課件、雨衣、雨傘、亮紙剪成的雨絲、記號筆、油畫(huà)棒、雨點(diǎn)狀的畫(huà)紙（背面貼有雙面膠）。
課前進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地的情境布置以烘托藝術(shù)氛圍。
教學(xué)過(guò)程：
一、引題——灑雨水。
師：好雨，喜雨！小朋友們，這兩天的雨真大，把老師心中的春芽都澆開(kāi)了花。不知平常遇到下雨天你是怎么來(lái)上學(xué)的？（鼓勵幼兒描述上幼兒園的雨中情景，啟發(fā)幼兒等會(huì )兒畫(huà)出不同色彩的雨傘、雨衣。）
二、再現——雨中景
師：假如現在這里也下雨（播放雨的聲音）你們會(huì )怎么辦？趕緊動(dòng)腦，可以用身邊的雨具。（啟發(fā)孩子們做起各種不同下雨時(shí)動(dòng)作、姿勢、表情等造型。）原來(lái)，雨中的景象還真美，讓我們像攝影師一樣把它拍下來(lái)，藏在心中。
三、想象——小雨點(diǎn)
師：下雨了！下雨了！
師：?jiǎn)�！打雷了，快到教室里躲起�?lái)。是啊，不同的雨會(huì )給人不同的感覺(jué)，你能畫(huà)出各種不同的雨點(diǎn)嗎？教。案來(lái)自：大考吧幼師網(wǎng)伸出手在空中畫(huà)一畫(huà)，（激發(fā)幼兒在空中空手畫(huà)雨點(diǎn)），哦，我看到了，很多小朋友畫(huà)出的是這樣大大小小的雨點(diǎn)，誰(shuí)有不同的畫(huà)法？說(shuō)一說(shuō)。（啟發(fā)幼兒說(shuō)出不同形狀的雨點(diǎn)如線(xiàn)一樣的雨絲、鉆石般的雨點(diǎn)、花一樣的雨點(diǎn)、多邊形的雨點(diǎn)等等）
師：你的'想法真好，有時(shí)候雨確實(shí)是這樣。雨是那樣的不尋常，雨點(diǎn)兒也是那樣的千姿百態(tài)、五彩繽紛，現在就請你們來(lái)畫(huà)一畫(huà)各種不同的雨點(diǎn)，相信大家能畫(huà)出各種不同的雨色、雨點(diǎn)來(lái)。
四、表述——雨中故事
師：淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，小朋友你會(huì )在雨中干些什么，看到些什么呢？（課件：下雨了小朋友們在雨中盡情地玩耍著(zhù)，馬路山的交警叔叔還在緊張地工作著(zhù)，環(huán)保工人為了搞好衛生也在冒雨工作著(zhù)。）在雨中你還看到了什么，想到了什么？（音樂(lè )響起，教師吟誦有關(guān)雨的詩(shī)一段：雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像花針、像雨絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙……）
師：（音樂(lè )停）你剛才想到了什么？
師：你的想法不錯，誰(shuí)還有不同的想法，請說(shuō)給邊上的同伴聽(tīng)聽(tīng)。（孩子們互相討論……）
五、畫(huà)——我心中的雨景
師：說(shuō)得多好��！在雨中小花、小草們喝著(zhù)甜甜的雨水使勁地長(cháng)呀長(cháng)，小動(dòng)物們在雨中盡情地玩耍著(zhù)，小朋友們在雨中快樂(lè )地歡呼著(zhù)。聰明的小朋友已經(jīng)把雨中發(fā)生的事畫(huà)了下來(lái)，讓我們一起來(lái)看一看。（大屏幕顯示幼兒雨景作品）你喜歡哪一張？為什么？說(shuō)說(shuō)你的理由……
老師邊說(shuō)邊點(diǎn)擊課件：老師喜歡這張（讓所有的人都驚訝，因為這張是空白的）
師：對啊，因為老師覺(jué)得最美的畫(huà)在我們小朋友的心中，雨中的情景真美，請你在雨點(diǎn)畫(huà)紙上把雨中看到過(guò)的情景像攝影師一樣地把它畫(huà)下來(lái)，行嗎？
六、評雨、賞雨
師：我看到了，那么多那么美的雨中故事。它像春雨一樣滋潤著(zhù)我們我們每個(gè)小朋友的心田（老師隨手把手上畫(huà)好的雨點(diǎn)畫(huà)貼到事先掛好的“雨絲”上。）我們把自己的作品掛在不同的雨絲上吧。
師生一起賞雨、評雨、品雨、戲雨，自然結束。
課后反思：
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“自然界里許多美的事物，如果不事先指給孩子看，講給孩子們聽(tīng)，他們自己是不會(huì )留意的�！边@幾天的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，對孩子們來(lái)說(shuō)雨是最尋常的，如何把這如詩(shī)如畫(huà)的雨中情和孩子們一起分享，如何挖掘雨景帶給我們的如詩(shī)般的意境之美，激發(fā)孩子們的創(chuàng )作想象思維，正是我要思考的。
第一個(gè)環(huán)節中，通過(guò)親和的師生對話(huà)來(lái)滲透性地認知雨中景，使教學(xué)藝術(shù)的生動(dòng)性自然而然形成。第二個(gè)環(huán)節中，在撐傘、穿雨衣等情境性的表演實(shí)踐中，孩子們做著(zhù)各種不同的下雨天的動(dòng)作、姿勢、表情，產(chǎn)生積極地情感體驗，把這種情感與認知、造型結合起來(lái)，使幼兒初步感知和重創(chuàng )，讓生活形象美麗再現。第三個(gè)環(huán)節教師通過(guò)空手畫(huà)雨點(diǎn)的手段，激發(fā)幼兒想象自己所見(jiàn)所想所創(chuàng )的雨點(diǎn)，這種雨點(diǎn)是孩子們帶著(zhù)快樂(lè )和想象的翅膀畫(huà)出來(lái)的，為最后的實(shí)際繪畫(huà)重點(diǎn)作了巧妙地鋪墊。第四個(gè)環(huán)節雨中故事目的是讓孩子們在享受雨帶給我們美麗的同時(shí)，也感受雨中有很多感人的情景，由此更豐富了雨的繪畫(huà)內容，更多融進(jìn)了對雨的情感和聯(lián)想，可能孩子們畫(huà)不了雨中故事，但至少感受了雨中之愛(ài)的情愫。第五個(gè)環(huán)節是優(yōu)秀作品的展示和品評，這里不僅是范例的呈現，更是對好的繪畫(huà)的點(diǎn)評，也對孩子們下一個(gè)環(huán)節的繪畫(huà)要學(xué)點(diǎn)什么，借鑒點(diǎn)什么作了伏筆，也為我們美術(shù)課中如何評課提供了一種參考。最后的環(huán)節是幼兒自由創(chuàng )作畫(huà)，自由在創(chuàng )設好的情景雨傘（雨絲）上貼畫(huà)，這個(gè)環(huán)節中，師生、生生互動(dòng)，賞雨、評雨、品雨、戲雨，輕松愉悅地分享著(zhù)彼此藝術(shù)創(chuàng )作的快樂(lè )。整堂課始終圍繞雨來(lái)展開(kāi)話(huà)題，認知雨，感受雨，首尾呼應，達到了較好的美的意境，給予了幼兒藝術(shù)美的熏陶。
本人推出這節展示課，重在研究美術(shù)活動(dòng)中對幼兒審美能力和創(chuàng )作能力的培養，凸顯藝術(shù)美的創(chuàng )造，給予孩子美的漸染，從而挖掘平凡生活、大自然中的如詩(shī)般的藝術(shù)美。本次課中音樂(lè )的烘托、意境的創(chuàng )設是個(gè)關(guān)鍵，課前要作好充分的準備，才能達到更理想的效果。
中班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、能選擇不同的紙條大膽地表現幾種常見(jiàn)動(dòng)物的形態(tài)，發(fā)展動(dòng)手能力和想象力。
2、與同伴分工合作，感受合作的樂(lè )趣。
3、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。
4、對方形、圓形，線(xiàn)條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、已制作好的動(dòng)物范例若干。
2、師幼共同收集廢舊廣告紙、掛歷紙并裁成各種不同長(cháng)短、粗細的紙條。
3、訂書(shū)機、膠水、鉛筆、抹布每組兩份，每組一個(gè)小透明膠，人手一把剪刀。
4、場(chǎng)地布置：在教室內布置“海洋”、“草地”、“樹(shù)林”的背景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、結合幼兒興趣直接引出話(huà)題。
師：小朋友們，你們以前用這些紙條變過(guò)魔術(shù)嗎?變過(guò)什么?(三角形、圓形、桃心形……)
二、幼兒自由討論制作方案。
1、師：今天老師想請小朋友用這些紙條變各種動(dòng)物，你想變什么?可以輕聲的和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
2、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你想變什么動(dòng)物?(幼兒回答)
3、師：小朋友想出了這么多動(dòng)物，小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想想怎么變呢?
三、教師出示范例并講解。
1、出示蝴蝶，引導幼兒觀(guān)察并討論。
師：老師這有只蝴蝶，小朋友看看是怎么變出來(lái)的?(幼兒回答)
師：蝴蝶有幾對翅膀?(2對)它的翅膀是怎樣的?(對稱(chēng)的，一對大，一對小)
師：蝴蝶最大的特點(diǎn)就是翅膀是對稱(chēng)的，小朋友如果要變對稱(chēng)的圖形就要選兩條一樣長(cháng)的紙條來(lái)變。
2、師：小朋友想想，除了用圓形來(lái)做蝴蝶的翅膀，我們還可以用哪些形狀來(lái)組合?(幼兒回答)
四、提出制作要求：
師：今天老師為小朋友們準備了長(cháng)短、粗細不一樣的紙條和一些透明膠、膠水、訂書(shū)機等幾種固定的工具，請你們開(kāi)動(dòng)腦筋自己去變一變吧。
五、幼兒自主操作，教師指導。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。
【中班美術(shù)教案】相關(guān)文章：
中班美術(shù)的教案03-17
中班美術(shù)教案10-19
中班的美術(shù)教案04-16
中班美術(shù)教案06-11
中班美術(shù)教案12-10
幼兒園中班美術(shù)教案《中班美術(shù)教案海底》01-09
中班美術(shù)教案菠蘿教案03-17
中班美術(shù)教案冬天教案03-14
中班美術(shù)教案飛機教案03-14
中班美術(shù)教案螞蟻教案03-14