[集合]產(chǎn)品設計論文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家對論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的產(chǎn)品設計論文，希望能夠幫助到大家。
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產(chǎn)品設計論文1
一、專(zhuān)題課是教改的試驗田和試金石
人才培養方案是高校教學(xué)的核心，可以形象地將其理解為高校的“人才培養配方”。人才培養方案一經(jīng)制定就直接決定了大學(xué)生4年的課程設置，最低限度會(huì )影響7年的學(xué)校教學(xué)工作。因此對人才培養方案的調整，是一件牽一發(fā)而動(dòng)全身的重大事務(wù)，高校對人才培養方案的改革都是慎之又慎的，必須經(jīng)過(guò)通盤(pán)考慮、充分驗證以后才能付諸實(shí)施。專(zhuān)題課是產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)的核心課程，對整個(gè)本科四年的人才培養體系的設定起到高屋建瓴的作用，也是專(zhuān)業(yè)定位以及人才培養模式最直接的體現。因此，各種新的教學(xué)思想以及理念都可以在專(zhuān)題課中具體實(shí)施和驗證�；趯�(zhuān)題課的前瞻性與靈活性，使其成為了教改的最佳試驗田；高校人才培養計劃的改革可以從專(zhuān)題課的教學(xué)做起，逐步積累經(jīng)驗，為后續的整體改革提供參考。同時(shí)，專(zhuān)題課也是綜合性最強、最貼近于社會(huì )現實(shí)的實(shí)踐性課程，對于產(chǎn)品設計這一實(shí)踐性極強的專(zhuān)業(yè)而言，其是檢驗教學(xué)成果的最佳試金石；能直接體現出學(xué)生的專(zhuān)業(yè)工作能力，對學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)工作有著(zhù)巨大影響，因此各高校都非常重視專(zhuān)題課的建設。在專(zhuān)題課的教學(xué)改革工作中，關(guān)鍵問(wèn)題就是關(guān)于“專(zhuān)題”的設定�！皩�(zhuān)題”是專(zhuān)題課的核心定義，其設定直接界定了課程的性質(zhì)、教學(xué)的目標任務(wù)、教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)的手段、教學(xué)的評價(jià)體系等關(guān)鍵性的教學(xué)指標，其對課程教學(xué)的巨大影響力是不言而喻的。因此，如何設定課程的“專(zhuān)題”是值得深入探討的。
二、常見(jiàn)的“專(zhuān)題”類(lèi)型分析
基于專(zhuān)題課的前瞻性與靈活性特點(diǎn)，專(zhuān)題的類(lèi)型設定可以是非常豐富的。但是由于思維定勢等因素的影響，就產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)而言，目前的課程專(zhuān)題設定主要局限在以下兩種類(lèi)型：
1.基于校企合作的課程專(zhuān)題此類(lèi)專(zhuān)題往往是由企業(yè)出于自身的發(fā)展需要提出具體的課程要求，以專(zhuān)題課的形式利用高校的智力資源，為企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中所遇到的產(chǎn)品設計問(wèn)題，企業(yè)在此過(guò)程中可能會(huì )給予高校一定的生產(chǎn)信息、市場(chǎng)信息以及資金支持。這是高校教育中最為熱衷的一種方式，也是與生產(chǎn)一線(xiàn)、銷(xiāo)售市場(chǎng)走得最近的一種方式，使得企業(yè)的財力以及高校的人力資源得到充分利用，既可滿(mǎn)足企業(yè)的生產(chǎn)需求，也可滿(mǎn)足高校的教學(xué)需求，最終達到雙贏(yíng)。但是這看似完美的專(zhuān)題課形式在實(shí)際操作的過(guò)程中也會(huì )遇到一些尷尬的問(wèn)題：校企之間的合作目標存在差異，學(xué)校要的是教育效益，企業(yè)追求的是經(jīng)濟效益，當兩者的分歧難以協(xié)調的時(shí)候，會(huì )嚴重影響課程的走向。由于企業(yè)掌握著(zhù)經(jīng)濟大權，往往會(huì )使課程的走向偏離了原定的教學(xué)方向，轉而滑向企業(yè)的經(jīng)濟需求，課程最終可能會(huì )淪為企業(yè)產(chǎn)品革新、收集創(chuàng )意方案的工具。更為現實(shí)的情況是不少地方院校處于經(jīng)濟次發(fā)達地區，缺乏成熟配套的工業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎，以企業(yè)為依托開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)顯得舉步維艱。
2.基于賽訓結合的課程專(zhuān)題此類(lèi)專(zhuān)題一般是以某些大型的產(chǎn)品設計競賽為切入點(diǎn)。由于大型的設計競賽一般都是由政府部門(mén)以及相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )共同組織的，往往具有較強的前瞻性，代表著(zhù)某一設計領(lǐng)域的發(fā)展方向。如“20xx年度（第三屆）‘龍’家具創(chuàng )意設計大賽”就將大賽主題定為“電商坐具設計”，這是一次以目前和未來(lái)高速發(fā)展的家具電子商務(wù)為背景的坐具產(chǎn)品設計大賽。以專(zhuān)業(yè)設計大賽作為教學(xué)的專(zhuān)題來(lái)源的優(yōu)點(diǎn)突出，可以使教學(xué)方向與設計的發(fā)展思潮保持一致性，競賽的結果也可以作為院校間教學(xué)效果的參照指標，以檢測自身的教學(xué)水平。競賽作為一種評估機制，能給學(xué)生獨立思考、設計的機會(huì )與空間，是教學(xué)機制的有益補充。①但是參加這類(lèi)專(zhuān)題的局限性也不少：首先，體現在競賽時(shí)間和課程時(shí)間的不統一性。競賽的階段性較強，往往公布競賽主題后一兩個(gè)月時(shí)間就要截稿，當時(shí)間安排不過(guò)來(lái)時(shí)就必須更改原定教學(xué)計劃的情況。其次，體現在競賽的功利性。為了能夠獲獎就必須迎合競賽的要求，當競賽要求與教學(xué)要求不一致的時(shí)候就容易產(chǎn)生偏離原定教學(xué)目標的現象。以上兩種“專(zhuān)題”類(lèi)型的優(yōu)勢是明顯的.，這也是它們能夠被很多院校采用的主要原因，但是也存在不少?lài)乐鼐窒扌�，如不確定的因素較多：影響了高校教學(xué)的主導地位，干擾正常的教學(xué)秩序，難以形成持久的教學(xué)研究過(guò)程，不利于教學(xué)研究的深入等。因此，有必要另辟蹊徑，尋找其他的“專(zhuān)題”類(lèi)型，在實(shí)踐中探討其可行性，以不斷完善專(zhuān)題設計課的教學(xué)模式。
三、基于地區自然資源的“專(zhuān)題”設定論證
高校一方面是學(xué)術(shù)研究的“象牙塔”，另一方面也是人才培養的孵化機，特別是經(jīng)濟次發(fā)達地區的地方院校，更應立足于區域經(jīng)濟文化基礎開(kāi)展教學(xué)改革，培養出針對性強的地方專(zhuān)業(yè)人才，為地方社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展提供智力支持。肇慶學(xué)院作為一所地方性院校，其教學(xué)改革也應當是以肇慶地區的經(jīng)濟基礎為前提條件的。作為地處經(jīng)濟次發(fā)達地區的高校，一般不可能像經(jīng)濟發(fā)達地區的院校那樣擁有完善的產(chǎn)業(yè)配套便利，卻往往坐擁豐富的地方自然資源。從地區的自然資源為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行產(chǎn)品設計專(zhuān)題課的教學(xué)改革是一種腳踏實(shí)地的做法，必將收到良好的教學(xué)效果以及社會(huì )效益，以下以肇慶學(xué)院為例進(jìn)行論述。
�。ㄒ唬┱貞c市竹木資源概述
竹木資源豐富肇慶擁有豐富的自然資源可用于產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)，其中以竹木資源最具代表性。廣東歷來(lái)就有“廣寧竹，懷集木”的說(shuō)法，而廣寧和懷集就是肇慶的兩個(gè)縣。廣寧縣環(huán)境氣候非常適宜竹類(lèi)植物的生長(cháng)和繁衍，是全世界最大的青皮竹中心。廣寧縣是全國十大“竹子之鄉”之一，也是廣東省唯一享有這一盛譽(yù)的縣份，年產(chǎn)竹子25萬(wàn)噸，產(chǎn)量居全國之冠。②廣寧縣和懷集縣也是茶稈竹的中心產(chǎn)區，出口量占全國的70%，遠銷(xiāo)五大洲40多個(gè)國家。③懷集縣廣東省重點(diǎn)林業(yè)縣，杉樹(shù)、松樹(shù)、雜樹(shù)等資源豐富，“懷集木”早已聞名遐邇。解放前，懷集木材已遠銷(xiāo)珠江三角洲十幾個(gè)縣市。目前有林地面積400萬(wàn)畝，活林木蓄積量為1020萬(wàn)立方米。
�。ǘ┗谥衲举Y源設定課程專(zhuān)題的優(yōu)勢
1.保證高校的教學(xué)主導地位如前文所述，無(wú)論是校企合作型課題還是賽訓結合型課題都有很多局限性，包括校企之間的合作目標存在差異、競賽時(shí)間與課程時(shí)間不一致等，這些外來(lái)因素不受校方的控制，可能會(huì )使課程偏離原定的教學(xué)目標以及進(jìn)度計劃，會(huì )嚴重削弱高校的教學(xué)主導地位。而地區特有的自然資源往往具有良好的可持續性，高校如果立足于地區的自然資源開(kāi)展教學(xué)改革，設定相應的專(zhuān)題課，則可排除很多不可控的干擾，根據教學(xué)的規律循序漸進(jìn)地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，牢牢掌握教學(xué)的主導權。
2.突出材料在產(chǎn)品設計教學(xué)中的核心地位在我國教育部制定的學(xué)科專(zhuān)業(yè)名錄中，產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)被定為藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，生源基本上都是文科生，對材料的了解基礎比較差，這就為以后的專(zhuān)業(yè)生涯留下了很大的知識模塊缺陷，因此加強材料的研究學(xué)習是必不可少的。教育部高等學(xué)校工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )副主任童慧明曾經(jīng)指出：“如果說(shuō)藝術(shù)修養不足的人難以設計出具有美感的產(chǎn)品，那么不了解材料和工藝的人甚至連最基本的產(chǎn)品都設計不出來(lái)，或者說(shuō)他的設計只能停留在紙面上，而無(wú)法走向成品生產(chǎn)�！币虼�，材料知識的教學(xué)對于產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)的人才培養是極端重要的�；谥衲举Y源設定專(zhuān)題設計的課程，突出了材料在產(chǎn)品設計中的基礎核心地位，符合專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。
3.打造院校的專(zhuān)業(yè)特色基于地域資源的考慮，肇慶學(xué)院以竹材為切入點(diǎn)進(jìn)行了產(chǎn)品設計專(zhuān)題教學(xué)的試點(diǎn)，并取得了較好的教學(xué)效果。但是師生對竹材的理解還有待深入，可見(jiàn)材料的研究需要一個(gè)較長(cháng)的過(guò)程，基于材料的產(chǎn)品設計教學(xué)也不是一蹴而就的事情。如果將竹材作為本校產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)的主攻材料，貫穿整個(gè)4年的本科人才培養方案，將基礎課和專(zhuān)題課都有機串聯(lián)起來(lái)，就能起到舉一反三的作用，明顯地提升教學(xué)質(zhì)量；如果長(cháng)期堅持下去將逐步形成以竹木產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)為中心的人才培養體系，打造出鮮明的專(zhuān)業(yè)教學(xué)特色。
4.升華地區自然資源，實(shí)現校地雙贏(yíng)肇慶現有的竹木資源基本上是粗放式開(kāi)發(fā)利用的，資源浪費情況嚴重；加上資源的深加工能力十分有限，大量的竹木資源被用作棚架搭建材料等低值用途，給當地帶來(lái)的經(jīng)濟效益比較低下。設計是地方產(chǎn)業(yè)轉型升級的助推器。④基于竹木資源開(kāi)設產(chǎn)品設計課程，可增強竹木產(chǎn)品的研發(fā)能力，豐富區域竹木創(chuàng )意產(chǎn)品的種類(lèi)，提升竹木文化創(chuàng )意產(chǎn)品的檔次，提升資源的利用率和產(chǎn)品的附加價(jià)值，從而為當地帶來(lái)更為豐厚的經(jīng)濟收益。高�？梢猿洚數胤阶匀毁Y源與市場(chǎng)、企業(yè)之間的橋梁作用，達成優(yōu)勢互補，實(shí)現“產(chǎn)、學(xué)、研、商”有效結合的新模式。在增強地方資源向產(chǎn)品化、產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化與品牌化轉變的能力，促進(jìn)區域竹木資源產(chǎn)業(yè)結構升級的同時(shí)，高校師生也在市場(chǎng)一線(xiàn)得到了鍛煉，提升了教學(xué)質(zhì)量，從而實(shí)現校地雙贏(yíng)。
四、結語(yǔ)
產(chǎn)品設計是一個(gè)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟聯(lián)系非常密切的專(zhuān)業(yè)，必須依賴(lài)于學(xué)校所在地的地域資源，包括自然資源、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟基礎以及社會(huì )文化背景等方面，這些因素構成了專(zhuān)業(yè)健康發(fā)展的土壤。產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)課程必須敢于突破傳統的“主題”設定類(lèi)型，立足于當地的自然資源開(kāi)展教學(xué)改革，才能收到良好的教學(xué)效果，從而贏(yíng)得長(cháng)遠的發(fā)展。
產(chǎn)品設計論文2
摘要：本文通過(guò)把情感設計理念作為家居產(chǎn)品造型設計中的重要設計元素，結合家居造型設計的特點(diǎn)與分類(lèi)。從情感設計理念在家居產(chǎn)品造型設計中的應用、家居產(chǎn)品造型設計的分類(lèi)與外形、如何把情感設計理念與家居產(chǎn)品造型設計相結合三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論述，來(lái)論證通過(guò)情感設計理念使人對家居產(chǎn)品設計產(chǎn)生某種“情感聯(lián)系”，從而以滿(mǎn)足人們的物質(zhì)和精神追求。
關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)；家居設計；產(chǎn)品造型；情感理念
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平不斷提高，人們對家居產(chǎn)品的要求已不僅僅局限于功能性與實(shí)用性，重視人的內心情感需求和精神需要為基礎的情感設計已成為一種新的設計思潮。把家居產(chǎn)品在不改變其實(shí)用性的前提下使其情感化。設計出符合使用者情感需求的產(chǎn)品的同時(shí)要滿(mǎn)足家具產(chǎn)品的實(shí)用性與舒適性。通過(guò)把情感設計理念與家居產(chǎn)品造型設計的融合使家居產(chǎn)品變得富有情趣與生命。
一、家居產(chǎn)品種類(lèi)及特征分析
家居產(chǎn)品按風(fēng)格分類(lèi)大致可分為，現代家居、歐式古典家居、美式家居、中式古典家居、新古典家居幾種；家居產(chǎn)品按照材料的不同也可分為，實(shí)木家居產(chǎn)品、板式家居產(chǎn)品、軟體家居產(chǎn)品、藤編家居產(chǎn)品、竹編家居產(chǎn)品、金屬家居產(chǎn)品、鋼木家居產(chǎn)品、及其他材料組合如玻璃、大理石、陶瓷、無(wú)機礦物、纖維組織、樹(shù)脂等；家居產(chǎn)品按功能大概分為，辦公家居產(chǎn)品、客廳家居產(chǎn)品、臥室家居產(chǎn)品、書(shū)房家居產(chǎn)品、兒童家居產(chǎn)品、廚衛家居產(chǎn)品和輔助家居產(chǎn)品等幾類(lèi)。家居產(chǎn)品的外觀(guān)設計要有創(chuàng )意性，不僅要符合家居產(chǎn)品的實(shí)用性，更要具備藝術(shù)感充滿(mǎn)情趣，使人們的情感在家居產(chǎn)品上得到釋放和享受。好的家居產(chǎn)品產(chǎn)品，它的外觀(guān)與造型尤為重要。通過(guò)對造型、結構、圖形、色彩、文字等視覺(jué)傳達語(yǔ)言的應用，把一個(gè)單體產(chǎn)品裝飾了起來(lái)，使產(chǎn)品更加豐富、飽滿(mǎn)、讓使用者具有愉悅與滿(mǎn)足的情感體驗。
二、情感化設計理念與家居產(chǎn)品設計的關(guān)系
情感設計指的是與人造物實(shí)際相關(guān)的人類(lèi)情感體驗，它包含了一切人與物交互過(guò)程中因人造物的實(shí)際帶來(lái)情感的體驗。情感通常被看做一種人與人之間的關(guān)系。假設在設計產(chǎn)品的過(guò)程中加入情感設計的因素，產(chǎn)品就不再是單純的物它會(huì )增強其親和力，更容易引起人們的情感上的共鳴。家居產(chǎn)品的情感化設計是一種注重于人內心的情感需求和精神需求的設計理念，使人獲得審美體驗上的愉悅。家居產(chǎn)品設計時(shí)重視對使用者心理感受的關(guān)注，深入了解使用者對于家居產(chǎn)品心理上的情感需求，拉近家居產(chǎn)品與使用者之間的距離，并通過(guò)最終對于產(chǎn)品的外觀(guān)造型、材料質(zhì)感、使用方式的設計給使用者帶來(lái)舒適的體驗。
三、情感化設計理念在家居產(chǎn)品設計中的應用分析
�。ㄒ唬┯眯螒B(tài)構建情感設計理念
形態(tài)是最先向使用者傳達設計理念和意圖的，人們對同一形態(tài)感受差異很大。產(chǎn)品的形態(tài)是產(chǎn)品外觀(guān)的表情因素。以形態(tài)來(lái)構建情感化設計的重點(diǎn)是通過(guò)外形來(lái)把握其表現。在以人為本的前提下，以家居產(chǎn)品的形態(tài)構建出其所蘊含的情感設計理念，讓使用者感受到產(chǎn)品本身的情感以及對人性的關(guān)懷。產(chǎn)品形態(tài)是產(chǎn)品設計的最終結果，家居產(chǎn)品形態(tài)的設計不僅僅是產(chǎn)品功能的承載，更是對使用者情感需求的滿(mǎn)足，我們用家居產(chǎn)品的特有形態(tài)來(lái)表達產(chǎn)品的不同美學(xué)特征及價(jià)值取向，讓使用者從內心情感上與產(chǎn)品產(chǎn)生共鳴。讓形態(tài)打動(dòng)使用者的情感需求。
�。ǘ┯蒙蕵嫿ㄇ楦性O計理念
家居產(chǎn)品作為家居環(huán)境中至關(guān)重要的一部分，人們更希望它所蘊含的豐富的情感色彩能寄托使用者的情感需求，與使用者的精神與情感相協(xié)調，達到調整心態(tài)放松心情的目的，這也成為家居產(chǎn)品設計者的一個(gè)不可缺失的重要設計要素。色彩在視覺(jué)傳達中速度是最快的。它作為一種非語(yǔ)言的信息傳遞方式，可以最清晰的表現出個(gè)人的情感、愛(ài)好以及傳遞出人們內在的思想意識。色彩的表達也越來(lái)越廣泛的在家居產(chǎn)品情感化設計中體現其實(shí)用價(jià)值。
�。ㄈ┯貌牧蠘嫿ㄇ楦性O計理念
家居產(chǎn)品構建出我們所生活的大環(huán)境，而家居產(chǎn)品所使用的材料也是家居產(chǎn)品設計中對于情感表達的重點(diǎn)。材料的質(zhì)感在產(chǎn)品設計中尤為重要，而在家居產(chǎn)品設計中觸覺(jué)與視覺(jué)的良好質(zhì)感可以更好的傳遞出家居產(chǎn)品中的情感設計理念。材料的美感是通過(guò)人視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的'不同感受所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)，材料美不僅僅是造型的美，不同的材料給人以不同的審美情趣。通過(guò)材料本身的質(zhì)感，即材料的肌理、色澤、光澤、結構和質(zhì)地，在視覺(jué)和觸覺(jué)上給人以不同的軟硬、輕重、冷暖等心理體驗，不同的材料因其特性的不同而給人以不同的情感表達。因此在材料的性能滿(mǎn)足家居產(chǎn)品需求的同時(shí)，正確的材料選擇能更好的構建家居產(chǎn)品本身說(shuō)傳達的情感理念。由此可見(jiàn)，對于家居產(chǎn)品設計中加強其情感化設計理念已經(jīng)勢在必行。讓用戶(hù)不僅可以感受到家居用品給人的舒適感受與人性化關(guān)懷，更能從深層次提升生活的品質(zhì)。家居產(chǎn)品情感化的設計在豐富了人們生活的同時(shí)也體現出了以人為本的思想理念。情感化的家居產(chǎn)品設計極大地體現了對于人文關(guān)懷思想的重視。
參考文獻：
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產(chǎn)品設計論文3
一、按五金企業(yè)用人標準制定人才培養目標
五金工業(yè)產(chǎn)品設計人才的培養應該成為未來(lái)傳統五金制造企業(yè)轉型升級的助推器。[1]學(xué)生在校期間，按照課程培養體系進(jìn)行五金日產(chǎn)品設計項目訓練，畢業(yè)后具備嚴謹的知識構架體系，能快速適應五金產(chǎn)品設計的工作崗位。具體培養目標為：面向五金生產(chǎn)制造企業(yè)的產(chǎn)品設計研發(fā)，采用“工學(xué)交替，分段實(shí)施”的培養模式，培養熟悉五金材料材質(zhì)特點(diǎn)、表面工藝處理、開(kāi)模方式與實(shí)際生產(chǎn)，牢固掌握五金工業(yè)產(chǎn)品的設計程序和方法，具有獨立進(jìn)行五金工業(yè)產(chǎn)品改良設計、設計策略制定及設計師個(gè)人品牌創(chuàng )新的能力。
二、依據典型工作流程進(jìn)行職業(yè)核心能力分解
高職院校產(chǎn)品設計教學(xué)中，一般會(huì )機械性地套用國外的通用設計、無(wú)障礙設計、包容性設計和情感化設計等成熟理論體系，而缺少對對某一類(lèi)設計思維、方法和材料展開(kāi)深入研究，并且缺乏對設計問(wèn)題的本質(zhì)進(jìn)行思考。因此，產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生可結合地方五金產(chǎn)業(yè)，長(cháng)期對五金材料及其表面工藝處理進(jìn)行歸類(lèi)比較研究，并能有效運用在實(shí)際五金產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，通過(guò)模型或實(shí)物尋求目標用戶(hù)的反饋，在設計思維層面需要對地理、人文、生活形態(tài)、情感和人居環(huán)境等問(wèn)題進(jìn)行綜合性思考。鑒于產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)體現出的學(xué)科交叉性、邊緣性和綜合性等特點(diǎn)，因此非常有必要依據五金工業(yè)設計流程對職業(yè)核心能力進(jìn)行再分解。
其一，設計洞察與用戶(hù)調研能力。能分析歸納國內外著(zhù)名五金企業(yè)的品牌文化、設計理念和技術(shù)優(yōu)勢，對未來(lái)五金工業(yè)產(chǎn)品的發(fā)展趨勢做出判斷，掌握用戶(hù)調研的路徑和方法，能通過(guò)用戶(hù)調研了解消費者的使用行為，深入挖掘消費者對于產(chǎn)品或者服務(wù)的內心訴求，能細分消費需求特征，根據使用人群進(jìn)行產(chǎn)品定位分析，并善于尋找創(chuàng )新機會(huì )點(diǎn)。
其二，概念提煉與方案實(shí)現能力。掌握KJ法、卡片默寫(xiě)法、5W2H法、概念舉證法等創(chuàng )新思維方法，善于分析設計問(wèn)題本質(zhì)，將創(chuàng )新機會(huì )點(diǎn)轉化為清晰的設計概念，掌握草圖、計算機建模、紙模型設計和場(chǎng)景模擬演示等設計表達方法，將設計概念由抽象化轉為具體可視化，能運用人機工程學(xué)、設計心理學(xué)和社會(huì )學(xué)的理論和方法對設計方案進(jìn)行優(yōu)化，并充分運用安全性、易用性、情感性和綠色設計原則。
其三，材料運用與原型驗證能力。了解扭軸、沙鑄、折彎、滾軋、打型、拉模、失蠟、沖壓、旋壓、鍛造和離心鑄造等五金工業(yè)產(chǎn)品成型工藝，能預估開(kāi)模的費用以及核算單件產(chǎn)品的成本，了解五金工業(yè)產(chǎn)品的鍍鎳、鍍錫、鍍亮亞鉻、拉絲、鍍銅、陽(yáng)極氧化等表面處理工藝[2]，熟練運用鋁、鎂、鐵、鋅合金、不銹鋼等五金材料的特點(diǎn)及工藝特性，最大程度展現五金材料的質(zhì)感和品質(zhì)，并能選擇可回收利用的金屬材料進(jìn)行綠色再生產(chǎn)品的設計，能結合木、皮革、塑料、硅膠、樹(shù)脂、陶瓷和亞克力等非金屬材料進(jìn)行綜合設計，能運用3D打印快速成型設備，結合石膏、泡沫、PVC和金屬原材料制作產(chǎn)品原型，并能根據用戶(hù)的'信息反饋做出細節的修改和完善。
三、職業(yè)核心能力驅動(dòng)的課程體系構建
五金工業(yè)產(chǎn)品設計職業(yè)核心能力，可通過(guò)構建專(zhuān)業(yè)核心課程體系，在每門(mén)核心課程中引入相應的五金設計項目，通過(guò)“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)思路對學(xué)生的職業(yè)核心能力進(jìn)行固化。該課程體系構建的創(chuàng )新點(diǎn)在于，按照學(xué)生的學(xué)習情境和項目的復雜程度，從易到難、循序漸進(jìn)地將五金設計項目融入到專(zhuān)業(yè)核心課程中，共設置有《辦公五金產(chǎn)品設計》《LED金屬臺燈設計》《衛浴五金產(chǎn)品設計》《系列廚房五金產(chǎn)品設計》和《機床設備產(chǎn)品設計》等五門(mén)核心課程。前兩門(mén)課程64學(xué)時(shí)，安排在二年級。后三門(mén)課程72學(xué)時(shí)，安排在三年級。該核心課程體系構建思路主要意義如下。
第一，以設計項目作為載體，將以往枯燥的設計理論和碎片化的知識點(diǎn)分布于實(shí)際項目設計流程中，學(xué)生能清楚認識到學(xué)習目的和學(xué)習要求。
第二，通過(guò)五個(gè)專(zhuān)業(yè)核心課程項目訓練，學(xué)生不僅能掌握產(chǎn)品設計程序與方法、設計思維和人機工學(xué)等知識點(diǎn)，更能牢固掌握五金材料的性能、結構、工藝、表面處理等具體知識點(diǎn)。
第三，教學(xué)成果以學(xué)生的五金產(chǎn)品設計作品來(lái)展現，能清晰而直觀(guān)地反映實(shí)際學(xué)習情況和教學(xué)成果，而且便于教師開(kāi)展日常教學(xué)評價(jià)。
第四，與行業(yè)企業(yè)實(shí)現零距離接軌，對于開(kāi)展WORK-SHOP創(chuàng )新工作坊，校企共建五金產(chǎn)品設計資源庫起到積極作用。以五金材料為出發(fā)點(diǎn)的項目化教學(xué)模式是一種新型教學(xué)模式的開(kāi)拓，對于產(chǎn)品設計人才從學(xué)齡化走向職業(yè)化起到積極促進(jìn)作用，同時(shí)能為未來(lái)五金企業(yè)輸送設計人才，對于地方本土五金企業(yè)通過(guò)設計轉型升級提供了有力支撐。
參考文獻：
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產(chǎn)品設計論文4
隨著(zhù)國內生產(chǎn)力水平的提高和對外開(kāi)放政策的日益成熟,中國在世界農產(chǎn)品貿易中的地位日益突出。在農產(chǎn)品出口貿易規�？焖贁U張和國際競爭力日益提高的同時(shí),也面臨著(zhù)新的挑戰――即征收“碳關(guān)稅”。為使中國農產(chǎn)品貿易能夠很好應對“碳關(guān)稅”引起的條件變化,促進(jìn)農產(chǎn)品貿易的發(fā)展,本文在研究“碳關(guān)稅”對農產(chǎn)品貿易造成影響的基礎上,從中發(fā)現我國農產(chǎn)品貿易應對“碳關(guān)稅”方面存在的問(wèn)題,并結合目前鄉村旅游發(fā)展中對農產(chǎn)品和農村環(huán)境安全性要求,探討鄉村旅游地農產(chǎn)品生產(chǎn)中如何提高農產(chǎn)品貿易的抗逆能力的方法措施,在發(fā)展鄉村旅游的同時(shí),減少農產(chǎn)品貿易損失,為我國農產(chǎn)品出口貿易抗逆能力提升提供參考。
一、“碳關(guān)稅”及其對中國農產(chǎn)品出口貿易的消極影響
(一)“碳關(guān)稅”概述
所謂“碳關(guān)稅”,就是指對高耗能產(chǎn)品進(jìn)口征收二氧化碳排放關(guān)稅�！疤缄P(guān)稅”是以美國為主導的發(fā)達國家,試圖尋求通過(guò)征收“碳關(guān)稅”(carbon tariff)的方式,對沒(méi)有實(shí)施溫室氣體強制減排的國家、企業(yè)和產(chǎn)品實(shí)施附加的懲罰性的邊境調節稅,試圖部分解決全球氣候變暖及二氧化碳減排問(wèn)題。我國屬于發(fā)展中國家,未來(lái)仍需要大量增加能源供應來(lái)滿(mǎn)足發(fā)展的需要,加之我國的能源資源賦存結構為“富煤、少油、貧氣”型,增加能源消耗勢必大量增加溫室氣體排放。
我國是世界上農業(yè)溫室氣體的排放大國,根據《中華人民共和國氣候變化初始國家信息通報》,目前中國農業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生的甲烷和氧化亞氮分別占全國甲烷和氧化亞氮排放量的50.15%和92.47%,農業(yè)源溫室氣體排放占全國溫室氣體排放總量的17%[1]。當前我國的農業(yè)發(fā)展屬于嚴重依賴(lài)化肥、農藥等化工型農業(yè)生產(chǎn)資料的高碳型發(fā)展模式,因此“碳關(guān)稅”的實(shí)行,必將對我國農產(chǎn)品貿易產(chǎn)生一系列影響。
(二)“碳關(guān)稅”對中國農產(chǎn)品出口貿易的消極影響
1、農產(chǎn)品出口成本增加
近年來(lái)我國農業(yè)原材料價(jià)格上升,化肥、農藥等農資價(jià)格一直在高位運行,加上勞動(dòng)力短缺,工資、運輸費用等不斷上漲,“碳關(guān)稅”的征收使成本進(jìn)一步增加,具體體現在以下幾方面:第一,“碳關(guān)稅”的征收使我國農產(chǎn)品出口稅收增加,從而導致成本增加。第二,我國農產(chǎn)品生產(chǎn)和出口企業(yè)為規避“碳關(guān)稅”成本,需要削減農業(yè)溫室氣體排放,使農產(chǎn)品生產(chǎn)達到發(fā)達國家的碳排放標準。提高技術(shù)水平、改革生產(chǎn)方式需要加大科技與設施等方面的投入,這也會(huì )增加企業(yè)生產(chǎn)成本。第三,我國農產(chǎn)品進(jìn)入發(fā)達國家市場(chǎng),還需要增加農產(chǎn)品生產(chǎn)、流通等環(huán)節碳排放的測試、檢驗、認證和鑒定等環(huán)節,而我國多數企業(yè)和商檢部門(mén)缺乏相關(guān)的測試技術(shù)和方法,須進(jìn)口大量的檢測沒(méi)備,這將進(jìn)一步增加我國農產(chǎn)品出口成本。
2、農產(chǎn)品出口市場(chǎng)縮減
“碳關(guān)稅”是發(fā)達國家為防止外國農產(chǎn)品進(jìn)入本國而制定的貿易保護措施。這些措施為我國的農產(chǎn)品出口設置了層層障礙。我國20xx年農產(chǎn)品出口國別結構中,美國、日本、歐盟等發(fā)達國家占了很高比重�！疤缄P(guān)稅”的實(shí)施,提高了出口農產(chǎn)品國際貿易的門(mén)檻和國際市場(chǎng)上技術(shù)認證標準。而我國目前農產(chǎn)品生產(chǎn)屬于高耗能型,這將會(huì )使我國許多出口農產(chǎn)品因達不到其“低碳”標準而被排擠出發(fā)達國家市場(chǎng)。加之,發(fā)達國家實(shí)施了“碳關(guān)稅”,就會(huì )有其他國家效仿,利用“碳關(guān)稅”對我國農產(chǎn)品出口進(jìn)行限制,容易產(chǎn)生連鎖反應,這就惡化了我國農產(chǎn)品出口環(huán)境,使我國農產(chǎn)品的出口市場(chǎng)范圍面臨縮小的可能。市場(chǎng)縮減,會(huì )減慢我國農產(chǎn)品出口速度,導致農產(chǎn)品出口貿易額降低。上海財經(jīng)大學(xué)公共經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長(cháng)劉小川表示,如果征收30美元/噸的碳關(guān)稅,將導致我國出口總額下降0.715%;如果碳關(guān)稅率提高一倍,即60美元/噸碳。對我國出口總額相應下降1.244%[2]。
3、農產(chǎn)品出口規模受限
我國雖然積極實(shí)行農產(chǎn)品出口市場(chǎng)多元化戰略,農產(chǎn)品出口市場(chǎng)也進(jìn)一步擴大。但目前農產(chǎn)品出口市場(chǎng)仍主要集中在西方發(fā)達國家和部分新興工業(yè)化國家和地區。這些國家和地區推行技術(shù)環(huán)保標準、嚴格限定產(chǎn)品的含碳量。而目前我國農產(chǎn)品存在科技含量低,農藥、化肥含量過(guò)高等問(wèn)題,對于大部分企業(yè)來(lái)說(shuō),因資金、技術(shù)等方面的限制,產(chǎn)品碳排放不能很快達到這些國家與地區的標準,從而影響順利出口。同時(shí),隨著(zhù)“低碳”觀(guān)念的普及和消費者對農產(chǎn)品質(zhì)量要求的日益提高,國外消費者將更青睞低碳農產(chǎn)品,我國高碳農產(chǎn)品受到排擠,出口量因此下降。
4、資源配置效率降低
我國具有比較優(yōu)勢的出口農產(chǎn)品是勞動(dòng)密集型產(chǎn)品(如畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、園藝產(chǎn)品等),而非土地密集型產(chǎn)品(如糧食、油料、棉花等)。然而根據《中華人民共和國氣候變化初始國家信息通報》,我國農業(yè)活動(dòng)二氧化碳排放量的59.21%來(lái)自動(dòng)物腸道發(fā)酵,5.04%來(lái)自動(dòng)物糞便管理系統,只有35.75%來(lái)自水稻等的種植(以1994年為例)[3]。這意味著(zhù)我國具有比較優(yōu)勢的勞動(dòng)密集型農產(chǎn)品更容易被征收“碳關(guān)稅”,其生產(chǎn)規模會(huì )被迫縮小,這些部門(mén)的勞動(dòng)力等資源會(huì )溢出并轉移至土地密集型農產(chǎn)品部門(mén),這會(huì )降低整個(gè)社會(huì )的資源配置效率,不利于農業(yè)結構優(yōu)化。
5、農產(chǎn)品貿易逆差更加突出
由于農藥、化肥的使用造成了農產(chǎn)品品質(zhì)的下降,本身競爭力不強,“碳關(guān)稅”的增收又使其成本提高、市場(chǎng)縮減、規模受限,出口量會(huì )受到很大影響;加上征收碳關(guān)稅,會(huì )引起各種媒體熱議,輿論作用引發(fā)人們對低碳農產(chǎn)品的熱捧,國外消費者會(huì )對我國部分農產(chǎn)品消費信心下降甚至產(chǎn)生排斥心理,對我國農產(chǎn)品出口造成很大影響;與此同時(shí)國內居民隨著(zhù)收入增長(cháng)、生活質(zhì)量提高,對農產(chǎn)品的要求也相應提高,也會(huì )排擠國內部分農產(chǎn)品,有條件的會(huì )熱衷國外進(jìn)
口產(chǎn)品,導致進(jìn)口量加大,最終導致農產(chǎn)品貿易逆差加大。 (三)“碳關(guān)稅”對中國農產(chǎn)品出口貿易影響的原因分析
近年來(lái),中國現代農業(yè)蓬勃發(fā)展,但現代農業(yè)生產(chǎn)主要是建立在化石能源的基礎之上,生產(chǎn)過(guò)程為高碳型,農業(yè)發(fā)展中存在過(guò)度依賴(lài)化肥、農藥等高碳型生產(chǎn)資料的問(wèn)題。而化肥、農藥、除草劑、殺蟲(chóng)劑、農膜等化工型生產(chǎn)資料,其高能耗、高污染等特性一方面影響土壤的有機構成、農產(chǎn)品的農藥殘留和食品安全,另一方面生產(chǎn)這些原料本身要消耗大量的化石能源,導致CO2等溫室氣體的大量排放,環(huán)境污染也隨之而來(lái)。這種高碳型生產(chǎn)模式,必然會(huì )受到“碳關(guān)稅”的沖擊。
加之我國對農產(chǎn)品生產(chǎn)的副產(chǎn)品――秸稈處理問(wèn)題沒(méi)有得到很好解決,秸稈不能及時(shí)還田,造成土壤有機質(zhì)下降。農民因秸稈沒(méi)有合適的出路而大量焚燒,結果將農作物固定下來(lái)的碳又返回到了大氣中,造成生產(chǎn)后的“二次污染”,這不僅造成資源的嚴重浪費,能源的緊張,而且加重了農業(yè)碳減排的壓力。探討科學(xué)合理的生產(chǎn)模式,對應對“碳關(guān)稅”帶來(lái)的問(wèn)題具有積極意義。
二、鄉村旅游產(chǎn)品設計與農產(chǎn)品出口貿易抗逆能力的構筑
鄉村旅游,是指以鄉村地區為活動(dòng)場(chǎng)所,利用鄉村獨特的自然環(huán)境、田園景觀(guān)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形態(tài)、民俗文化風(fēng)情、農耕文化、農舍村落等資源,為城市游客提供觀(guān)光、休閑、體驗、健身、娛樂(lè )、購物、度假的一種新的旅游經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。鄉村旅游既包括鄉村觀(guān)光農業(yè)旅游,又包括鄉村民俗文化風(fēng)情旅游,還包括鄉村休閑度假旅游和鄉村自然生態(tài)旅游,是具有區域性和綜合性的新型旅游業(yè)。[4]隨著(zhù)中國旅游業(yè)不斷發(fā)展,以鄉村旅游為核心產(chǎn)品之一的休閑旅游成為新常態(tài)。而鄉村旅游可以促使現代旅游業(yè)向傳統農業(yè)延伸,可以促使生態(tài)農業(yè)和生態(tài)旅游業(yè)有機融合。在鄉村旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中,融入生態(tài)農業(yè)的思想,將有助于改變農業(yè)生產(chǎn)中的高碳發(fā)展模式,生產(chǎn)有機食品,有利于減少貿易中的壁壘,增強農產(chǎn)品出口的抗逆性,從而保持良好的市場(chǎng)競爭力。
(一)鄉村旅游中農產(chǎn)品出口貿易抗逆能力構筑的可行性
鄉村旅游中的有重要吸引功能的內容就是田園景觀(guān)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形態(tài),如果在鄉村旅游產(chǎn)品設計中強化生態(tài)農業(yè)的意識,使鄉村旅游產(chǎn)品發(fā)揮低碳生產(chǎn)的示范作用,將有利于農產(chǎn)品出口貿易抗逆能力的構筑。
1、鄉村旅游以良好的生態(tài)環(huán)境吸引游客
近年來(lái),鄉村旅游發(fā)展很快。鄉村景觀(guān)是人類(lèi)長(cháng)期以來(lái)適應和改造自然而創(chuàng )造的和諧的自然和文化景觀(guān)。既保持著(zhù)原有自然風(fēng)貌,又有濃厚的鄉土風(fēng)情。鄉村這種“古、始、真、土”的鄉土特點(diǎn),使鄉村旅游具有貼近自然、返璞歸真和人與自然和諧的特點(diǎn)[4]。因此,人們渴望來(lái)到環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的.美麗鄉村。良好的生態(tài)環(huán)境成為鄉村旅游的大賣(mài)點(diǎn),因此生態(tài)環(huán)境保護在鄉村旅游開(kāi)發(fā)中受到高度關(guān)注。有利于科學(xué)安排生產(chǎn),改變傳統高碳耕作模式,減少農業(yè)生產(chǎn)中的碳排放。
2、鄉村旅游以安全的食品吸引游客
目前,我們國家在食品安全方面還存在一些問(wèn)題,食品安全問(wèn)題不斷受到關(guān)注,人們渴望到農村吃到安全的綠色食品,農村農產(chǎn)品的安全性也成為游客所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,如果依然采用高碳生產(chǎn)方式生產(chǎn)農產(chǎn)品,鄉村旅游的吸引力就會(huì )下降。因此,鄉村旅游開(kāi)發(fā)中,需要改變高碳方式,生產(chǎn)綠色安全食品。
3、鄉村旅游經(jīng)營(yíng)方式變化引發(fā)的風(fēng)險小
由于鄉村旅游是在原有農業(yè)生產(chǎn)條件和資源基礎上進(jìn)行的,它一方面保持了傳統農業(yè)的農產(chǎn)品供應功能,同時(shí)通過(guò)有效利用農作物的形態(tài)、色彩、物候、空間結構等特點(diǎn)構造美的景觀(guān),從而產(chǎn)生了旅游吸引力,成為農村旅游的重要資源,使農業(yè)又兼有了旅游的功能,成為城市居民熱衷的旅游選擇與休閑度假方式之一,與普通農產(chǎn)品相比,增加了旅游服務(wù)收入,經(jīng)濟效益顯著(zhù)提高[5]。對經(jīng)營(yíng)方式的調整帶來(lái)的產(chǎn)量降低等負面影響抵抗力強,有利于低碳生產(chǎn)方式的嘗試。
(二)鄉村旅游產(chǎn)品設計與農產(chǎn)品出口貿易抗逆能力的構筑
1、制定鄉村旅游產(chǎn)品生產(chǎn)“減碳”規劃
國家旅游局測算,20xx年全國鄉村旅游接待游客超過(guò)3.85億人次,鄉村旅游收入達573 億元。農民直接就業(yè)達495萬(wàn)人,間接就業(yè)、季節性就業(yè)達1840萬(wàn)人�！度珖l村旅游發(fā)展綱要(20xx―20xx年)》提出“到20xx年力爭實(shí)現鄉村旅游接待人數7.71億人次,收入1145億元,直接就業(yè)989萬(wàn)人,間接就業(yè)3680萬(wàn)人,旅游從業(yè)農民人均年純收入增長(cháng)5%”,這也就意味著(zhù)鄉村旅游已成為我國旅游業(yè)戰略型分支之一[6]。鄉村旅游產(chǎn)品設計中,特別是農產(chǎn)品生產(chǎn)方式設計中,應結合“碳關(guān)稅”的征收要求,積極促進(jìn)我國農產(chǎn)品出口達到發(fā)達國家標準,制定農產(chǎn)品生產(chǎn)的“減碳”規劃,確定不同時(shí)期農產(chǎn)品碳排放目標和“減碳”實(shí)施方案,逐步減少鄉村旅游農業(yè)發(fā)展過(guò)程中對化肥、農藥的依賴(lài),實(shí)現農業(yè)低碳發(fā)展。與此同時(shí)加強宣傳教育,使產(chǎn)品生產(chǎn)者、游客認識到農業(yè)減碳的必要性,同時(shí)使游客感受到鄉村旅游產(chǎn)品的安全性,一方面達到減碳目的,同時(shí)提升鄉村旅游吸引力。
2、加強鄉村旅游中農產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng )新
鄉村旅游吸引力構筑中要高度重視科技的作用,加大對農業(yè)科技的支持力度,加大對低碳技術(shù)的投資力度,鼓勵旅游科研單位、綠色農業(yè)設計單位及生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行農業(yè)科技創(chuàng )新;針對我國農產(chǎn)品目前的高耗能、高污染現狀,研究發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟技術(shù),提高能源利用效率,加快綠色農業(yè)發(fā)展進(jìn)程,使鄉村旅游產(chǎn)品成為生態(tài)產(chǎn)品,充分發(fā)揮鄉村旅游產(chǎn)品在出口貿易抗逆能力建設中的示范作用。使鄉村旅游產(chǎn)品 突破“綠色瓶頸”的制約,同時(shí)提高農產(chǎn)品質(zhì)量,增強競爭力,提高旅游市場(chǎng)美譽(yù)度。
3、促進(jìn)鄉村農業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)方式轉變
鄉村旅游產(chǎn)品中農業(yè)景觀(guān)具有很強的吸引力,景觀(guān)農業(yè)是鄉村旅游的重要資源基礎,它既不是純粹的農業(yè)開(kāi)發(fā),也不是傳統的旅游開(kāi)發(fā),其發(fā)展必須兼顧農業(yè)和旅游的發(fā)展規律,要改變經(jīng)營(yíng)方式,避免在重產(chǎn)量、重效益的思維方式指引下濫用化肥、農藥的狀況。為了限制對農藥、化肥使用量,促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)方式轉變,運用經(jīng)濟杠桿,如開(kāi)征化肥、農藥“環(huán)境稅”,雖然會(huì )提高化肥、農藥的市場(chǎng)價(jià)格,最終的目的都是抑制化肥、農藥大量使用,農業(yè)低碳發(fā)展。
4、構建中國鄉村旅游中農產(chǎn)品標準體系
隨著(zhù)“碳關(guān)稅”在全球的盛行,國際市場(chǎng)上對農產(chǎn)品質(zhì)量標準的要求越來(lái)越苛刻。為促進(jìn)我國農產(chǎn)品的出口貿易,在加大國際
質(zhì)量認證體系的宣傳的同時(shí),要構建中國鄉村旅游中特色的技術(shù)標準體系,與國際標準接軌;要借鑒國外鄉村旅游開(kāi)發(fā)中的成功經(jīng)驗,按照國際通行做法,大力推行IS014000環(huán)境管理體系認證工作,并向通過(guò)該項認證的鄉村旅游產(chǎn)品頒發(fā)“綠色標志”,以此推進(jìn)鄉村旅游低碳化。
產(chǎn)品設計論文5
【摘 要】對于任何產(chǎn)品的設計，功能應該放在首位，但功能又只是設計師要給人們帶來(lái)的唯一好處，好的產(chǎn)品設計師應該把功能與造型完美的結合在一起，同時(shí)滿(mǎn)足人們對產(chǎn)品功能和形式美的需求。所以根據人們對旅途滿(mǎn)載而歸的箱包需求產(chǎn)生了對擴容拉桿箱的設計，同時(shí)根據使用人群，賦予其新的形式美的造型，并力求采用新型環(huán)保材料，創(chuàng )造出新時(shí)代人們真正需要的箱包產(chǎn)品。
【關(guān)鍵詞】產(chǎn)品設計 擴容箱包 人體造型 抽象
1 產(chǎn)品設計研究的意義、研究現狀分析
對于新時(shí)代的產(chǎn)品設計，我們需要考慮創(chuàng )新性、文化性、實(shí)用性、環(huán)保性等等，我們對新異的追求是永無(wú)止步，融入文化內涵的東西才會(huì )更持久，功能比普通產(chǎn)品更能滿(mǎn)足消費者需求，同時(shí)注重綠色環(huán)保這樣的產(chǎn)品才會(huì )有廣闊的銷(xiāo)售市場(chǎng)，被人們所記住。這也是作為工業(yè)設計師應該努力去工作的方向。
所以，本次工業(yè)產(chǎn)品設計研究的主題是擴容箱包系列設計，功能上，擴容會(huì )成為最大的賣(mài)點(diǎn)；造型上，運用箱包設計中的仿生設計方法，對箱包造型做抽象曲線(xiàn)的變形；選材上，優(yōu)先選用符合工程技術(shù)的新型環(huán)保材料，把現代高科技物質(zhì)技術(shù)條件與傳統工藝相結合。
功能上，目前國內外對拉桿箱擴容的處理，多存在增加夾層等手段，筆者采用內附外加子箱包，并合理的布置搭掛在主箱上部或前部，這種方法尚屬首例。這是為了滿(mǎn)足不少人們在出行的時(shí)候攜帶了滿(mǎn)箱行李，旅途歸來(lái)的時(shí)候難免會(huì )有親友贈送或者購買(mǎi)其他物品，這些物品只能外加手提袋裝載，提起來(lái)大包小包非常不便。通過(guò)增加可以?xún)雀奖銛y袋，需要時(shí)拿出裝滿(mǎn)物品搭置在主箱合理部位，可以空出手來(lái)做其他事宜，特別是對一些愛(ài)購物的女性群體，因此該系列箱包的主要人群在18歲―30歲之間青春活力的女性。
造型上，目前市場(chǎng)上會(huì )有造型的變化，但多以長(cháng)方體，橢圓體為主，部分兒童類(lèi)箱包會(huì )以可愛(ài)的動(dòng)物為原型做仿生設計。筆者的設計準備對形體做曲線(xiàn)處理，一改逃不出的方圓造型，靈感來(lái)源于維納斯斷臂的軀干。自然界中有很多生物形體優(yōu)美，被設計師廣泛運用到產(chǎn)品設計中，人體之美更是自然界中的至美，把女性人體軀干做高度概括抽象的提煉，完成對箱體的優(yōu)美曲線(xiàn)的處理，更加吸引消費者。
目前國內市場(chǎng)對箱包的設計主要以基本的方圓或個(gè)別的動(dòng)物仿生造型設計為主，功能上比較單一，用材用料以為了適應工業(yè)生產(chǎn)為主，造型上還不夠多元，有子母箱包的系列設計，但沒(méi)有很好地結合。筆者的設計會(huì )對以上問(wèn)題加以改進(jìn)，運用人體優(yōu)美的造型，高度概括的抽象出與箱體合理的造型，增加掛置功能，把一個(gè)系列箱包緊密聯(lián)系起來(lái)，使其成為一個(gè)整體，把被遺忘的一些傳統工藝與現代技術(shù)相結合，做好這個(gè)系列箱包產(chǎn)品，努力改變以往人們對箱包的概念，從而改變細小的生活方式。
2 研究目標、研究?jì)热莺蛿M解決的關(guān)鍵問(wèn)題
研究目標：通過(guò)對箱包設計相關(guān)書(shū)籍和目前市場(chǎng)的調查研究，創(chuàng )作一系列以人體為主題的擴容箱包，合理的選用抽象的造型和色彩，滿(mǎn)足消費者的各項需求，進(jìn)而獲得產(chǎn)品良好的銷(xiāo)量。
研究?jì)热荩耗壳拔覈鴶U容箱包的現狀，功能、造型、色彩等，消費者的需求，箱包的發(fā)展趨勢，制作工藝等。
通過(guò)市場(chǎng)調查發(fā)現多數拉桿箱品牌商在對箱體容量進(jìn)行擴充時(shí)，常采用拉鏈加設加厚層做法，但是這種方法不能用在目前廣泛采用ABS等硬質(zhì)材料的箱體上，這就使硬質(zhì)箱體的容積受到很大的限制。因而市場(chǎng)上又出現了子母箱體的設計，增加了女士的類(lèi)似化妝包一樣的手提包，做成一個(gè)系列，但是這種子母系列只在造型色彩上做了統一，結構上并沒(méi)有十分緊密的聯(lián)系，所以新的設計方案把子母箱包進(jìn)行深化，使子箱包可以?huà)熘迷诶瓧U箱主體結構上。掛置有兩種做法：其一，將子箱包一側設計夾層，寬度稍微大于拉桿寬度，使其可以?huà)煸诶瓧U上；其二，在子箱包一側偏上部位加置掛鉤，箱體上設計掛環(huán)，可以?huà)煸谝黄�。兩種做法都要注意受力特點(diǎn)和造型美的要求。
造型服從功能，這也是本方案所遵循的.形式美法則。造型上主要根據所附加的新功能做變化，其次為了改變以往死板的造型，融入新的元素做抽象化的概念設計。目前市場(chǎng)上有些箱包設計，有一些簡(jiǎn)單的造型變化，但是調查研究發(fā)現，有很多造型是純粹為了造型而造型，屬于不符合結構特點(diǎn)的造型。這種造型不僅浪費了材料，更增加了箱體重量，可謂畫(huà)蛇添足。所以本方案的造型完全按照服從功能的要求去做，適當加入符合人體工學(xué)和美學(xué)的造型以吸引用戶(hù)。加入抽象的人體局部造型，使造型抽象、大氣、渾然天成。
色彩上采用清新活力的色系，比如采用檸檬黃、蘋(píng)果綠、西瓜紅等色彩來(lái)吸引18歲―30歲年輕活力的女性群體，色彩不僅對人的生理有天然的刺激作用，對人們的心理作用更大。不同的群體會(huì )有各自喜愛(ài)的色彩系列，采用這些清新活力的色彩適合了年輕女性的審美需求，展示了她們的青春活力，可以大大提高產(chǎn)品的銷(xiāo)量。
購物是每個(gè)人的天性，從原始社會(huì )起，當人們得到了想要的東西就會(huì )心情愉悅，在當今社會(huì )就表現在購物的喜悅感上了。所以當拉起行李箱遠出旅行的時(shí)候，在異地難免會(huì )看到自己心儀的東西，每次旅行歸來(lái)，誰(shuí)不想滿(mǎn)載而歸？這種現象對于年輕女性更為突出，所以增加外置子箱包，旅行前行李較少可以折疊起放在箱子里，回程時(shí)可以裝滿(mǎn)掛置箱體上。
最后要考慮的就是為了達到功能造型所需的物質(zhì)技術(shù)條件，即產(chǎn)品制作工藝，采用新型的材料成型工藝，并結合傳統箱包加工方法，做出傳統與時(shí)尚相結合的產(chǎn)品。
解決的關(guān)鍵問(wèn)題：合理附加拉桿箱新的功能，創(chuàng )作優(yōu)美造型。
3 擬采取的研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗方案及可行性分析
研究方法：觀(guān)察法、調查研究法、實(shí)驗等；技術(shù)路線(xiàn)：首先，整理相關(guān)材料，在保證符合箱包結構構造的基礎之上（保證物體的某個(gè)部位仿生、放大，便于增加內部空間，附加外部構件）；將人體造型與箱包造型相結合，并繪制草圖；其次，運用三維虛擬技術(shù)在電腦中繪制三維效果圖并調試顏色的搭配；第三，運用三維成形機制作最終的形體，并合理組合；實(shí)驗方案：目的，通過(guò)實(shí)驗制作完成擴容系列箱包（加入抽象人體造型美）賦予箱包新的功能，增加可調節運載量的箱包系列，根據功能的需要設計合理的造型，滿(mǎn)足人們對審美的要求，這也是設計應該做的工作；對象，拉桿箱，人體造型，便攜袋，把旅途中的便攜袋合理的與拉桿箱結合在一起，并賦予其優(yōu)美的人體抽象化造型；方法，手繪、3D技術(shù)、三維成形技術(shù)，前期運用手繪方法快速的將自己的各種想法畫(huà)在紙上，不斷改進(jìn)優(yōu)中選優(yōu)，并運用3D軟件對預期效果做模擬展現；手段，實(shí)踐手段，通過(guò)實(shí)際測量、繪圖、制作，最終完成預期作品，把手繪和3D模型效果根據箱包生產(chǎn)的步驟，打樣、開(kāi)模、成型等做出實(shí)物；成果表現形式，做出一系列實(shí)物，并不斷改進(jìn)功能造型色彩和生產(chǎn)工藝，使產(chǎn)品成為滿(mǎn)足消費者適銷(xiāo)對路的商品；可行性分析：本次研究需要查閱大量關(guān)于擴容系列箱包設計、人體美學(xué)、箱包設計及制作工藝等的資料；在制作過(guò)程中需要一臺配置很好的電腦、三維成形機等；需要熟練地掌握3D技能和手繪技法。
4 所研究的內容、擬采用的研究方法、技術(shù)路線(xiàn)等有哪些創(chuàng )新之處
本次研究與已有產(chǎn)品有著(zhù)明顯的區別，具體的創(chuàng )新與特色表現在：首先是造型上，在造型上首次將人體形象與箱包相結合，來(lái)創(chuàng )作新的箱包形象，使形象更加優(yōu)美，并較之以往的造型更具有時(shí)尚感；其次是色彩上，在色彩上運用時(shí)尚活力的色系，這樣的顏色在與曲線(xiàn)的造型相結合后，使作品更具有現代感，更容易被年輕人所喜愛(ài)；第三是在功能意義的傳達上， 增加內附箱包，需要時(shí)取出，大大滿(mǎn)足了旅行滿(mǎn)載而歸的愿望。根據筆者的調查研究，目前市場(chǎng)上的箱包設計還沒(méi)有涉及這個(gè)方面的設計。所以此方案可以補充市場(chǎng)空缺，搶占該部分市場(chǎng)，進(jìn)而對拉桿箱及周邊產(chǎn)品重新定義，從而改變人們的細微生活方式。
參考文獻
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產(chǎn)品設計論文6
摘要：文章以桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院校園文化產(chǎn)品設計為例，將信科院獨特性，信科院情懷融于設計之中，使創(chuàng )意產(chǎn)品體現其極具特色的出校園文化。通過(guò)對信科院的校園文化產(chǎn)品現狀做了系統性的市場(chǎng)調查，以校園文化中具有特色的文化底蘊、辦學(xué)特色、校園景觀(guān)等作為切入點(diǎn)，如何對校園文化產(chǎn)品功能、造型和寓意進(jìn)行設計，設計制作出具有創(chuàng )新及創(chuàng )意性的校園文化產(chǎn)品并為校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計提供思路與方法。
關(guān)鍵詞：校園文化；創(chuàng )意設計；產(chǎn)品設計
隨著(zhù)高等學(xué)校應用型人才培養模式的不斷深化與發(fā)展，對本校文化產(chǎn)品的認識以及關(guān)注度不斷的提高與加強。校園文化產(chǎn)品是傳達校園文化、教育理念和精神價(jià)值的有效載體，它不僅是對校園的視覺(jué)品牌建設，也是校園內涵建設的一部分。如何將校園文化產(chǎn)品進(jìn)行更具有系統性以及實(shí)用性的設計，使之能更夠的弘揚校園文化精神，體現文化自信，同時(shí)對內增強師生與學(xué)校的感情溝通，對外傳播學(xué)校的社會(huì )影響，是文章展開(kāi)的重要意義。
一、校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品發(fā)展現狀
現階段我國高校文化產(chǎn)品仍舊處在發(fā)展初期，各高校對本校文化產(chǎn)品或紀念品的重視和發(fā)展程度都參差不齊。國內如清華大學(xué)、北京大學(xué)、復旦大學(xué)、浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)等在這方面有所發(fā)展，但很多高校對這方面建設還屬于空白�，F有校園文化產(chǎn)品發(fā)展現狀中存在的問(wèn)題有如下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品種類(lèi)繁多但是缺乏新意
校園文化產(chǎn)品指的是反映學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校標記有校園建筑設計、校園景觀(guān)、綠化美化這種內容的產(chǎn)品，也包括展示學(xué)校里人、事、風(fēng)情的特色物品。例如紀念冊、鋼筆、皮質(zhì)記事本等文具類(lèi)紀念品，雖然品種繁多，紀念設計雷同且卻缺乏新意。
�。ǘ┬@文化產(chǎn)品缺乏獨特性
大多數校園文化產(chǎn)品屬于“貼標設計”，直接在已有的造型產(chǎn)品上貼上學(xué)校的�；�、校訓、標志建筑等，設計毫無(wú)理念，缺乏創(chuàng )意。同時(shí)校園文化產(chǎn)品很少有呈現出一種系列化，大多數設計的產(chǎn)品都是單獨的存在，沒(méi)有一個(gè)系列化的概念在其中。設計上沒(méi)有產(chǎn)生連續性。許多產(chǎn)品功能性弱，僅作為擺設價(jià)格昂貴。
二、校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計方法
校園文化產(chǎn)品設計方法中核心思想為：一是如何提取校園文化元素，了解文化符號的來(lái)源；二是如何把校園文化與合適的產(chǎn)品進(jìn)行關(guān)聯(lián)，并且關(guān)聯(lián)時(shí)需要運用一定的手法，不能生搬硬套。通過(guò)相關(guān)資料與課題研究中總結出以下方法：
�。ㄒ唬┬@文化符號的提取
校園文化符號可以從與校園文化相關(guān)的自然物，人工物，歷史物和抽象物中選取。首先，直接從地域性的視覺(jué)符號中提取元素。其次，間接從校園文化中校訓，校史文章、繪畫(huà)或者建校故事等中提煉文化符號，然后通過(guò)一定的修辭手法，將文化符號元素運用到產(chǎn)品設計中，并以一定的產(chǎn)品語(yǔ)義表現出來(lái)，從而取得消費者的心理認同。
�。ǘ┪幕瘎�(chuàng )意產(chǎn)品的載體
文化創(chuàng )意產(chǎn)品的種類(lèi)繁多，根據文化創(chuàng )意產(chǎn)品的功能不同，文化創(chuàng )意產(chǎn)品可以分為以下五類(lèi)：
1）具有裝飾性功能的文化創(chuàng )意產(chǎn)品；
2）具有實(shí)用性功能的創(chuàng )意產(chǎn)品；
3）具有娛樂(lè )性功能的文化創(chuàng )意產(chǎn)品；
4）具有食用性功能的文化創(chuàng )意產(chǎn)品；
5）具有紀念性功能的文化創(chuàng )意產(chǎn)品。
�。ㄈ┪幕栐诋a(chǎn)品設計中的體現
1.純形式的結合。這類(lèi)校園文化產(chǎn)品造型直接生硬地添加符號元素，利用獨特的外形，明亮的色彩來(lái)吸引人們的注意，引起使用者對文化符號的認識。這種形態(tài)創(chuàng )造層次比較低，與產(chǎn)品功能和體驗方面的關(guān)聯(lián)不大，因而所用到的校園文化符號容易被其他的校園文化符號取代。
2.形式和功能相吻合的產(chǎn)品形態(tài)。這種產(chǎn)品形態(tài)帶有理性的設計成分，形式往往是含蓄的，產(chǎn)品的功能與結構結合巧妙，這種產(chǎn)品形態(tài)設計是高一層次的形態(tài)設計。由于在這種產(chǎn)品形態(tài)設計中符合某種功能和結構的造型元素之間的關(guān)聯(lián)并巧妙的運用它，而不能牽強附會(huì )。
3.形式、功能相吻合，同時(shí)又能營(yíng)造意境。體驗反思體驗是人精神層面的的活動(dòng)，營(yíng)造意境的反思體驗是使用者深層次意識的活動(dòng)，可為使用者帶來(lái)樂(lè )趣。最有代表性的形式功能相吻合，同時(shí)又能營(yíng)造意境體驗的文化創(chuàng )意產(chǎn)品就是旅游紀念品。
三、桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計
�。ㄒ唬┬@文化概況
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)信科院）創(chuàng )辦于20xx年，是經(jīng)教育部批準設立的實(shí)施普通本科學(xué)歷教育的高等院校。學(xué)校坐落在歷史文化名城、國際旅游勝地桂林，毗鄰桂林電子科技大學(xué)花江校區。教學(xué)樓大都采用挑高樓層的設計，整個(gè)建筑風(fēng)格較為方正有棱角，建筑的顏色基本上都是以灰色為主色調，整個(gè)學(xué)校的建筑風(fēng)格都較為統一。
�。ǘ┰O計分析
對于信科院來(lái)說(shuō)，目前而言缺少的是立足于本院風(fēng)情特色所設計的校園文化產(chǎn)品。針對于信科院所設計的校園文化產(chǎn)品。產(chǎn)品設計的主體追求個(gè)性化與獨特性，盡量選取目前市面上暫時(shí)沒(méi)有的創(chuàng )意產(chǎn)品，使得設計有較大的發(fā)揮空間。造型上將貼合當下的審美流行趨勢。而在產(chǎn)品的設計上將更具有一定的多功能性，做到性?xún)r(jià)比的最大化。
�。ㄈ┰O計表現
1.文化元素的提取與再設計。通過(guò)對信科院校園獨特的具特色的建筑，如學(xué)校正大門(mén)、第一教學(xué)樓、新建的食堂大樓。信科院的小山坡桃花林、操場(chǎng)邊藤蔓繞滿(mǎn)小涼亭、信科湖倒映著(zhù)教學(xué)樓的景色，是很多人對信科的第一印象。這些都屬于信科院的.一個(gè)獨特的標志。對其進(jìn)行拍攝取材，收集校園建筑圖形資料，并進(jìn)行元素的提取與再設計。
2.產(chǎn)品設計應用。本次設計選擇信科院教學(xué)臺歷作為設計的產(chǎn)品。產(chǎn)品在設計上本身就具有獨特的信科院風(fēng)格，將信科院的標志建筑作為設計元素運用其中，區別于紙張明信片上繪畫(huà)建筑樓等傳統的二維展示方式，運用了一種三維的設計來(lái)將校景融于產(chǎn)品中。這款臺歷主要針對于信科院的教學(xué)日程進(jìn)行設計，每周一頁(yè)，一共二十頁(yè)，為一學(xué)期。設計上采用了活扣設計，可更換頁(yè)面，根據學(xué)期的不同換上新的一套紙張。臺歷的主框部分為一塊面板，上面凸出信科新樓，一教一區教學(xué)樓，新食堂的造型，當臺歷的封面掀開(kāi)時(shí)，整個(gè)臺歷才會(huì )支撐起來(lái)，中間凸起的教學(xué)樓形狀有錯落，當頁(yè)面一張一張翻開(kāi)，教學(xué)樓的面貌才會(huì )漸漸顯像完整。在學(xué)習工作生活中，既增添了趣味性的同時(shí)，文具又具有明顯的信科院文化蘊含其中，明顯區別于市面上所有的文具產(chǎn)品，賦予其一定的情懷性。
四、結語(yǔ)
高校文化創(chuàng )意產(chǎn)品的設計研究是一個(gè)系統工程，通過(guò)桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品的設計實(shí)踐，對設計方法以及設計思路進(jìn)行了總結，提供可借鑒的實(shí)力參考。在設計過(guò)程中要將學(xué)校的人文氣息與自然景觀(guān)，通過(guò)設計的手法結合現代產(chǎn)品設計理念與形式，充分表現出校園文化產(chǎn)品的獨特性甚至是校園文化的底蘊與內涵，是學(xué)校特色文化的一種凝練，推廣校園文化產(chǎn)品一方面既有利于樹(shù)立良好的學(xué)校形象、擴大學(xué)校影響力，另一方面也起到影響學(xué)生感懷母校、心系母校的作用。
參考文獻：
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產(chǎn)品設計論文7
摘 要：智能化產(chǎn)品設計特點(diǎn)與策略 摘要：產(chǎn)品設計是一種超前的思考和提煉，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，基于大數據與云計算為數據分析提供技術(shù)支持的智能化產(chǎn)品設計已經(jīng)成為工業(yè)4.0時(shí)代的重要驅動(dòng)力量。本文分析了智能化視角下產(chǎn)品設計的應用領(lǐng)域，當前存在問(wèn)題，以及智能化
關(guān)鍵詞：關(guān)于產(chǎn)品設計論文
智能化產(chǎn)品設計特點(diǎn)與策略
摘要：產(chǎn)品設計是一種超前的思考和提煉，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，基于大數據與云計算為數據分析提供技術(shù)支持的智能化產(chǎn)品設計已經(jīng)成為工業(yè)4.0時(shí)代的重要驅動(dòng)力量。本文分析了智能化視角下產(chǎn)品設計的應用領(lǐng)域，當前存在問(wèn)題，以及智能化產(chǎn)品在生成設計、服務(wù)體驗及情境化設計等發(fā)展趨勢。更多設計論文相關(guān)范文盡在職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)。
關(guān)鍵詞：產(chǎn)品設計論文
設計的歷史是人類(lèi)文明的發(fā)展史，工業(yè)設計就是產(chǎn)品設計實(shí)現的過(guò)程。人工智能之父馬文明斯基的學(xué)生也是發(fā)明家和企業(yè)家的丹尼希利斯說(shuō)：“我們不再是創(chuàng )造的主人，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )與它們討價(jià)還價(jià)……機器學(xué)習的崛起，是這個(gè)旅程中最新的一步，也許也是最后一步�！痹诋a(chǎn)品設計方面，人、機器和互聯(lián)網(wǎng)都要緊緊圍繞著(zhù)智能這一主線(xiàn)開(kāi)展，智能產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)需要在技術(shù)、應用和產(chǎn)業(yè)、投資等方面升級，同時(shí)也是對投資、思維、組織和人機的綜合實(shí)力的考量。
1.智能化產(chǎn)品設計的應用領(lǐng)域
近三十來(lái)人們財富的迅速增長(cháng)和眼界的開(kāi)闊，使得消費者對于產(chǎn)品設計也提出更高的期許，一些過(guò)去流行的產(chǎn)品和服務(wù)，甚至已經(jīng)被淘汰。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數據的飛速發(fā)展，也使得智能化成為信息時(shí)代產(chǎn)品打上“大設計時(shí)代”的標簽符號。智能化給整個(gè)社會(huì )帶來(lái)了巨大的影響，成為“互聯(lián)網(wǎng)+”戰略最具前瞻性的方向和未來(lái)的最佳落點(diǎn)，成為經(jīng)濟社會(huì )創(chuàng )新發(fā)展的重要驅動(dòng)力量。人工智能當前不能象電或互聯(lián)網(wǎng)一樣隨處可用，目前應用集中在自動(dòng)駕駛、智能翻譯和聊天機器人、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)又以可穿戴設備、智能家居、智能醫療、智能交通和智能制造為主。
2.智能化產(chǎn)品設計的特點(diǎn)
2.1共享與跟蹤
吳軍博士將智能時(shí)代的新經(jīng)濟特點(diǎn)歸納為“共享、跟蹤、合作、眾籌”。與經(jīng)濟特點(diǎn)相對應，產(chǎn)品設計的發(fā)展同樣也離不開(kāi)共享、跟蹤與合作。共享作為智能產(chǎn)品設計的第一要素，尤其在可穿戴產(chǎn)品中表現最為突出，一般可穿戴智能產(chǎn)品，都是要與手機共享數據，通過(guò)APP來(lái)完成其應用。智能產(chǎn)品的另一個(gè)特點(diǎn)是“跟蹤”，跟蹤加上數據分析，商家就可以得到所需要的客服信息。如國內熱銷(xiāo)的某品牌兒童手表，其主打的功能就是跟蹤定位，讓家長(cháng)可以隨時(shí)隨地通過(guò)機APP查看兒童的位置。美國阿茲海默協(xié)會(huì )推薦過(guò)一款如名片大小的產(chǎn)品，重量50g，裝在患者身邊時(shí)，監護者可以獲得患者精確位置，當離開(kāi)所設置的安全區時(shí)，監護者會(huì )立即收到短信提醒以便及時(shí)應對。這些產(chǎn)品主要是發(fā)揮了智能產(chǎn)品的跟蹤功能。這類(lèi)產(chǎn)品的設計方向是移動(dòng)性強、減少學(xué)習、易于操作，在結合人機工程學(xué)并從社會(huì )性及生物性方面考慮，輔助人們的工作和生活更為便利。
2.2識別
模仿是大數據時(shí)代產(chǎn)品的獨有產(chǎn)物，也是智能產(chǎn)品設計的一個(gè)發(fā)展方向。Google的人工智能實(shí)驗室DeepMind，通過(guò)用5000小時(shí)的BBC電視節目作素材，對主持和演員說(shuō)話(huà)的唇形變動(dòng)進(jìn)行數據分析和模式識別，研發(fā)出一個(gè)人工智能系統，在閱讀唇語(yǔ)方面的水平已經(jīng)遠遠超過(guò)了人類(lèi)的辨識能力。
3.智能化產(chǎn)品設計的發(fā)展存在的問(wèn)題
有的企業(yè)領(lǐng)導和產(chǎn)品設計師信奉喬布斯所言：“消費者并不知道自己需要什么，直到我們拿出自己的產(chǎn)品，他們就發(fā)現，這是我要的東西”，而忽略前期扎實(shí)深入的調研。企業(yè)要做的是對市場(chǎng)做出正確的反應，而不是預測市場(chǎng)和客戶(hù)的需求。智能化產(chǎn)品的設計和發(fā)展，當前存在最主要的問(wèn)題，就是部分產(chǎn)品的創(chuàng )新脫離了產(chǎn)品應用實(shí)際，所以受到市場(chǎng)的冷落。產(chǎn)品設計作為一種創(chuàng )造性的思維活動(dòng)，在滿(mǎn)足人們社會(huì )需求同時(shí)也在影響著(zhù)人們的生活態(tài)度。用戶(hù)對產(chǎn)品的造型、材質(zhì)、色彩都有著(zhù)健康和時(shí)尚的期待，單純把創(chuàng )新的功能作為向用戶(hù)傳遞的核心信息并不能改變用戶(hù)的使用習慣。傳統的營(yíng)銷(xiāo)學(xué)和社會(huì )學(xué)已經(jīng)無(wú)法預測并掌控用戶(hù)對于新產(chǎn)品的需要，對于創(chuàng )新概念的片面理解、完全顛覆式的產(chǎn)品創(chuàng )新極易成為無(wú)本之源。一些產(chǎn)品孤立地定位產(chǎn)品，將淪為純粹接受指令而工作的機器，完全忽視產(chǎn)品與人之間的.交流。如一款基于云計算可編程的半智能nest恒溫器，遠離了消費者的控制行為，無(wú)論是在網(wǎng)站還是手機APP上，繁瑣的步驟亦無(wú)法完全理解用戶(hù)對于房間24小時(shí)內溫度的修改意圖，失敗的使用體驗在網(wǎng)絡(luò )社交媒體引發(fā)集體聲討，所以在市場(chǎng)的新鮮度過(guò)了之后，被大量客戶(hù)從房間拆除。
4.智能化產(chǎn)品設計的發(fā)展趨勢
4.1智能化產(chǎn)品的機器學(xué)習和生成設計
智能產(chǎn)品的機器學(xué)習是產(chǎn)品智能化發(fā)展的一個(gè)明確方向，機器學(xué)習對于產(chǎn)生龐大數據的所有活動(dòng)都擁有改進(jìn)性能的潛力。全球軟件巨頭Autodesk公司也在積極踐行時(shí)下最新的概念——生成設計(GenerativeDesign)，利用計算機強大的數據和演算能力，完成在特定的領(lǐng)域內人腦所不能做出的最佳方案。公司已經(jīng)展示給世人的是通過(guò)設計軟件來(lái)控制機器人搭橋。傳統的程序是設計圖紙再進(jìn)行建設施工，現在機器人分別從橋的兩端用3D打印模式把橋的結構打印出來(lái)，兩邊合攏之后，橋就建成了。來(lái)源于數據和計算的案例使結果更優(yōu)化，同時(shí)也最經(jīng)濟、更可靠。
4.2服務(wù)、體驗和情感
現代社會(huì )中人與人的連接更加緊密高效，合作也更為自由隨意，同時(shí)注重“服務(wù)”和“體驗”。智能化產(chǎn)品的研發(fā)最終目的是提供更好的服務(wù)。給消費者超值的滿(mǎn)足情感化需求，這也對于產(chǎn)品設計提出具體的要求，要確定產(chǎn)品設計符合用戶(hù)的心智模型，在原有認知的基礎上體會(huì )到征服和自我實(shí)現。在20xx年電子消費EurekaPark展館中，有一款可以自動(dòng)折疊衣服的機器人，這款產(chǎn)品可以幫助人們從重復的家務(wù)中解放出來(lái)，帶給家庭更為輕松的生活，應用在洗衣工廠(chǎng)中則可以釋放更多的人力資源。在產(chǎn)品設計的情感體驗方面，柳莎在其著(zhù)作中提出設計情感三個(gè)層次，第一層次是產(chǎn)品造型自身給受眾帶來(lái)的情感體驗，第二層次是用戶(hù)對于產(chǎn)品所產(chǎn)生的聯(lián)想，第三層次是產(chǎn)品形式的象征涵義，讓用戶(hù)可以體驗相同的情感。在后兩個(gè)層次中，對于設計師的符號語(yǔ)言設計能力和用戶(hù)的個(gè)體差異都有較高要求，產(chǎn)品設計師對產(chǎn)品的符號編碼，由用戶(hù)依據個(gè)人成長(cháng)背景、生活閱歷和知識結構差異而自行解碼，只有當用戶(hù)也具有相同的“視覺(jué)語(yǔ)言體系”才能正確解讀其中的涵義。應用在智能化產(chǎn)品設計中，如亞馬遜所推出的FireStick電視遙控器就具備這些特點(diǎn)，它摒棄了通過(guò)語(yǔ)音“喚醒”產(chǎn)品的設計，通過(guò)一個(gè)按鈕開(kāi)啟語(yǔ)音互動(dòng)，控制按鈕也能讓用戶(hù)到手就可以掌握使用，百分百解讀產(chǎn)品的符號語(yǔ)義。
4.3產(chǎn)品設計智能發(fā)展的情境化
社會(huì )性和生態(tài)性是智能化產(chǎn)品設計的發(fā)展方向，這也能更深刻揭露人與設計的本質(zhì)關(guān)系，在社會(huì )真實(shí)場(chǎng)景中發(fā)揮功效是智能化產(chǎn)品的一個(gè)重要主題。生態(tài)性則可以分為兩個(gè)部分，一是指人機工程學(xué)的應用，包括產(chǎn)品在設計時(shí)要考慮到人體尺度參數，對人的體重和重心等進(jìn)行研究，以動(dòng)作速度、頻率參數等納入環(huán)境系統的考量中;二是指人和自然的共生發(fā)展關(guān)系，考慮到人在社會(huì )環(huán)境中的應變狀態(tài)，通過(guò)經(jīng)濟學(xué)和博弈論的方法，對在情境中互動(dòng)的社會(huì )機制進(jìn)行研究，并把人類(lèi)經(jīng)驗中極為偶然的部分進(jìn)行提煉，幫助確定顯著(zhù)的可能性，來(lái)完成智能化產(chǎn)品的設計。這一方面是要在產(chǎn)品設計時(shí)就做好情境描述，注重角色設置，使產(chǎn)品規劃與用戶(hù)的心理認同達成一致，同時(shí)也要把產(chǎn)品的核心功能提煉為有差異性的用戶(hù)群體共同準確的使用認識。如面對嬰兒入眠困難，可以選擇一款能夠播放音樂(lè )并振動(dòng)的智能搖籃，為嬰兒帶來(lái)最好的睡眠效果，同時(shí)可以將實(shí)時(shí)監測的數據反饋給家長(cháng)。面對孩子討厭刷牙，一款智能牙刷可以實(shí)時(shí)反饋進(jìn)度，增加了刷牙過(guò)程的趣味性，讓孩子在如同游戲的體驗中愉快地享受清潔牙齒。在智能產(chǎn)品設計應用較為廣泛的醫學(xué)領(lǐng)域和老年群體，針對老年人容易摔倒并受傷的現狀，一款ActiveProtective產(chǎn)品可以防止老人摔倒重傷，這款產(chǎn)品在技術(shù)上集成了智能傳感和安全氣囊兩個(gè)要素，監測老人在摔倒的一瞬間可彈起類(lèi)似汽車(chē)所使用的安全氣囊，有效地減輕沖擊以至受傷。當前人工智能革命帶給社會(huì )發(fā)展的意義甚至將超過(guò)傳統互聯(lián)網(wǎng)，智能化發(fā)展在產(chǎn)品設計中的最終目的，是要創(chuàng )造出有溫度有人文關(guān)懷的智能產(chǎn)品，幫助人們更好的生活，與社會(huì )發(fā)展的大環(huán)境相融，更好地滿(mǎn)足人們的需求。
參考文獻
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[5]王煜全.人工智能小創(chuàng )意，社會(huì )生活大進(jìn)步.手機APP得到王煜全專(zhuān)欄.20xx.1.16
產(chǎn)品設計論文8
第一章徐倫
1.1研究背景
根據相關(guān)部門(mén)的統計，中國兒童約占總人口的20%，他們在家庭消費中所占的份額已超過(guò)三分之一。因此，兒童消費在國民經(jīng)濟中占有很大份額，已經(jīng)成為中國消費品市場(chǎng)的一個(gè)非常重要的組成部分。改革開(kāi)放以來(lái)，中國的社會(huì )環(huán)境、體制和結構發(fā)生了翻天覆地的變化。工業(yè)化、城市化和社會(huì )現代化已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性發(fā)展階段。社會(huì )經(jīng)濟的快速增長(cháng)和經(jīng)濟的快速增長(cháng)也促進(jìn)了居民消費水平的提高。目前，中國的兒童消費已經(jīng)從最初保障基本生活的消費逐步發(fā)展到追求享樂(lè )消費，再到今天強調增長(cháng)消費。所謂增長(cháng)消費，就是發(fā)展消費，是指家庭根據兒童發(fā)展的需要進(jìn)行的有針對性的消費。一般分為三種類(lèi)型:身體發(fā)展消費、認知發(fā)展消費和個(gè)性發(fā)展消費。
由于中國產(chǎn)業(yè)結構的調整，經(jīng)濟正處于轉型階段。隨著(zhù)制度的調整，中國的家庭結構也發(fā)生了很大的變化，逐漸以小家庭為典型的家庭結構模式占據主體。從大的社會(huì )環(huán)境來(lái)看，自中國實(shí)行計劃生育政策以來(lái)，獨生子女家庭一直占大多數，子女在家庭中的主導地位越來(lái)越明顯，父母越來(lái)越重視子女的培養。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速增長(cháng)，人們的生活水平有了很大的提高，同時(shí)世界觀(guān)和消費價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了很大的變化。作為家庭的主體和祖國的未來(lái)，兒童受到了極大的關(guān)注。人們已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注兒童的生理和心理變化及其偏好。消費品市場(chǎng)也開(kāi)始專(zhuān)門(mén)為兒童的需求設計，以滿(mǎn)足他們的情感需求，體現他們對兒童的關(guān)心和尊重。其消費市場(chǎng)也呈現出逐步增長(cháng)的勢頭，發(fā)展前景十分看好。
雖然兒童是兒童產(chǎn)品市場(chǎng)的主要消費者，但他們的父母由于思想和身體發(fā)育不完全，缺乏實(shí)際購買(mǎi)能力，已經(jīng)成為真正兒童產(chǎn)品市場(chǎng)的主要消費者�；谶@一普遍現象，許多兒童產(chǎn)品的設計并不是真正從兒童自身的生理條件和心理需求出發(fā)，而是迎合作為消費者的成年人的審美特征。雖然它有時(shí)取決于孩子的偏好和意見(jiàn)，但它基本上是一種以利潤為導向的市場(chǎng)行為，因而忽視了孩子的情感需求。
目前，中國兒童用品的設計還不完善。除了許多設計不能滿(mǎn)足兒童的心理和情感需求之外，產(chǎn)品本身也有很大的問(wèn)題。兒童是祖國的未來(lái)和家庭活動(dòng)的中心。因此，在購買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)，最大的擔憂(yōu)是產(chǎn)品的安全性。目前，許多兒童用品的設計還沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的分析和研究，也沒(méi)有對兒童喜愛(ài)的形狀和顏色有全面的了解。材料的選擇和產(chǎn)品的加工并不完全是從兒童的角度出發(fā)的。安全、環(huán)保、娛樂(lè )和成長(cháng)并不完美。有些產(chǎn)品甚至粗制濫造，對兒童的健康發(fā)展構成嚴重威脅。目前，國家對兒童產(chǎn)品還沒(méi)有一個(gè)政策和完整的體系規劃，在很多方面還存在不盡人意的地方。
因此，雖然兒童產(chǎn)品的國內市場(chǎng)有很大的發(fā)展潛力，但也存在許多問(wèn)題。缺乏對兒童行為和心理的系統、全面的研究以及相應的兒童產(chǎn)品設計規范規則，導致了目前的混亂局面。
1.2研究?jì)热?/p>
本文主要從認知心理學(xué)的角度分析認知心理學(xué)對兒童產(chǎn)品設計的影響。
首先，應該引入認知心理學(xué)的概念。認知心理學(xué)是研究人們認知世界的過(guò)程。認知心理學(xué)是20世紀50年代開(kāi)始在西方形成的一種心理思潮。本研究主要關(guān)注認知世界過(guò)程中人們心理和行為的變化。它提倡研究認知活動(dòng)本身的結構和過(guò)程。核心是揭示認知的內在心理機制。即研究外部刺激引起的輸入和輸出的心理過(guò)程，以及信息是如何獲得、存儲、處理和使用的'。與行為主義相比，這是一個(gè)先進(jìn)的心理過(guò)程，主要包括對人類(lèi)注意力、知覺(jué)、記憶思維和語(yǔ)言的研究。研究?jì)和恼J知有助于從根本上探索兒童的生理和心理需求。根據兒童需求設計兒童產(chǎn)品也體現了對兒童的尊重和關(guān)懷。
其次，從兒童產(chǎn)品方面進(jìn)行研究和分析。兒童認知心理學(xué)的研究是從人類(lèi)的角度出發(fā)的，因為設計是為了更好的生活。對兒童產(chǎn)品的研究是從事物的角度出發(fā)，分析兒童產(chǎn)品分為哪些環(huán)節，從兒童消費行為和心理以及兒童認知環(huán)境的角度分析影響兒童產(chǎn)品設計的因素，將兒童認知心理滲透到產(chǎn)品設計的各個(gè)環(huán)節，充分體現兒童認知在兒童產(chǎn)品設計中的導向作用以及產(chǎn)品對兒童認知的反應，從辯證的角度驗證將兒童認知心理引入兒童產(chǎn)品設計的必要性。使兒童產(chǎn)品的設計合理、有基礎。
本文主要分為五章。首先，第一章描述了課題的研究背景，分析了兒童產(chǎn)品設計的現狀，然后介紹了認知心理學(xué)的概念以及認知心理學(xué)在指導兒童產(chǎn)品設計中的意義。第二章介紹了認知心理學(xué)的概念和發(fā)展，認知心理學(xué)的主要課題以及兒童在相應課題中的認知表現。通過(guò)對認知心理學(xué)的分析，研究?jì)和恼J知行為和心理，進(jìn)而通過(guò)對兒童認知行為的綜合比較分析，找到認知心理學(xué)與兒童產(chǎn)品設計的關(guān)系。第三章從認知心理學(xué)的角度分析兒童的消費行為和心理，然后分析影響兒童認知的環(huán)境，最后分析和總結影響兒童產(chǎn)品設計的主要因素。第四章從認知心理學(xué)的角度分析和創(chuàng )新性地總結了兒童產(chǎn)品設計的原則和方法，并提出了一套指導兒童產(chǎn)品設計的理論和方法。在最后一章中，選擇了一個(gè)主題，然后對目標主體的市場(chǎng)狀況和相關(guān)內容的利弊進(jìn)行分析，找出問(wèn)題所在。然后，從認知心理學(xué)的角度，對兒童的行為和心理進(jìn)行了研究。通過(guò)行為與心理的結合，分析了糖罐設計中應遵循的幾個(gè)原則，并給出了相應的建議。最后，對設計進(jìn)行了具體化和闡述。
1.3研究方法和意義
1.3.1研究方法
(1)確定論文的方向，結合課題的研究?jì)热莺湍康�，了解課題的實(shí)際應用領(lǐng)域，并進(jìn)行可行性分析。(2)查閱相關(guān)論文和理論著(zhù)作，通過(guò)各種渠道獲取一些關(guān)于兒童心理發(fā)展、兒童行為、兒童生活環(huán)境和兒童產(chǎn)品設計的理論數據。(3)運用理論與實(shí)踐相結合的方法，對認知心理學(xué)及其相關(guān)知識進(jìn)行了分析和總結，為本課題的研究提供了理論基礎。
1.3.2研究意義
創(chuàng )新性地從認知心理學(xué)的角度將認知過(guò)程的每一個(gè)細節作為研究點(diǎn)，來(lái)分析和總結兒童產(chǎn)品設計的原則和方法。原則方面概括為產(chǎn)品設計的功能原則和形式原則。每個(gè)原則都詳細描述了兒童認知與產(chǎn)品設計之間的關(guān)系，從而總結出兒童產(chǎn)品設計必須遵守的客觀(guān)性、娛樂(lè )性、教育性、安全性、成長(cháng)性和性別差異的設計原則，然后對這些設計原則進(jìn)行總結和分類(lèi)。詳細描述了認知過(guò)程，并對影響認知過(guò)程的因素進(jìn)行了分析和總結。最后，將設計原則融入設計方法中，完成兒童產(chǎn)品設計與認知心理學(xué)的完美結合。
第二章認知心理學(xué)概述
2.1認知心理學(xué)的概念闡述
認知心理學(xué)是20世紀50年代中期出現在美國和西方的一種心理學(xué)思潮和研究領(lǐng)域，并在70年代逐漸成為美國和西方心理學(xué)的一個(gè)主要方向。它研究人的高級心理過(guò)程，主要是認知過(guò)程，如注意力、知覺(jué)、記憶、表征、語(yǔ)言和思維。
第三章兒童產(chǎn)品設計的相關(guān)要素分析.................................................16
3.1兒童消費行為概述....................................................................16
3.1.1兒童消費心理分析......................................................16
3.1.2兒童消費行為分析.................................................17
3.2兒童認知環(huán)境分析........................................................17
3.2.1兒童認知生活環(huán)境分析..........................................17
3.2.2兒童認知的社會(huì )分析..............................18
3.3兒童產(chǎn)品設計的基本要素分析.................................................................................19
第四章基于認知心理學(xué)的兒童產(chǎn)品設計原則和方法..........................................................25
4.1兒童產(chǎn)品設計的功能原則...............................................................................................25
4.1.1客觀(guān)性原則..................................................................................................................25
4.1.2娛樂(lè )原則..................................................................................................................25
4.1.3教育原則..................................................................................................................28
4.2兒童產(chǎn)品設計的正式原則...............................................................................................29
4.2.1安全原則..................................................................................................................29
第五章學(xué)齡前兒童糖果罐的設計..........................................................36
5.1目標人口設計..............................................................................................................36
5.2設計背景...........................................................................................................................36
5.2.1學(xué)齡前兒童生活環(huán)境分析........................................................................................36
5.2.2問(wèn)題的根源是..............................................................................................................36
5.3學(xué)齡前兒童的認知表現....................................................................................................37
5.3.1..............................................................................................................37
結論
(1)本課題以認知心理學(xué)為理論基礎，產(chǎn)品設計的目標是有利于兒童的認知。提出了基于認知心理學(xué)的兒童產(chǎn)品設計的原則和方法。原則上，從功能和形式上提出了教育、娛樂(lè )、安全和成長(cháng)的原則。在方法上，它以過(guò)程分析為分析方法，以系統觀(guān)察和自我報告的方法為手段，結合兒童目前的認知水平，制作出能充分反映兒童心理和生理需求，滿(mǎn)足兒童情感需求的兒童產(chǎn)品。因此，設計的產(chǎn)品對兒童的認知有很好的指導作用。
(2)本課題基于認知心理學(xué)，強調信息輸入和輸出的過(guò)程。它通過(guò)兒童的顯性行為研究?jì)和膬刃淖兓�。因此，有必要對兒童在面對刺激時(shí)的變化和過(guò)程進(jìn)行系統的觀(guān)察和研究，并需要進(jìn)一步的改進(jìn)。
總而言之，兒童產(chǎn)品和認知心理學(xué)是相互關(guān)聯(lián)、相互制約的。因此，研究認知心理學(xué)對于兒童產(chǎn)品的設計是非常必要的。通過(guò)對產(chǎn)品功能元素和形式元素的分析，我們可以形成自己完善的兒童產(chǎn)品設計原則和方法來(lái)指導兒童產(chǎn)品的設計。
產(chǎn)品設計論文9
一、文化消費的概述
1.文化消費的定義
從廣義上看，文化消費的內容是非常廣泛的。包括文化產(chǎn)品的消費，同時(shí)也包括精神活動(dòng)和精神產(chǎn)品的消費。我們在觀(guān)看電影，在欣賞電視節目，在書(shū)店購買(mǎi)書(shū)籍以及雜志這些都屬于文化消費，我們?yōu)榱烁玫靥岣呱钯|(zhì)量和生活水平，去購買(mǎi)那些屬于精神消費的物質(zhì)，如家庭購買(mǎi)電視機、購買(mǎi)電腦和購買(mǎi)照相機等。而除了這些消費外，還有建立文化設施的消費，如在學(xué)�；蛘哒块T(mén)建立圖書(shū)館、在城市內建立展覽館和影劇院等等，這些都屬于文化設施的消費。相比于過(guò)去的生活和經(jīng)濟的發(fā)展水平，我們今天的生產(chǎn)力不斷的提高，文化消費也成為了一種新的消費。但是所有的文化消費是以物質(zhì)消費為前提的。也是以物質(zhì)消費為基礎的。一定時(shí)期的社會(huì )生產(chǎn)力影響一定時(shí)期文化的發(fā)展，但是反而言之，一定時(shí)期的文化也反映一定時(shí)期的社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展水平。
2.文化消費的特點(diǎn)
文化消費能夠促進(jìn)資源的發(fā)展和人的全面發(fā)展，同時(shí)文化消費也能夠提高人們的文化水平，同時(shí)在一定程度上可以促進(jìn)社會(huì )的更好的發(fā)展。文化消費能夠給人以精神享受，精神文化消費是高層次消費，但是，人們在消費的過(guò)程中不能只是以物質(zhì)消費為滿(mǎn)足，在消費時(shí)更重要的是滿(mǎn)足精神文化需要；文化消費能夠提高人的能力，社會(huì )上通過(guò)接受教育和技術(shù)培訓等高層次精神文化消費，使人們變成各方面都有能力的人；文化消費可以增加人們的愉悅和幸福感，以提高認得主體素質(zhì)為最終目標，精神產(chǎn)品價(jià)值的最終實(shí)現是在與主體的相互作用過(guò)程中，能夠對主體產(chǎn)生積極的.效應，更好地為主體服務(wù)，促進(jìn)主體自由的發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中達到一種精神的愉悅。
二、文化消費時(shí)代下的產(chǎn)品設計觀(guān)
1.產(chǎn)品設計觀(guān)的含義
我們所說(shuō)的產(chǎn)品設計一般是由產(chǎn)品的功能、特性、品質(zhì)、品種與式樣等所決定的，產(chǎn)品設計是顧客消費需要的中心內容，也是顧客選購產(chǎn)品的首要因素，所以在大多數情況下，影響產(chǎn)品設計觀(guān)的決定性因素，一般是由顧客購買(mǎi)總價(jià)值大小所決定的。由于經(jīng)濟發(fā)展水平會(huì )影響顧客的購買(mǎi)力，所以說(shuō)在經(jīng)濟發(fā)展的不同時(shí)期，每一個(gè)顧客對產(chǎn)品的需要一定會(huì )有不同的要求，而同樣的道理，構成產(chǎn)品價(jià)值的要素以及各種要素之間的關(guān)系也會(huì )有所不同。例如，當我國沒(méi)有進(jìn)行經(jīng)濟體制改革，在計劃經(jīng)濟體制下，人們一定會(huì )把如何獲得產(chǎn)品看得比產(chǎn)品的價(jià)值更為重要。而隨著(zhù)經(jīng)濟體制的改革，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，在市場(chǎng)商品日益豐富種類(lèi)繁多，人們生活水平也得到了普遍的提高，人們在消費時(shí)一般更加重視產(chǎn)品的特色，希望產(chǎn)品能夠更加新穎。所以說(shuō)在不同經(jīng)濟體制下產(chǎn)品的設計觀(guān)會(huì )因為人們的消費理念而不同，而經(jīng)濟的發(fā)展水平也會(huì )影響人們對產(chǎn)品的要求。
2.怎樣提高產(chǎn)品的設計觀(guān)
提高產(chǎn)品的設計觀(guān)，首先就要提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)品的功能。我們今天對新技術(shù)的發(fā)展與應用，就可以在一定程度上實(shí)現某種功能的產(chǎn)品在結構或方法上實(shí)現較大的突破，這樣就可以使產(chǎn)品功能提高，而且在提高產(chǎn)品功能的同時(shí)還可以使產(chǎn)品的成本降低，從而使產(chǎn)品價(jià)值有較大的提高。其次要在成本不變的情況下提高產(chǎn)品的價(jià)值，在我們身邊，有許多生活用品，是隨著(zhù)人們對其要求不斷增加，而不斷提高產(chǎn)品價(jià)值的，我們可以對產(chǎn)品適當的進(jìn)行從新設計，在成本不變的情況下，使其式樣更加適應時(shí)代的變化，從而不斷提高它們的功能并且提高產(chǎn)品地使用價(jià)值。其實(shí)提高產(chǎn)品的價(jià)值既是消費者的要求，同時(shí)更是企業(yè)的追求的目標，但是企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中不能單純的追求提高功能，更不能片面的降低成本，而是要將兩者有機的結合在一起，在產(chǎn)品設計和產(chǎn)品改進(jìn)設計中，尋找出一切可以提高產(chǎn)品價(jià)值的方法，滿(mǎn)足消費者的實(shí)際需要。
三、結語(yǔ)
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)都在不斷的發(fā)生變化，從而導致了文化消費的內容和產(chǎn)品的設計也在不斷的變化。文化消費時(shí)代的產(chǎn)品設計要符合精神和物質(zhì)的雙重追求，在產(chǎn)品中注入文化的精髓，在文化消費中注入新的生命力，要有符合時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)品價(jià)值觀(guān)和與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值觀(guān)念。這樣才能保證設計出的產(chǎn)品具有持久的魅力，不會(huì )很快被時(shí)代發(fā)展所淘汰，是產(chǎn)品實(shí)現自身的價(jià)值。
產(chǎn)品設計論文10
北面的樊城自古就是商貿重鎮和商埠集聚之地,明清以來(lái)，各大省的行幫在樊城漢江沿岸設立幾十座商貿會(huì )館，現存山陜會(huì )館、撫州會(huì )館、黃州會(huì )館、江西會(huì )館、江蘇會(huì )館五座會(huì )館。漢江南面的襄陽(yáng)古城雄踞漢水中游，楚為北津戍，至今已有2800多年的歷史，乃歷代兵家必爭之地。襄陽(yáng)城三面環(huán)水，一面靠山，因城墻堅固，城高池深，易守難攻，素有“鐵打的襄陽(yáng)”之稱(chēng)。環(huán)繞襄陽(yáng)古城的護城河寬度180米以上，最寬處超過(guò)250米，是我國乃至世界上最寬的古代護城河，襄陽(yáng)城池堪稱(chēng)“華夏第一城池”。雄偉壯觀(guān)、古樸典雅的襄陽(yáng)古城池，與城內的北街、荊州古街、仲宣樓、昭明臺、綠影壁、譙樓等歷史名勝融為一體，交相輝映，使襄陽(yáng)為中國歷史文化名城之一。襄陽(yáng)地區非物質(zhì)文化資源符號的挖掘、提煉在非物質(zhì)文化資源符號方面，襄陽(yáng)孕育了源遠流長(cháng)、博大精深的荊楚文化、三國文化和許多名留千古的歷史文化名人。如《韓非子和氏》中記載了春秋時(shí)期楚國荊山（今襄陽(yáng)南漳）琢玉能手卞和在荊山得一璞玉，幾次獻給楚王的曲折故事，這塊玉就是歷史上最著(zhù)名的、價(jià)值連城的稀世珍寶和氏璧，卞和因獻玉而聞名古今。楚國著(zhù)名辭賦家宋玉是戰國時(shí)鄢（今襄陽(yáng)宜城）人，他一生所作辭賦甚多，文風(fēng)華美，精彩絕艷，流傳下來(lái)的`作品主要有《九辨》《風(fēng)賦》《高唐賦》《登徒子好色賦》等，歷史上著(zhù)名的“下里巴人”“陽(yáng)春白雪”“曲高和寡”的典故就是出自宋玉的《對楚王問(wèn)》。東漢開(kāi)國皇帝劉秀是南陽(yáng)蔡陽(yáng)（今襄陽(yáng)市棗陽(yáng)縣）人，他建立了東漢王朝，統一了新莽末年以來(lái)紛爭戰亂的中國大地，在位期間大興儒學(xué)，推崇氣節。東漢一朝也被后世史家推崇為中國歷史上“風(fēng)化最美、儒學(xué)最盛”的時(shí)代。三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家諸葛亮，從少年時(shí)代就在襄陽(yáng)隆中躬耕隱居，人稱(chēng)“臥龍”。
歷史上著(zhù)名的“三顧茅廬”的故事就發(fā)生在這里，諸葛亮與劉備初次會(huì )面所談《隆中對》謀略，為日后三國鼎立的格局形成奠定了基礎。唐代詩(shī)人孟浩然是襄州襄陽(yáng)（今湖北襄陽(yáng)）人，世稱(chēng)“孟襄陽(yáng)”。他曾隱居襄陽(yáng)鹿門(mén)山，與王維同是盛唐時(shí)期田園山水詩(shī)人的代表。北宋大書(shū)法家、畫(huà)家米芾，號襄陽(yáng)漫士、鹿門(mén)居士，人稱(chēng)“米襄陽(yáng)”。米芾詩(shī)文、書(shū)畫(huà)、鑒別樣樣精通，集書(shū)畫(huà)家、鑒定家、收藏家于一身，書(shū)畫(huà)自成一家，創(chuàng )立了“米點(diǎn)山水”。他是“宋四家”（蘇軾、米芾、黃庭堅、蔡襄）之一，又擅水墨山水。米芾的兒子米友仁也繼承了他的才華，書(shū)畫(huà)成就亦很高，父子二人有“大、小米”之稱(chēng)。襄陽(yáng)地區民俗文化資源也非常豐富，流傳下來(lái)了穿天節、端公舞、牽鉤戲、嗩吶巫音、苞茅縮酒、薅草鑼鼓、漳河魚(yú)燈等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民俗歌舞表演；傳統音樂(lè )老河口絲弦、�？稻谒畣枰�、南漳嗚音喇叭被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統美術(shù)和民間美術(shù)有老河口木版年畫(huà)、老河口木雕、襄陽(yáng)面塑、谷城黃楊木雕、襄陽(yáng)龍鳳書(shū)、�？当痰�；民間曲藝有�？氮毐燮び�、棗陽(yáng)鹿頭皮影戲、宜城蘭花筒；傳統舞蹈有宜城趕象、南漳高蹺花鼓、谷城滾燈舞、谷城板龍燈、襄陽(yáng)趕騾車(chē)等。除了這些，襄陽(yáng)的民俗文化資源還有很多，如泥塑、剪紙、風(fēng)箏、版畫(huà)、竹編、虎頭鞋、繡花等，傳統民間手工藝術(shù)資源非常豐富。如此多元的文化遺產(chǎn)資源符號有待更深入的挖掘、研究和開(kāi)發(fā)。
襄陽(yáng)地域文化資源和文化符號立體、多元，但是目前文化資源向文化產(chǎn)品的轉化能力卻相對較弱，大量的文化資源潛力并沒(méi)有被充分地挖掘和運用。現有的文化旅游產(chǎn)品種類(lèi)較少、形式單調、品位較低，沒(méi)有很好地利用和發(fā)揮襄陽(yáng)地域文化特色和符號內涵。因此，為了加快襄陽(yáng)地區文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，運用襄陽(yáng)地域文化符號開(kāi)發(fā)具有襄陽(yáng)地域特色的旅游產(chǎn)品勢在必行。在襄陽(yáng)景觀(guān)旅游產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)方面，可以充分挖掘襄陽(yáng)地域景觀(guān)資源和歷史資源，深入研究區域文化體系，利用自然風(fēng)景符號元素和人文風(fēng)景符號元素，如襄陽(yáng)山水文化符號元素、古城池文化符號元素、史前文化符號元素、楚文化符號元素、三國文化符號元素、碼頭文化符號元素、會(huì )館文化符號元素、老街文化符號元素等。開(kāi)發(fā)設計襄陽(yáng)古文化遺址公園、楚文化遺址公園、三國文化旅游區、漢江風(fēng)光旅游帶、襄陽(yáng)古城和護城河觀(guān)光帶、樊城老街與會(huì )館旅游區、襄陽(yáng)歷史文化名人故居等一批歷史文化主題的景觀(guān)旅游產(chǎn)品，以及以峴山、萬(wàn)山、鹿門(mén)山、魚(yú)梁洲等為重點(diǎn)的襄陽(yáng)山水文化旅游產(chǎn)品。景觀(guān)旅游區的規劃設計要把握襄陽(yáng)歷史風(fēng)貌和地域特色，景觀(guān)建筑的設計和修復要注意與整體環(huán)境和文化氛圍相協(xié)調，在構思立意、整體規劃、空間布局、造型裝飾、色調材質(zhì)等各方面綜合運用地方特色視覺(jué)元素符號，打造襄陽(yáng)旅游文化品牌。
在襄陽(yáng)旅游紀念產(chǎn)品和藝術(shù)品設計開(kāi)發(fā)方面，可以充分挖掘襄陽(yáng)文化、藝術(shù)和歷史資源，運用物質(zhì)和非物質(zhì)文化符號，如襄陽(yáng)考古文物符號、襄陽(yáng)書(shū)法文化符號、米氏繪畫(huà)符號、襄陽(yáng)民間藝術(shù)符號、襄陽(yáng)手工藝文化符號、襄陽(yáng)歷史文化名人及典故、三國人物及傳奇故事等，設計開(kāi)發(fā)一批獨具襄陽(yáng)地域特色的古代文物藝術(shù)品、米芾書(shū)畫(huà)仿品、民間美術(shù)作品、民俗工藝品等旅游紀念品和藝術(shù)品，以及根據襄陽(yáng)歷史名人典故、三國人物傳奇、襄陽(yáng)民間歌舞、戲曲等而設計圖書(shū)、動(dòng)漫、音像、電子出版物及周邊旅游紀念品等。旅游紀念品和藝術(shù)品的設計應承載襄陽(yáng)地域文化資源信息元素，通過(guò)概括和傳達有代表性的地域形象符號，并在設計中藝術(shù)地運用各種造型、裝飾、工藝手法，創(chuàng )造出各種具有紀念意義的旅游商品。
產(chǎn)品設計論文11
旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計思考論文
地域文化是在特定區域內獨具特色且源遠流長(cháng)，傳承至今仍發(fā)揮作用的文化傳統，包含著(zhù)特定區域的生態(tài)、民俗、傳統、習慣等。如何讓地域文化融入到旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品創(chuàng )作中，通過(guò)梅山旅游文創(chuàng )產(chǎn)品準確地表達其深含的文化本質(zhì)和民族特征，需要我們深入挖掘地域的社會(huì )文化底蘊，運用新材料、新方法和新傳播形式，來(lái)呈現湘中梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計中的創(chuàng )新性。
一、梅山文化與旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計
梅山是一個(gè)歷史的地域名稱(chēng)，地處湖南中部。梅山文化集中展示了漁獵文化、農耕文化、瑤文化、楚巫文化等多重文化的特征，并以其鮮明的地方特色和文化影響力，早已成為湘中地區一個(gè)重要的文化旅游資源，極具參與性、娛樂(lè )性和重要的旅游開(kāi)發(fā)潛力與價(jià)值。尤其是在旅游越來(lái)越成為人們生活“必需品”的當下，人們對旅游服務(wù)體驗和相關(guān)的旅游產(chǎn)品都提出了更高要求。但如今許多旅游紀念品都存在產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，且旅游產(chǎn)品渠道資源相對壟斷的現象，讓多數旅游紀念品在缺乏品質(zhì)保證的同時(shí)形成價(jià)高質(zhì)劣的現狀。這種狀況給廣大游客帶來(lái)的不僅是物質(zhì)上的損失，還有精神上的無(wú)形傷害。因此，將梅山文化元素進(jìn)行提煉，并與旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品結合在一起，能讓游客的旅游記憶更好地寄托在旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品上，避免出現旅游產(chǎn)品質(zhì)量低劣的情況。更為重要的是，讓游客在旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品的視覺(jué)形象中，有效地獲取梅山文化內涵與藝術(shù)價(jià)值，以及在促進(jìn)文化創(chuàng )意與梅山地區旅游業(yè)融合的同時(shí)，更好地服務(wù)于大眾的.生活。
二、梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計思考
�。ㄒ唬┟飞铰糜挝幕瘎�(chuàng )意產(chǎn)品的設計原則
梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計有別于一般的文化商品，是在梅山地域文化的基礎上，將獨具地方特色和感召力的梅山文化所包含的文化內涵與藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行創(chuàng )意產(chǎn)品視覺(jué)化。因此，在設計過(guò)程中需要根據梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品的文化性、實(shí)用性和創(chuàng )新性等原則，來(lái)滿(mǎn)足游客多元化的心理需求，同時(shí)引導他們關(guān)注和欣賞梅山文化的藝術(shù)特色，并引發(fā)情感共鳴。
1.文化性原則
梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品是將梅山文化與創(chuàng )意產(chǎn)品的附加值融為一體，讓游客通過(guò)旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品去了解梅山文化的發(fā)展歷程和人文風(fēng)俗等特色。產(chǎn)品需要將深厚的梅山文化底蘊和人文氣息進(jìn)行提煉，以提升湘中梅山旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價(jià)值，并為探索湘中梅山文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)新的思路和提供一定的借鑒價(jià)值。
2.實(shí)用性原則
作為旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計，一方面帶給廣大游客產(chǎn)品視覺(jué)化的享受，另一方面則應該從實(shí)用性出發(fā)，為出門(mén)在外的游客免除旅途勞頓之余的行李負擔，采用輕便實(shí)際的設計材料和加工工藝，對產(chǎn)品的構造以及產(chǎn)品包裝的材質(zhì)、功能、存放和運輸等客觀(guān)條件進(jìn)行全方位的考慮，減少游客購物后的憂(yōu)慮，讓他們感受到人性化服務(wù)所帶來(lái)的購物樂(lè )趣，以及促使他們對梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品保持長(cháng)久的關(guān)注度和購買(mǎi)力。
3.創(chuàng )新性原則
梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品的著(zhù)重點(diǎn)在于創(chuàng )新性，改變產(chǎn)品類(lèi)型單一、功能簡(jiǎn)單和復制性強的旅游文創(chuàng )產(chǎn)品現狀。在現有梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計資源的基礎上，對湘中梅山旅游文創(chuàng )產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式進(jìn)行研究，以擴寬湘中梅山旅游文創(chuàng )產(chǎn)品的類(lèi)型、提升其附加值和促進(jìn)當地文化旅游深度開(kāi)發(fā)。
�。ǘ┟飞铰糜挝幕a(chǎn)品開(kāi)發(fā)的創(chuàng )意來(lái)源
梅山擁有得天獨厚的自然環(huán)境和風(fēng)韻獨特的人文景觀(guān)，如紫鵲界梯田、梅山龍宮、大熊山等吸引了全國乃至世界數以萬(wàn)計的游客，這些都可以成為旅游消費及文化創(chuàng )意產(chǎn)品的設計來(lái)源。與此同時(shí)，還可以對梅山民間美術(shù)形態(tài)進(jìn)行充分挖掘，不僅讓梅山獨特文化環(huán)境下有著(zhù)久遠文化積淀的藝術(shù)產(chǎn)物得到更好地推廣，還讓其成為梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基礎。因此，結合富有地域特色的梅山宗教文化、戲劇文化、建筑文化、飲食文化和文化旅游節活動(dòng)進(jìn)行梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計與開(kāi)發(fā)，對完善當地旅游產(chǎn)業(yè)鏈和傳承地域文化遺產(chǎn)，促進(jìn)新的文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)點(diǎn)的形成都起著(zhù)重要推動(dòng)作用。
�。ㄈ┟飞轿幕诼糜挝幕瘎�(chuàng )意產(chǎn)品創(chuàng )新設計方法中的探索
市面上許多旅游紀念品大多采用直接粘貼、復制和局部拼湊的方式進(jìn)行制作，缺少自身旅游文化產(chǎn)品的特色，甚至在其他景點(diǎn)乃至普通商業(yè)街也能輕易買(mǎi)到，即使將當地有特色的景點(diǎn)和文化符號元素進(jìn)行提煉，也是采用生搬硬套的方式進(jìn)行生產(chǎn)。梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品需要在繼承原有的文化內涵和藝術(shù)價(jià)值的基礎上進(jìn)行推陳出新，結合現代的創(chuàng )作手法和加工工藝，合理地進(jìn)行設計與創(chuàng )作，讓產(chǎn)品更貼合廣大旅游愛(ài)好者的消費心理與審美標準。
1.梅山民間美術(shù)形態(tài)在旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計中的合理運用
梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品應該立足于梅山文化本身，根據文化性、功能性和創(chuàng )新性的設計原則，同時(shí)依據產(chǎn)品的流通途徑和傳播渠道進(jìn)行有針對性地設計，將產(chǎn)品分為實(shí)用類(lèi)產(chǎn)品和服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品兩大類(lèi)。實(shí)用類(lèi)的產(chǎn)品主要圍繞生活家居禮品、工藝特色禮品、娛樂(lè )休閑禮品進(jìn)行設計制作；服務(wù)類(lèi)的產(chǎn)品主要以游客旅途中的實(shí)際需求進(jìn)行定制服務(wù)。例如，梅山剪紙中的婚慶窗花應用在旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品中，不能只是簡(jiǎn)單地將其粘貼在產(chǎn)品表面，可以將婚慶窗花進(jìn)行抽象化的提煉并延伸到人們一些實(shí)用產(chǎn)品的用途中去，讓人們在使用過(guò)程中加深對梅山文化的理解和印象。
2.梅山傳統手工藝產(chǎn)品在現代旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品中的再現
梅山傳統手工藝產(chǎn)品資源非常豐富，梅山剪紙、竹藝、年畫(huà)、石雕等手工藝產(chǎn)品無(wú)論是在造型上還是在工藝上都融入了梅山文化的精髓。設計中可以運用文化創(chuàng )意的力量，讓傳統手工藝和現代旅游文化產(chǎn)品碰撞出強烈的創(chuàng )意效果。例如，可以將梅山傳統手工藝產(chǎn)品以輕手工半成品的方式讓人們參與其中，重新賦予梅山傳統手工藝產(chǎn)品新的時(shí)尚特征，以此拉近梅山文化與游客的距離，并得到他們更多地關(guān)注與喜愛(ài)。
三、結語(yǔ)
梅山旅游文化創(chuàng )意產(chǎn)品必須根植于自身文化特色中，將梅山特有的風(fēng)土人情、自然景觀(guān)與旅游創(chuàng )意產(chǎn)品進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新，讓其滲透到當下人們生活的各個(gè)層面，以此實(shí)現傳統梅山文化的新生并在傳承中得到更好地發(fā)展。
作者:歐陽(yáng)麗 單位:湖南人文科技學(xué)院 美術(shù)與設計學(xué)院
參考文獻：
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產(chǎn)品設計論文12
摘要：情境故事法以使用者為中心，通過(guò)幻想一個(gè)情境故事來(lái)分析使用者對產(chǎn)品的需求，然后通過(guò)收集資料、設定情境、設計產(chǎn)品、新情境驗證產(chǎn)品需求的過(guò)程圍繞使用者來(lái)設計一個(gè)產(chǎn)品。
關(guān)鍵詞：情境故事法；使用者；設計者；情境故事
一、情境故事法的內涵與特點(diǎn)
1、產(chǎn)生原因
情境故事法的設計理念產(chǎn)生于設計者與使用者之間的“認知摩擦”背景中。產(chǎn)品的設計是以使用者為中心的，但是設計者僅能以本身的心智模式來(lái)設計產(chǎn)品，但使用者又以自己的思維模式來(lái)解讀產(chǎn)品，兩者的思維模式之間必然會(huì )存在區別，那么在使用產(chǎn)品時(shí)，使用者會(huì )錯誤判斷甚至無(wú)法讀懂產(chǎn)品所要傳達的訊息。因此設計者只有盡量站在產(chǎn)品使用者的角度去貫徹自己的設計理念時(shí)，盡量去考慮使用者的思維方式和行為模式，減小設計者和使用者之間的認知誤差。
2、情境故事法的內容
情境故事法是將“人”“情境”“活動(dòng)”當作已知條件，“物”則是未知目標，通過(guò)已知的情境分析法去設計開(kāi)發(fā)未知的“物”。以使用者為中心，設計人員通過(guò)視覺(jué)化甚至實(shí)際體驗的方法，站在使用者和他們的使用情境的角度上去考慮產(chǎn)品的設計效果，使產(chǎn)品能夠兼具美學(xué)性和對使用者情感的關(guān)懷度。
3、設計流程
確定設計方向后，開(kāi)始生成最初的故事情境，生成一個(gè)典型用戶(hù)，通過(guò)這個(gè)使用者在故事中的使用情況，來(lái)判斷是哪個(gè)環(huán)節使用戶(hù)的產(chǎn)品使用過(guò)程變得困難。具體流程是，第一步，了解使用者特征和需求及使用目的；第二步，模擬故事情境中的角色、時(shí)間、地點(diǎn)和事件，分別展示不同時(shí)間和地點(diǎn)，使用者可能與產(chǎn)品發(fā)生的關(guān)聯(lián)，收集評估最初的情境鏡頭，以此為樣本；第三步，通過(guò)各個(gè)場(chǎng)景鏡頭發(fā)現并解決使用者在使用過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，改善產(chǎn)品；第四步，綜合設計目的和情境故事中出現的問(wèn)題解決方法來(lái)設計新的方案，并通過(guò)情境故事重新驗證評估。
二、基于室內通道逃生的防震家具設計的應用示例
1、確定防震家具的設計方向
使用者需求調查：在地震發(fā)生時(shí)，人們的第一反應是向外逃生，有學(xué)者通過(guò)實(shí)地調查和問(wèn)卷調查等手段，對這一比例作了一個(gè)計算，大概占了70%左右，并且絕大多數的人都會(huì )選擇室內通道的逃生方法，但在這一逃生過(guò)程中最容易引發(fā)的結果就是通道受阻，致使逃生過(guò)程中出現各種傷害事故。對于逃生者來(lái)說(shuō)，防震家具的設計需要起到保護身體、清除路障、提供導航的作用。對于避難者要做到情感安撫、喚醒求生意志、克服恐慌、求救的作用。
2、情境分析
1）內在情境。對于逃生者來(lái)說(shuō)，采用從室內通道逃生的求生行為，在這個(gè)逃生過(guò)程中可能產(chǎn)生各種情感，包括遲疑、驚慌、恐懼、低沉、冷靜、無(wú)助等。地震發(fā)生后，下意識的會(huì )迅速向外逃生，空曠地帶會(huì )給人更多的安全感。逃生過(guò)程中建筑物碎塊不斷掉落，引發(fā)逃生者的驚慌及躲避。在逃到出口時(shí)，發(fā)現被碎塊卡住而不能順利逃出，逃生者會(huì )想辦法找到能夠撬開(kāi)出口的工具。而逃出后，因為地震的持續，逃生者會(huì )繼續尋找空曠地帶來(lái)避難。當逃生者向著(zhù)記憶中的空曠地帶走去時(shí)，又因為地震對地貌的影響而找不到方向，就會(huì )在心中期望有一個(gè)可以導航的東西去尋找方向。如果不能逃出，建筑物倒塌后會(huì )將逃生者壓在倒塌物下面，導致逃生者的驚恐。受困后無(wú)法逃脫又求救無(wú)果，就會(huì )產(chǎn)生絕望情緒。長(cháng)時(shí)間受困引發(fā)身體生命體征的下降，漸漸摧毀逃生者的求生意志，使逃生者徹底的絕望。當救援者來(lái)臨后，受困者重新產(chǎn)生希望，求救信號的發(fā)送會(huì )忽然加劇，增加被救援者發(fā)現的機會(huì )。脫困后，受困者會(huì )因逃過(guò)一劫喜極而泣。
2）外部情境。目標用戶(hù)多為5層以下住戶(hù)和青壯年。目標物為各種桌椅類(lèi)、床柜類(lèi)家具；目標環(huán)境為地震時(shí)地面的震動(dòng)、多種聲音匯織而成的噪聲、揚起的灰塵、陽(yáng)光等因素；時(shí)間因素是從意識到地震起，然后開(kāi)始逃生、利用各種通道逃生的時(shí)間、逃生成功的時(shí)刻，逃生不成功受困到脫困的時(shí)間�？臻g因素則包括了建筑物的各個(gè)單獨的空間因素。
3、情境想象
地震發(fā)生時(shí)，人通過(guò)建筑物的大門(mén)向外逃生，這時(shí)候地面劇烈搖晃，房屋在坍塌并不斷掉落建筑物碎塊或者是房?jì)任锲�，因為環(huán)境的混亂會(huì )使逃生者產(chǎn)生遲疑和恐懼等心理活動(dòng)，害怕被掉落物壓倒，害怕被屋內家具和墻壁擋住逃生路線(xiàn)。因為逃生時(shí)的慌亂而沒(méi)有任何防護措施，很容易被各種雜物砸中影響逃生的順利度。當遇到被雜物阻擋時(shí)，需要各種便捷工具來(lái)清除路障，打開(kāi)逃生路線(xiàn)。結合這些逃生者的生理心理需求和家具結構功能等因素，對逃生者的逃生情境做出盡可能實(shí)際的構建。
4、情境故事法導向的設計過(guò)程
1）角色構建。王師傅，男，35歲，公交車(chē)司機，性格內向不善言辭老實(shí)穩重，愛(ài)好麻將和象棋，家里一般只有夫妻二人，兒子外地求學(xué)，只有寒暑假時(shí)會(huì )在家。妻子是公司職工，雙休制。王師傅本人為了保障行駛安全采取三休一即工作三天休息一天的工作時(shí)間安排。長(cháng)年的駕駛工作已經(jīng)導致王師傅的頸椎出現毛病，無(wú)法劇烈運動(dòng)。房屋位于郊區普通生活小區的四樓，是兩室一廳的90平米結構。
2）情境構建。地震之前，王師傅正處于一天的休息日，夕陽(yáng)西下后王師傅正在客廳沙發(fā)上看電視休息并等待妻子下班。忽然間電視出現畫(huà)面抖動(dòng)，王師傅第一時(shí)間以為是他的鄰居在裝修，但當房屋內傳來(lái)盤(pán)碟掉落的聲音時(shí)，王師傅才反應過(guò)來(lái)是發(fā)生了地震，僅僅幾秒鐘的'時(shí)間，房屋就發(fā)生了碎石掉落的情況，王師傅下意識的向大門(mén)跑去。但到了大門(mén)時(shí)才發(fā)現房屋變形已經(jīng)導致大門(mén)被卡，碎石掉落更加嚴重，并且有掉落物砸到了王師傅身上，焦急的王師傅開(kāi)始大力的拉門(mén)，但依然無(wú)法打開(kāi)，王師傅迅速的在最靠近大門(mén)的廚房中找了把菜刀來(lái)砍大門(mén)附近的墻體，在瘋狂的砍砸下終于打開(kāi)了門(mén)，并在屋頂發(fā)生大規模掉落時(shí)逃出了房屋。逃出房屋后，王師傅在樓道內繼續逃生，卻被砸傷頭部，王師傅意識到了危險，但卻因為頭部受傷而逃生動(dòng)作遲滯，艱難的站起來(lái)后，在千鈞一發(fā)之際逃了出去。在逃生階段中王師傅面臨了身體保護和簡(jiǎn)易工具清障的需求。逃出居民樓后，王師傅試圖向空曠地帶逃去，但卻因為周?chē)ㄖ锏牡顾沟缆访婺咳�，方向無(wú)法確定，于是王師傅憑著(zhù)感覺(jué)在走了很多彎路后終于找到了一個(gè)空曠地帶。在這一過(guò)程中導航工具的需求變得很迫切。
3）設計的初步構想。第一步，根據受災者反應時(shí)間不足的缺點(diǎn)滿(mǎn)提供地震預警或者讓受災者快速確定地震發(fā)生的需求，以增加受災者的反應時(shí)間。第二步，根據逃生時(shí)會(huì )被掉落物阻擋的缺點(diǎn)，提供清除路障的功能。為避免掉落物砸到受災者，要提供足夠的身體保護功能，并為逃出居民樓后的繼續逃生提供導航功能。
4）家具設計初步完成后的新情境驗證。地震發(fā)生后，防震椅的預警功能迅速的讓王師傅確定是地震來(lái)了而不是裝修等活動(dòng)引發(fā)的震動(dòng)，王師傅迅速開(kāi)始逃生。在防震椅發(fā)出專(zhuān)門(mén)的光芒提醒時(shí)，王師傅想起了防震椅上的墊子還可以用來(lái)遮擋頭部避免造成傷害，而它的可拆卸扶手作為一個(gè)可折疊的斧刃類(lèi)工具，可以為逃生通道提供清障功能。于是，王師傅迅速將這個(gè)扶手拆了下來(lái)。準備好防震椅提供的這幾個(gè)工具后，王師傅在建筑開(kāi)始掉落碎石的時(shí)候開(kāi)始了逃生。到了大門(mén)時(shí)，發(fā)現大門(mén)被卡住，王師傅用折疊斧頭迅速砸砍大門(mén)附近的墻體，大門(mén)被砸開(kāi)，王師傅逃出子房屋。逃生過(guò)程中，王師傅將防震椅墊一直舉在頭頂保護身體，減輕了大部分的掉落物沖擊力。逃出居民樓后，王師傅在面對被地震沖擊的面目全非的道路中通過(guò)裝置的扶助手上的北斗導航設備指引下迅速找到了一個(gè)空曠地帶避難。
5）設計方法。王師傅的逃生過(guò)程總共用到了防震椅提供的防震頭巾、破障扶手、折疊斧刃、導航設備四種工具，這四種工具都裝在了防震椅上。防震頭巾要用數層阻燃棉做成，通過(guò)按壓、卡扣、吸附等方式安裝在防震椅上面，地震時(shí)可以快速拆卸戴在頭上，為受災者提供身體保護功能�？梢詫⒎勒鹨我勒杖梭w曲線(xiàn)制成彎曲形的，地震時(shí)可以用來(lái)背在身后保護后背，因此選擇材料時(shí)要注意密度低強度高的材料來(lái)制作，并配備扶手或卡扣以方便固定在身上。防震椅的把手或靠背可以做成可拆卸形式，并在上面安置在把折疊式的斧刃，以清除路障。逃出民居樓后，要盡快找到一個(gè)空曠地帶避難，因此可以在折疊斧刃上裝置一個(gè)小型北斗導航設備，方便迅速的找到方向。
三、情境故事法的優(yōu)缺點(diǎn)
1、優(yōu)點(diǎn)
1）通過(guò)使用者角度來(lái)把握設計過(guò)程的全部環(huán)節，能夠保證從宏觀(guān)和微觀(guān)上有效貫徹滿(mǎn)足用戶(hù)需求的目標。2）在情境故事中驗證設計理念，能夠讓產(chǎn)品的除患在一開(kāi)始就暴露出來(lái)，避免錯誤設計導致的重復開(kāi)發(fā)，降低成本。3）情境故事法從使用者角度出發(fā)，根據使用者的需求不斷推導設計的可行性，因此能夠被大多數的使用者所認可。4）情境故事法既可以用來(lái)評估產(chǎn)品的設計理念和形式，也能夠作為引導消費市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)和宣傳手段。
2、缺點(diǎn)
過(guò)度幻想性。情境故事法的使用情境設計是基于未來(lái)式的，因此全程采用的過(guò)程多基于想象而來(lái)，基于對未來(lái)可能引發(fā)的事件的預測性描述，虛擬使用情境，想象故事內容，且多數是在數據欠缺和指導設計專(zhuān)家不存在的狀況下進(jìn)行的，因此要保證設計理念更好的貫徹，需要避免過(guò)度幻想，選擇的故事情境要更為實(shí)際和符合使用者行為模式。
四、結語(yǔ)
設計活動(dòng)中使用者的需求是眾多設計環(huán)節中的一環(huán)，產(chǎn)品的各種設定都可能通過(guò)情境故事表達出來(lái)。這些故事可能是設計者的實(shí)際體驗，也可能是設計者的幻想，通過(guò)情境故事法將設計者的這些理念表達出來(lái)，能夠讓使用者更加認同設計者的理念。
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產(chǎn)品設計論文13
摘要:儒家文化作為中國傳統文化的主流思想，成為表現中國設計的主要元素。本文從歷史與抽象兩條軌跡出發(fā)，對基于儒家文化下的產(chǎn)品設計流變與邏輯進(jìn)行了分析。通過(guò)社會(huì )現象描述了產(chǎn)品設計與儒家文化的關(guān)系，對儒家文化在產(chǎn)品設計中的應用進(jìn)行了探討，并根據設計事理學(xué)方法論提出了儒家文化融入到產(chǎn)品設計中創(chuàng )新構想。
關(guān)鍵詞：儒家文化；產(chǎn)品設計；設計事理學(xué)方法論
一基于儒家文化下的產(chǎn)品設計的概念
1基于儒家文化下的產(chǎn)品設計的本體分析
我們對任何事物的理解都可以沿著(zhù)歷史軌跡以及抽象軌跡出發(fā)，其有利于對基于儒家文化下的產(chǎn)品設計的本體進(jìn)行分析。從歷史的角度看，產(chǎn)品設計是人為了實(shí)現意圖的創(chuàng )造性活動(dòng)。人類(lèi)的設計活動(dòng)在時(shí)間的推移下，使得產(chǎn)品呈現出不同的狀態(tài)。但是，產(chǎn)品之間的差異只是一種現象�；谌寮椅幕碌漠a(chǎn)品設計并沒(méi)有具體的風(fēng)格、流派、理論等。但是不可否認其設計價(jià)值。社會(huì )結構、生產(chǎn)方式、文化模式等都是在某個(gè)時(shí)間下構成產(chǎn)品設計的內在動(dòng)因。所以，基于儒家文化下的產(chǎn)品設計是社會(huì )、文化等內在動(dòng)因的載體。比如在儒家文化盛行的時(shí)期，古人把祭祀作為非常隆重的活動(dòng)進(jìn)行，在這樣的社會(huì )結構與文化的背景下，產(chǎn)品主要以祭祀為設計目的。從抽象的角度看，只要人類(lèi)利用知識、經(jīng)驗來(lái)改變未來(lái)現狀，都屬于設計性質(zhì)。英國的《百科全書(shū)》將孔子定義為設計師，因為他創(chuàng )造了儒家文化思想觀(guān)念體系。因此，基于儒家文化下的產(chǎn)品是儒家文化的衍生品，是新的形態(tài)產(chǎn)品，擁有獨立的設計風(fēng)格。但產(chǎn)品與產(chǎn)品之間又有系統的聯(lián)系，不同的產(chǎn)品描述著(zhù)不同的功能。設計的歷史折射出某個(gè)時(shí)代的主流思想觀(guān)念，以及人們日常生活的方式。我們可以從不同時(shí)代的產(chǎn)品背后尋找其設計意義，探尋儒家文化在產(chǎn)品設計中的表現形式以及其對不同時(shí)代的影響。
2基于儒家文化下產(chǎn)品設計的演進(jìn)
自然社會(huì )經(jīng)濟時(shí)期，原料是經(jīng)濟結構的核心要素，靠積累經(jīng)驗、知識來(lái)評價(jià)真理。生產(chǎn)活動(dòng)融于感覺(jué)、經(jīng)驗與悟性。周商時(shí)期，基于儒家文化下的產(chǎn)品設計以青銅制造的禮器、樂(lè )器為主。禮器是儒家文化下“禮治”的象征，是等級與權利的代表，有助于維護社會(huì )的穩定。但是進(jìn)入秦漢社會(huì )后期，社會(huì )混亂，禮崩樂(lè )壞，禮儀文明難以繼承，青銅禮器逐漸退出了歷史的舞臺。宋明時(shí)期，儒家文化復興發(fā)展到理學(xué)的階段。道德文化修養被士大夫注重，因此，儒家文化成為探究的風(fēng)尚標。此時(shí)，科學(xué)已經(jīng)從直接的經(jīng)驗中抽象出來(lái)，理性地分析產(chǎn)品背后的統一性與規律性，產(chǎn)生了技術(shù)至上的傾向。產(chǎn)品設計向功能主義發(fā)展。商品社會(huì )經(jīng)濟時(shí)期，西方科技傳入中國，西學(xué)東漸，出現了否定儒家文化的觀(guān)念，批判君主專(zhuān)制的等級制度。豐子愷在其《工藝實(shí)用品與美感》一文中描述中西產(chǎn)品的混合只是“混亂”，是迎合、模仿、卑劣和守舊的混亂的狀態(tài)。在這段時(shí)期，基于儒家文化下的產(chǎn)品設計由于西方文化的沖擊，地位逐漸下降。新中國成立以后，儒家文化地位徹底被推翻�；谌寮椅幕漠a(chǎn)品設計停滯。信息社會(huì )經(jīng)濟時(shí)期，改革開(kāi)放后，儒家文化地位逐步上升。儒家文化作為民族的文化遺產(chǎn)與新文化結合，設計師們開(kāi)始探尋基于儒家文化下的產(chǎn)品設計的發(fā)展之路。
3基于儒家文化下的產(chǎn)品設計流變與邏輯
工業(yè)革命之后，不同的國家與地域產(chǎn)生了眾多的流派、運動(dòng)，如荷蘭風(fēng)格派，現代主義設計運動(dòng)，德意志制造聯(lián)盟等。設計史類(lèi)書(shū)籍均對這些流派進(jìn)行了描述與分析。李樂(lè )山把這些流派的思想基礎總結為五種，它們分別是：（1）以藝術(shù)為中心的設計（2）面向機器和技術(shù)的設計思想（3）以刺激消費者為主要設計思想（4）以人為中心的設計（5）自然中心論，可持續設計柳冠中結合李樂(lè )山的分析，認為人、環(huán)境、資本三個(gè)深層的支配因素是設計思想發(fā)展的內部原因�；谌寮椅幕碌漠a(chǎn)品設計符合人的邏輯，可以歸納為以人為中心的設計。理學(xué)作為儒學(xué)的一種歷史形態(tài)，是明朝主要的哲學(xué)派別。儒家中庸之道主張含蓄，講究“度”的拿捏�！堕L(cháng)物志》第六卷將椅的典故、形制和優(yōu)缺點(diǎn)描述的很清楚。儒家文化與禮教相關(guān)，儒家文化與人的德行聯(lián)系在一起，具有倫理色彩。所以，強調人格的清正。因此，其家具設計不過(guò)度使用金、玉，在造型上除去了多余的裝飾紋樣，達到了簡(jiǎn)潔的造型效果。此外，文中也對椅的尺度、材料進(jìn)行了科學(xué)分析。通過(guò)《長(cháng)物志》的描述，我們可以總結出基于儒家文化下的產(chǎn)品設計形態(tài)都是以人的需求為本的，強調功能性，美觀(guān)性，文化性，注重人與產(chǎn)品的和諧關(guān)系。
二產(chǎn)品設計與儒家文化
1儒家文化的概念
儒家文化是以儒家思想為指導的文化流派。儒家學(xué)說(shuō)是孔子在春秋時(shí)期所創(chuàng )，在其孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥的中心思想中“仁”是核心。儒家學(xué)說(shuō)在歷史的潮流下，不斷地發(fā)展傳承，對中國文化的.發(fā)展起到了決定性的作用。
2產(chǎn)品設計與儒家文化的關(guān)系
2.1產(chǎn)品設計是儒家文化的投射活動(dòng)
克拉克洪說(shuō)：“文化是后天的歷史所形成，也是人類(lèi)生活中外顯和內隱生活樣式的設計�！蓖怙@是行為，內隱是價(jià)值觀(guān)。產(chǎn)品作為文化的載體，聚集了時(shí)代的文化與價(jià)值觀(guān)，成為一個(gè)時(shí)代的標識。產(chǎn)品背后隱含著(zhù)人類(lèi)的文明心理與精神。儒家把色彩賦予了尊卑等級的意義，而紅色在倫理道德上正是尊貴的象征。因此，中國人對紅色十分崇拜。產(chǎn)品設計是通過(guò)文化觀(guān)念推理的假設，并不是設計師的憑空想象。消費者的生活方式也受到其文化背景的影響，所以設計是將文化物質(zhì)化的過(guò)程。
2.2產(chǎn)品設計對儒家文化的反作用
設計是帶有目的性的人的行為活動(dòng)。產(chǎn)品作為設計活動(dòng)的外在結果，既是功能的載體，也是情感與精神的載體。產(chǎn)品設計的最終目的就是解決問(wèn)題，實(shí)現其功能性。其直接依托于科學(xué)、技術(shù)的支持。從科學(xué)技術(shù)的角度來(lái)看，傳統的產(chǎn)品總會(huì )被新的產(chǎn)品所取代。在科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展下，實(shí)現產(chǎn)品的功能性已經(jīng)不再是難題，實(shí)現人類(lèi)的精神訴求成為設計的重要內容。隨著(zhù)人們生活方式的改變，對于產(chǎn)品的功能性有著(zhù)新的要求。然而產(chǎn)品所隱含的精神與文化因素卻不容易改變。從文化的角度看，傳統的文化有脈絡(luò )可尋，儒家文化作為文化脈絡(luò )的主線(xiàn)，有著(zhù)不可取代的文化價(jià)值。
2.3儒家文化與產(chǎn)品設計的創(chuàng )新
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)、社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)為了實(shí)現產(chǎn)品利益的最大化，具有國際標準化的產(chǎn)品大量涌現到市場(chǎng)。世界文化與儒家文化如何均衡，是當代設計師需要探究的問(wèn)題。在全球化的大背景下，北歐、德國等國家一直高度重視本土文化，為其產(chǎn)品建立了一套鮮明的設計風(fēng)格。然而，中國的設計一直追隨西方的設計之路，抄襲與模仿使中國一直處于制造大國，而非設計大國的位置。儒家文化一次又一次地受到不同文化的沖擊，在現代社會(huì )依然擁有不可動(dòng)搖的地位�？梢�(jiàn)，儒家文化依然符合現代中國人的精神文化與特定需求。作為設計者，應當深入研究儒家文化，經(jīng)歷了幾千年，儒家文化顯然有了新的文化象征。我們在重視基于儒家文化下產(chǎn)品設計的同時(shí)，也要重視設計的差異性，不可將其商業(yè)化，而是應該賦予其在現代社會(huì )下新的意義。
三儒家文化在產(chǎn)品設計中的應用分析
1從明代家具看儒家文化
實(shí)學(xué)思想是儒家文化在明末時(shí)期的主流思想。它的核心是“經(jīng)世致用”。它明顯的主張就是強調實(shí)用，其實(shí)用性主要表現在以民為主。從明代家具中，我們可以發(fā)現儒家文化講究致用。例如明代圈椅的設計，傳達了儒家中庸思想。圈椅造型為上圓下方，椅子并無(wú)多余的裝飾，簡(jiǎn)約大方。椅背呈S形，貼合人體腰、背部，精準的人體尺度設計，添加了其舒適性。但椅子扶手向下傾斜，不得不讓用戶(hù)正襟危坐又顯示對客人的尊重。它的造型設計除了象征幸福、穩健，還達到了“禮”的功能性。
2從禮器、樂(lè )器看儒家文化
禮樂(lè )文化在不同的時(shí)期有著(zhù)不同的組成性質(zhì)。原始時(shí)期的禮樂(lè )通過(guò)供物奉神來(lái)表達人與人，人與自然之間的社會(huì )關(guān)系。而青銅時(shí)代，通過(guò)敬奉祖先來(lái)維護宗法等級。戰國時(shí)期后，禮崩樂(lè )壞，禮器、樂(lè )器逐漸成為一種娛樂(lè )手段。從禮器、樂(lè )器的演變中，我們發(fā)現儒家文化鼎盛的青銅時(shí)代強調群體意識。從側面傳達了儒家文化中嚴格的等級制度，體現了人類(lèi)的尊卑等級。
四基于儒家文化下的產(chǎn)品設計創(chuàng )新方法
1剝離“非現代”部分的內部因素
“設計事理學(xué)”將設計行為歸納為協(xié)調內外因素的關(guān)系。針對基于儒家文化下的產(chǎn)品設計而言，其內部因素是材料、科學(xué)技術(shù)、造型、成本等，其外部因素是時(shí)間、空間等。在外部因素的變化下，儒家文化的思想核心并未發(fā)生本質(zhì)性的變化，但是其產(chǎn)品設計的內部因素卻在不斷演變�；谌寮椅幕碌漠a(chǎn)品設計受到生產(chǎn)工藝、材料以及設計風(fēng)格的沖擊，不僅功能載體得到了更新，而且其評價(jià)、方法、知識、信息等整個(gè)系統也進(jìn)行了重新的整合。這種新的組合形式，推進(jìn)了產(chǎn)品設計的革新。然而，現代基于儒家文化下的產(chǎn)品設計并不能完全認識到這點(diǎn)，甚至有些設計師把儒家元素符號等應用到產(chǎn)品設計中，就認為那是體現儒家文化的產(chǎn)物。因此，儒家文化在產(chǎn)品設計的運用中，要以現代設計為最終表現的形式，剝離儒家文化中“非現代”的外在因素。比如，青銅材質(zhì)、儒家元素符號等運用到產(chǎn)品設計中并不能完全代表儒家文化，它們只是某個(gè)時(shí)代下，社會(huì )生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)的一種表層的體現形式�？傊�，基于儒家文化下的產(chǎn)品設計不是毫無(wú)保留地繼承與發(fā)揚。其產(chǎn)品設計在隱含儒家文化價(jià)值觀(guān)的同時(shí)，也要把握當代社會(huì )特征，注重生產(chǎn)工藝、材料、造型等內部因素與當代儒家文化的關(guān)聯(lián)性。
2形式追隨內容
儒家將美與善作為評價(jià)產(chǎn)品設計的標準，其中美是從設計形式說(shuō)的，它可以是材料、結構、造型之美；善則是產(chǎn)品設計的內容，它是思想、價(jià)值觀(guān)�；谌寮椅幕碌漠a(chǎn)品設計中，“善”可以理解為“以人為本”。為了更好地服務(wù)用戶(hù)，設計師需要用社會(huì )科學(xué)去尋找人們行為背后的意義、情感與價(jià)值系統。我們對基于儒家文化下的中國條凳為例進(jìn)行分析。條凳在中國農村很常見(jiàn)，通常幾個(gè)人坐在一起的時(shí)候，兩側的某人一旦起身，其他人就容易因為條凳傾翻而摔倒。從人機工程學(xué)的角度分析，條凳的結構設計并不合理，忽略了用戶(hù)在不同環(huán)境下的使用方式。但是，我們追溯到條凳設計初期，就會(huì )發(fā)現，其設計目的是為了實(shí)現人與人之間的禮儀互動(dòng)。在儒家文化的影響下，中國講究人與人之間的禮敬。既然你要起身，就應該知會(huì )與你同坐在條凳上的人。條凳通過(guò)人與人之間共同保持平衡來(lái)實(shí)現其目的。根據事理學(xué)以“人為事物”科學(xué)的理論基礎，條凳的設計符合其規律，確定需求的目標系統后，對造“物”原理、工藝等內部因素進(jìn)行選擇。產(chǎn)品設計的形式需要在其需求目標系統確定后再進(jìn)行信息的整合。（圖1）
五總結
儒家文化在中國已有幾千年的歷史，但是并未形成一套系統的設計理論。本文借助設計事理學(xué)，對基于儒家文化下的產(chǎn)品設計進(jìn)行了分析，它是借助產(chǎn)品實(shí)現儒家思想價(jià)值體系的手段，其通過(guò)具有儒家文化特征的事，利用現有的技術(shù)與方法實(shí)現其產(chǎn)品設計。在設計過(guò)程中，事被賦予了原因、目的、情感、價(jià)值。當儒家文化被得到理解后，就可以消除時(shí)代需求與儒家文化之間的沖突，從中找到新的設計點(diǎn)。
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產(chǎn)品設計論文14
內容摘要：隨著(zhù)工業(yè)設計體系的日漸完善，產(chǎn)品設計的分類(lèi)越來(lái)越細化。本文針對中國市場(chǎng)上的嬰幼兒產(chǎn)品設計，從使用者的定位、產(chǎn)品的安全性與教育意義、嬰幼兒產(chǎn)品設計的發(fā)展方向三個(gè)方面，提出目前存在的問(wèn)題及其可能的解決方法。
關(guān) 鍵 詞：嬰幼兒產(chǎn)品 產(chǎn)品設計 設計定位 設計理念
在日漸完善的工業(yè)設計體系中，產(chǎn)品設計作為其主要組成部分，也開(kāi)始呈現出更具時(shí)代意義的新面貌。隨著(zhù)信息化時(shí)代的到來(lái)，人們的生活開(kāi)始變得如此的豐富多彩，于是，消費者對于與其自身息息相關(guān)的產(chǎn)品，有了更高的要求�，F代的產(chǎn)品設計出現了時(shí)代化、民族化、個(gè)性化、人情化等特點(diǎn)，產(chǎn)品的分類(lèi)也越來(lái)越細。近年來(lái)，出現了許多新的產(chǎn)品設計方向，特別是對一些較為弱勢的消費群體的關(guān)注，如無(wú)障礙設計、兒童產(chǎn)品設計、老年產(chǎn)品設計等等，成為設計的一種趨勢。
兒童產(chǎn)品設計因為其使用者和使用特點(diǎn)的特殊性，和其他產(chǎn)品設計有很大的不同。在這里，我們主要來(lái)分析嬰幼兒（0—6歲）的產(chǎn)品設計。目前中國市場(chǎng)上，嬰幼兒產(chǎn)品基本有家具類(lèi)和日常用品兩大類(lèi)，家具類(lèi)包括床、桌、椅、游戲臺等；日常用品則又可分為實(shí)用性產(chǎn)品和娛樂(lè )性產(chǎn)品，實(shí)用性產(chǎn)品如嬰兒車(chē)、餐具等，娛樂(lè )性產(chǎn)品主要是玩具類(lèi)。從整體上看，嬰幼兒產(chǎn)品設計基本都具有色彩鮮艷、造型可愛(ài)等特點(diǎn)，同時(shí)也存在著(zhù)較大的問(wèn)題。下面，我們從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行具體的分析。
嬰幼兒產(chǎn)品潛在的使用者
在產(chǎn)品設計中，準確的設計定位是設計成功的前提條件�，F有嬰幼兒產(chǎn)品，往往只考慮到兒童的特點(diǎn)，卻忽略了這一類(lèi)產(chǎn)品中的潛在的.使用者。在嬰幼兒與產(chǎn)品的關(guān)系中，嬰幼兒常常不能作為獨立的主體，而是需要成年人的輔助。因此，嬰幼兒產(chǎn)品的使用者其實(shí)是由嬰幼兒及成人共同構成的。如何處理好兩者的關(guān)系，就是設計中必須解決的問(wèn)題。
從嬰幼兒的角度講，他們與產(chǎn)品的關(guān)系是一種“微觀(guān)”的關(guān)系，無(wú)論是家具還是日用品，嬰幼兒常常是“置身其中”的，他們很容易就能夠與產(chǎn)品合而為一。因此，設計中對嬰幼兒的關(guān)懷是從安全性、舒適性和色彩的愉悅性的角度考慮的。造型的美感對于兒童來(lái)講，色彩是其重要的因素，而大的形式感是常常被忽略掉的，這也是由嬰幼兒的心理特點(diǎn)決定的，這一時(shí)期的兒童還很難從整體的角度來(lái)把握事物。
而對于成人來(lái)講，與產(chǎn)品的關(guān)系是“宏觀(guān)”的。當然，他們首先關(guān)注的是給兒童選擇一個(gè)合適的產(chǎn)品，這個(gè)產(chǎn)品要安全、舒適、可愛(ài)。他們總是試圖從兒童的角度去理解，但最終，這種選擇的過(guò)程無(wú)疑帶有個(gè)人的特點(diǎn)，如喜好、生活環(huán)境、地域、受教育程度等等，都會(huì )導致他們對兒童產(chǎn)品的不同選擇。同時(shí)，他們還要考慮到產(chǎn)品的放置、收藏、清潔、價(jià)格以及與環(huán)境的協(xié)調等問(wèn)題，這是一種對產(chǎn)品更綜合的評定。
保護與被保護
“以人為本”，這是工業(yè)設計的最基本的一個(gè)設計理念。設計中，人的因素是我們一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。在嬰幼兒產(chǎn)品設計中，首先必須要考慮的一個(gè)問(wèn)題就是產(chǎn)品的安全性，這個(gè)問(wèn)題在嬰幼兒產(chǎn)品中顯得比其他任何因素都更重要，因為兒童常常是缺少自我保護意識的。
令人欣慰的是，現有的產(chǎn)品中，或多或少的都會(huì )關(guān)注到產(chǎn)品的安全性問(wèn)題。但是，有時(shí)傷害和被傷害常常是相互作用的。很多時(shí)候，產(chǎn)品對于兒童的傷害，常常是因為兒童對產(chǎn)品的一些破壞性的行為。所以，這里筆者要提出的是，在嬰幼兒產(chǎn)品設計中，不僅有保護的問(wèn)題，同時(shí)還有被保護的問(wèn)題。也就是說(shuō)，在設計中，不僅要考慮到產(chǎn)品不能對兒童產(chǎn)生傷害，同時(shí)，也要考慮到產(chǎn)品自身不易被損壞。
要想產(chǎn)品不易被破壞，僅僅從增加產(chǎn)品的堅固性的角度考慮是遠遠不夠的。因此我們提出產(chǎn)品“被保護”的概念，是指通過(guò)設計能夠使兒童從自覺(jué)的角度去“保護”產(chǎn)品。相應的，其實(shí)也減少了產(chǎn)品對兒童的傷害。
很多兒童產(chǎn)品都采用仿生的形態(tài)，但是，如果運用得不好，就常常會(huì )出現一些不利于兒童的效果。特別是嬰幼兒，他們還處在對各種事物的認識和理解的最初階段，無(wú)法像成人那樣理性地去思考問(wèn)題。因此，我們應通過(guò)產(chǎn)品傳達給他們一些正確的信息，而不是錯誤的。例如，如果我們把兒童握在手中玩的小玩具做成小金魚(yú)的形狀，就可能導致兒童去抓水中真的金魚(yú)，因為產(chǎn)品傳達給他的信息是“可以握在手中的”，這種信息就會(huì )誤導他們的行為。所以在嬰幼兒產(chǎn)品設計中，要考慮到產(chǎn)品仿生形態(tài)在自然中的狀態(tài)與其產(chǎn)品功能之間的切合度，并可以通過(guò)這樣的方式，把教育意義注入到產(chǎn)品之中，賦予產(chǎn)品一種生命感，借助孩子對大自然的熱愛(ài)，喚起他們對產(chǎn)品的喜愛(ài)，也就完成了孩子自覺(jué)地對產(chǎn)品形成的保護。同時(shí)，嬰幼兒產(chǎn)品也可以作為一種媒介和形象的教材，來(lái)幫助兒童更好地認識世界。
產(chǎn)品的新方向
現有兒童產(chǎn)品除了上面談到的兩個(gè)問(wèn)題外，還存在著(zhù)單一化的問(wèn)題。主要的原因就是兒童產(chǎn)品的使用周期較短，淘汰率高，這就影響了嬰幼兒產(chǎn)品的設計與生產(chǎn)。很多時(shí)候，嬰幼兒都在使用一些替代品，而不是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)設計的專(zhuān)門(mén)用品，特別是嬰兒的家具產(chǎn)品。因此，在嬰幼兒產(chǎn)品設計的新方向上，我們要考慮的首要問(wèn)題就是適用與變化的統一。例如，“能夠和孩子一起長(cháng)大的家具”的設計概念，就是考慮到兒童家具的更多用途。
同時(shí)，兒童用品的使用方式也在發(fā)生著(zhù)變化。以前，兒童用品的主要購買(mǎi)者是家長(cháng)、幼兒園等�，F在，又出現了兒童用品租賃產(chǎn)業(yè)。這一產(chǎn)業(yè)的出現，對于現在的中國嬰幼兒產(chǎn)品市場(chǎng)來(lái)講，又注入了新的活力。對產(chǎn)品的有效利用，使購買(mǎi)者有能力承受全面設計可能帶來(lái)的較高的價(jià)格。這樣的變化可能會(huì )導致兒童用品的更專(zhuān)門(mén)化。
另一個(gè)方面，隨著(zhù)科技的進(jìn)步、生活水平的提高、信息化設計的出現等等因素，這些也都不可避免地會(huì )影響到兒童產(chǎn)品的設計。例如，兒童電子產(chǎn)品、兒童通訊產(chǎn)品等，都可能成為設計的一些新的發(fā)展方向。
總的來(lái)說(shuō)，我們現在的嬰幼兒產(chǎn)品設計還有許多問(wèn)題存在著(zhù)，但也正因為如此，設計師們有了更大的設計空間。孩子是我們未來(lái)的希望，對他們人性化的關(guān)懷，會(huì )使我們的生活變得更加美好與和諧。
產(chǎn)品設計論文15
一、選題依據
隨著(zhù)當代社會(huì )的不斷發(fā)展，產(chǎn)品設計受到前所未有的重視，產(chǎn)品在社會(huì )生活中發(fā)揮著(zhù)巨大作用，人們對于產(chǎn)品設計的需求不僅僅停留在最基本的使用功能，而更多的是多方位的要求。同時(shí)，由產(chǎn)品承載和引發(fā)的各種倫理層面問(wèn)題也發(fā)人深省。產(chǎn)品設計倫理問(wèn)題本身涉及方面較多，但是最主要的因素是產(chǎn)品設計的設計者，設計師是設計活動(dòng)的策劃者、執行者、掌握著(zhù)設計的方法與技術(shù)。這就要求設計者在產(chǎn)品設計中必須在設計過(guò)程中運用倫理觀(guān)去看待整個(gè)產(chǎn)品設計流程，肩負起自己的倫理責任。但是在當代社會(huì )當中，產(chǎn)品設計者存在諸多問(wèn)題，例如重商業(yè)利益、輕倫理價(jià)值，以產(chǎn)品利益為導向，缺乏倫理標準；缺少以人為本的價(jià)值觀(guān)等等，設計者只想著(zhù)如何標新立異如何吸引消費者，卻忽略了產(chǎn)品使用價(jià)值的持久性以及特殊人群的使用便易性；所以如何從倫理學(xué)的原理出發(fā)，分析產(chǎn)品設計中存在的倫理現象及作為設計師應該承擔的倫理責任尤為重要，更重要的是對環(huán)境保護和可持續性發(fā)展倫理觀(guān)的缺失。
二、倫理學(xué)、設計倫理學(xué)以及工程倫理概念簡(jiǎn)述
1.倫理學(xué)概念
研究食品工業(yè)技術(shù)的孫耀強將倫理學(xué)定義為：“倫理學(xué)是一門(mén)在人類(lèi)復雜關(guān)系中，以道德和道德關(guān)系為主題進(jìn)行研究的一門(mén)學(xué)科�！�
在我看來(lái)，倫理學(xué)是關(guān)于人道德的約束標準，也可以說(shuō)是具有一定約束力的一種潛規則，告訴人們在道德與利益面前應該如何去選擇。倫理學(xué)能夠去指導人們的行為，使人們有明確的辨別是非的能力。也是人類(lèi)社會(huì )得以發(fā)展進(jìn)步的根本原因。并且對設計的倫理考量實(shí)際上就是產(chǎn)品設計者對產(chǎn)品可能帶來(lái)的道德影響的關(guān)注。
2.設計倫理學(xué)概念
武漢理工大學(xué)的楊先藝等人將設計倫理學(xué)定義為：“設計倫理學(xué)作為設計藝術(shù)在新世紀的新的設計方向，它以“人”為中心，強調設計以人為本，強調設計要增加更多的人文關(guān)懷，注重人性化設計，設計倫理性所賦予設計藝術(shù)和諧的“人”的關(guān)系”。
在我看來(lái)，設計倫理學(xué)應是建立在倫理學(xué)基礎上的，在設計當中如何運用一定的思想意識，作用于設計的工程當中，同時(shí)也是設計者在設計過(guò)程當中必須遵守的倫理標準與道德規范。設計只有是符合倫理的標準，才是更加完整與有效的設計，是更加有利于社會(huì )發(fā)展以及物種的延續。倫理學(xué)在設計當中的運用，使每個(gè)設計師在自身的意識中都潛在著(zhù)設計倫理的概念，將設計倫理化作為一種設計態(tài)度、設計價(jià)值觀(guān)、設計理念，設計出健康、實(shí)用、符合倫理安全的產(chǎn)品。
3.技術(shù)倫理
在《管理倫理學(xué)》“外部相關(guān)利益者”的科學(xué)技術(shù)倫理小章節中指出：工程倫理認為：“道德規范是對從事工程設計、建設和管理工作的工程技術(shù)人員的道德要求；其主要道德規范是責任、公平、安全、風(fēng)險；前兩者是普遍倫理原則，后兩者是工程倫理特有原則。
在我看來(lái)，在當代的工程產(chǎn)品的設計當中出現的一系列的問(wèn)題，主要就是由于工程產(chǎn)品的設計者并沒(méi)有遵守工程倫理的要求。責任、安全這些工程倫理中最重要的因素并沒(méi)有得到產(chǎn)品設計者足夠的重視。由于產(chǎn)品的設計者們對工程倫理認識的片面性以及缺乏有效的制約與監督體系，以及未普及的對設計者們工程倫理教育的缺失都是造成當代這些工程產(chǎn)品設計中倫理缺失的主要因素。
三、當代產(chǎn)品設計者最主要的倫理問(wèn)題
1.設計者社會(huì )責任的喪失
倫理學(xué)主要關(guān)注的是人的道德問(wèn)題，設計師在產(chǎn)品設計的整個(gè)過(guò)程始終要以道德和行為規范來(lái)約束自己。在當代，隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步以及社會(huì )的發(fā)展，現在企業(yè)產(chǎn)品設計占取市場(chǎng)先機的唯一辦法就是滿(mǎn)足消費者需求，產(chǎn)品設計更加具有創(chuàng )新性。在市場(chǎng)主導機制中，越來(lái)越多的外觀(guān)以及功能新穎的產(chǎn)品出現在人們面前，產(chǎn)品的'設計者們在這場(chǎng)占有市場(chǎng)的戰場(chǎng)中地位越來(lái)越重要，當然設計師在社會(huì )中的責任也越來(lái)越重。但是在當代，產(chǎn)品設計者們在遇到多方施加壓力時(shí)，往往他們會(huì )忽視以及存在僥幸心理的繞開(kāi)設計中的倫理安全問(wèn)題，以自身以及多方利益為主導進(jìn)行設計，逃避倫理約束，他們總是認為設計中倫理安全問(wèn)題憑一己之力是無(wú)用的，設計師總是這樣逃避倫理道德問(wèn)題，社會(huì )責任缺失成為產(chǎn)品設計者一個(gè)最主要的倫理問(wèn)題。
2.缺乏“以人為本”理念
在當代，人性化程度就決定了產(chǎn)品的質(zhì)量以及銷(xiāo)量，事實(shí)上人性化程度也就是倫理的程度。以人為本也是設計的本源。產(chǎn)品的設計最初便是“為人”的設計。人本就應該是產(chǎn)品設計的核心。產(chǎn)品設計提倡的是“以人為本，人性化設計”將人作為產(chǎn)品考慮的首要因素本就是產(chǎn)品設計者應該遵循的倫理道德。產(chǎn)品整個(gè)設計過(guò)程中必須是關(guān)注人們的需求、生活環(huán)境、以及要特別的考慮到弱勢群體的益處。如果設計離開(kāi)了人們的生存以及精神的需求，那么即使某類(lèi)產(chǎn)品設計師如何的盈利以及成功。都不能稱(chēng)為完美的設計。這種設計也可以稱(chēng)之為“脫軌設計”。雖然產(chǎn)品設計中是否具有人性化已經(jīng)成為了評價(jià)產(chǎn)品優(yōu)劣的重要評判標準，但是我們現在的產(chǎn)品設計當中存在的“以人為本”理念的缺失異常明顯。例如我們經(jīng)常會(huì )在公共設施公用場(chǎng)所并沒(méi)有考慮到老人以及殘障人士的需要，這些主要的原因還是設計者與企業(yè)為了利潤的考慮而并不會(huì )去在產(chǎn)品設計中考慮特殊人群。所以在產(chǎn)品的設計中，設計師必須要有正確的價(jià)值觀(guān)，產(chǎn)品設計要去考慮消費者在使用產(chǎn)品當中的每一個(gè)細節。產(chǎn)品的設計必須是大眾所接受的以及不違背道德規范。
3.產(chǎn)品設計應考慮環(huán)境因素
在當代，生態(tài)環(huán)境的急劇惡劣向我們表明在產(chǎn)品的設計當中環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不得不考慮的問(wèn)題。所以要求設計設計師在產(chǎn)品設計當中要考慮的不僅僅是人工以及材料成本，還必須要考慮環(huán)境破壞的治理成分。自然資源本就是不能通過(guò)人類(lèi)生產(chǎn)得到的。人與自然之間也是存在著(zhù)倫理關(guān)系的，人本就應該對自然負責，有道德責任以及道德義務(wù)。所以?xún)?yōu)秀的產(chǎn)品設計者必須是要在產(chǎn)品的設計當中最大限度的降低對于環(huán)境的危害。綠色設計和可持續設計在當代尤為重要。這種新型的設計思想實(shí)際上已經(jīng)改變了過(guò)多的自身利益而導致環(huán)境破壞的產(chǎn)品設計。我認為在產(chǎn)品設計中，設計師不僅僅要去考慮產(chǎn)品表面的效益以及產(chǎn)品的美觀(guān)程度等，也更應該去深層次的考慮產(chǎn)品的材料是否在浪費自然資源，通過(guò)自己設計的改良，能不能減少這種浪費，并且應去考慮產(chǎn)品生產(chǎn)的手法是否會(huì )對環(huán)境造成嚴重的污染，通過(guò)自身的設計這種污染的比率是否能夠去降低。
4.缺乏監督機制以及法律約束
現在產(chǎn)品設計者們在產(chǎn)品設計過(guò)程中之所以存在這么多的倫理問(wèn)題，主要的原因就是監督機制的缺失以及法律約束的失效。雖然現代企業(yè)在國家以設計創(chuàng )新以及設計規范的宣傳下已經(jīng)重視設計中的倫理問(wèn)題。并且越來(lái)越多因為設計倫理缺失導致的嚴重事件頻發(fā)也將產(chǎn)品設計的倫理問(wèn)題推上風(fēng)口浪尖。越來(lái)越多的社會(huì )組織也開(kāi)始去組織舉辦倡導各種公益設計，關(guān)注弱勢群體加強人文關(guān)懷。但是設計的道德倫理規范標準還是欠缺。所以政府應該以消費者利益優(yōu)先制定出完整的法律體系。
四、總結
本研究正是在現代設計對倫理性的極度訴求的背景下產(chǎn)生的。在當代，多種因素與設計行業(yè)發(fā)生著(zhù)深刻而復雜的聯(lián)系，更需要設計倫理的制約規范。研究還包括了立足現實(shí)和國情對設計倫理現象的觀(guān)察、反思與解讀。以此為基礎提出倫理性產(chǎn)品設計的必要性和重要性；以《管理倫理學(xué)》一書(shū)中“外部相關(guān)利益者”部分為基點(diǎn)，深刻的闡述了當代產(chǎn)品設計者所存在的主要問(wèn)題以及對策。將倫理學(xué)運用在設計中可以使每個(gè)設計者產(chǎn)生設計倫理的概念，從而設計設計出為人的，符合道德倫理的有益于產(chǎn)品設計發(fā)展的產(chǎn)品，讓人類(lèi)的生活更加的美好與健康。
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