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（精華）畢業(yè)設計論文評語(yǔ)
在日常學(xué)習和工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的畢業(yè)設計論文評語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、xx
指導教師評語(yǔ)
xx的論文《高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過(guò)程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導教師指定的參考資料、文獻，開(kāi)題報告有實(shí)施方案，并按要求完成外文翻譯，設計基本合理，對網(wǎng)站建設提出了個(gè)人見(jiàn)解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設的基礎理論。論文撰寫(xiě)規范，符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xx的論文《高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過(guò)程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。網(wǎng)站設計基本上合理、科學(xué)，表明作者基本上掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xx的論文《高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站建設》的審核，認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值，基本上完成了網(wǎng)站的設計任務(wù)，設計基本上合理、科學(xué)。該生基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，論文撰寫(xiě)基本符合規范，答辯時(shí)能基本正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為及格。
2、xx
指導教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應用》，較好地完成任務(wù)書(shū)規定的設計任務(wù)。論文在詳細分析PLLIC電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動(dòng)控制水龍頭。紅外自動(dòng)控制水龍頭運用LM音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時(shí)結合定時(shí)器芯片和三端集成穩壓器等組合而成，設計合理。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問(wèn)題能正確分析，反映出作者較好地掌握了電科專(zhuān)業(yè)基礎理論與專(zhuān)業(yè)知識，論文撰寫(xiě)規范，符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應用》選題具有實(shí)際意義，較好地完成了規定的任務(wù)，論文在詳細分析PLLIC電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動(dòng)控制水龍頭，紅外自動(dòng)控制水龍頭是運用了LM音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時(shí)結合定時(shí)器芯片和三端集成穩壓器等組合而成的電路。設計合理，表明作者比較好的掌握了電科專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xx同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應用》的審核，認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值，論文利用鎖相集成電路設計了紅外自動(dòng)控制水龍頭電路，設計合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價(jià)值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，論文撰寫(xiě)符合規范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為良好。
3、xxx
指導教師評語(yǔ)
xxx同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究（設計）任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進(jìn)行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xxx同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規定的任務(wù)，主要工作包括用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進(jìn)行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果，存在的不足主要是沒(méi)有具體實(shí)現。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xxx同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》的審核，認為該論文選題具有一定的研究?jì)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結構不夠合理、沒(méi)有完全實(shí)現等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為中等。
4、x
指導教師評語(yǔ)
x同學(xué)的論文《純音聽(tīng)力計的設計與實(shí)現》，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究任務(wù)。論文從聽(tīng)力計的發(fā)展趨勢和面臨現狀出發(fā)，基于對系統結構和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實(shí)現過(guò)程。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
x同學(xué)的論文《純音聽(tīng)力計的設計與實(shí)現》選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規定的任務(wù)，從聽(tīng)力計的發(fā)展趨勢和面臨現狀出發(fā)，基于對系統結構和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實(shí)現過(guò)程，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對x同學(xué)的論文《純音聽(tīng)力計的設計與實(shí)現》的審核，認為該論文選題具有一定的研究?jì)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結構不夠合理、設計沒(méi)有完全實(shí)現等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為中等。
5、xx
指導教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《調頻電路及其設計》，很好地完成任務(wù)書(shū)規定的設計任務(wù)。論文采利用導頻制調頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專(zhuān)用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線(xiàn)調頻立體聲系統。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開(kāi)題報告實(shí)施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎理論與專(zhuān)業(yè)知識，論文撰寫(xiě)規范，符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《調頻電路及其設計》選題具有實(shí)際意義，完成了規定的任務(wù)，論文采利用導頻制調頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專(zhuān)用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線(xiàn)調頻立體聲系統，表明作者很好的掌握了調頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xx同學(xué)的論文《調頻電路及其設計》的審核，認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值，作者設計了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線(xiàn)調頻立體聲系統，作者很好的掌握了調頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文流暢，論文撰寫(xiě)符合規范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為優(yōu)秀。
6、xx
指導教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《無(wú)線(xiàn)電遙控系統設計》，較好地完成任務(wù)書(shū)規定的設計任務(wù)。論文設計了一種無(wú)線(xiàn)電遙控系統，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實(shí)現了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問(wèn)題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎理論與專(zhuān)業(yè)知識，論文撰寫(xiě)規范，符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《無(wú)線(xiàn)電遙控系統設計》選題具有實(shí)際意義，較好地完成了規定的任務(wù)，論文設計了一種無(wú)線(xiàn)電遙控系統，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實(shí)現了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xx同學(xué)的論文《無(wú)線(xiàn)電遙控系統設計》的審核，認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值，論文設計了一種無(wú)線(xiàn)電遙控系統，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實(shí)現了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價(jià)值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文流暢，論文撰寫(xiě)符合規范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為良好。
7、xx
指導教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設計》，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結構設計與編程。本設計由兩位同學(xué)合作完成，xx同學(xué)負責新聞管理功能模塊的設計，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫(xiě)規范，符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設計》選題具有實(shí)際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。網(wǎng)站設計合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xx同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設計》的審核，認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面，設計合理、科學(xué)。該生認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容論文撰寫(xiě)符合規范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為良好。
8、xx
指導教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設計》，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結構設計與編程。本設計由兩位同學(xué)合作完成，xx同學(xué)負責網(wǎng)站頁(yè)面的設計和留言板系統的設計。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫(xiě)規范，符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設計》選題具有實(shí)際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開(kāi)發(fā)主要包括網(wǎng)站頁(yè)面的設計和留言板系統的設計。網(wǎng)站設計合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xx同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設計》的審核，認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值，較好地完成了網(wǎng)站頁(yè)面的設計和留言板系統的設計，設計合理、科學(xué)。該生認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容論文撰寫(xiě)符合規范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為良好。
9、xx
指導教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《數字調頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究任務(wù)。論文主要采用數字信號處理（DSP）和直接數字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現了數字調頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學(xué)完成，該生主要負責數字調頻發(fā)射機的數字調頻調制模塊部分的設計。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《數字調頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究任務(wù)。論文主要采用數字信號處理（DSP）和直接數字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現了數字調頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學(xué)完成，該生主要負責數字調頻發(fā)射機的數字調頻調制模塊部分的設計，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xx同學(xué)的論文《數字調頻發(fā)射機的設計》的審核，認為該論文選題具有一定的研究?jì)r(jià)值，數字調頻發(fā)射機的數字調頻調制模塊部分的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為中等。
10、xx
指導教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《高頻功率放大器及其設計》，基本地完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究任務(wù)。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應用做了介紹，設計了基本合理的高頻功率放大器電路。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基本準確，基本達到了預期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《高頻功率放大器及其設計》，基本地完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究任務(wù)。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應用做了介紹，設計了基本合理的高頻功率放大器電路，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對佳富同學(xué)的論文《高頻功率放大器及其設計》的審核，認為該論文選題具有一定的研究?jì)r(jià)值，高頻功率放大器電路的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為中等。
11、xx
指導教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《數字調頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究任務(wù)。論文主要采用數字信號處理（DSP）和直接數字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現了數字調頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學(xué)完成，該生主要負責系統在DSP方面的設計。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xx同學(xué)的論文《數字調頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究任務(wù)。論文主要采用數字信號處理（DSP）和直接數字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現了數字調頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學(xué)完成，該生主要負責系統在DSP方面的設計，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xx同學(xué)的論文《數字調頻發(fā)射機的設計》的審核，認為該論文選題具有一定的研究?jì)r(jià)值，系統在DSP方面的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為中等。
12、xxx
指導教師評語(yǔ)
xxx同學(xué)的論文《射頻功率放大器》，完成了任務(wù)書(shū)所規定地設計任務(wù)。論文通過(guò)圖例和對比進(jìn)行分析，闡述了射頻功放的基本理論；在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負載和調諧等外部特性的基礎上設計了一種射頻功率放大器。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xxx同學(xué)的論文《射頻功率放大器》選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規定的任務(wù)，在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負載和調諧等外部特性的基礎上設計了一種射頻功率放大器，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xxx同學(xué)的論文《射頻功率放大器》的審核，認為該論文選題具有一定的研究?jì)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為中等。
13、xxx
指導教師評語(yǔ)
xxx同學(xué)的論文《基于單片機STCCLED點(diǎn)陣顯示》，很好地完成任務(wù)書(shū)規定的設計任務(wù)。系統以STCC單片機為主控芯片，利用溫度測量，實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片和數據存儲技術(shù)并配合軟件，實(shí)現了溫度的測量、時(shí)間、數據掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規定任務(wù)。該生對研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎理論與專(zhuān)業(yè)知識，實(shí)際動(dòng)手能力強，論文撰寫(xiě)規范，符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
xxx同學(xué)的論文《基于單片機STCCLED點(diǎn)陣顯示》，選題具有實(shí)際意義，完成了規定的任務(wù)。系統以STCC單片機為主控芯片，利用溫度測量，實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片和數據存儲技術(shù)并配合軟件，實(shí)現了溫度的測量、時(shí)間、數據掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規定任務(wù)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對xxx同學(xué)的論文《基于單片機STCCLED點(diǎn)陣顯示》的審核，認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值，系統以STCC單片機為主控芯片，很好地完成了規定任務(wù)，實(shí)際動(dòng)手能力強，演示效果好。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文流暢，論文撰寫(xiě)符合規范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為優(yōu)秀。
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