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論文演講稿
在各領(lǐng)域中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編精心整理的論文演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
論文演講稿1
親愛(ài)的各位老師：
您們好！我叫xxx，我的畢業(yè)論文題目是《XX》。首先，感謝我的論文指導老師XX老師對我的悉心教誨和指導，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間對我的論文答辯表示關(guān)注，最后，我對我在大學(xué)四年所有的老師們表示感激，感激老師們的辛勤付出。在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康！
我的畢業(yè)論文選題開(kāi)始是《XX》，后來(lái)我的指導老師說(shuō)我的選題范圍太廣，應該抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)幾番斟酌，我最終選定了我的畢業(yè)論文題目《XX》。
我的畢業(yè)論文是分：現狀分析、頸瓶分析、對策分析以及愿景這四部分來(lái)展開(kāi)的。云計算作為新一代的信息技術(shù)，對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )世界以及數字圖書(shū)館建設產(chǎn)生了深刻影響。資源共享在圖書(shū)館信息化建設中起著(zhù)舉足輕重的作用，其發(fā)展水平是衡量數字圖書(shū)館建設的重要標志。云時(shí)代數字圖書(shū)館資源共建共享，既是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的重大趨勢，也是克服數字環(huán)境下信息孤島桎梏的重要措施。首先，論文分析了數字圖書(shū)館資源共享中云計算的發(fā)展現狀，如“云時(shí)代”的數字圖書(shū)館、數字資源共建共享的云模式以及數字圖書(shū)館資源共享的云運用等基礎性的問(wèn)題。然后，在此基礎上充分研究了數字圖書(shū)館資源共享中云建設的共享難題、制約因素和實(shí)施問(wèn)題等一系列發(fā)展瓶頸。
最后，根據數字圖書(shū)館資源共享中云計算的發(fā)展狀況及其缺陷，提出了數字圖書(shū)館云計算的4大發(fā)展對策：一是總體規劃，合理布局；二是更新理念，增強合作；三是統一平臺，集合設計；四是虛實(shí)結合，合理組合。數字圖書(shū)館建設應當充分利用云計算技術(shù)，充分實(shí)現圖書(shū)館資源的共建共享，徹底打破數字信息孤島。通過(guò)全面考慮與統一規劃，建立數字數字圖書(shū)館共享數據中心，形成一個(gè)唯一可信的信息數據源，使整個(gè)新系統和不同時(shí)期已經(jīng)存在的系統進(jìn)行有機集成，保證整個(gè)數據的統一和一致，并為數字圖書(shū)館管理中的信息查詢(xún)和決策分析提供可靠的、足夠的、全面的數據保障，為數字圖書(shū)館資源共享在云時(shí)代的進(jìn)一步實(shí)現奠定平臺基礎，從而實(shí)現資源共享和服務(wù)共享。
以上是我的論文答辯自述，請各位老師批評指導。
謝謝！
論文演講稿2
尊敬的各位老師：大家下午好！
我是來(lái)自07級動(dòng)畫(huà)3班的代富如，我的畢業(yè)設計作品以及論文是在我的指導老師范老師精心指導下完成的，在此表示由衷的感謝，我的論文題目是《傳統繪畫(huà)元素由靜態(tài)形式向動(dòng)畫(huà)形式轉換的方法研究》，中國傳統繪畫(huà)作為一種民族語(yǔ)言傳承下來(lái)，被譽(yù)為中國的國粹之一，因此范老師經(jīng)過(guò)慎重的思考推薦給我們一個(gè)叫做《韓熙載夜宴圖》的資料作為參考，本片就是通過(guò)對《韓熙載夜宴圖》的精心分析制作而成，下面先看一下我的畢業(yè)設計影片！
任何一件經(jīng)典的東西都會(huì )有它一定的歷史背景，《韓熙載夜宴圖》是中國十大傳世名畫(huà)之一，論文演講稿。它以連環(huán)長(cháng)卷的方式描摹了南唐巨臣韓熙載家開(kāi)夜宴的場(chǎng)面。為避免南唐后主李煜的猜疑，他便夜夜歌舞，每每夜宴宏開(kāi)，便與賓客縱情嘻嘻。南唐后主李煜聽(tīng)說(shuō)韓熙載生活"荒縱"，即派畫(huà)院顧閎中深夜潛入韓宅，窺看其縱情聲色的場(chǎng)面，目識心記，回來(lái)后畫(huà)成這幅夜宴圖。完整的描繪了一次韓府夜宴的全過(guò)程。
我做的片子是以第一段聽(tīng)琵琶演奏作為素材。這一部分主要描繪了韓熙載與賓客們正在聆聽(tīng)彈奏琵琶的情景，這時(shí)演奏剛剛開(kāi)始，全場(chǎng)氣氛凝聚的一瞬間。畫(huà)家對于不同的人物，根據他們不同的身份和年齡，刻畫(huà)出他們各自不同的姿態(tài)、性格和表情，顯示出畫(huà)家不同凡響的畫(huà)藝。我們先分析一下這幅畫(huà)。
二，傳統繪畫(huà)的靜態(tài)形象與動(dòng)態(tài)形象轉換設計
1。人物性格分析，此段出現的人物最多，共有七男五女，有的可確指其人，彈琵琶者為教坊副使李佳明之妹，李佳明離她最近并側頭向著(zhù)她，穿紅袍的是狀元郎粲。還有韓的門(mén)生舒雅、弱蘭和王屋山等。
2，人物服飾分析，在這一幅畫(huà)中，服飾也挺重要。彈琵琶的女子，穿的衣服非常寬松淡雅，比如我們在看樂(lè )器演奏的時(shí)候，尤其是古典樂(lè )器，她們穿的衣服都非常輕便而寬大，這樣她在演奏的時(shí)候不會(huì )受到衣服的束縛。
3，人物動(dòng)作設計，比如韓熙載輕微的點(diǎn)點(diǎn)頭，捋下胡子，弱蘭倒杯水，狀元滿(mǎn)足的欣賞琵琶演奏，李佳明隨音樂(lè )點(diǎn)頭等等，但一定要伴隨著(zhù)琵琶樂(lè )曲的節奏，動(dòng)作盡量緩慢一些，他們是在賞樂(lè )而不是在吵架。
這幅畫(huà)的人物性格、服飾、動(dòng)作都分析完了，下一步我們需要有一個(gè)合理的劇本。
一般劇本的敘事方式有三種。
1、單線(xiàn)敘事，單線(xiàn)敘事就是由點(diǎn)到點(diǎn)，形成一條線(xiàn)，是由一條線(xiàn)連成的一個(gè)故事，演講稿《論文演講稿》。
2、抒情風(fēng)格，《重回夜宴》也借助它抒情的一面，琵琶樂(lè )曲本身就是一種抒情的音樂(lè )。
3、舒緩結局，我國動(dòng)畫(huà)的敘事講究起、承、轉、合，故事層層推進(jìn)，在故事到達高潮后，動(dòng)畫(huà)片呈現出舒緩的節奏，并且多以團圓的結局。參考這些編劇嘗試把劇本寫(xiě)完，然后片子進(jìn)入制作階段！
四傳統靜態(tài)語(yǔ)言在動(dòng)畫(huà)制作合成語(yǔ)言中的轉換設計，
1、鏡頭語(yǔ)言，任何一部片子都是由鏡頭組成的故事，所以制作片子的第一步先要根據劇本分鏡頭，然后再去制作鏡頭。
我的這部片子是用pS分的鏡頭，然后用FLASH，這個(gè)片子本來(lái)做了五分鐘，最后減去了兩分鐘！在這其中范老師給予了很多高明的指點(diǎn)，在此表示感謝。
2、片頭片尾，片子的主要內容做完了，隨后要進(jìn)行片頭和片尾的制作，這都是一部完整的片子必不可少的部分。
3、音樂(lè )效果，音樂(lè )可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使動(dòng)畫(huà)作品更加個(gè)性鮮明，我這個(gè)片子用的音樂(lè )是《春江花月夜》。
4、環(huán)境音響，我這個(gè)片子的音響效果主要是倒水聲。
5、后期合成，在合成之后，《重回夜宴》這個(gè)片子就制作完成了，可以給別人看了，那么我們傳統的動(dòng)畫(huà)應該從哪幾個(gè)角度去審美呢？
五由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)轉換設計中的審美
1、以畫(huà)為本，中國動(dòng)畫(huà)從產(chǎn)生的時(shí)侯就與繪畫(huà)有著(zhù)密切的聯(lián)系，我做的這個(gè)片子從根本上來(lái)講還是在欣賞一幅畫(huà)，只不過(guò)這是一幅會(huì )動(dòng)的畫(huà)。
2、注重寫(xiě)意，中國動(dòng)畫(huà)對于寫(xiě)意性的追求在一定程度上是受到道家思想關(guān)注心靈感受的影響，追求意境�！吨鼗匾寡纭芬彩呛芎玫睦昧诉@一點(diǎn)。
3、中和之美，中國傳統動(dòng)畫(huà)追求的是一種意境，它表達的是一種內心的東西，而這部片子在意境上也有所營(yíng)造，但營(yíng)造的還有很多不足，請各位老師多多批評指點(diǎn)。那么我們傳統動(dòng)畫(huà)的價(jià)值取向又是什么呢？請看下一章節傳統動(dòng)畫(huà)的人文價(jià)值。
1、傳統美德
中國動(dòng)畫(huà)作品中體現了中國獨有的人文精神和文化內涵，也就是體現了中國人的傳統美德。
處理好君臣之間的關(guān)系在古代也是一種傳統美德。
2、精神溯源，我國是一個(gè)深受儒家文化思想影響的國家，儒家思想是我國文化的核心，傳統動(dòng)畫(huà)作品體現出的人文精神側重于倫理道德，側重于現實(shí)中人與人之間的關(guān)系�！吨鼗匾寡纭分饕憩F是在音樂(lè )中處理好一種關(guān)系，使人與人之間的關(guān)系出現一種和諧。
3、創(chuàng )作反思，作為動(dòng)畫(huà)的創(chuàng )作者不應迷失在對于強勢文化的盲目崇拜上，學(xué)習是必要的，但是更重要的是要堅持民族精神和人文精神，在動(dòng)畫(huà)片中注入我國獨有的民族傳統精神，弘揚我國傳統文化和內涵，我感覺(jué)我們所選擇了傳統動(dòng)畫(huà)為切入點(diǎn)是非常有必要的，也是非常正確的。
我的眼睛講完了，各位老師，請多多批評指點(diǎn)，謝謝！
論文演講稿3
尊敬的x老師，親愛(ài)的思政專(zhuān)業(yè)同學(xué)，大家晚上好！
很高興今天能夠站在這個(gè)講臺上和大家一起交流經(jīng)驗和心得。x老師的要求，我特將我寫(xiě)作文章的前后脈絡(luò )，包括思路，設計，調查，撰寫(xiě)成文的整個(gè)過(guò)程與大家分享，并將參加比賽獲獎過(guò)程作一個(gè)總結，推進(jìn)我們思政專(zhuān)業(yè)的學(xué)生科研進(jìn)一步發(fā)展和繁榮。
“襄陽(yáng)首屆青年人才論壇”的消息，是我通過(guò)襄陽(yáng)“老鄉同學(xué)好友”的QQ群得知的，隨即我登錄襄陽(yáng)青年網(wǎng)查看關(guān)于這個(gè)論壇的政府文件。在此之前，我的論文《“限塑令”實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題及對策分析-基于對襄陽(yáng)市區“限塑令”實(shí)施狀況的調查研究》被赤峰學(xué)院學(xué)報采稿。我本人和這篇論文都符合 “襄陽(yáng)首屆青年人才論壇”條件，在對論文進(jìn)行認真的修改完善之后，在取得共青團*襄樊學(xué)院團委的支持下，于x5 日報名參加“襄陽(yáng)首屆青年人才論壇”。
論文的題目來(lái)源于我大一寒假閱讀了《半月談》上的一篇名為《“限塑令”何以難限小小塑料袋》。大一下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，x老師給我們上《社會(huì )學(xué)概論》這門(mén)課，x老師積極鼓勵我們參加襄樊學(xué)院大學(xué)生科研項目的申報。作為我的論x老師，x老師給了我莫大的鼓舞和激勵，在x老師的指導下，我成立了自己的科研團隊。在成功申報了課題之后，x老師在我調查研究的前期工作中給予了很大的指導和幫助，從調查問(wèn)卷、訪(fǎng)談問(wèn)卷的制作、調查地點(diǎn)的選取、調查人群的確立和問(wèn)卷的統計分析，從文獻資料的搜索、網(wǎng)絡(luò )文件的下載、新聞報道的查找，從論文稿件的寫(xiě)作到修改、補充和完善，從論文的投稿發(fā)表到項目的結題。沒(méi)有x老師的教引和指導，沒(méi)有團隊成員周煉、周丹、黃榮的齊協(xié)努力，我就不會(huì )取得今天的成就。我愿借現在這個(gè)機會(huì )，向所有關(guān)心支持我人表示深深的謝意。
論文寫(xiě)作前的多次實(shí)地調研，當中有過(guò)苦悶、彷徨和不知所措的無(wú)助，正如我的隊員周煉所言：“課題調研到群眾中似乎變成了可做可不做，而且沒(méi)多大意義的事情�！钡覀儓F隊也體驗到了偶有所得的欣喜和歡樂(lè )，在那段時(shí)期的調研中，我結識了一位老大媽?zhuān)浦?zhù)自行車(chē)在定中街大聲吆喝，沿街叫賣(mài)塑料袋。論文的寫(xiě)作過(guò)程很漫長(cháng)，并且枯燥而艱難，時(shí)常會(huì )有那種寫(xiě)不下去的“山重水復疑無(wú)路”的困惑，但有時(shí)在寫(xiě)作過(guò)程當中也會(huì )體驗到那種“柳暗花明又一村”的快感，手指在鍵盤(pán)上猶如靈魂在輕舞飛揚般的跳動(dòng)。論文寫(xiě)作重要的是前期的各項調研工作、資料的查找和材料的選取，在這過(guò)程中要不畏艱險，藐視一切困難。在論文進(jìn)行中，最為關(guān)鍵的是較強的自我心里調節能力和堅強的意志。論文初稿完成之后，前后斷斷續續的持續了一段時(shí)間，做了很大的修改和補充，盡管文章已經(jīng)發(fā)表并獲獎，但這是我第一次開(kāi)展課題的調查研究和論文的寫(xiě)作，面臨相關(guān)經(jīng)驗的缺乏和能力上的不足，不盡如人意之處還是很多，但我愿意接受大家的批評和指正。
如何將個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和個(gè)人興趣愛(ài)好結合起來(lái)，如何將個(gè)人的興趣愛(ài)好和社會(huì )的需求結合起來(lái)，如何將個(gè)人發(fā)展和社會(huì )發(fā)展結合起來(lái)，如何將個(gè)人志向和社會(huì )期望結合起來(lái)，只有回答了上面提到的這些問(wèn)題，我們才能去談學(xué)生從事科學(xué)研究這件事情，更進(jìn)一步就是去談?wù)摽茖W(xué)研究如何更好的服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
每個(gè)人都有絢麗多姿的一面，每個(gè)人都有自己的喜好，每個(gè)人都有自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的想法，每個(gè)人都有對這個(gè)社會(huì )的看法，每個(gè)人都有對自己今后人生道路的規劃。我們思想政治教育專(zhuān)業(yè)所修的課程都是非常重要的，因為這些東西都已經(jīng)是從感性認識上升到了理性認識的層面，只不過(guò)我們現在現處于感性層面，所以大家對這些理論性很強課程不是很感興趣，大家學(xué)習的過(guò)程中熱情不是很高，那么要把我們所學(xué)的知識應用到實(shí)際生活中去，就需要我們要有聰慧的頭腦、明銳的眼光和關(guān)心國家大事、地方社會(huì )經(jīng)濟建設發(fā)展的意識。秋天，樹(shù)上的蘋(píng)果每天都會(huì )往地上掉，為什么唯獨牛頓就從中發(fā)現了萬(wàn)有引力原理？其實(shí)只要大家用心培養自己這方面的能力，并且持之以恒，那么還有什么事情都可以進(jìn)入你研究探討的視野。學(xué)術(shù)功底不扎實(shí)和理論水平不高的我們，在科學(xué)研究方面一定要有一位認真負責、治學(xué)嚴謹的導師陪同，他們可以啟發(fā)我們的思路，引導我們走的更遠、看得更高。
暑假我參加了x老師“漢水流域宗教文化與社會(huì )發(fā)展”課題的調研。在十堰我們有幸訪(fǎng)談了原云陽(yáng)師專(zhuān)院�，F武當山協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)x教授，他說(shuō)：“法國有一個(gè)著(zhù)名的歷史學(xué)家波羅戴爾，他說(shuō)：‘歷史要分為幾個(gè)時(shí)段，長(cháng)時(shí)層，中時(shí)層，短時(shí)層，所謂短時(shí)層是指政治斗爭、軍事斗爭這些都是浮層，浮在歷史的表面而已，轉瞬即逝的一種現象，不值得研究�！瘻\層的表面現象，這些東西不值得去推敲。中時(shí)層的一些東西，如制度、生活生產(chǎn)方式，這些東西值得關(guān)注，包括宗教。長(cháng)時(shí)層是指如地理環(huán)境，如漢水流域千百年來(lái)不變的東西，長(cháng)時(shí)間不改變的東西，看歷史不能只是注重表面的一些灰塵，我想我說(shuō)了之后你們會(huì )明白你們應該關(guān)注些什么東西，你這個(gè)課題可以說(shuō)是進(jìn)入了中時(shí)層，各個(gè)宗教的歷史活動(dòng)軌跡，都是要關(guān)注的，很有意思的是，天主教、左教徒教是從武漢那個(gè)地方傳播過(guò)來(lái)的，我記得在我教學(xué)鄖陽(yáng)中學(xué)時(shí)，他的對面就是一座天主教堂，不知道他現在還在不在，那時(shí)他非常醒目，占地面積也不小，這些歷史上的東西，它的影響力穿透力是非常強大的�！毕Ｍ蠹医窈蟠蠹以谧稣n題的時(shí)候要多問(wèn)幾個(gè)為什么。不能僅僅只看到問(wèn)題的表面，更要深入問(wèn)題的里面，追根究源，尋找支撐你這個(gè)課題研究的制度型和理性型層面的東西。當然在起步階段，我們不能對自己提些高不可攀不切合實(shí)際的要求，等我們慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，那就可以再給自己加碼，提出更高的要求。要實(shí)現這個(gè)愿望，我們就應該耐得住寂寞和孤獨靜下心來(lái)多讀好書(shū)，提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新精神。
參加“襄陽(yáng)首屆青年人才論壇”，我是抱著(zhù)試一試的心態(tài)去的，打開(kāi)襄陽(yáng)首屆青年人才論壇論文終評結果，除了我是一名在讀學(xué)生之外，其余的獲獎選手全都是進(jìn)入社會(huì )多年，工作經(jīng)驗豐富，辦事周全，能力突出的社會(huì )人士，獲得三等獎我感到很意外，同時(shí)也感到應該。 “意外”的是我的論文能夠在300多篇文章中經(jīng)過(guò)權威學(xué)者層層選拔x教授的嚴格審閱，最終脫穎而出獲此殊榮；“應該”的是我的團隊在這個(gè)課題上投入了大量的時(shí)間和精力，我的團隊為做好這項科研，花費了大量的心血和財力，獲得這項殊榮，是對我的團隊一個(gè)最好的禮物。
我們“90后”不是所謂的“垮掉的一代”，冷漠，自私，缺少理想和信仰，過(guò)分自我，不是我們的代言詞。相反我們是追求個(gè)性，有正確的現代價(jià)值觀(guān)，更加理性、務(wù)實(shí)，而且更加開(kāi)放、坦然。一百多年前，思想家、政治家梁?jiǎn)⒊瑩]毫寫(xiě)下了大氣磅礴的《少年中國說(shuō)》：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……今天的我們90后是風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事關(guān)心。
最后，希望我們大家一起樂(lè )學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)，筑造深厚的學(xué)術(shù)功底；廣交朋友，拓展自己人脈網(wǎng)絡(luò )；參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)研究，提升自己辦事能力和科研實(shí)力。
祝大家在科學(xué)研究的道路上取得一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果，謝謝大家�。�！
論文演講稿4
塵俗中有些事，譬如，掙大錢(qián)，謀重權，贏(yíng)盛名，鮮花掌聲，轟轟烈烈，這種讓心靈愉悅的狀態(tài)，即為飽。但飽了之后，愉悅便不再是愉悅，而只剩下刺激了。這種讓心靈愉悅的狀態(tài)，即為滋潤。滋潤給心靈的感受是，不厭，不膩，不覺(jué)。
這個(gè)世界上，沒(méi)有一種痛是單為你準備的。因此，不要認為你是孤獨的疼痛者。也不要認為，自己經(jīng)歷著(zhù)最疼的疼痛。
塵世的屋檐下，有多少人，就有多少事，就有多少痛，就有多少斷腸人。
活著(zhù)，就是要痛一痛的。有聲有色地活過(guò)，其實(shí)就是有滋有味地痛過(guò)。當然了，有時(shí)候，你覺(jué)得痛，不是你有多苦，有多委屈，只是覺(jué)得自己很可憐，很無(wú)助，很孤單�？赏匆彩桥卤容^的把自己的痛放到萬(wàn)千的人群中，在蕓蕓眾生的痛苦里，你才會(huì )發(fā)現，自己的這點(diǎn)痛，真的不算什么。
心的愉悅，有兩重境界：一曰飽，一曰滋潤。
這個(gè)世界上，凡是跟功利有關(guān)的事，于心靈，你只可以喂飽它，卻不能滋潤它。有時(shí)候，能容下多少人，就能擁有多少快樂(lè )。
換一個(gè)說(shuō)法就是，你跟多少人作對，就是跟自己本該擁有的多少快樂(lè )作對。
總有太多的失望，卻一直充滿(mǎn)渴望；總有太多的失意，卻一直渴望如意。人生總是如此，再多的挫折，淹沒(méi)不了心中的期望；再大的失利，枯萎不了胸中的希望。累了不懼，苦了不畏，奔波努力，于失意中，一次次安慰自己，一回回鼓勵自己。
有的快樂(lè )是自生的。有的快樂(lè )，是與他人和諧相處中獲得的。
結怨，會(huì )疼；周旋，會(huì )累。有時(shí)候，退一步，妥協(xié)一點(diǎn)，甚至投降一次，都不算什么，但你會(huì )一下子找到輕松快樂(lè )的自己。
生活中，我們沒(méi)有必要為難自己，人生的快樂(lè )與悲苦，與得失糾纏，與是非相伴，與成敗共生�？鞓�(lè )的真諦，多不在得到的欣喜，而在失去后的坦然。
每個(gè)人都有自己的淚要擦，每個(gè)人都有自己的路要走，只要記得：冷了，給自己加件外衣；餓了，給自己買(mǎi)個(gè)面包；痛了，給自己一份堅強；失敗了，給自己一個(gè)目標；跌倒了，在傷痛中爬起，給自己一個(gè)寬容的微笑繼續往前走，已足夠！
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，別人想什么，我們控制不了；別人做什么，我們也強求不了。唯一可以做的，就是盡心盡力做好自己的事，走自己的路，按自己的原則，好好生活。
從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)可以偷走我們的快樂(lè )和笑容，也從來(lái)沒(méi)有人可以給我們帶來(lái)痛苦和憂(yōu)愁，更沒(méi)有誰(shuí)能夠禁錮我們的輕松和自由，一切都可以由我們的心來(lái)掌控。人，生于塵世，踏足世俗，荊棘遍布，風(fēng)雨飄搖。處世不必求功，但求無(wú)過(guò)，為人不求感德，但求無(wú)怨。
直白的生活，要傾心去愛(ài)，人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；人生沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始，也沒(méi)有無(wú)法拯救的結束。即使一切都失去了，一息尚存，就沒(méi)有理由絕望。
曾經(jīng)的擁有，要記得感恩；錯過(guò)的美麗，要懂得放手；精神的高壓，要學(xué)會(huì )承受；喜、怒、哀、樂(lè )構成你的人生，“人生分秒皆精彩”真的是奢望。人生有時(shí)很無(wú)奈，我們或許改變不了環(huán)境，但可以改變自己；即使有人虧待了你，時(shí)間也不會(huì )虧待你，人生更加不會(huì )虧待你。
學(xué)會(huì )忘卻，學(xué)會(huì )容忍，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )平淡，刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂(lè )；設置明天的幸福，存儲永遠的愛(ài)心；粘貼美麗的心情；不能樣樣順利，但可以事事盡心；不能選擇美麗，但可以展現笑容。
論文演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是：笑對失��！
人的一生，沒(méi)有什么比失敗更重要的了。如果我們把失敗比作海洋上的風(fēng)浪，那么也許許多帆船會(huì )在大浪中傾覆或陷入僵局。如何面對失��？
韓興安受辱，終于揚名立萬(wàn)。司馬遷受宮刑之辱，不懈創(chuàng )作，成就了史家的絕唱；愛(ài)迪生面對無(wú)數斷絲，從未消沉過(guò)。他贏(yíng)得了發(fā)明之王，迎來(lái)了世界之光。古今中外沒(méi)有一個(gè)偉人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，在磨難中取得進(jìn)步的例子比比皆是。嘲笑失敗，從失敗中學(xué)習，然后我們才能遇到成功。
大家都知道魯濱遜，他在荒島上度過(guò)了幾十年。他以前也有一些身份錢(qián)，但是不想度過(guò)余生，所以選擇了揚帆。但是上帝讓他遇到了惡劣的天氣，他的同伴在分開(kāi)后失去了生命，他遇到了一個(gè)荒島。在海浪中，他絕望地沖向小島；他一次又一次的浪濤翻滾也沒(méi)有失去信心！沒(méi)錯，失敗是必然的，那些大風(fēng)大浪也是必然的，但是風(fēng)雨中的選擇失敗還是要靠自己！他選擇了遇見(jiàn)，遇見(jiàn)了小島的荒涼，遇見(jiàn)了播下的麥粒的死亡，遇見(jiàn)了被野獸抓傷的痛苦。是的，他被天氣、野獸和荒涼打敗了，但他用勇氣和智慧建造了抵御寒冷的木屋，制造了抵御野獸的長(cháng)矛。他最終戰勝了死亡。
在風(fēng)浪中航行！失敗并不可怕�？膳碌氖悄愕男谋皇⊥淌�。學(xué)會(huì )在失敗中挺身而出，再來(lái)；學(xué)會(huì )從失敗中學(xué)習，創(chuàng )新。魯濱遜從死亡中收回生命，贏(yíng)得自己的島嶼，你也可以。
我失敗過(guò)無(wú)數次。記得那是五年級奧數，山東省第二名，但是我錯了。結果就像滾滾的海浪，把我帶回了沙灘，連三等獎都沒(méi)拿到。是的，成功的驕傲是可怕的，失敗讓人醒悟。有了這次失敗的教訓，我知道所有的成功都需要努力。風(fēng)浪沖刷著(zhù)我的身心。一夜又一夜，我問(wèn)自己?jiǎn)?wèn)題。第一年的第一天，我又參加了比賽，認真復習了準備，記住了失敗的教訓，最終在決賽中取得了滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jì)。
“上天會(huì )把責任丟給斯里蘭卡人民，你首先要忍受他們的心態(tài)，努力工作，餓死他們的身體和皮膚，缺他們的身體�！庇写煺�，有磨難，有失敗。同學(xué)們，我相信你會(huì )經(jīng)常遇到失敗，有時(shí)候你可能會(huì )被失敗打敗。不要害怕，樹(shù)立信心，找到正確的方向，嘲笑失敗，迎接成功。
看，遠方的風(fēng)浪又來(lái)了，粗糙的荊棘又來(lái)了。讓我們堅信失敗是成功的敲門(mén)磚，我們將乘著(zhù)大風(fēng)大浪揚帆遠航！
我的演講結束了，謝謝！
論文演講稿6
尊敬的各位評委老師：
大家好我是經(jīng)濟管理學(xué)院農林經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)一班的xxx我的畢業(yè)論文題目是《廣西三江侗族自治縣茶葉營(yíng)銷(xiāo)狀況調查研究》
三江侗族自治縣位于廣西北部處于黔湘桂三省交界地區近年來(lái)該縣的茶葉產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的階段茶葉成為該縣唯一成范圍種植的農作物品種作為一個(gè)農業(yè)欠發(fā)達的地區該縣在整體經(jīng)濟水平處于劣勢的情況下發(fā)展具有地方特色和縣域比較優(yōu)勢的特色農業(yè)對于提高該縣農業(yè)的整體競爭力、推動(dòng)農村地區的經(jīng)濟發(fā)展和小城鎮建設加快農村城市化進(jìn)程至關(guān)重要經(jīng)濟管理學(xué)院畢業(yè)生論文答辯演講稿經(jīng)濟管理學(xué)院畢業(yè)生論文答辯演講稿因此對三江侗族自治縣的茶業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究具有十分重要的現實(shí)意義和研究?jì)r(jià)值
通過(guò)在該縣農業(yè)局實(shí)習期間我收集到了大量關(guān)于該縣茶葉產(chǎn)業(yè)的數據同時(shí)結合相關(guān)的參考文獻并在導師的指導下擬定提綱寫(xiě)開(kāi)題報告初稿畢業(yè)論文初稿修改等一系列程序于xx年6月正式定稿
具體來(lái)說(shuō)我的論文分為以下四個(gè)部分：第一部分通過(guò)翔實(shí)的數據概述了廣西三江侗族自治縣基本情況三江侗族自治縣茶葉產(chǎn)業(yè)狀況讓讀者能夠在宏觀(guān)上一目了然的看到廣西三江侗族自治縣基本情況及茶葉產(chǎn)業(yè)的現狀
第二部分主要闡述了三江侗族自治縣茶葉生產(chǎn)和茶葉營(yíng)銷(xiāo)存在的主要問(wèn)題如葉生產(chǎn)企業(yè)實(shí)力弱小生產(chǎn)條件落后產(chǎn)品競爭力不強茶葉品種單一服務(wù)體系不健全生產(chǎn)者的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)認識不高營(yíng)銷(xiāo)方法同質(zhì)化等問(wèn)題
第三部分運用SWOT分析法對三江侗族自治縣茶葉生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)狀況進(jìn)行了優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅四個(gè)方面的基本的分析和判斷既是對該縣茶葉產(chǎn)業(yè)的深入挖掘也是對文章理論體系的完善
第四部分提出了茶葉差異化營(yíng)銷(xiāo)策略樹(shù)立全員營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念創(chuàng )建原生態(tài)茶葉區域品牌等策略并在品牌傳播上提出文化營(yíng)銷(xiāo)、精確營(yíng)銷(xiāo)、低成本以營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、植入式營(yíng)銷(xiāo)等理念對全文進(jìn)行收尾經(jīng)濟管理學(xué)院畢業(yè)生論文答辯演講稿默認使得論文整體結構完整論述合理
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作我學(xué)到了許多有用的東西也積累了不少經(jīng)驗但由于學(xué)生能力不足加上時(shí)間和精力有限以及論文篇幅和結構的限制論文沒(méi)有像企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案那么詳細許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和研究借此答辯的機會(huì )我希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)多指出本篇論文的不足之處學(xué)生將虛心接受從而使該論文得到完善和提高
論文演講稿7
各位老師,同學(xué),大家好,我是xx級表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生XXX，學(xué)號：XXXXXXXXXX
我論文的題目是 "淺談表演創(chuàng )作中的語(yǔ)言藝術(shù)"
語(yǔ)言的范圍很廣泛，有生活語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語(yǔ)言，具體說(shuō)是臺詞.
文章中心是：當語(yǔ)言能傳遞思想感情，表達人物形象時(shí)，表演才能實(shí)現藝術(shù)創(chuàng )造;當表演實(shí)現了藝術(shù)創(chuàng )造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語(yǔ)言，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng )作中的語(yǔ)言藝術(shù)”的含義。
文章內容分三部分，
第一部分主要是“語(yǔ)言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱(chēng)為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng )作，那么這語(yǔ)言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描述和展現語(yǔ)言。
有魅力的語(yǔ)言，是能夠感染人的，不一定沒(méi)有好音色的演員就沒(méi)有語(yǔ)言魅力，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說(shuō)話(huà)別人愛(ài)聽(tīng)，有人說(shuō)話(huà)別人不愛(ài)聽(tīng)，需要的是具有表現力的語(yǔ)言，能讓人們去盡情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦，但更多的是后天的培養。那么如何實(shí)現語(yǔ)言的魅力，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng )作，就需要語(yǔ)言的表現技巧和提升內涵修養兩方面相結合，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn)。
那么我先提到“語(yǔ)言的情感交流”這部分
語(yǔ)言在表演創(chuàng )作中，是非常重要的一個(gè)部分，是實(shí)現情感交流的一種重要表現形式。所以我從“語(yǔ)言在表演中的重要性”來(lái)論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語(yǔ)言的性格化表現啊，語(yǔ)言動(dòng)作性啊，方言的運用啊等等角度來(lái)談。
表演要做到“語(yǔ)言肖似，宛如其人”.把話(huà)說(shuō)活，也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話(huà)，不一樣的個(gè)性人物，在不同的規定情景，用不同的心態(tài)，講出來(lái)的感覺(jué)也會(huì )不一樣的，比如“出去”這兩個(gè)字，你是憤怒的命令呢，還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢，是用疑問(wèn)句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說(shuō)呢，還是緊張了結結巴巴說(shuō)呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言?xún)仍诤x，去把握人物的內在感情。從語(yǔ)調，語(yǔ)氣，節奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語(yǔ)言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的，她一不高興起來(lái)，說(shuō)話(huà)會(huì )連哭帶著(zhù)喊;比如久經(jīng)事故的商人，他說(shuō)話(huà)可能會(huì )油腔滑調;比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛(ài)你〉里杜桔和王毅的愛(ài)情，就是以斗嘴調侃的特殊方式來(lái)談戀愛(ài)的。
我想說(shuō)演員要設身處地去感受人物說(shuō)話(huà)的內在感情，把握人物基調，語(yǔ)言要傳達出人物內心的活動(dòng)，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說(shuō)出的話(huà)也是蒼白無(wú)感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無(wú)趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來(lái)展現角色語(yǔ)言。
一個(gè)賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說(shuō)話(huà)會(huì )語(yǔ)氣虛弱些，小孩子說(shuō)話(huà)童真，傻氣一些。又比如太監說(shuō)話(huà)，一定是個(gè)女里女氣的男聲。知識分子和農民工說(shuō)話(huà)不同，幽默風(fēng)趣的人說(shuō)話(huà)和憂(yōu)郁的人說(shuō)話(huà)也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng )作的真實(shí)。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話(huà)來(lái)表演人物語(yǔ)言，就能更突出人物形象。但是我想說(shuō)明一點(diǎn)，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽(tīng)得懂的語(yǔ)言基礎上，而中國語(yǔ)言種類(lèi)廣泛，并非都能普及;另外方言的發(fā)音，腔調和韻味，也不是一時(shí)半會(huì )能模仿得準確的，需要有深入體驗當地民俗語(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造。
論文演講稿8
**在讀碩期間，得到了導師L先生的精心指導。L老師治學(xué)嚴謹，學(xué)識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營(yíng)造了一種良好的精神氛圍。授人以魚(yú)不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀(guān)念，樹(shù)立了宏偉的學(xué)術(shù)目標，領(lǐng)會(huì )了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力，與無(wú)微不至、感人至深的人文關(guān)懷，令人如沐春風(fēng)，倍感溫馨。一股暖意細水長(cháng)流，源自?xún)刃亩痔时槿�，豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠說(shuō)得清，道得明的。我恨我無(wú)法用準確生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)淋漓盡致地描述自己的真實(shí)感受，只好將它深深地埋在心底，化作一道虔誠的祝福：愿導師合家歡樂(lè )，一生平安。同時(shí)，也將祝福送給每一位幫助過(guò)我的師長(cháng)。
我的周?chē)且蝗猴L(fēng)華正茂的有志青年，終日沉溺于學(xué)術(shù)，偶爾游歷于山水。指點(diǎn)江山直抒胸臆，青梅煮酒，縱論英雄。與之朝夕相處，不由然不為之動(dòng)容，意氣風(fēng)發(fā)而高揚起青春的旗幟，生活的風(fēng)帆。乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云? 濟滄海，他們永遠是我高歌猛進(jìn)的力量之源。謝謝你們，我親愛(ài)的兄弟姐妹。
我的父親T先生，母親S女士，姐姐T小姐崇尚知識，熱愛(ài)生活，對我影響至深，對我的學(xué)業(yè)也給予了極大的鼓勵與支持。尤其是我年老多病的父母，不顧身虛體弱、心 力憔悴，不顧因龐大的醫療支出而捉襟見(jiàn)肘的拮據生活，毅然決然地表示即使是節衣縮食，再辛苦，再清貧也要全力支持我去讀自費博士�？蓱z天下父母心，平凡而偉大的親情為何如此執著(zhù)，為了兒女的前途竟然忘乎所以視自己于無(wú)物？遇到這樣的父母我還能說(shuō)些什么？無(wú)語(yǔ)間不禁潸然淚下，請恕孩兒未能膝前盡孝，讓你們把心都操碎了。古人云："羊跪乳，鴉反哺。"今后我將竭盡所能，加倍補償這份一輩子也還不清的深情。
最后，我要向我端莊嫻熟，智慧明敏，溫柔體貼而又美麗大方的妻子——我的香香公主表達深得無(wú)法形容的謝意。是你無(wú)怨無(wú)悔，用脆弱的雙肩肩負起沉重的負擔；是你任勞任怨，用纖細的雙手操持著(zhù)繁瑣的家務(wù)；是你盡心盡力，用虔誠的孝心呵護著(zhù)年邁的父母；是你有情有義，用溫馨的電波慰籍著(zhù)孤獨的丈夫。噓寒問(wèn)暖，兒女情長(cháng)，使我既無(wú)相思之苦，亦無(wú)后顧之憂(yōu)。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，得以潛心研究小波理論，并寫(xiě)出這篇論文。毋庸置疑，它是我們愛(ài)的結晶。雖相守多年，然東奔西跑，聚少離多，顛沛流離，天隔一方。你沒(méi)有過(guò)上幾天好日子，全因我沒(méi)有盡到一個(gè)丈夫應盡的責任。我愧疚讓你做出如此重大的犧牲，承受如此辛酸的苦楚。但你始終情比金堅，這在現實(shí)主義盛行且物欲橫流的今天是多么難能可貴��！回首往事，我欠你實(shí)在太多太多，因而現在更懂得去珍惜這份來(lái)之與守之不易的情感。我為有你這樣的妻子而驕傲，我為有你這樣的內子而自豪。取妻若此，夫復何求？不過(guò)，冬天到了春天還會(huì )遠嗎？請相信我：牛奶會(huì )有的，面包也會(huì )有的！我決不會(huì )讓你的心血付諸東流，我遲早會(huì )撐起這個(gè)家，給你一個(gè)童話(huà)般美麗，幸福而又溫馨的港灣。
時(shí)光如水，日月如梭，詩(shī)情畫(huà)意中的學(xué)術(shù)之旅行將結束。它短暫而充實(shí)，輕松而又愜意，猶如人生旅途劃過(guò)的一顆璀璨靚麗的流星。有太多的事瀝瀝在目，宛如昨日, 記憶猶新。有太多的人音容笑貌，躍然紙上，揮之不去。如余音繞梁三日不絕，又如小酌醇酒，久之彌篤，真是欲罷不能，難舍難分。惟有掩卷長(cháng)嘆："天下無(wú)不散之宴席。"
論文演講稿9
各位老師、同學(xué)，大家早上好：
我是06級文藝學(xué)研究生，我叫，我的論文題目是《新時(shí)期鄉村影視的文化透視》，本篇論文是在向寶云老師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的
二、資料收集準備工作
自20xx年6月選定題目后，為了完成任務(wù)，本人進(jìn)行大量的資料收集，有來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊，圖書(shū)館的書(shū)目，還有網(wǎng)上各種數據，在向老師的指導下，經(jīng)過(guò)閱讀資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于20xx年4月正式定稿。
三、論文的結構
全文總共分為5個(gè)部分，將近5萬(wàn)字。
第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時(shí)期農村影視創(chuàng )作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時(shí)也指出了農村題材影視創(chuàng )作的危機所在，而解決的出路在于思想內容上關(guān)注新農村、新農民、新農業(yè)，表現新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時(shí)期鄉村電影流變的分析�？v觀(guān)新時(shí)期以來(lái)20多年的鄉村電影，就其自身創(chuàng )作和所引起的社會(huì )反響來(lái)看，是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。
第四部分是對新時(shí)期鄉村電視劇興盛的分析。80年代是鄉村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來(lái)。本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況，對收視率進(jìn)行了調查，并對熱播現象進(jìn)行了探究。
第五部分是對新時(shí)期鄉村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時(shí)期鄉村影視在審美特征上，表現出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節結構，而鄉村影視呈現出城市化、娛樂(lè )化趨向，這是消費文化對鄉村影視的沖擊和影響所致。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。但由于學(xué)疏才淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請各位老師提問(wèn)。謝謝！
之所以選擇鄉村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時(shí)期是中國鄉村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是20xx年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉村影視劇久違的熱情，它那真實(shí)、詼諧、貼近生活的主旨贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩，以13。9%的高收視率，創(chuàng )該年度中央電視臺第一套節目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉村電視劇隆重推出，帶動(dòng)了東北農村電視劇的興盛。本文的創(chuàng )新之處，利用九十年代鄉村影視劇播出情況，對收視率進(jìn)行了調查，熱播中體現了鄉村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時(shí)，我們也看到現實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會(huì )責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來(lái)的東北農村題材電視劇大都注重娛樂(lè )化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒。
論文演講稿10
各位老師、同學(xué)：
大家好!我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索》，本篇論文是在朱德全教授的指導下完成的。在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師對我這篇論文的`審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的
向量進(jìn)入中學(xué)數學(xué)教材，是近幾十年來(lái)國內外教學(xué)改革的一個(gè)主要特征.空間向量引入立體幾何是數學(xué)課程改革的重點(diǎn)之一，它是一個(gè)具有幾何和代數雙重身份的概念，具有特別廣泛的教育價(jià)值.用它來(lái)解決部分立體幾何問(wèn)題，可以大大降低難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于學(xué)生在學(xué)習中獲得成功的體驗.我們的教師在空間向量這一部分的教學(xué)中的難點(diǎn)和焦點(diǎn)在于:空間向量在立體幾何中如何運用?空間向量在立體幾何教材中怎樣安排?如何在立體幾何的教學(xué)中，正確處理好空間向量和傳統方法的關(guān)系?怎樣設計這部分知識的教學(xué)才能幫助學(xué)生更好地理解本部分的內容?為此我進(jìn)行了高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索.
二、資料收集準備工作
自選定題目后，本人結合自身教學(xué)實(shí)踐，閱讀資料，擬定提綱，在線(xiàn)調查與分析，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿、定稿，碩士論文初稿、修改等一系列程序，于3月正式定稿。
三、論文的結構
本文從空間向量引入高中數學(xué)的必要性入手，研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用，對高中教材中的立體幾何空間向量進(jìn)行了教學(xué)分析.本研究主要采用文獻分析法、在線(xiàn)調查法和行動(dòng)研究法，對瀘縣二中數學(xué)教師和高二年級的二十七個(gè)教室的學(xué)生樣本進(jìn)行調查，集中研究空間向量對立體幾何教與學(xué)產(chǎn)生的影響.
全文總共分為七個(gè)部分，約四萬(wàn)七千多字:
第一部分是緒 論
闡述本研究的時(shí)代背景和現實(shí)背景;通過(guò)文獻查閱研究，了解國內外空間向量引入立體幾何的教學(xué)研究前沿的狀況;從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀(guān)點(diǎn)。
第二部分是空間向量進(jìn)入高中立體幾何教學(xué)的必要性
基于兩點(diǎn):高中立體幾何引入空間向量的現實(shí)意義和深遠影響
第三部分是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用
回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎知識:包括向量的起源和發(fā)展、空間向量的相關(guān)概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角坐標系的建立。
闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用:確立空間位置關(guān)系、解決角和距離問(wèn)題，體現空間向量是處理立體幾何問(wèn)題的強有力工具，相比于傳統方法更具優(yōu)越性。
第四部分是研究教材:高中教材中的立體幾何空間向量教學(xué)分析
首先對高中立體幾何新舊兩種教材進(jìn)行對比，分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排，進(jìn)而研究高中立體幾何空間向量教材教學(xué)方式。
第五部分是對高中立體幾何空間向量教與學(xué)的調查與分析
論文演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，你們喜歡“笑”的態(tài)度嗎？微笑，忘記煩惱；微笑，重新開(kāi)始；微笑，擁抱你的夢(mèng)想。即使我們在人生的道路上不可避免地會(huì )遇到失敗，只要我們微笑著(zhù)面對失敗，一路微笑到太陽(yáng)升起的地方，就能迎接前方的黎明！
在我看來(lái)，微笑是一個(gè)“沒(méi)有悲傷的女孩”。人生的路有平坦的時(shí)候，也有風(fēng)雨的時(shí)候。當我們陷入這種大起大落時(shí)，應該如何面對？就像我當初說(shuō)的，我笑了，拋開(kāi)了所有痛苦的負擔，放松了自己。此時(shí)的笑容是樂(lè )觀(guān)豁達的——。想著(zhù)失敗只是一種脾氣。咬著(zhù)牙拼盡全力與之斗爭。用樂(lè )觀(guān)之劍戰勝困難，盡情揮灑，一路前行。微笑著(zhù)面對一切，你會(huì )變得勇敢堅強，腳步也會(huì )越來(lái)越輕松；微笑著(zhù)面對一切，你會(huì )發(fā)現一切都在你的掌控之中，你離成功越來(lái)越近。
在我看來(lái)，微笑是進(jìn)步的動(dòng)力�！笆∈菑娬叩亩禾�，弱者的句號”。我人生的篇章不應該因為一次失敗而草草結束，而應該重新站起來(lái)，繼續寫(xiě)下更美好的篇章。劉翔，一個(gè)亞洲飛人，曾經(jīng)是中國的驕傲，但在他無(wú)數的成功和輝煌之后，他的失敗無(wú)情地進(jìn)入了他的生活。20xx年，XX會(huì )蓬勃發(fā)展，億萬(wàn)民眾翹首以待，祖國的期望卻因為劉翔的退賽而黯淡無(wú)光。因為腿傷嚴重，辜負了全國乃至亞洲人民的期望，報紙上也出現了他為此流淚的報道。對此，硬漢澄清道：“我沒(méi)哭，也不需要哭。不一定是壞事，但我覺(jué)得可能會(huì )變成好事，成為我人生經(jīng)歷的一部分”。劉翔的釋然讓人驚嘆，我相信他一定會(huì )重拾飛行神威，成為跑道上的強者。果然，劉翔不負眾望，在20xx年的每一場(chǎng)比賽中都取得了領(lǐng)先，再次向世界證明了自己。失敗，其實(shí)沒(méi)那么可怕，微笑，什么都過(guò)不了，微笑著(zhù)重新站起來(lái)，輸的只有猶豫和彷徨，贏(yíng)的是堅韌和不屈。成功往往伴隨著(zhù)堅韌和不屈。
以前可能是我太追求完美了。字典里全是單詞：冠軍，第一，最好……一場(chǎng)比賽的失利，一場(chǎng)考試的失敗，一場(chǎng)表演的失誤，這一切都讓我陷入了憂(yōu)郁的沼澤。越是憂(yōu)郁，越是失落；越失落越痛苦；越痛苦，越掙扎.幸運的是，老師的提醒和書(shū)中的一句諺語(yǔ)讓我及時(shí)清醒過(guò)來(lái)�！皠贁∧吮页Ｊ隆�，“沒(méi)有最好，只有更好”，“山無(wú)疑水重，黑暗中又有一村”�！爸磺笈�，不求收獲”.我開(kāi)始悄悄地在另一條起跑線(xiàn)上出發(fā)，跑步，而不是。
“失敗是難得的財富，成功是失敗的了結”。同學(xué)們，讓我們用歌曲來(lái)報道生活吧！微微一笑，無(wú)畏前行，勝利之花必將燦爛綻放！
論文演講稿12
風(fēng)雨奮力地沖擊著(zhù)大地，暴雨肆意瘋狂，無(wú)理由的，風(fēng)雨過(guò)后，仍是一片寧靜，一切綠得耀眼，這片綠是這場(chǎng)風(fēng)雨戰斗中的勝利者，堅強而又無(wú)畏地存活了下來(lái)，在風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光下，熠熠生輝。
淚水總會(huì )在不經(jīng)意間順著(zhù)臉頰熾熱地滾落，而雨水又是顯得那么冰涼，當淚水與雨水交融，化進(jìn)泥土，濺溢出專(zhuān)屬泥土的味道，殘花輟在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得滿(mǎn)紅遍地，凄異異常，雨中的天使沉默地哭泣，只因她再無(wú)法堅強地飛翔，泥土即使覆蓋了身體，又無(wú)奈飛翔，飛翔在折翼的天使面前顯得是那般的奢侈。
待雨退了，泥干了，水也自然的被蒸發(fā)了，天使顫著(zhù)身子，無(wú)力地跌簸著(zhù)走進(jìn)夕陽(yáng)，看那清晨的第一抹光一如既往地從東方那個(gè)神秘的地方升起，平靜而又安詳，似乎誰(shuí)也不記得剛發(fā)生過(guò)的一切，此時(shí)，她的心只是一個(gè)琴匣，不住的唱著(zhù)反復的音調，現在，她只是生長(cháng)在海舟上的嬰兒，不知從何而來(lái)，又不知從何而去，靜默著(zhù)看著(zhù)夕陽(yáng)從微紅變成粉紅再變成緋紅，最后像只火鳥(niǎo)似的從東方一躍，映照著(zhù)這世間的一切。
依然，還是要存活的，就像陽(yáng)光依然還是會(huì )照耀的，她收起另一邊翅膀，走進(jìn)人群，她，只是在被推著(zhù)走，而沒(méi)有任何選擇的余地，她看著(zhù)街上的雜耍，聽(tīng)著(zhù)攤販的吆喝，這一派景象，是新生而不是盡頭，她又哭了，淚是冷的，心是熱的，淚凝固了世界，而心卻又溫柔了世界。
月悄然勾勒出一道完美的弧線(xiàn)，她決定了，人生還是要靠自己掌握，月下，她被照耀得格外奪目，勝利者的光輝是否也會(huì )在她的頭上炫耀？
又是一個(gè)夕陽(yáng)開(kāi)幕，她帶著(zhù)微笑走向了新的世界，她不再被推著(zhù)走，而是找尋了專(zhuān)屬自己的道路，餓了，渴了，找人家討口水，討口飯，卻還是無(wú)慮，盡管被人嘲諷了，譏笑了，她也依然微笑著(zhù)面對，不再哭泣了，磨礪出了堅強，還怕什么呢？
海浪千萬(wàn)次地打擊著(zhù)石巖，在問(wèn)著(zhù)什么，還是在敘說(shuō)著(zhù)海上的一切，天使也想問(wèn)，卻又不知該向誰(shuí)開(kāi)口，海波不住地問(wèn)石巖，石巖永遠沉默著(zhù)不曾回答，天使不知道海波想問(wèn)什么，她想問(wèn)的只是，她現在該往哪去，無(wú)人給予回答，天使卻知道了答案，海水無(wú)盡地翻滾，巖石永遠地駐扎，她也該永遠地堅強，去哪里，無(wú)目的，流浪的人啊也終會(huì )有天空的包容。
夜又來(lái)了，天使還在海邊，你能猜想，她的心中是歡愉還是凄楚。是歡愉罷，是凄楚也罷，堅強的人啊，是不會(huì )再被心情所左右自己的行為，那夜，天空泛了光，她的思緒里有了堅強的波浪。
雨又來(lái)了，比上次更加狂暴，天使卻不怕，學(xué)會(huì )了堅強的人，雨點(diǎn)飛落，敘說(shuō)的是心中堅強的詩(shī)……
論文演講稿13
各位老師，下午好！
我叫楊亮亮，是07級7221班的學(xué)生，論文是在張靜導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
我的論文課題是星巴克體驗營(yíng)銷(xiāo)對顧客滿(mǎn)意度影響的分析首先，我想談?wù)勓芯窟@個(gè)課題的意義和目的
隨著(zhù)國內經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對生活品質(zhì)的要求也越來(lái)越高。目前，咖啡消費已成為時(shí)尚主流，隨之而來(lái)的“咖啡文化”更是逐步滲入人們的生活之中，遍布城市的咖啡店也成為人們商務(wù)、休閑的好去處。但國內很多許多咖啡店的主要利潤來(lái)自于商務(wù)套餐和各類(lèi)簡(jiǎn)餐，許多促銷(xiāo)廣告內容也是每份商務(wù)套餐送咖啡一杯，甚至是送果汁一杯，根本看不見(jiàn)咖啡的影子。顧客在選擇的時(shí)候第一考慮的是便利，然后就是考慮哪家價(jià)格實(shí)惠了，哪家的味道好，與選擇一家快餐館基本沒(méi)什么區別。這樣的咖啡店基本上已經(jīng)變成毫無(wú)特色茶餐廳，消費者也覺(jué)得索然無(wú)味。
然而咖啡店消費很大程度上是一種精神文化消費，需要咖啡店所營(yíng)造的氛圍能夠感染消費者，并形成良好的互動(dòng)，滿(mǎn)足消費者的精神需要。體驗式營(yíng)銷(xiāo)主要是以五大體驗為訴求，重視消費者感受，致力于為消費者創(chuàng )造難忘的體驗以贏(yíng)得顧客滿(mǎn)意。星巴克在體驗營(yíng)銷(xiāo)方面做得較為出色，研究星巴克體驗營(yíng)銷(xiāo)對顧客滿(mǎn)意度影響，進(jìn)而給咖啡店經(jīng)營(yíng)者提出經(jīng)營(yíng)建議，具有一定的現實(shí)意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
全文按照研究的框架分為五章：
第一章“緒論”。主要闡述了在體驗經(jīng)濟時(shí)代對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)提出了新的要求——“體驗營(yíng)銷(xiāo)”，由此提出了研究的問(wèn)題和目的。
第二章“理論基礎與文獻綜述”。主要回顧了研究中設計的兩個(gè)變量——體驗營(yíng)銷(xiāo)、顧客滿(mǎn)意度的相關(guān)文獻。通過(guò)相關(guān)文獻的回歸與梳理，形成本研究的主要理論基礎。
第三章“研究設計與方法”。根據文獻閱讀情況，提出本文的研究模型，對模型進(jìn)行選擇，同時(shí)對實(shí)證調查過(guò)程也做了陳述，例如問(wèn)卷的設計與數據收集等。
第四章“統計分析”。根據調查問(wèn)卷所得的數據進(jìn)行統計分析，得出數據處理的結果，并做出簡(jiǎn)要評述。
第五章“研究結果與建議”。根據上一部分的調查結果進(jìn)行解釋與討論，并根據研究結果，對咖啡店經(jīng)營(yíng)者提出經(jīng)營(yíng)建議。
最后，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文答辯稿存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
我的演講完畢，謝謝各位老師的聆聽(tīng)。
論文演講稿14
尊敬的各位老師好：
我的姓名是：司煒鈺，我的論文題目是《談現代企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作存在問(wèn)題及對策》。我的論文是在周燕山導師的悉心指導下完成的，在這里我向我的導師表示深深地謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
近年來(lái)安全事故的頻發(fā)，每一起惡性事故最終的事故淺析報告中都有一個(gè)共性的理由：“安全生產(chǎn)管理混亂”，這一現象值得深思，即便是一個(gè)管理極度混亂的企業(yè)，他們的規章制度也會(huì )非常健全的，但是健全的規章制度并不代表安全管理有序，制度是寫(xiě)出來(lái)的，而安全生產(chǎn)管理是做出來(lái)的。惡性事故的頻發(fā)，經(jīng)常能夠使國人震驚，在事故頻發(fā)的背后，關(guān)注企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，盡可能使事故發(fā)生率降到最低。
推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理，提高廣大干部職工的安全意識和安全知識水平，控制和減少事故隱患、杜絕“三違”現象。同時(shí)，推行企業(yè)安全管理來(lái)滿(mǎn)足現代企業(yè)安全生產(chǎn)的需要，降低人類(lèi)利用技術(shù)的生命、健康、經(jīng)濟、環(huán)境的風(fēng)險代價(jià)。企業(yè)安全生產(chǎn)管理對避免或減少事故造成的經(jīng)濟消耗和損失，維護生產(chǎn)力和保障社會(huì )經(jīng)濟財富增值具有重要意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文分成四個(gè)部分
第一部分是緒論。這部分主要論述本論文的選題目的和意義，及論文結構。
第二部分是陳述我國企業(yè)安全生產(chǎn)管理現狀分析。對我國安全生產(chǎn)管理現狀分析陳述我主要分三個(gè)方面：產(chǎn)業(yè)結構的不合理，生產(chǎn)工藝技術(shù)落后，設備老化陳舊；安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)管理不到位；安全生產(chǎn)應急體系不健全。
第三部分是提出了我國企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作存在的問(wèn)題。進(jìn)入21世紀以來(lái)，我國各類(lèi)事故死亡人數呈逐年遞增的趨勢，特別是重、特大惡性事故的頻繁發(fā)生，安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，王家嶺煤礦透水事故、新塔礦業(yè)公司尾礦潰壩事故、屯蘭煤礦瓦斯爆炸事故等。通過(guò)系列調查研究和分析，事故涉及面廣的原因是多方面的，但最主要的原因是安全生產(chǎn)管理方面存在嚴重的問(wèn)題�？偨Y其存在以下8個(gè)問(wèn)題：
1、對安全生產(chǎn)工作的思想認識不到位不統一。主要表現在：①對我國安全生產(chǎn)方針認識不足落實(shí)不到位。②對我國現行的安全生產(chǎn)管理體制認識不足。③不能擺正生產(chǎn)與安全、安全與效益的位置。④生產(chǎn)部門(mén)與安管部門(mén)對安全生產(chǎn)工作的認識不統一。
2、領(lǐng)導對安全生產(chǎn)工作重視不夠責任不明。許多企業(yè)領(lǐng)導者片面追求生產(chǎn)進(jìn)度，嚴重輕視安全工作，將“安全第一”僅僅停留在口頭上，不少事故看起來(lái)發(fā)生在職工身上，但根子上是企業(yè)領(lǐng)導者對安全工作重視不足。
3、安管機構不健全且安全人員素質(zhì)有待提高。部分企業(yè)的安全管理部門(mén)設置不健全，且安全管理人員缺乏系統的安全管理知識。
4、安全宣教培訓工作力度不夠。部分企業(yè)的安全宣傳培訓工作僅是走形式，培訓人員覆蓋面窄，培訓質(zhì)量無(wú)法發(fā)證。
5、安全生產(chǎn)管理制度不完整不落實(shí)。部分企業(yè)安全生產(chǎn)五項基本制度
建立不完整，即使是建立完整，未能對職工貫徹落實(shí)下去。
6、勞動(dòng)紀律松弛違章現象嚴重。是造成事故的元兇。
7、事故隱患管理不完善事故調查處理不徹底。首先是不能及時(shí)發(fā)現隱患，其次是不能對發(fā)現的重大隱患進(jìn)行整改，最后對已發(fā)生的事故隱患未采取措施及時(shí)整改。
8、部門(mén)間缺乏協(xié)調配合。生產(chǎn)部門(mén)等對安管部門(mén)的工作不予協(xié)調配合。第四部分是提出對我國安全生產(chǎn)管理工作的對策建議。我整理總結出來(lái)以下六個(gè)方面的對策建議：
1、加強安全生產(chǎn)法律法規的宣傳及執法檢查力度，通過(guò)嚴格執法，抓好安全工作的落實(shí)，避免發(fā)生安全事故后，進(jìn)行調查時(shí)，才發(fā)現存在的很多問(wèn)題。
2、加強企業(yè)安全管理人員的培訓工作，通過(guò)培訓，讓各級領(lǐng)導干部逐步掌握要求設置的安全技術(shù)規程，提高安全素質(zhì)，杜絕違章指揮，并在企業(yè)安全生產(chǎn)決策和投入中表現出決斷能力，在安全管理過(guò)程中做到有的放矢，提高其工作效率。
3、加大安全生產(chǎn)投入從而提高設備設施本質(zhì)安全性。加大勞動(dòng)防護用品的投入，并監管教育從業(yè)人員按照使用規章佩戴、使用。對安全設備進(jìn)行經(jīng)常性維護、保養，并定期檢測，保證正常運轉。經(jīng)常組織安全檢查，對檢查中發(fā)現的安全問(wèn)題或者事故隱患，指定專(zhuān)人負責，并在人、財、物上予以保證，及時(shí)消除事故隱患。
4、改善勞動(dòng)條件和工作環(huán)境以減少傷亡事故和職業(yè)病。企業(yè)要按照國家標準、行業(yè)標準甚至國際勞工標準的要求，改善勞動(dòng)條件和工作環(huán)境，
使勞動(dòng)者健康、舒適、愉悅的工作，提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率。
5、使中介服務(wù)機構成為政府和企業(yè)安全生產(chǎn)工作的橋梁。由中介機構為企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)化的安全生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)，提升企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平。同時(shí)，政府也可以組織中介機構的專(zhuān)業(yè)人員或者企業(yè)安全專(zhuān)家進(jìn)行安全檢查或診斷，掌握企業(yè)安全管理狀況。
6、參加注冊安全工程師培訓并開(kāi)展職業(yè)安全認證活動(dòng)。我國實(shí)行注冊安全工程師制度，將對提高我國安全技術(shù)人員的素質(zhì)起到巨大的推動(dòng)作用。職業(yè)安全健康管理體系，要求企業(yè)建立預防為主，持續改進(jìn)的管理模式，遵守各項安全生產(chǎn)法律法規。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。這篇論文的寫(xiě)作的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝！
下面請各位老師提問(wèn)。
論文演講稿15
尊敬的各位教師：
上午好!
我的論文題目是《我國汽車(chē)出口貿易現狀及對策分析》，
畢業(yè)論文答辯自述稿范文
。這篇論文是在我的指導教師劉文華教師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，劉教師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和提議。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意!下頭我將這篇論文的寫(xiě)作研究意義、結構及主要資料、存在的不足向各位教師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。
我當時(shí)之所以選擇《我國汽車(chē)出口貿易現狀及對策分析》這個(gè)題目是因為近幾年來(lái)，尤其是加入WTO之后，我國的汽車(chē)出口貿易進(jìn)入了一個(gè)市場(chǎng)規模、生產(chǎn)規模迅速擴大，中國汽車(chē)出口貿易的快速增長(cháng)，引起了世界對中國汽車(chē)業(yè)的關(guān)注。中國的自主品牌已成為國際汽車(chē)市場(chǎng)上一股不可忽視的力量。全面融入世界汽車(chē)工業(yè)體系的時(shí)代，中國現已成為具備完整的汽車(chē)工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國，汽車(chē)產(chǎn)品出口方面也取得了很大提高，呈現出自主品牌出口占主導地位的新特點(diǎn)。在經(jīng)濟危機的影響下，中國汽車(chē)產(chǎn)品出口形勢不容樂(lè )觀(guān)，缺乏規模經(jīng)濟、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)體系不健全等問(wèn)題仍然存在，在國際市場(chǎng)競爭日益激烈的情景下，制定中國汽車(chē)出口的長(cháng)遠發(fā)展策略是當前亟待解決的問(wèn)題。研究中國目前汽車(chē)出口的現狀，根據汽車(chē)出口貿易的總額和特點(diǎn)，研究分析當前中國汽車(chē)出口貿易存在的問(wèn)題，并提出解決的措施，有利于中國汽車(chē)出口貿易向一個(gè)良性的趨勢發(fā)展，有利于中國對外經(jīng)濟和貿易的發(fā)展，同時(shí)有利于塑造我國對外的一個(gè)更好的形象。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結構和主要資料。
我的論文主要分為以下三個(gè)部分：
第一部分經(jīng)過(guò)海關(guān)總署汽車(chē)出口貿易總額的數據，分析近幾年來(lái)汽車(chē)出口貿易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢。近幾年來(lái)，我國汽車(chē)出口貿易的主要特點(diǎn)表此刻：汽車(chē)產(chǎn)品及整車(chē)出口加速;自主品牌汽車(chē)成為出口主力;出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢;出口規模加大、向發(fā)達國家延伸;我國汽車(chē)出口貿易的優(yōu)勢主要表此刻三個(gè)方面，分別是：后發(fā)優(yōu)勢、低成本優(yōu)勢、企業(yè)產(chǎn)品出口意識不不斷的增強。
第二部分找出了汽車(chē)出口貿易中存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)綜合各種貿易總額數據和各種文獻以及自我的思考，我認為中國汽車(chē)出口貿易主要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題：缺乏規模經(jīng)濟;缺乏自主品牌;服務(wù)體系不健全。
第三部分是基于問(wèn)題提出的對策分析，主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面，提出了相關(guān)的對策分析。
政府方面的對策主要有：加快國內汽車(chē)企業(yè)的兼并重組，實(shí)現規模經(jīng)濟;整頓出口秩序，規范出口行為;引導強化企業(yè)自主研發(fā)本事;加強物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面需要主要是：提升自主的研發(fā)本事;研發(fā)和推廣新能源汽車(chē);重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。
我的論文結論是：我國汽車(chē)出口貿易存在許多優(yōu)勢，但同時(shí)也存在許多的問(wèn)題，我們需要政府和企業(yè)共同努力，解決好汽車(chē)出口貿易中存在的問(wèn)題和缺陷，進(jìn)一步提高我國汽車(chē)出口貿易的核心競爭力。
最終，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自我學(xué)識淺薄，認識本事不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問(wèn)題;加之時(shí)間緊迫和自我的粗心，與教師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委教師提出寶貴的意見(jiàn)。多謝!
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