第二屆上海市管理與創(chuàng )新論文大賽寫(xiě)作指導
在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的第二屆上海市管理與創(chuàng )新論文大賽寫(xiě)作指導，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本次大賽論文有格式要求，詳細的論文格式大賽組委會(huì )將發(fā)至每名參賽選手的郵箱，請嚴格按照要求行文。
對于如何展開(kāi)并進(jìn)行此類(lèi)論文，馬衛民教授為同學(xué)們進(jìn)行了詳細的輔導，只要分為以下幾個(gè)部分：
1.研究興趣與選題
要寫(xiě)一篇論文，首先要有方向并有加以展開(kāi)的題目，那么這個(gè)方向如何確定呢？
理所當然的，首先考慮的是你自己的專(zhuān)業(yè)基礎，在自己的專(zhuān)業(yè)上加以研究當然難度更小也對自己的專(zhuān)業(yè)素養又不小的裨益，不過(guò)要提醒的是，本次大賽并不僅將題目局限管理，可以從各學(xué)科方向考量。另一個(gè)方向來(lái)源于你的導師的研究領(lǐng)域，往往這回給你帶來(lái)正確的指導和和更加成熟的思考。還有一個(gè)方法就是關(guān)注學(xué)科的國際前沿，例如對于經(jīng)濟比較感興趣，就可以聚焦近期全球TOP10的經(jīng)濟期刊摘要，關(guān)注經(jīng)濟大腕們在想什么，從而分析出熱點(diǎn)問(wèn)題前沿問(wèn)題。
有了方向，就該定下題目，題目的選擇要經(jīng)過(guò)大量的思考和篩選，可以從所翻閱的文獻中尋找，或者說(shuō)是從完善人類(lèi)知識的角度考慮，大量實(shí)驗來(lái)得出前人所忽略或未解決的問(wèn)題，或者是利用創(chuàng )造性的思維提出新的解決問(wèn)題的方法，解答一些別人不知道想不到或者知道但不知道為什么的問(wèn)題。再一個(gè)就是通過(guò)做實(shí)驗，要弄懂問(wèn)題的內部機理，做到發(fā)現規律并建立模型，實(shí)施優(yōu)化，通過(guò)科學(xué)的方法，有條理的進(jìn)行論文的設計，并能提供一個(gè)使大部分人能接受理解的“通解”，使之能運用于現實(shí)。
管理與創(chuàng )新論文大賽非常關(guān)注“創(chuàng )新”兩個(gè)字，鼓勵同學(xué)跳脫與本身的專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行更有創(chuàng )造性的思考和富有創(chuàng )意的研究過(guò)程。
2.資料收集與文獻閱讀
資料的收集很重要，每一個(gè)研究成果都需要站得住腳的理論依據的支持。
如今收集資料很便利，從圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )、同學(xué)朋友導師等等。但是文獻的選擇與閱讀是需要注意的。先提一下文獻閱讀的方法。先讀摘要來(lái)確定內容是否適應于自己的題目，確定相關(guān)后再泛讀一遍，看看這份資料是否有參考的價(jià)值，最后再仔細精讀研究，并運用于自己的論文。
而文獻的使用需要注意以下兩點(diǎn)：
一是要大量的閱讀前人文獻，少量資料無(wú)法避免觀(guān)點(diǎn)的偏頗與個(gè)人主觀(guān)意見(jiàn)占優(yōu)；
二是先從小問(wèn)題入手，查找起來(lái)先從小方面看，熟悉透了在慢慢往外擴展，或者是在了解后發(fā)現先前提出假設的時(shí)候要求太過(guò)嚴苛或屬于特殊情況，那就放松條件，考慮更多的影響因素。
3.管理研究的兩種導向
1）方法導向：模型的建立與改進(jìn)
2）應用導向：假設和檢驗、實(shí)證
前者屬于從理論層面論證，通過(guò)某類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的普遍特征建立模型，并通過(guò)不斷地驗證進(jìn)行不斷的修改，盡自己所能達到自己所認為的正確。
后者更偏重于實(shí)際的應用，屬于實(shí)證類(lèi)問(wèn)題的研究，需要通過(guò)仔細的觀(guān)察提出初步的假設，根據假設進(jìn)行試驗并采集數據，這類(lèi)方法需要大量的數據避免偶然性，然后處理數據加以分析，最終得出結論。
以上兩種方法可以二選一，但是盡量不要都用，必須以一種方法為主，以免論文的說(shuō)明
性和說(shuō)服力降低。
以下提供一個(gè)方法導向的示例：
局內服務(wù)器調度問(wèn)題
兩個(gè)服務(wù)器在一個(gè)有三個(gè)定點(diǎn)的直線(xiàn)上進(jìn)行往來(lái)服務(wù)，三個(gè)定點(diǎn)分別為：A、B、C，A、B距離1單位，B、C距離2單位，如果服務(wù)器需求的信息是以局內方式到來(lái)的，怎么去優(yōu)化服務(wù)器行駛的里程數？
假設A發(fā)出請求，服務(wù)器在B、C處
按照貪婪策略，就近調度B處服務(wù)器為A服務(wù)，但是不能完全令人滿(mǎn)意。
若A、B依次先后發(fā)出發(fā)出服務(wù)需求m次，則總里程數為m
根據公平策略得出的結果是5
而局外最優(yōu)策略給出解為3
可以證明：公平策略給出的解始終被控制在最優(yōu)解的2倍范圍以?xún)?/p>
4.創(chuàng )新的兩個(gè)層次
前面說(shuō)到研究的兩種導向，而他們的共同要求就是創(chuàng )新，但是要真正做到創(chuàng )造出新事物很難，創(chuàng )新不是憑空捏造，是在現有知識上的深入與發(fā)展�？梢苑譃椋嚎v向創(chuàng )新和橫向創(chuàng )新。
縱向創(chuàng )新即指對于工具和方法本身的創(chuàng )新，比較有難度，進(jìn)行起來(lái)也很困難；而橫向創(chuàng )新更貼近我們，主要包括了模型的改進(jìn)、參數的添加、以及已有方法的.應用。這一類(lèi)的創(chuàng )新比較好操作，但難以做到新穎，如何構造有新意的思想需要反復考量和挖掘。
5.建立模型要注意的問(wèn)題
模型的歸納是一種很重要的方法，但是它的建立并非只是一種公式化的東西，而要建立在實(shí)際之上，要有應用的背景，即來(lái)源于生活。比如說(shuō)博弈中的囚徒困境，這是一個(gè)啟發(fā)式的故事但也是一個(gè)成功的模型，它可以應用于廣泛的問(wèn)題中，求出最理性的最優(yōu)解。模型并非如何深奧難懂的東西，它首先是由生活中最簡(jiǎn)單的事物啟發(fā)得來(lái)，因此建立模型應秉持從易到難的原則，一口氣吃成胖子顯然不是良策。再有，模型與數學(xué)關(guān)系密切，數學(xué)工具的使用至關(guān)重要，但是并非越復雜的就越好，往往很多時(shí)候越簡(jiǎn)單的才越能說(shuō)明問(wèn)題。論文是為了研究問(wèn)題而作的報告，不要為了論文看起來(lái)更像論文而去寫(xiě)些自己也說(shuō)不清的數學(xué)，更不要畏懼數學(xué)回避數學(xué)，很多時(shí)候列出數學(xué)的辯證方法會(huì )使得你的結論更加可靠更加客觀(guān)，避免了一味的主觀(guān)論述。
6.論文的撰寫(xiě)
前面講了選題、研究導向、模型等等，一切工作完成，最后就要進(jìn)入撰寫(xiě)論文的環(huán)節，這是最后成果的匯總與展示，盡可能的清楚表達所闡述的問(wèn)題，詳細寫(xiě)出研究過(guò)程、運用方法，以及數據的處理如何得出最終的結論，往往對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)有一定難度，考慮不周到很可能搞砸一片不錯的論文，因此下筆一定要慎重，在開(kāi)始構思之前，可以參考一些成型論文，做一些模仿訓練，熟悉寫(xiě)法與結構思路，但絕不是去抄襲，這樣會(huì )使得論文更規范成熟。
7.給本科生的建議
在指導的最后，馬教授給出了如下的四點(diǎn)建議：
1）參賽動(dòng)機：
不要為了比賽而比賽，太過(guò)功利往往影響研究質(zhì)量，抱著(zhù)學(xué)術(shù)的心，才能把學(xué)問(wèn)做好
2）持之以恒：
研究并非一日兩日的事情，結果往往會(huì )比想象的來(lái)得更慢，耐心和堅持是一個(gè)研究者必
備的品質(zhì)
3）團隊合作：
一個(gè)人的力量終究有限，學(xué)會(huì )使用團隊的力量那才是真正的強者
4）與眾不同
這就是創(chuàng )新，走前人走過(guò)無(wú)數次的老路那沒(méi)有任何意義，只有另辟蹊徑才是進(jìn)步
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