小論文作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家肯定對論文都不陌生吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的小論文作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小論文作文 篇1
星期天,我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗。
我按照媽媽的吩咐,拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯,一個(gè)打火機,找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。
首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點(diǎn)燃它,豎拿著(zhù)。蠟油順著(zhù)滴在了臺子上。媽媽乘著(zhù)蠟油沒(méi)有凝固時(shí),將蠟燭粘在臺子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí),蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗并不怎么奇特,但自己卻又說(shuō)不出什么理由,只好請教媽媽。
媽媽說(shuō),因為火在燃燒時(shí)需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會(huì )把氧氣燒光,當杯子里沒(méi)有氧氣時(shí),它就會(huì )熄滅自動(dòng)熄滅了。
接著(zhù),媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附著(zhù)一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上,一會(huì )兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。
“這是怎么回事呢?”我很納悶。
媽媽聽(tīng)了,笑著(zhù)說(shuō),你還是去請教電腦老師吧!
我一聽(tīng),打開(kāi)電腦查了起來(lái),原來(lái)這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會(huì )發(fā)生化學(xué)變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣!芭,原來(lái)是這樣呀!”我急匆匆地喊來(lái)媽媽?zhuān)o她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“今天你有知道了一個(gè)新知識了!
真是一次有趣的實(shí)驗!以后,我還得多做些實(shí)驗,多了解掌握一些科學(xué)知識!
小論文作文 篇2
記得有一次我在海中潛水。穿上皮質(zhì)的潛水衣,戴上密不透風(fēng)的潛水鏡,背上一個(gè)氧氣瓶,再配一個(gè)潛水員做指導,你就可以潛水了。在潛水中,我興致勃勃,看著(zhù)海底亦奇亦幻的美景,不斷地往下潛。突然,我感覺(jué)耳朵有一點(diǎn)疼,我覺(jué)得很好玩就忍著(zhù),又往下去了一點(diǎn)。哎呀,不行,耳朵疼得越來(lái)越厲害,我這才戀戀不舍地浮出海面。問(wèn)潛水員:“叔叔,我為什么會(huì )感覺(jué)耳朵疼?”潛水員叔叔告訴我:“因為你潛得很深了,有8—10米,水的壓力比較大,你的耳朵承受不了,所以就疼了。
我對壓力產(chǎn)生了好奇,想知道水壓的大小是由什么決定;丶液,我上網(wǎng)查了一些資料,知道了水的壓力由深度決定,水越深,壓力就越大;水越淺,壓力就越小。
為此我做了個(gè)試驗。材料是:1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤(pán)。
我放好牛奶盒,用釘子在任意一個(gè)側面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個(gè)孔封住,將紙盒中加滿(mǎn)水,再將平盤(pán)放在有孔的側面的下方,將膠布撕開(kāi)。你知道出現什么現象了嗎?三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎?當然不同。從底部流出的水噴射得最遠,其次是中部的水,噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實(shí)了水的深度不同,水的壓力不同。水越深,壓力就越大;水越淺,壓力就越小。所以我在海中位于水深不同的位置,耳朵感受到的壓力是不同的。
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗:我用一根吸管插入一個(gè)小紙盒的口,插得緊緊的。然后我通過(guò)吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時(shí),小紙盒的底部裂開(kāi)了。多次試驗,結果都是這樣。原來(lái),水壓還和重量有關(guān)。因為紙盒底部須承受水的重量最大,因此承受的水壓也就最大,所以紙盒在底部裂開(kāi)。
壓力無(wú)處不在,有水壓,還有大氣壓,都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠在天涯,也近在咫尺!
小論文作文 篇3
今天晚上,我瞅著(zhù)桌上的20塊糖,饞的直流口水,媽媽看出了我的心思,對我說(shuō):“想吃糖啦?”“嗯!薄澳俏覀兿葋(lái)玩個(gè)游戲,你贏(yíng)了你就吃吧!蔽蚁攵疾幌,直接答應了。
媽媽把糖放到我的面前,說(shuō):“這里有20塊糖,每次最少拿一顆。最多拿三顆,看誰(shuí)能拿到最后一顆誰(shuí)就贏(yíng)!薄昂冒『冒!”我好不容易把目光從糖上移開(kāi),“一言為定,我先拿!”我們兩人你拿一次,我拿一次,每次都是媽媽拿到最后一塊糖。
“怎么每次都是你拿到最后一塊?”我特不服氣的說(shuō)。
這時(shí)在旁邊觀(guān)戰的爸爸忍不住發(fā)話(huà)了:“你媽媽每次都拿到第16塊糖,所以肯定能拿到第20塊糖啦!你沒(méi)有注意到是有規律的嗎?”
我仔細一想,還真是,每次我拿一顆,媽媽就拿3顆;我拿兩顆,媽媽就拿兩顆,我拿三顆媽媽反而拿一顆,我和他每次一共拿4顆,照這樣算,媽媽穩穩地拿到了第四,第八,第十二,第十六,第二十!我不輸才怪!
經(jīng)過(guò)老爸的提醒,我終于想通了!安还!這樣每次都是后拿的人贏(yíng)!”
“這次你先拿!”我想吃糖的心依然不改!霸纲服輸,再說(shuō)睡前不吃糖,時(shí)間不早了,明天還要上學(xué),上床睡覺(jué)吧!”我戀戀不舍的看了糖最后一眼,睡覺(jué)了。
小論文作文 篇4
科技是布滿(mǎn)星星的夜空,每一顆璀璨的星辰,都代表著(zhù)一個(gè)璀璨的科學(xué)道理;科技史一條條岔道口,當你不經(jīng)心的闖入一條岔道,你會(huì )意外的發(fā)現科學(xué)的奧秘,但你永遠也不知道,在不同的岔道理裝著(zhù)什么科幻,因為科學(xué)史永無(wú)止境的。
既然說(shuō)我們是祖國的未來(lái),那么必定少不了科技的學(xué)習,這次的科技節課讓我大開(kāi)了眼界。我跟著(zhù)長(cháng)龍一般的隊伍徐徐前進(jìn),那些科技成果盡顯眼:機器人,一筆畫(huà),怒發(fā)沖冠,溫和的電流。一切的一切都然我驚嘆不已!芭l(fā)沖冠”是然我印象最深刻的一項了。我們班的一位女同學(xué)勇敢的站上臺階,一手放在大鐵球上,豪爽的拿下發(fā)夾,一股英武豪邁的氣概,漸漸的頭發(fā)似乎脫離了地心引力一般,一根一根豎立起來(lái),一根,兩根,越來(lái)越多的頭發(fā)爭先恐后的立起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,天哪!她的劉海竟然都豎起來(lái)了,著(zhù)是一個(gè)奇跡可又是為什么呢?
知道吸鐵石嗎?都玩過(guò)吧!知道它為什么會(huì )互相吸引嗎?讓我來(lái)告訴你吧!這是用了一個(gè)科學(xué)道理—同級相斥,異級相吸。而這個(gè)就是運用了這個(gè)原理,“怒發(fā)沖冠”中的大鐵球就相當于一個(gè)靜電發(fā)生器,也和摩擦力有關(guān),當人的頭發(fā)上帶有電荷,并且是同種電荷,而同種當然會(huì )相互排斥,從而讓頭發(fā)向上飄,這就像兩顆相同級的吸鐵石放在一起,就會(huì )飛快遠離對方。
科技是大海,它含著(zhù)生命,它含著(zhù)寶藏,人類(lèi)的生活里不開(kāi)它,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣。
小論文作文 篇5
我外婆家住在蕭山圍墾,家里有個(gè)養雞場(chǎng)。每次到她家去,餐桌上總少不了雞和蛋。
去年的一天,我去外婆家,只見(jiàn)那里的雞正流行瘟疫,死了不少,外婆心疼得吃不下飯。我無(wú)意中削了一塊仙人掌喂了一只鬧瘟疫的雞。時(shí)隔不久,我們發(fā)現這只雞變得有精神了,也有了食欲。經(jīng)檢查,這只雞的病基本消除。查找這只雞病愈的原因,大家認為大概是仙人掌起了作用。這時(shí),我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在中國醫學(xué)中,很多植物都可入藥,能治療一些疾病。
為了搞清楚真正原因,我和表哥開(kāi)始到養雞場(chǎng)進(jìn)行調查。我們得知許多養雞戶(hù)也在試著(zhù)用仙人掌治雞瘟和其他疾病。
那么,仙人掌和雞瘟到底有什么關(guān)系呢?我們經(jīng)過(guò)查閱資料和走訪(fǎng)專(zhuān)家,最后了解到:仙人掌的莖含有槲皮素葡萄糖、樹(shù)脂、酒石酸、蛋白質(zhì)。莖葉又含三萜、蘋(píng)果酸、琥珀酸,還含有24%碳酸鉀,槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用,是雞瘟的克星。至此,我們明白了仙人掌為什么可以治雞瘟,同時(shí)也驚嘆仙人掌的`神奇功效。
為了進(jìn)一步確認仙人掌治療雞瘟的最佳用法與用量,我們又做了一個(gè)實(shí)驗。
我們先取雞場(chǎng)內同時(shí)患病的雞20只,將它們分成5組,每組4只。再取一些新鮮仙人掌,削去表皮上的小刺洗凈后,用榨汁機把仙人掌榨出汁液。最后,用量杯量出一定量的仙人掌汁液與一定量的飼料充分拌勻,然后喂雞,對5組病雞的不同用量取得了不同的效果。
實(shí)驗結果表明,第四組取得了最佳效果,也就是說(shuō)雞早晚各服用4克仙人掌汁取得的治療效果最好。由此我想到,如果將仙人掌制成藥品用于雞瘟疫的防治與治療,一定會(huì )有很好的效果,而且會(huì )減少合成藥物帶來(lái)的污染。因為仙人掌便于種植,還可以節省大量人力、財力資源,推廣普及快,具有極佳的市場(chǎng)前景。
小論文作文 篇6
科學(xué)往往是很吸引人的,而且科學(xué)還是永遠探索不完的,永遠新鮮有趣的。比如,就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗來(lái)說(shuō),也許很多人都知道,但做實(shí)驗的過(guò)程遠比聽(tīng)說(shuō)的要新穎。
實(shí)驗很簡(jiǎn)單,材料只有四樣:大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說(shuō)簡(jiǎn)單,卻可以從中收獲無(wú)限知識。
首先,我拿起水壺,在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水,接輕輕把雞蛋放入水中,雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)了,似乎在休息。
接我放了1勺鹽,雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜;我開(kāi)始放第2勺鹽,雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底;我一氣之下放了6勺滿(mǎn)滿(mǎn)的鹽,雞蛋沒(méi)有辜負我的期望,上升的一點(diǎn);最后,我不服輸的放了2勺鹽,雞蛋上升指數又高了些。
我聽(tīng)說(shuō)別人的雞蛋可以漂浮的水中間,就把雞蛋拿出來(lái),用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水,待杯子底部的鹽化了,才慢慢把雞蛋放進(jìn)去,這時(shí),雞蛋不停地上下浮動(dòng),我等了一會(huì )兒,雞蛋不動(dòng)了,掙扎浮出水面。
最后,我把剩余的2勺鹽倒入水中,雞蛋逐步上升到水面,如戴泳圈在自在的游泳,我淘氣的用手指把雞蛋往下壓,松開(kāi)手指,雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會(huì )飄浮起來(lái)?我從電腦中取得了收獲:雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候,由于雞蛋的比重比水大,雞蛋受到的浮力小于本身的重量,所以它會(huì )沉到底部;放鹽后,水把鹽溶解了,水的比重增加,當鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí),雞蛋就會(huì )浮在水的中間;再繼續加鹽,當鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí),雞蛋就會(huì )浮在鹽水的上面,并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們:任何物體在水里都會(huì )受到浮力,受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量,這就是名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就和長(cháng)大要學(xué)的物理差不多。
我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗居然蘊含了如此豐厚的定理,這才明白科學(xué)除了用來(lái)放松用來(lái)玩,還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理,好好研究這有趣的科學(xué)。
小論文作文 篇7
做實(shí)驗是我最喜歡的娛樂(lè )方式,我經(jīng)常會(huì )到書(shū)店去看一些關(guān)于做實(shí)驗的書(shū)籍,然后回家憑著(zhù)記憶做實(shí)驗。
我先端來(lái)一盆清水,又拿來(lái)一根火柴與一瓶“萬(wàn)能膠”。我在火柴頭上涂了一層厚厚的“萬(wàn)能膠”,然后,小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會(huì )兒,沒(méi)見(jiàn)什么反應。我靜下心來(lái),耐心等待。又過(guò)了幾分鐘!捌孥E”果然出現了!只見(jiàn)火柴直立在水中,一搖一擺地跳起舞來(lái)了?墒,沒(méi)過(guò)半分鐘,火柴又浮在水面上。再過(guò)了幾分鐘,火柴又跳起舞來(lái)了。如此循環(huán)了七八次,火柴再也不動(dòng)了。
什么力量驅使火柴“舞蹈”呢?我腦子里充滿(mǎn)了疑惑,怎么琢磨也琢磨不透。最終,還是我那無(wú)聲的老師——電腦幫了我。原來(lái),當“萬(wàn)能膠、與火柴頭上的磷接觸后,就會(huì )產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)越聚越多,會(huì )使火柴直立起來(lái)。這種物質(zhì)揮發(fā)時(shí),火柴便被帶動(dòng)得“舞蹈”起來(lái)。一會(huì )兒,火柴頭最外面產(chǎn)生出來(lái)的物質(zhì)揮發(fā)完了,火柴也就不動(dòng)了。再這一段時(shí)間,產(chǎn)生出來(lái)的這種物質(zhì)又聚集起來(lái),火柴便再一次“跳舞”,直到萬(wàn)能膠與磷的反應結束。
此時(shí)此刻,我才恍然大悟:!火柴棍能跳舞,原來(lái)是這么回事!
小論文作文 篇8
我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng),來(lái)到了氣象館。
首先我們來(lái)到氣象場(chǎng)。我便被一個(gè)方方的箱子吸引住了,箱子造型美觀(guān)大方,表面雪白光潔,箱子下面有一根粗粗的柱子。老師說(shuō):“這方方正正的箱子叫玻璃鋼百葉箱,里面有溫度器,是專(zhuān)業(yè)儀器,用于測量空氣溫濕度!蔽壹泵σ蛔植宦┑挠涗浵聛(lái)。接著(zhù)我來(lái)到一片土地,這片土地叫地面大氣場(chǎng),上面有兩根平放著(zhù)的溫度器和一根插在泥土里的溫度器。用來(lái)測量地面的溫度…… 不一會(huì )兒,我就記錄了30多個(gè)測量天氣的儀器,有DZZ4-PD1電源箱、遙測雨量計、大氣電廠(chǎng)儀、蒸發(fā)器、風(fēng)向儀、風(fēng)速儀……
接下來(lái),我們觀(guān)看了一段視頻。視頻上大概說(shuō)臺風(fēng)、暴雨、大風(fēng) 海潮是四大破壞天氣。在這些天氣中,我們要減少冒失出海、檢查電路、加固門(mén)窗、不在樹(shù)邊走路……看完視頻后我們還要回答問(wèn)題,答對了還有小獎品呢。我把手高高的舉著(zhù),可老師沒(méi)有看見(jiàn),真遺憾!
看完了視頻,我們拍了張集體照,就懷著(zhù)愉快的心情回到了班級。
今天真開(kāi)心!
小論文作文 篇9
在大千世界里,隱藏許多問(wèn)題和玄機,有一些很平常,有一些卻非常奇特。我也曾遇到過(guò)一些奇特的東西。
記得那天媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一盆名叫含羞草的花,只見(jiàn)它的枝干細細的,葉子遠看是連成一片的,其實(shí)是由許多更小的葉片組成的?此乔纹さ臉幼游胰滩蛔∩焓秩ッ,誰(shuí)知剛一碰到它,它的葉子就緊緊地閉了,過(guò)一會(huì )它就又慢慢張開(kāi)了。這可真好玩!玩玩,我不禁好奇起來(lái),它為什么會(huì )有這種反應呢?
于是我上網(wǎng)查了一下關(guān)于含羞草的資料。原來(lái),在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”,葉枕內生有許多薄壁細胞,這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng),刺激就立即傳到葉枕,這時(shí)薄壁細胞內的細胞液開(kāi)始向細胞間隙流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力,葉枕下部細胞間的壓力降低,從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕,于是葉片又恢復了原來(lái)的樣子。含羞草的葉子之所以會(huì )出現上述現象,是一種生理現象,也是含羞草在系統發(fā)育過(guò)程中對外界環(huán)境長(cháng)期適應的結果。因為,含羞草原產(chǎn)于熱帶地區,那里多狂風(fēng)暴雨,當暴風(fēng)吹動(dòng)小葉時(shí),它立即把葉片閉合起來(lái),保護葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘,因而逐漸形成了這一生理現象。
查找了含羞草的資料后,我也增長(cháng)了不少知識,小小的一株草竟會(huì )有那么多神奇的地方,不知道世界上還有多少東西等我們去發(fā)現呢,想必這就是大自然的奧秘吧!
小論文作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們迎來(lái)了 科學(xué)課,老師講了一種叫蠶的動(dòng)物,我由此對它感起了興趣 。
我苦苦的哀求爸爸,讓他給我買(mǎi)蠶,他每次都說(shuō)養這種東西是特別麻煩的,可是我不管,我還是硬要買(mǎi)。終于在我的強烈要求下,爸爸答應了,但前提條件是自己喂養,不讓大人幫忙。
小蠶剛來(lái)的時(shí)候還是一顆顆如芝麻一般,但比芝麻稍大的人黑點(diǎn)兒,摸起來(lái)比較光滑,我在網(wǎng)上查閱蠶的習性后,聽(tīng)說(shuō)要在特別溫暖的氣候才能孵化出來(lái),它的起源在四五千年前便有了,因為是夏天,所以沒(méi)兩天就孵化出來(lái)了,剛孵出來(lái)時(shí)還是一個(gè)小黑蟲(chóng),身上毛毛的,很可愛(ài),但格外的小,所以一不留神就不知道去哪兒了,我一直細細的觀(guān)察,糟糕,光顧著(zhù)看它,結果忘記采桑葉了,它可是要吃桑葉的呀,不吃就會(huì )被餓死,我們門(mén)前有一小株綠油油的桑葉樹(shù),打到我腰間,我心想這些應該夠了吧!可是我卻未曾想過(guò),我想了這么這么多蠶的后果......
慢慢的在我的悉心照料下他們一個(gè)二個(gè)都身強體壯,反倒我卻被餓瘦了一大圈,為了它們的食物到處奔波,爸爸口頭上說(shuō)不幫我,但每天早晨就算淋著(zhù)大雨也會(huì )幫我去森林公園里采桑葉,有幾次采了人家的種的還險些被發(fā)現。 稍大一點(diǎn)的幼蟲(chóng),也是可愛(ài)的,身體軟軟的,呈乳白色,他們吃東西時(shí)候的聲音就像一首清脆的小曲,絲絲絲———嘖嘖,真可愛(ài)!
就這樣過(guò)著(zhù),也不知過(guò)了多久,其中一只蠶開(kāi)始吐絲了,可是我發(fā)現它吐絲卻異常困難,經(jīng)過(guò)反復嘗試多種方法,換過(guò)幾個(gè)盒子都還是不行,我就想,為什么它吐絲會(huì )這么困難呢?難道是因為我照顧得不好?赤,沒(méi)可能啊,當我翻閱大量的書(shū)籍,請教老師后,方才得知,原來(lái)他吐絲的時(shí)候需要一個(gè)支撐的物體,架起來(lái),比如說(shuō)筷子,竹簽之類(lèi)的。沒(méi)過(guò)多久,幾乎所有蠶都開(kāi)始吐絲,如同有了一層美麗的面紗,幾天后它們吐絲完成時(shí),我欣喜的等待著(zhù)下一個(gè)階段。。。 在一個(gè)晚上,我把盒子端出來(lái) ,放在桌子上,迎著(zhù)月光,第二天我來(lái)看時(shí),它們已經(jīng)不見(jiàn)了,爸爸說(shuō)他們是化成了飛蛾,我想象著(zhù),他們那一瞬間的蛻變,迎著(zhù)月光是多么美好!
我現在想起了以前的時(shí)光,至少我努力過(guò),雖有心酸與痛苦。我發(fā)現蠶的一生有四個(gè)階段,從卵到幼蟲(chóng)到蛹,最后變?yōu)槌上x(chóng),走完自己的最后旅程。這次養蠶的經(jīng)歷讓我受益匪淺。不僅發(fā)現了一個(gè)科學(xué)道理,自己還親身體驗了這么多有趣的事情!
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